2022年北京各區(qū)中考二模語文試題分類匯編專題01 基礎知識綜合運用（解析版）

專題01基礎知識綜合運用（解析版）［2022年北京市西城區(qū)九年級二模語文測試卷】一、基礎?運用（共14分）社會大課堂，處處皆語文。請閱讀兩段參觀記錄，完成下面各題。（一）小龍同學參觀了北海公園的皇家郵驛，做了如下記錄。閱讀后，請完成下面小題。信息的記錄和傳遞為人類文明的飛速發(fā)展提供了可能性。從刻在龜甲獸骨上的殷商甲骨文到鑄在青銅器上的商周金文，再到篆、隸、草、楷、行，這是記錄信息的漢字字形的變化；從鴻雁傳書到驛站郵政，再到網絡通訊，這是信息傳遞方式的變化①借助信息的記錄和傳遞，人們的生活經驗代代相傳，文化得以不斷發(fā)展。中國古代郵驛起源于殷商時期，至清末裁驛歸郵為止，有三千余年的歷史。隨著我國郵政事業(yè)的不斷發(fā)展，郵政徽標也在不斷變換。目前使用的是1996年公布的中國郵政徽標,不知道設計者的靈感來自哪里—②.對文段中加點字判斷正確的一項是（）“提供”的“供”，讀gong“甲骨文”的''骨”應寫為“古”“通訊”的"訊”應寫為“迅”“殷商”的“殷”讀yTn.①②兩處標點符號使用正確的是（）A.①。②。 B.①。②？C.①，②？ D.①，②。（二）出北海，入故宮，小龍同學參觀了“何以中國”展，做了如下記錄。閱讀后，請完成各題。【甲】展覽將源遠流長、博大精深的中華文明視作一條大河，將中華文明的起源、發(fā)展、融合比擬成河水的源、流、匯。以''源”“流”“匯”三個單元，梳理中華文明的歷史脈絡，展現中華文明多元一體、連綿不絕、兼容并蓄的文化特質，彰顯中華文明的燦爛成就和對人類文明的重大貢獻，概括而鮮明地呈現出華夏大地何以中國，中華民族何以偉大，中華文明何以不朽。［乙］本次展覽共展出珍貴文物130余件，上起石器時代，下至清代，包括陶瓷、玉器、青銅器、金銀器、書畫、古籍等類別。展覽中最引人注目的展品是何尊。何尊是西周早期名為“何”的貴族鑄造的一件青銅禮器。器物體方的圓，造型厚重，氣象萬千。何尊腹底鑄有金文12行122字，記載了周成王營建東都洛邑的史實，其中“宅茲中國''為“中國”一詞最早的文字記載。（圖）【丙】泱泱中華，萬古江河，“何以中國”是中華民族永恒的命題。展廳內，重器凝萬古之志，典籍匯千載之思,此即萬千年來，我百世祖先同心書寫之答案。展廳外，國家日益強大，人民生活安康，此即百余年來，志士先驅砥礪鑄就之答案。今天，中華正崛起，我輩當自強，用智慧和汗水為后世中華子孫，留下“何以中國”的時代答案。【丁】圖金文圖金文“中國”.“流”的本義指水的移動。根據語境，“源”“流”“匯”的“流”是指：.將下面文字填入上文，最恰當的位置是（）當后人回望我們的時候，希望能一如我們凝視前人一樣，滿懷自豪地說：“這，就是中國！”A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】.對畫線句中的成語或修辭方法分析有誤的一項是（）“概括而鮮明地呈現出華夏大地何以中國，中華民族何以偉大，中華文明何以不朽”，運用排比，全面表達了這次展覽的意義?！罢褂[中最引人注目的展品是何尊”，“引人注目”一詞，應換成“刮目相看”，以體現何尊在展覽中的重要地位?！捌魑矬w方口圓，造型厚重，氣象萬千"，"氣象萬千”一詞，應換成“氣韻不凡”，以表現何尊的特點。“重器凝萬古之志，典籍匯千載之思”，以對偶的形式，既表現了文物的文化價值，又表達了百世祖先對“何以中國”的回答。.下面兩個“中國郵政”徽標設計，你喜歡哪個？參照前面兩段參觀記錄，說說理由。（3）香設計一設計二.小龍用下一行比上一行多一個字的“寶塔詩”形式，給北?；始亦]驛留言。請你依據參觀記錄，用“寶塔詩”的形式仿寫完成“何以中國”展的留言。小龍的留言：你的留言：看似信鴿大河變手機源流匯信息傳遞①跨入新時代②【答案】1.D2.A.答案示例：中華文明的發(fā)展（中華文明連綿不絕）.D5.B.答案示例一：我喜歡設計一。該設計以鴻雁為主體，包含變形的“郵政”二字，象征傳遞書信的郵政事業(yè)。答案示例二：我喜歡設計二。主體是金文的“中”字變形，形如鴻雁傳書（形如四通八達的道路），象征中國郵政。.答案示例一：①何以中國②古今共回答答案示例二：①中華崛起②我輩當自強【解析】【1題詳解】“提供”的“供”，讀gong；“甲骨文”的“骨”應寫為“骨”，用的是動物的骨頭作為書寫材料；“通訊”的“訊”應寫為“訊”，“迅”是“迅速”之意；故選D?【2題詳解】①處是對信息記錄“字形變化、傳遞方式變化”的介紹的結束，故用“句號”。②處，只是客觀陳述內容，并沒有提出疑問和問題，故也用“句號”。故選A?【3題詳解】本題考查理解分析能力。從甲中”展覽將源遠流長、博大精深的中華文明視作一條大河，將中華文明的起源、發(fā)展、融合比擬成河水的源、流、匯”可知，這里的“流”指的是：中華文明的發(fā)展。即中華文明，一路流淌，連綿不絕?！?題詳解】給出的句子從“這，就是中國！”可知，這與“我輩當自強，用智慧和汗水為后世中華子孫，留下‘何以中國’的時代答案”語意銜接，聯系緊密，故可放【丁】處。故選D。【5題詳解】引人注目：引起人注意。刮目相看：改變老眼光，用新眼光看人。句中指的是何尊因與其價值而引起人的注意，何尊為物，故無論從意思還是使用對象，“引人注目”一詞，應換成“刮目相看”都是不恰當的。故選B,【6題詳解】本題考查圖文信息轉換。可認真觀察徽標內容，介紹其主要內容，并說出喜歡的原因。設計一：該設計以鴻雁為主體，外面包一個半圓?！傍櫻恪辈糠旨仁且环嫞屑氂^察可知，它又是由“郵”“政”兩個字變形組成，上“郵”下“政”，用“鴻雁傳書”的文化傳統(tǒng)，表現傳遞書信的郵政事業(yè)，而半圓代表“天地組合”，上“天”下“地”，非常巧妙。設計二：主體是金文的“中”字變形，像上四通八達的道路組合在一起，象征中國郵政的營運就如四通八達之路，讓“信通天下，貨通天下”。綜上分析，選擇其中之一闡述理由即可?！?題詳解】本題考查理解運用能力。寶塔詩從一言起句，依次增加字數，從一字到七字句逐句成韻，疊成兩句為一韻。直至從一至七字，對仗工整，讀起來瑯瑯上口，聲韻和諧，節(jié)奏明快，有如"鯨鵬展翅，扶搖直上”之感。像這樣字數逐句增多，如果把全詩橫寫，外形就像古代的寶塔，樣，底寬上尖，中間逐層收縮像等腰一角形。從填寫內容來看，①②處分別是四字和五字，根據自己的理解，結合內容填寫即可。示例：①中華文明②連綿不絕傳[2022年北京市朝陽區(qū)初三二模語文試卷】一、基礎?