單元計劃7-11冊資料文檔

單元教學計劃一、單元名稱：第一單元時代新貌二、單元教學目標：1,認識臺燈設計中不同的創(chuàng)意或制作手法。2,能設計或制作出一只完整的臺燈，并運用畫、剪、繞等方法設計或制作別具一格的臺燈。3,培養(yǎng)學生體現(xiàn)美觀和實用相結(jié)合的創(chuàng)意或制作臺燈的實踐能力，并意識到設計的靈感往往隱含在日常的生活之中。三、教學內(nèi)容及課時分配：1、臺燈設計（1）四、教學準備：（學生）彩色鉛筆、鉛筆、黑色水筆。（教師）相關材料。單元教學計劃一、單元名稱:第二單元校園生活二、單元教學目標：1、明白水對人類生活的重要性，學習并利用招貼畫的方式宣傳節(jié)約水資源。2、看懂招貼畫，分析了解招貼畫設計的基本要素及其創(chuàng)作手法，進行簡單的節(jié)水、愛水、保護水資源的招貼畫創(chuàng)作。3.、進行保護水資源、節(jié)約用水的教育，培養(yǎng)學生關心社會問題和熱愛祖國的情懷。三、教學內(nèi)容及課時分配：2、水資源（2）四、教學準備：（學生）收集水資源有關資料，小組一塊海報板，彩色紙、繪畫工具、剪刀、固體膠等。（教師）水資源破壞相關資料，宣傳板報范例，各種關于水的藝術作品，各種創(chuàng)作工具和材料。單元教學計劃一、單元名稱：第三單元人與社會二、單元教學目標：1.通過本單元的學習，讓學生體會漫畫與生活的關系，啟發(fā)學生根據(jù)生活中的情節(jié)和感受，用漫畫語言來表達。2,了解生活中的幽默因素，培養(yǎng)學生開朗的個性，并通過觀察與思考來明辨是非的能力。3,通過欣賞和表現(xiàn)戲曲人物，讓學生感受戲曲的魅力，促進學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情。三、教學內(nèi)容及課時分配：TOC\o"1-5"\h\z3、漫畫與生活（1）4、戲曲人物（1）5、喜氣洋洋（2）6、龍的傳人（2）四、教學準備：《漫畫與生活》（學生）自己喜愛的漫畫圖片或漫畫書，自己了解到的漫畫創(chuàng)作故事或漫畫家，繪畫工具。（教師）課件、漫畫資料、圖片、《三毛流浪記》的錄像資料?！稇蚯宋铩穼W生）收集戲曲人物圖片、戲曲人物有關故事等資料；準備水墨畫的相應工具。第2頁，共5頁（教師）課件、各種戲曲人物造型圖片，小組學習任務圖片（將一張完整的水墨戲曲人物圖片按小組撕成若干張碎圖片），水墨畫工具《喜氣洋洋》（學生）各種方便攜帶的喜慶用品、彩紙、剪刀、膠水。（教師）《喜洋洋》音樂磁帶、紅綢帶?！洱埖膫魅恕罚▽W生）收集有關龍的圖片資料、身邊動物的圖片、水彩筆或油畫棒。（教師）多