運用(共14分)臨近初中畢業(yè)，學校微信公眾號準備做一期回顧初中三年生活的推送。請你參與其中，完成相關任務。1.推送的第一條，主題介紹。三年前的秋天，滿懷憧憬的你帶著好奇走進校園。摸不清從實臉室到教室的最佳路線,你四處都逛個遍，連迷路都覺得新鮮。如今的你早已習慣校園生活的多彩、溫暖【甲】線上學習的靈活、便捷。不曾想，“當時只道是尋?！疽摇慷窬蛯⒁瓦@一切告別。也許，你現在就開始懷念課堂上的聚精會神、操場上的揮汗如雨、課余時的談笑風聲……這段鐫刻著青春的時光，像是一首歌，將從前的瞬間變成永久的留戀，讓人不忍說再見。朝陽一般的少年啊，請帶著時光賦予你的自信與勇氣，秉持理想，不忘師恩，乘著希望之翼，朝陽而生！(1)有同學認為畫線成語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判斷格鍥的一項是A.“聚精會神”的意思是“集中精神”，應寫為“聚精匯神”?！罢勑︼L聲”的意思是“談話談得高興而有風趣”，應寫為“談笑風生”?！俺栆话恪钡摹俺币馑际恰霸绯俊?，應讀為“zhao”?！俺柖钡摹俺币馑际恰跋颉?，應讀為?chaow.(2)在上面語段中的【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當的一項是A.【甲】、【乙】”，B.【甲】，【乙】”，C.【甲】、【乙】，“D.【甲】，【乙】，".推送的第二條，“與你同窗”。同窗，是一個多么美好的詞語！學子們靠窗而坐，持卷共讀，結下深厚的情誼。祝允明和文微明師從書法家李應禎，二人精研書法，互相切磋，共同進益：鄧稼先和楊振寧同窗十余年，即使在殘酷的戰(zhàn)爭和艱苦的條件下，依然互相鼓勵，直至實現彼此的理想……

從古至今，勤奮苦讀為學子們帶來了多少前進的動力和精神的慰藉??！這就是同窗的真諦:我和你，如同這顆星和那顆星，彼此輝映，共同為這美麗的星空增彩。（1）根據語境，畫橫線的句子表達欠妥，請修改。修改:（2）同學們找來祝允明和文徵明的書法作品。對兩幅書法作品的欣賞，正確的一項是他,終走各具，可隔々壟4&.的十候3^一%系異上注道傳.^一疆卷頭*S*?=-J.■他,終走各具，可隔々壟4&.的十候3^一%系異上注道傳.^一疆卷頭*S*?=-J.■?伙和A*.L/J/3K*A:龍活.科"用工力Ji焉nAr就被i祟小IX▼禮*田氏、秋七月配空.”-T奴*芝舟裕藺,即月<湍哪零定之革,5月也仁束4超大戰(zhàn)一差J所外-1焉嗚:義聯力告浩a曾木立洞怔而疊像於4店話三4.N*流先出激虧余嗦空.X/、子大一方公布吹怨弋落心溫大鳴黃青媚寫不M小4%.他A.《壽礪庵詩》用行書寫祝允明《壽礪庵詩》文徵明《赤壁賦》祝允明《壽礪庵詩》文徵明《赤壁賦》就,筆畫平直，自然流暢。B.《壽礪庵詩》用隸書寫就,結構勻整，雋秀堅勁。C.《赤壁賦》的字體屬于篆書，體態(tài)寬扁，古樸典雅。D.就,筆畫平直，自然流暢。B.《壽礪庵詩》用隸書寫就,結構勻整，雋秀堅勁。C.《赤壁賦》的字體屬于篆書，體態(tài)寬扁，古樸典雅。D.《赤壁賦》的字體屬于楷書，形體方正，遒勁秀拔。.推送第三條，“師恩難忘”。青春，就是自以為長大的我們，遇見教我們長大的您。①您是我們敬的人，您是我們愛的人，您是我們心中的巨人!②想起您，就想到您疲憊的身影和語重心長的叮嚀。③想起您，就想到課上我們暢所欲言，各抒己見，絡繹不絕。④您就是一座山，讓我們站在山頂，覽盡四野之勝。因為青春美好，所以更感激像您這樣奉獻青春的人。您陪我們一程，我們念您一生!老師，謝謝您！因為遇見了您，我們才有了這段最好的時光。（1）閱讀文段中的語句，其中修辭方法或詞語使用木格當的一項是

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句（2）同學們想借用詩句，表達自己對老師默默奉獻的感恩之情。下列詩句木格當的一項是A.隨風潛入夜，潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）B.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？（羅隱《蜂》）C.念天地之悠悠，獨愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）D.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）4.推送的最后一條，“揚帆起航”。同學們回顧初中生活，擬寫對聯。你認為在上下聯橫線處填入詞語，最恰當的一項是①，暢敘依依師生情，感念②光陰似箭，惜別③，祝福金榜題名。A.①白駒過隙B.A.①白駒過隙B.①白駒過隙C.①歲月如歌D.①歲月如歌②春風化雨②師者仁心②春風化雨②師者仁心③拳拳赤子心③悠悠同窗誼③悠悠同窗誼③拳拳赤子心【答案】.①.A ②.B.①.答案示例：把“勤奮苦讀”改為“同窗之誼” ②.D.①.C ②.C4.C【解析】【1題詳解】（1）本即考查字音字形。A.判斷錯誤?！熬劬珪瘛痹妇紖f力，集思廣益。后用來形容集中精神，專心一意?！皶?，易誤寫為"匯"。故選A。（2）本題考查標點符號。【甲】處，"如今的你早已習慣校園生活的多彩、溫暖”與“線上學習的靈活、便捷”兩句,是兩個分句，并非并列關系的詞語，應使用逗號，排除AC；【乙】處，"當時只道是尋?！庇猩弦?，請使用下引號；且“而今就將要和這一切告別”語意連貫，當屬于間接引用，停頓的逗號，應在引號之外，排除D；故選B.【2題詳解】(1)本題考查病句修改。根據“祝允明和文徵明師從書法家李應禎，二人精研書法，互相切磋，共同進益：鄧稼先和楊振寧同窗十余年，即使在殘酷的戰(zhàn)爭和艱苦的條件下，依然互相鼓勵，直至實現彼此的理想”語境，結合“同窗，是一個多么美好的詞語！學子們靠窗而坐，持卷共讀，結下深厚的情誼”中心句，可知談的是同窗的情誼，而作為總括句“從古至今，勤奮苦讀為學子們帶來了多少前進的動力和精神的慰藉啊”的主語卻是“勤奮苦讀”，表述不當，應把“勤奮苦讀”改為“同窗之誼”之類。(2)本題考查書法作品賞析。A.欣賞不正確。根據《壽礪庵詩》行云流水、舒展有型的特點，可判定為行書，但并非“筆畫平直，自然流暢”，因此賞析不正確；B.欣賞不正確。根據《壽礪庵詩》行云流水、舒展有型的特點，可判定為行書，并非''隸書寫就”，也非“結構勻整，雋秀堅勁”，因此賞析不正確；C.欣賞不正確。根據《赤壁賦》形體方正，遒勁秀拔的特點，可判定為楷書，而非“隸書”，也非“體態(tài)寬扁，古樸典雅”，因此賞析不正確；故選D?！?題詳解】(1)本題考查修辭方法和詞語使用。C.詞語使用不恰當。根據第③句“想起您，就想到課上我們暢所欲言，各抒己見，絡繹不絕”中的“絡繹不絕”的意思”形容行人車馬來來往往，接連不斷”，此處形容課堂上師生交流的場景，使用不當。故選C。(2)本題考查詩句應用。C.引用(或借用)不恰當?！澳钐斓刂朴?，獨愴然而涕下”意思是“只有那蒼茫天地悠悠無限，止不住滿懷悲傷熱淚紛紛”，表達了懷才不遇、寂寞無聊的情緒，用在此處表達“自己對老師默默奉獻的感恩之情”不恰當。故選C?！?題詳解】本題考查對聯。擬寫對聯時應注意：①字數相等；②詞類相當：③結構相應；④平仄相對,仄起平收；⑤內容相關。(1)根據下聯“光陰似箭”主謂結構，且是比喻形式，應選擇“歲月如歌”，排除AB；(2)根據下聯“金榜題名”主謂結構，且是成語，以及尾字“仄起平收”原則，應選擇“春風化雨”，排除D；（3）根據上聯“依依師生情”偏正結構，且是“依依”是兩字重復，應選擇“悠悠同窗誼”，仍排除D；故選Co［2022年北京市門頭溝區(qū)九年級二模語文試卷】一、基礎?運用（共14分）2022年4月24日是第七個“中國航天日”，它的主題是“航天點亮夢想”。學校計劃組織“筑夢航天?共赴星辰”校園航天嘉年華活動，你們班負責策劃“神舟十三號英雄歸來”這部分內容。.“認識神舟十三”板塊。請閱讀這則報道，完成后面小題秋濃如酒時一飛沖天，春暖花開季金,譽歸來。2022年4月16日9時56分，在太空遨游半年的神舟十三號飛船在東風耆陸場平安降落，太空［甲］出差［甲］駐留半年之久的3名航天員翟志剛、王亞平、葉光富安全順利重回地球的懷抱。他們在空間站組合體中工作生活了183天，刷新了中國航天員單次飛行任務太空駐留時間紀錄［乙］他們完成了神舟飛船首次太空徑向交會對接；他們從飛船撤離空間站到返回地面，只用了9個多小時，創(chuàng)下了中國航天員太空返回的最快速度……這是一次載人航天的圓滿之旅，神舟十三號創(chuàng)下了中國載人航天事業(yè)的多個“首次”一位同學在閱讀時，對文段中兩個加點詞的意思和讀音，以及［甲］［乙］兩處的標點產生了疑問。請你幫他選出判斷錯誤的一項（ ）“載”在文中是“記載”的意思,應讀z&i?！爸痹谖闹斜硎尽敖佑|，挨上”的意思，應該讀zhu6。C.［甲］處應填雙引號，表示特殊含義。D.［乙］處應填分號，表示分隔列舉分句。（2）材料中的畫線句是對該段文字的總結，表達欠妥，請你幫助修改。2.“采訪航天員”板塊。閱讀下面內容，完成后面小題小記者：翟叔叔，①神舟十三號飛行工作一環(huán)扣一環(huán)，就像恢弘的交響樂層層推進。您能簡單地介紹一下此次飛行任務嗎？翟志剛：這次飛行是空間站關鍵技術驗證階段的一次重要飛行。我們需要同時管理天和核心艙、神舟十三號飛船、天舟二號貨運飛船、天舟三號貨運飛船形成的組合體，并執(zhí)行了出艙任務。小記者：②巾幗不讓須眉，王阿眉您們的“天宮課堂”，我們都看啦！印象里“高大上”的科學變得O不過，把課堂搬到距離地面400公里外的太空，_?_王亞平：最大的挑戰(zhàn)就是要保持信號暢通了吧。為了確保視頻信號穩(wěn)定，天鏈衛(wèi)星和地面各測控站都提供了強大的技術支持。小記者：葉叔叔，您能夠參與空間站的建造是什么感覺？葉光富：③空間站是璀璨星河中最燦爛的一顆，明滅可見。能參與中國空間站的建造，我感到很幸運，也由衷的為偉大的祖國感到驕傲和自豪。小記者：從太空的“訪客”變成“房客”，讓我們的民族自豪感.還記得您們出艙后的那句"感覺良好"。④這簡短的四個字，背后是祖國的強大，當中是您們的付出，前面是未來的希望。(1)英雄歸來，萬眾所盼。假如作為校園小記者，你有機會與航員連線對話，請根據對話的內容將“？”處的提問內容補全 。(不超過15個字)。(2)同學在整理采訪實錄時，對文中橫線處的詞語有些拿不準。請你幫助他選擇恰當的一項( )A.簡單明了油然而生 B.通俗易懂應運而生C.簡單明了應運而生 D.通俗易懂油然而生(3)對話中的四個畫波浪線的句子都運用了修辭手法，你認為運用不恰當的一句是( )A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句3.本班牽頭組建“校園航天社團”一一征集社名、社歌板塊。請根據要求完成后面小題(1)征集社名：請在下列備選名稱中，選出你認為最合適的一項，并從文化內涵與書體特點兩方面說明理由。外向名義選播—［中闡明 ［乙I天古 ［丙府父理由： (2)同學們推薦《問天》為社歌。問天張立新嫦娥奔月的浪漫敦煌飛天的這場夢追逐千年

期盼早日攬月九天多少年，求索與輾轉化作巨龍騰飛的烈焰多少人，苦苦登攀匯成出征太空的起點問天，天路遙遠浩瀚星空燦爛是你我守望和平的前沿問天，天路漫漫夢想就在心間燃燒著祖國崛起的信念這首歌唱出了中國人的飛天情結，聲音響亮，氣勢恢宏，能夠點燃航天夢想，激發(fā)青春激情。請你根據歌詞內容和歌詞的韻腳，選擇一個適當的詞語填寫在上面歌詞第二句橫線處【答案】.①.A ②.修改：神舟十三號創(chuàng)下了中國航天事業(yè)的多個“首次”，是一次載人航天的圓滿之旅。.①.您覺得最大的挑戰(zhàn)是什么？ ②.D ③.C.①.示例一：選擇［甲］ ②.文化內涵：“鯨鵬”出自莊子的《逍遙游》，是中國古代神話傳說中奇大無比的生物，能上天入海。用“配鵬”表達了航天社團對浩瀚宇宙的向往。書體特點：“鯨鵬”二字是行書，行云流水，如同航天員在太空自由翱翔，十分瀟灑飄逸。③.夙愿/心愿/夢想【解析】【1題詳解】（1）A.“載譽歸來”的意思是帶著得到的榮譽回到自己的家或者什么地方。表達了高興的心情和光榮的象征。“載”在文中是“承載，帶著”的意思，應讀Wi。故選A。（2）語序不當，應改為：神舟十三號創(chuàng)下了中國航天事業(yè)的多個“首次”，是一次載人航天的圓滿之旅?！?題詳解】（1）本題考查根據語境對話。結合王亞平的答語“最大的挑戰(zhàn)就是要保持信號暢通了吧”可知，問題應該是“您覺得最大的挑戰(zhàn)是什么？”（2）第一空：簡單明了：指事情或問題不復雜，一看就明白。通俗易懂：廣大人民群眾都能懂得。語境的意思：印象里“高大上”的科學變得讓人都明白。故“通俗易懂”合適；第二空：油然而生：指某種思想感情自然而然地產生。應運而生：本指順應天命而降生?，F指人或事物適應時機、潮流而出現?！懊褡遄院栏小笔且环N情感，故“油然而生”合適；故選Do（3）C.不恰當，“最燦爛的一顆”與“明滅可見”矛盾。改為：空間站是璀璨星河中最燦爛的一顆。故選C?！?題詳解】（1）根據“校園航天社團"的“社團”可知，這是一個多人參加的團體，所以應該體現社團中的人物的精神品格和面貌?！疤鞂m”是中國神話傳說中天帝居住的宮殿?，F在也指中國空間站。是一個地名，不能體現社團中的人物的精神品格和面貌?！翱涓浮笔且晃簧瞎湃宋?。啟示我們應該有斗爭精神，勇敢地與世界作斗爭。不能體現社團中的人物的精神品格和面貌?！磅廀i”華夏上古神獸，中國古代神話傳說中出現的神獸，是奇大無比的兩種生物。用“鯨鵬”表達了航天社團對浩瀚宇宙的向往。同時“鯨鵬”二字是行書，具有點畫書寫靈活、流美等特點，如同航天員在太空自由翱翔，十分瀟灑飄逸。據此選擇即可。（2）本題考查填空。這首詩的韻腳是“an”。同時也表達“愿望”的意思。故應填：夙愿、心愿等。[2022年北京市豐臺區(qū)九年級二模語文試卷】一、基礎?運用（共14分）2022年是中國共產主義青年團成立100周年，校團委組織了“五四青年節(jié)”主題活動。請你參與活動，完成下列任務。1.下面是團支書介紹“北大紅樓”的文字。請閱讀這段文字，完成各題?！氨贝蠹t樓”，位于北京市東城區(qū)五四大街29號，建筑通體紅磚砌筑，紅瓦鋪頂。前身為北京大學第一院，是一座具有革命傳統(tǒng)的近代建筑。①新青年①雜志在此編輯，并刊登了《狂人日記②我的馬克思主義觀》等進步文章，警醒了一大批國人。這里還有魯迅設計的北京大學?；?，徽章形似瓦當，具有鮮明的中華傳統(tǒng)文化特色。百年北大紅樓，是新文化運動的中心，是中國共產黨最早的活動基地，這里孕育了紅色基因，見證了革命歷史。（1）下圖為魯迅設計的北京大學?；?，對?；罩兴褂玫臅w評價恰當的一項是（ ）

A.?；罩械摹氨贝蟆倍质褂秒`書，結體扁平，工整精巧。B.?；罩械摹氨贝蟆倍质褂米瓡P鋒圓潤，筆畫均勻。C.?；罩械摹氨贝蟆倍质褂每瑫?，造型規(guī)整，端正大氣。D.?；罩械摹氨贝蟆倍质褂眯袝?，筆畫舒展，線條流動。(2)①②兩處應使用的標點符號正確的一項是( )A.①《 》 ②》、《 B.①“"②》、《C.①《》 ②》 《 D.①“"②》 《2.下面是一位同學的朗誦詞。請閱讀這段文字，完成各題?！扒嬷倌昃婊?，我們走在歷史交匯的時刻。迎著朝陽，向著皓月，我們不能膽怯，不能彷徨！讓我們博彩眾長,揮灑炙熱，強國一代是你是我！”堅定的誓言，是青年學子對新時代的獻禮。共青團從混.沌小路來，向未知大道去。曾經的道路跌宕坎坷，但她永葆活力，在這重要的時刻，帶領著青年人奔.向美好的未來！“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硼，人生最可寶貴之時期也?！拔覀儮僖宫F出青年的朝氣與活力，3要為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量。讓我們努力拼搏，揮灑汗水，不負時代，不負學業(yè)，不負青春！(1)有同學認為畫線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判斷錯誤的一項是A.“交匯”應寫為“交會” B.“博彩眾長”應寫為“博采眾長”C.“混”應讀為((hun" D.“奔”應讀為“b3n”(2)依次填入文中①②兩處的關聯詞語，最恰當的一項是( )A.①因為②所以B.①如果②就C.①不是②而是D.①不僅②更(3)根據語境，畫波浪線的句子作為總結句有兩處表達欠妥，請修改。答： 3.同學代表分享了自己的感受。對畫線句中成語運用或修辭手法的分析，不恰當的一項是()①“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。②'五四’的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。”③共青團歷經百年滄桑，依舊風華正茂，續(xù)寫未來新篇章。④希望在團組織的帶領下，每一位青年學子都如同玉石，經歷琢磨，綻放光彩。A.第①句把共青團比作“五月花?！焙汀俺跎奶枴?，突出了她的朝氣和活力。B.第②句“繼往開來”表明了青年應努力繼承五四精神，繼續(xù)拼搏，開辟未來大道。C.第③句“風華正茂”一詞，寫出了共青團雖然已經有百年歷史，但依然奮發(fā)有為。D.第④句將青年學子比作“玉石”，寫出青年人需要不斷經歷磨練，才能有所成就.4.活動結束后，同學們分享自己對“青春”的理解。請你補全下面語句，構成語意連貫的排比句。青春是天邊的彩虹,絢麗多彩,卻又轉瞬即逝;青春是山澗的溪流,清麗緩和,卻又澎湃激蕩；青春是 ， , O【答案】.①.B ②.C.①.A ②,D ③.答案示例：不負時代，不負青春，不負國家！.A.①.萌發(fā)的新芽 ②.嬌小柔嫩③.卻又生機勃勃【解析】【1題詳解】(1)本題考查書法鑒賞。校徽的內容是“北大”二字，上為“北”，下為“大”，其書寫特點為：排列整齊、行筆圓轉、線條勻凈而長，呈現出莊嚴美麗的風格，符合篆書特點。故選Bo(2)本題考查標點符號。第①空：“新青年”是雜志名稱，故用書名號。第②空：兩個書名號緊密相連，不需要頓號。應該用“》《”。故選Co【2題詳解】(1)本題考查學生字音、字形辨析。A.有誤?！敖粫庇糜谳^實的物體，交匯專用于水流、氣流或歷史潮流等?！敖粎R”使用正確。故選A。(2)本題考查關聯詞語?！耙宫F出青年的朝氣與活力”和“要為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量”是一種遞進關系，但是更強調后者。A.是因果關系；B.是假設關系；C.是選擇關系；D.是強調后者遞進關系；故選D。(3)本題考查病句修改。本句是總結語。根據“擎著百年炬火，我們走在歷史交匯的時刻”可知，第一個詞語應為“不負時代”。根據“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硼，人生最可寶貴之時期也”可知，第二個詞語應為“不負青春”。根據“要為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量”可知，第三個詞語應為“不負祖國”。故改為：不負時代，不負青春,不負國家！【3題詳解】本題考查學生成語與修辭手法辨析。A.第①句把共青團比作“五月的花?！焙汀俺跎奶枴保謩e突出了她的活力和朝氣。故選A?本題考查仿寫。結合句中的比喻的修辭手法和“青春是……，……，卻又……”的句式進行仿寫。示例：青春是清晨的薄霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉。[2022年北京市房山區(qū)九年級二模語文試卷】一、基礎?運用(共15分)學校開展“做美食，學文化”主題學習活動。請完成以下任務。.某同學抄錄了紀錄片《舌尖上的中國》中的一段解說詞。閱讀文段，完成各小題。每年，野韭菜開花只有一個星期，但是牧民們有一個傳統(tǒng)方法把它們的清香貯存起來,享用一年。韭花中有許多含硫化合物，是幸森味道的來源。碾碎，破壞韭花細胞，讓含硫化合物需未釋放。單調的自然環(huán)境，釀造出草原上味道最為豐富的調味品——野韭花醬。肉食是草原民族食譜的主城，地道的手把羊肉在烹煮過程中不加任何作料，塊大量足，大灶旺火，40分鐘即可出鍋。即使沒有韭花醬，再鮮香的手把肉也難免失色。這種古老的草原食風即便到了北京城里的涮肉桌上也不變其宗。雖然調料有十幾種，但是韭花醬的地位始終難以寂動。(1)有同學認為加點詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問，下列判斷中錯誤的一項是( )A.“莘辣”應寫“辛辣”B.“漸次”應寫為“間次”C.“角”應讀為“jue”D.“撼”應讀為“h&n”(2)文中畫波浪線的句子表達欠妥，請修改。修改： (3)一位同學查字典得知，文中畫橫線的詞語“不變其宗”中“宗”的意思是“主要的目的和意圖”。根據語境你認為“不變其宗”在這里的意思是什么。答： .某同學摘抄了梁衡先生的散文《韭菜坪記》中的一段文字。閱讀文段，完成各小題。最奇的是，韭在山下開白花，上到山上變紫紅。每一朵花【甲】未開之時,如新娘披紗，嬌羞待嫁；初開之時欲輻射四周，劃破夜空：盛開之時,拳拳曲曲，躍躍草叢【乙】滿山花盡時，則彩線飄舞，絲絲縷縷惹相思，纏梗掛葉不忍去。整個山頂，花期長達一月有余，你方含苞我盛開，萬紫千紅斗未艾。(1)根據語境，在文中畫橫線處依次填入語句，最恰當的一項是( )①如禮花，每一苞都直挺出五六十個紫色花棒②如繡球，每根花棒又二次炸裂，翻出

粉色細絲③拳為花苞，緊裹花蕊A①②③B.②③①C.③①②D.③?（D（2）根據語境，在文中【甲】【乙】兩處依次填入標點符號，最恰當的一項是（ ）； ；B.,oC., ；D.oo.某同學在網上搜索到一副對聯。請你在橫線上依次填入詞語，最恰當的一項是（）莫說①淡須知淡中有味休言菜根苦要在②A.①茶水②苦中作樂B.①茶水②苦里求甜C.①清水②苦中作樂D.①清水②苦里求甜4.某同學分享了唐末五代書法家楊凝式創(chuàng)作的《韭花帖》的圖片，下列選項中對該作品賞析不恰當的一項是（）力U初八要花力U初八要花A*U解岫<#4:肌未初書就4<速霸次柏陳軍赍求七H-terJ技缺位收1囑i.廠時?A.《韭花帖》屬于行書字體，用筆和緩，點畫生t1茶卷郁（楊凝式《韭花帖》）動。B.《韭花帖》章法布局上將字距與行距拉得很開，是真正的清朗寬綽。C.《韭花帖》散置的單字看上去似乎各自獨立，無牽絲連筆。但字與字間，藏鋒起筆間氣勢呼應，形散神聚。D.《韭花帖》屬于楷書字體，形體方正，結構勻稱，風格嚴謹莊重。5.下面是從同學們分享的活動記錄中摘抄的句子，其中使用修辭手法或詞語不恰當的一項是（）A.做美食能讓自己開心，讓家人快樂，何樂而不為呢？B.揭開鍋蓋，只見熟了的小白兔饅頭胖胖的，沖著我笑呢。C.我做的韭菜炒雞蛋精美絕倫，色香味俱全。D.第一次做韭菜盒子就得到媽媽的夸獎，我喜出望外，高興極了?！敬鸢浮?①.B ②.(假如/如果)沒有韭花醬，再鮮香的手把肉也難免失色。 ③.答案示例：沒有改變韭花醬(調出)的味道/沒有改變用韭花醬調味的做法。.①.C (2).B3.B4.D 5.C【解析】【1題詳解】B.有誤，“漸次”的意思是“漸漸”，這里指碾碎韭花是為了讓含硫化合物漸漸釋放出來，用在這里是正確的，不用修改為“間次”：故選BO(2)這個句子關聯詞語使用不當，“沒有韭花醬”是作者的一種假設，并非表示假設的讓步，前面應該用“如果”或“假如”。(3)此題考查結合語境理解詞語?！安蛔兤渥凇敝感问缴献兓喽?，其本質或目的不變，結合下文的“雖然調料有十幾種，但是韭花醬的地位始終難以撼動”可知，這里的“不變其宗”在這里指沒有改變用韭花醬調味的做法?！?題詳解】(1)此題考查句子排序能力。解答此類題，?般通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。閱讀文段可知，補充的三個句子應該按“未開之時”“初開之時”“盛開之時”的順序，“拳為花苞”很明顯是描寫未開的韭花的情態(tài)的，故③為首句；①說“每一苞都直挺出五六十個紫色花棒”，②說“每根花棒又二次炸裂”，由此可知②緊承①。正確的語序應為③①②，故選C。(2)本題考查學生對標點掌握和運用情況。這是學習語文的基礎知識，平時要善于歸納整理各種標點符號的正確用法。甲后面是一個短暫的停頓，應該用逗號，下文依次介紹韭花未開、初開、盛開時的狀態(tài)，“拳拳曲曲，躍躍草叢”是這層意思的結束，乙處應該用句號；故選B?！?題詳解】本題考查學生補寫對聯的能力。對聯要求：上下句字數相等：詞性一致；結構相同；平仄相對。結合“淡中有味”這一特點可知，①處應該填“茶水”，排除CD；上聯說茶水“淡中有味”，下文則要對應菜根“苦里求甜”；故選B。此題考查書法鑒賞。D.有誤，《韭花帖》屬于行書字體，字體點畫生動，結構端穩(wěn)，清秀灑脫;故選D?！?題詳解】此題考查修辭手法和詞語的使用。C.有誤，“精美絕倫”意思是精致美妙，無與倫比，用來形容“韭菜炒雞蛋”這道菜顯然不恰當；故選Co[2022年北京市大興區(qū)九年級二模語文試卷】一、基礎?運用（共14分）2022年是中國共產主義青年團建團100周年，學校組織了“以青春之名承青年之約”主題活動。請你完成下列任務。.演講社團負責組織“青春之我”演講賽，下面是一位同學的演講詞，閱讀這段文字，完成各題。青春是一段宣言，昭示著“自古英雄出少年”的激情；青春是一種姿態(tài)，”心有猛虎,細嗅薔薇”：青春是一種勇氣，帶著加速度跋山涉水，渴望找到未來的答案。李大釗當年在【甲】晨鐘報【甲】創(chuàng)刊號上這樣寫道：“國家不可一日無青年，青年不可一日無覺醒?！碑旊r鷹哺于巢羨，昂首觀天之時，已醞釀振翅九郎的夢想：當馬駒休于欄下，引頸嘶鳴之際，已蓄積馳騁天下的夢想?；赝倌陥F史，中國青年面對不同的困難，都展現出了磨而不磷、涅而不緇的決心，舍我其誰的勇氣與腳踏實地的行動。想要成為合格的新時代青年,我們要以“三心”面對成長之路【乙】一為，志存高遠，日日精進：二為,按行自抑，時時自?。喝秊榈磳庫o，久久為功。以青春之名，承青年之約?。?）一位同學對文段中加點字的讀音、字形和【甲】【乙】兩處標點符號的使用產生了疑問。下列判斷未定確的一項是（ ）A.“穴”應讀“xue”B.“振翅九霄”應寫為“振翅九宵”C.【甲】處應填書名號，標示刊物的名稱 D.【乙】處應填冒號，標示引起分說（2）同學們借助《古漢語常用字字典》為畫波浪線的詞語作了批注。發(fā)現“磨而不磷、涅而不緇”所共同表達出的意思是。|一也||zT.Xg.|同豆運（3）在文段橫線處依次填入詞語，最恰當的一項是（ ）黑色染料，這里的意思是用黑包案①律己之心②平常之心③進取之心A.③②① B.①③0 C.③①②D.②①@.文學社團負責籌備“青春之師”展板，下面是社團成員準備的一段材料，閱讀這段文字,完成各題。魯迅曾經說過：“只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草?！痹谂囵B(yǎng)青年方面，他也是這樣做的。他以智慧抵抗黑暗，感召無數進步青年走上革命的道路，讓青年得以用自己的行動對抗社會的黑暗，同時他也反對青年做無謂犧牲。魯迅在文學青年的培恭上，始終不遺余力、甘為人梯。他通過創(chuàng)辦文學刊物來發(fā)現和團結青年作者，促其健康成長。凡是請他看稿、改稿的，他都不計時間和精力，仔細閱改，全心全意地指導和培養(yǎng)這些文學戰(zhàn)線的“新戰(zhàn)士”。此外，魯迅還大力提倡新興木刻。他整理了優(yōu)秀的漢畫像石、箋譜等傳統(tǒng)文化遺產，翻譯了大量介紹外國美術理論和版畫作品的著作。在魯迅的支持和培維下,大批從事木刻藝術的青年迅速成長起來。從魯迅培養(yǎng)青年走上革命之路、藝術之路的點滴±,我們讀懂了這位持炬火引領中國青年的“孺子牛”。（1）文段的畫線句有一處表達欠妥，請找出并加以修改。（2）同學們對展板上書法作品進行了討論，請從下面的選項中分別為兩幅作品匹配恰當的解說。降于半|屣子牛第一幅選第二幅選【甲】這幅字結體上緊下松，視覺中心上移，圓潤中透著挺拔勁健，讓人感受到魯迅的愛國情懷和奮斗到底的決心?！疽摇窟@幅字筆法瀟灑靈動，多弧多曲，多角多環(huán)，這種氣勢和變化，讓人感受到魯迅面對人民的奉獻精神與面對敵人的斗爭激情?！颈窟@幅字筆畫平直工整，轉折處多用方筆，顯得深刻凝重，讓人感受到魯迅鞠躬盡瘁、死而后已的風骨與氣節(jié)。（3）同學們對語文教材中與魯迅相關的作品進行了梳理，下列表述未格當的一項是（）A.《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判，《阿長與〈山海經〉》《從百草園到三味書屋》《藤野先生》都出自其中。B.作家蕭紅在《回憶魯迅先生》中以多個片段記錄了魯迅先生日常生活中的一些瑣事，展現出一個富有人情味的、生活化的魯迅形象。C.魯迅借《中國人失掉自信力了嗎》批駁了“九?一八”事變后一些人對于抗日前途的悲觀論調，指出“我們有并不失掉自信力的中國人在”。D.《吶喊》是魯迅的小說集，其中塑造了閏土、雙喜、衍太太、孔乙己、范愛農等生動而典型的人物形象。3.合唱社團負責展示“青春之聲”合唱作品，同學們準備在合唱中加入一段朗誦，對如何讀好這段朗誦詞進行了討論，下列表述本定福的一項是（）青春是我們生命中最美的詩行，如初春，如朝日，如百卉萌動。青春是綠色的，如草原蓬勃坦蕩。青春是金色的，如陽光普照四方。青春是彩色的，如百花迎風綻放。向前，向前，因為我們選擇了遠方。裹足不前？不，我們無懼擔當；墨守成規(guī)？不，我們自有新的篇章。同學們，讓我們以青春之名，承青年之約！“蓬勃坦蕩”“普照四方”“迎風綻放”是三個類型一致的短語，朗讀時都要重讀短語的后半部分?！跋蚯?，向前”使用了反復的修辭手法，朗讀時語調應漸次上揚，表現出青年人追夢的勇敢與執(zhí)著。C.兩個設問句的朗讀，問句語調雖上揚但不應表達疑惑之意，答句不能表現出猶豫遲疑，問答間不能有太長的停頓。D.第一人稱“我們”的反復使用，拉近了與聽眾之間的距離，朗讀時既要飽含真情又要表達出共勉之意?！敬鸢浮?①.B ②.意志堅定不受環(huán)境的影響。③.C 2.①.從魯迅培養(yǎng)青年走上革命之路、文學之路和藝術之路的點滴中。 ②.甲 ③.丙 ④.D3.A

【解析】【1題詳解】(1)B.九霄，指極高的天空。霄：天空。不能寫成"宵”。故選B。(2)結合圖片可知，磷，損傷。緇，黑色。意思是磨了以后不變薄，染了以后不變黑。比喻意志堅定的人不會受環(huán)境的影響。(3)C.“進取之心”與“志存高遠，日日精進”搭配，“律己之心”與“按行自抑，時時自省”搭配，“平常之心”與“淡泊寧靜，久久為功”搭配。故選C?！?題詳解】(1)結合前文“他以智慧抵抗黑暗，感召無數進步青年走上革命的道路”“魯迅在文學青年的培養(yǎng)上，始終不遺余力、甘為人梯”“此外，魯迅還大力提倡新興木刻”可知，按照一一照應的原則，應改為：從魯迅培養(yǎng)青年走上革命之路、文學之路和藝術之路的點滴中。(2)橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛是一句魯迅的名人名言，出自魯迅的《自嘲》，意思是：“橫眉怒對那些喪盡天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿為老百姓做儒子牛?！敝笇Υ龜橙藳Q不屈服，時人民大眾甘愿服務。第一幅作品為篆書。特點是上緊下松，小篆的大部分字主體部分在上大半部，下小半部是伸縮的垂腳。圓勁均勻，粗細基本一致。筆畫以圓為主，圓起圓收，方中寓圓，圓中有方?？梢宰屓烁惺艿紧斞傅膼蹏閼押蛫^斗到底的決心。第一幅選甲。第一幅作品為楷書，形體方正，筆畫平直，可作楷模。讓人感受到魯迅鞠躬盡瘁、死而后己的風骨與氣節(jié)。第二幅選丙.D.衍太太、范愛農出自散文集《朝花夕拾》。故選D?！?題詳解】A.“蓬勃坦蕩”是并列短語，“普照四方”是動賓短語，“迎風綻放”是偏正短語，“蓬勃坦蕩”都要重讀。故選A。[2022年北京市順義區(qū)中考一模語文試題】一、基礎知識綜合同學們在網上云參觀了北京燕京八絕博物館，下面是他們的參觀收獲，我們也一起來感受吧！下面是一位同學寫的關于“燕京八絕”發(fā)展的筆記。請你閱讀并完成各題。北京地理環(huán)境【甲】，有三千多年的建城史和八百多年的建都史，歷史上【乙】，工匠

云集?？滴醭跄?，為滿足皇室生活及禮儀需要，宮廷成立了內務府造辦處。鼎盛時期的造辦處下設42作，有來自全國各地的能工巧匠200余人。清王朝滅亡后，造辦處的工匠散落民間，逐漸形成了以金漆鑲嵌、花絲鑲嵌、景泰藍、牙雕、玉雕、雕漆、京繡、宮卷為代表的八大絕技，史稱為“藕京八絕”。它們充分汲取了各地民間工藝的精華，使中華傳統(tǒng)工藝水平達到新的高度。這八項絕技經后代不斷傳承，得到了很好的發(fā)展，現均已列入國家級非物質文化遺產名錄。2021年7月在清宮造辦處第六代傳人柏群先生的努力下，中國第一家由近百位工美大師和非遺傳承人歷時十年攜手打造的匠心博物館——北京燕京八絕博物館正式對觀眾開放。這個（坐/座）落于石景山區(qū)千年古勒承恩寺中的博物館，是北京市第一家將展示宮廷藝術和體臉宮廷技藝相融合的非遺博物館，400多件傳世精品在這里展出，八絕傳承人在工作室現場演（譯/繹）非遺絕技。（1）請幫助這位同學選擇【甲】【乙】兩處使用最恰當的成語。（ ）A.【甲】地利人和【乙】人文蕓萃 B.【甲】得天獨厚【乙】風云變幻C.【甲】得天獨厚【乙】人文蕓萃 D.【甲】地利人和【乙】風云變幻（2）這位同學對文中加點字的讀音和橫線上應選填的漢字不能確定，請幫他選擇正確的一項。（ ）A.燕（ydn） 坐落 剎（s*） 演譯 B.燕（ydn） 坐落 剎（c嗚） 演繹C.燕（》n） 座落 剎（ch》） 演繹 D.燕（"n） 座落 剎（shA 演譯一位同學在參觀中摘錄了以下觀眾感言，請選擇其中修辭手法運用木格當的一項。（）A.錯彩鏤金的景泰藍、溫潤細膩的玉雕、雅致大氣的京繡等八種絕技，像一座座無法攀登的高峰直達云霄。B.神秘的古典建筑承恩寺與典雅的傳統(tǒng)藝術“八絕”走到一起，相得益彰，攜手搭建國粹保護與非遺“活態(tài)”傳承的平臺。C.“采金為絲，妙手編結，嵌玉綴翠，是為一絕"，這難道不是對花絲鑲嵌技藝的最高贊美嗎？D.千年古剎展清宮技藝，八絕精品傳中華匠心。一位同學在參觀“燕京八絕”技藝時，對其中的景泰藍制作興趣濃厚，制作了如下知識卡片，請幫他完善內容。因此被稱為國寶“京”粹。

景泰藍又稱“銅胎拍絲玦瑯器”，是用柔軟的扁銅絲掐成各種花紋焊在銅質的胎型上,然后把跌瑯質的色釉填充在花紋內燒制，再磨光鍍金而成的。因為在景泰年間發(fā)展繁盛，又多以藍色為釉，故稱為景泰藍。在13世紀末，掐絲玦瑯器及其技藝由阿拉伯地區(qū)傳入我國。傳入過程分為兩個階段【甲】先是隨著東西貿易的興起，掐絲玦瑯器傳入我國【乙】而后由于蒙古人統(tǒng)治歐亞大陸，造成人種的遷徙與文化技藝頻繁的交流，掐絲蛙瑯的制作技藝便隨著西方藝人傳入我國。（I）請幫該同學選擇填入文段開頭橫線處最合適的語句。（ ）A.景泰藍與雕漆、玉雕、牙雕被稱為北京工藝品的“四大名旦”，同時也是燕京八絕之一，更是中國的著名特種金屬工藝品類之一B.景泰藍是中國的著名特種金屬工藝品類之一，與雕漆、玉雕、牙雕共稱為北京工藝的“四大名旦”，同時也是燕京八絕之一（2）請幫該同學選擇填入卡片中【甲】［乙】兩處的正確標點。（ ）A.【甲】逗號 【乙】分號 B.【甲】逗號 【乙】句號C.［甲】冒號 【乙】分號 D.【甲】冒號 【乙】句號一位同學在參觀雕漆展品時想到了①_（朝代）②（作者）寫的《紅樓夢》中的第四十一回，賈母帶著劉姥姥等人來到桃翠庵品茶的一段：“只見妙玉親自捧了一個海棠花式雕漆填金云龍獻壽的小茶盤，里面放一個成窯五彩小蓋鐘，捧與賈母”，不禁更加感慨中國傳統(tǒng)工藝品的精致?！疽摇恳晃煌瑢W準備從以下兩幅書法作品中選擇一幅，貼在自己的參觀筆記封面上，請你幫他選擇一項，并從字體特點及意義角度說明理由：【乙】來京八制*【甲】我選：理由：【答案】CBABC清代曹雪芹答案示例1：我選甲行書，行書如行云流水，舒展有型。就像“八絕”技藝的延綿流傳，每一樣作品都非常精美，非常優(yōu)秀。示例2：我選乙篆書，篆書渾厚純樸、絢煌多姿，就像“八絕”技藝，源于民間又流傳于民間，絢麗多彩又有文化內涵?！窘馕觥?1)地利人和，意思是表示優(yōu)越的地理條件和群眾基礎。得天獨厚，具有特殊優(yōu)越的條件。多指人的資質或自然環(huán)境而言。與“地理環(huán)境"搭配，用“得天獨厚”。人文薈萃，意思是人才和文物眾多，并聚集在一地。風云變幻，意思是像風云那樣變化不定。比喻時局變化迅速，動向難以預料。結合“工匠云集”可知，應填“人文蕓萃”。故選C。(2)燕京，yanjing,北京的舊稱。坐落，指房屋、田地等的位置所在。古剎，gucha,古寺。演繹，推演鋪陳。故選B.A.“錯彩鏤金的景泰藍、溫潤細膩的玉雕、雅致大氣的京繡”與“一座座無法攀登的高峰”沒有相似點，比喻不當。故選A。3.(1)結合“'京'粹”可知，上文應寫景泰藍在燕京(北京)的地位，因此，上句應用“燕京八絕之一”與之銜接，故選B。(2)結合“先是”“而后”可知，“兩個階段”是領起下文，故甲處用冒號；“先是隨著東西貿易的興起，掐絲法瑯器傳入我國”與“而后由于蒙古人統(tǒng)治歐亞大陸，造成人種的遷徙與文化技藝頻繁的交流，掐絲法瑯的制作技藝便隨著西方藝人傳入我國”是并列的兩個分句，故乙處用分號。故選C。.考查文學常識。結合“《紅樓夢》”可知，其作者為曹雪芹。曹雪芹(約1715年5月28日一一約1763年2月12日)，名靄，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃，中國古典名著《紅樓夢》的作者。.考查書法鑒賞。甲是行書，行書結體多姿，書寫自由，活潑有神，如行云流水。與'’八絕”技藝的延綿流傳相契合，體現出“八絕”技藝的精美、優(yōu)秀。乙是篆書，篆書象形字很多，給人以豐富的想象；大都屬于因形立意，或因意造型，看起來古拙典雅，耐人尋味。與“八絕”技藝古老而神秘，古樸而典雅正相契合。[2022年北京市昌平區(qū)初三年級二模語文試卷】一、基礎?運用（共15分）三星堆入選“2021年度全國十大考古新發(fā)現”，其展示了中華文明早期歷史的燦爛成就。為此學校組織開展“走進古老文明，增強文化自信”主題展覽活動。.下面是“三星堆溯源”海報宣傳詞，請你閱讀后完成小題。三星堆古遺址幾于四川省廣漢市西北的鴨子河南岸，分布面積12平方千米，距今已有5000至3000年歷史，是迄今在西南地區(qū)發(fā)現的范圍最大、延續(xù)時間最長、文化內涵最豐富的古城、古國、古蜀文化遺址。三星堆文明自發(fā)現伊始就一直牽動著世人的神經，它來自何方？是接雜了外星文明因素，還是與古瑪雅、埃及文明有聯系？無數的謎團令人匪夷所思。三星堆遺址大部分時期原生地層已遭到破壞，但從新石器時代至漢代遺存卻均有發(fā)現,從來沒有向斷。更令人驚訝的是，三星堆的文物藏品極為豐富。自20世紀20年代起至今，中外考古學家對其進行了大量的考古發(fā)掘和專題研究，發(fā)現有滄桑凝重的城墻、久經歲月的城壕和陰森肅穆的祭祀坑，發(fā)掘出青銅器、玉石器、金器、陶器、骨器等上千件精美文物，流光溢彩、熠熠生輝，閃爍著人類文化遺產的魅力光芒。真可謂“沉睡三千年，再度見天日"。走進三星堆這片勝地，我們可以去感受震【甲】（憾撼）出土的文物，感知深邃【乙】（博搏）大的文明，聆聽古蜀王國宏大古樸的心聲。（1）請你對文段中兩個加點字的意思和讀音，以及【甲】【乙】兩處字形作出判斷，正確的一項是（ ）A.“處”在詞語中是“處在，置身”意思，應讀chtB.【甲】處詞語應寫為“震憾”，指內心受到強烈的沖擊或感動。C.【乙】處詞語應寫為“搏大”，形容知識和學識等具有廣度。D.“間”在詞語中是“隔開，不連接”的意思，應讀“jidn”。（2）請你選擇一種書體作為這次展覽宣傳海報的標題，并結合書體特點和文段內容簡要說明理由。

選擇： 理由： 選擇： 理由： (3)下圖是新華社權威快報為三星堆遺址的配圖，上面有“穿越時空”四個字。一位同學查閱得知‘‘穿越時空”是指人或物從所在時空穿越到另一時空。結合文段內容，你認為“穿越時空”在這里的意思是：請你閱讀后完成小題?！按┰綍r空”在這里的意思是：請你閱讀后完成小題。青銅大面具——我呀，寬131cm、高71cm、深66cm、重131斤□可是個大個頭呢。歷次的考古研究，我發(fā)現分鑄技術和合金比例與安陽殷墟屬于同一系統(tǒng)。這一發(fā)現反映了中原文化對我們三星堆文化的深刻影響，印證了中華文明的多元一體和悠久深邃。青銅神樹——我是形體最大的神樹，分三層，每層三枝，共九枝□每枝上有一仰一垂的兩果枝，果枝上立神鳥。①我被發(fā)現時已經七零八落、杯盤狼藉、殘破不堪，共計上千塊碎片。②考古工作者像是對待嬰兒一樣的精心呵護和修復，才讓我重見天日。青銅太陽輪——我是考古工作者從殘件中識別并修復的兩件太陽形器其中之一。③我經歷著幾千年的變幻，承載著幾千年的夢想，書寫著幾千年的輝煌。④但我這件曠世神品用途到底是什么，專家們也眾說紛紜。(1)請你在口處填入標點符號，最恰當的一項是( )A?、oB.t*Ca，oD■、*(2)根據語境，文段中畫線句有一處表達欠妥，請你找出并修改。修改：

（3）請你選出文段①-④句中修辭方法或詞語使用不恰當的一項是（ ）A.①B.②C.③D.?.一位同學為宣傳海報寫了一副對聯，你認為橫線處填入詞語最恰當一項是（）上聯：古老文化留存人間碎片，①歷史圖景下聯：②超越語言足跡,印證精深文明A.①描繪②精美文物 B.①拼湊②精美文物C.①拼湊②文物發(fā)掘 D.①描繪②文物發(fā)掘.請用“不僅……而且（還）……”的句式，寫出你觀展后的感受，不少于30字。（要求:含有“歷史遺跡”與“文化自信”兩個短語）【答案】1.①.A②.選擇甲。行書線條流暢靈動，如行云流水一般，體現了三星堆文物的流光溢彩、熠熠生輝。 ③.或選擇乙。隸書方勁古拙，體現了三星堆深厚的文化底蘊，彰顯了古蜀王國的宏大古樸。④.通過考古學家的發(fā)掘和研究，封存千年的歷史文物重現在人們眼前。.①.C②.發(fā)現我的分鑄技術和合金比例與安陽殷墟屬于同一系統(tǒng) ③.A.B.通過觀看展覽，我不僅了解了三星堆歷史遺跡，還感受到博大精深的中華文化，堅定了文化自信?！窘馕觥俊?題詳解】（1）B.“震憾”書寫有誤，應為：震撼；C.“搏大”書寫有誤，應為：博大：D.“間”在詞語中是“隔開，不連接”的意思，應讀“jiAn”；故選Ao（2）考查書法字體鑒賞。開放類試題，言之成理即可?？梢赃x擇甲。甲是行書，這一字體的特點是瀟灑飄逸，流暢靈動，如行云流水。聯系材料中的“流光溢彩、熠熠生輝，閃爍著人類文化遺產的魅力光芒”可知，行書的特點可以體現三星堆出土文物的這一特點。故可用行書?？梢赃x擇乙。乙為隸書，這一字體的特點是古樸勁拙，沉穩(wěn)大氣。聯系材料中的“感知深邃【乙】（博搏）大的文明，聆聽古蜀王國宏大古樸的心聲”可知，三星堆具有深邃博大的文明，彰顯了古蜀王國的宏大古樸。選擇隸書，可以體現這一特點。故可用隸書。（3）聯系材料中的“距今已有5000至3000年歷史”“自20世紀20年代起至今，中外考

古學家對其進行了大量的考古發(fā)掘和專題研究，發(fā)現有滄桑凝重的城墻、久經歲月的城壕和陰森肅穆的祭祀坑，發(fā)掘出青銅器、玉石器、金器、陶器、骨器等上千件精美文物”可知，經過考古學家的發(fā)掘和研究。封存了幾千年的三星堆文化呈現在人們面前。人們仿佛回到了幾千年前，親身感受著當時的社會生活。又仿佛三星堆的這些文物，穿越了幾千年的風塵，來到了現代社會，向人們展示自己的風采。所以“穿越時空”在這里的意思是通過考古學家的發(fā)掘和研究，封存千年的歷史文物重現在人們眼前?！?題詳解】(1)第一空：空白處前后句語義聯系緊密，后句是從前句數據中得出的結論，應用逗號。第二空：表意完整，應用句號。故選C(2)“我發(fā)現”語序不當，應改為“發(fā)現我的”。(3)①杯盤狼藉：形容宴飲將畢或已畢，桌上杯盤碗筷等亂七八糟的樣子。不能用來形容器物的碎片，用錯對象。故選A?！?題詳解】①根據前句“碎片”可知，此處應用“拼湊”。②“古老文化”是一個偏正短語，“精美文物”為偏正短語，與之相對。故選B?！?題詳解】考查語言表達，開放類試題，符合題目的要求，言之成理即可。如：這次觀看展覽，不僅讓我對三星堆歷史遺跡有了比較全面的了解，而且讓我感受到中華文化的博大精深，加深了本民族的文化自信，油然而生一種民族自豪感。[2022年北京市順義區(qū)九年級二模語文試卷】一、積累。運用(共14分)某班開展以“云端話端午，粽情一線牽”為主題的語文學習活動，請你完成相關任務。.下面是活動前言，請你閱讀并完成小題。嘉午，食粽點艾，一節(jié)一念。愿人間，需正無礙，康樂安怡。讓我們用如人胸懷的粽葉包裹起夢想的糯米，組成堅實的粽子，破水而行，自信向前。請大家需起傳統(tǒng)文化的茶盞，共話粽香情。⑴結合《字源》中對“端”的解釋，理解前言中三個“端”字的意思分別是：“端午”在五月初五，“午”原寫作“五”，“端”在這里的意思是①;“端正無礙”是指人世間的一切都很好，沒什么阻礙，這里的“端”與②（只填字母）（A.舉其一端B.無端指責C.初見端倪D.行為不端）中的“端”意思一致；“端起”意為平正地拿起。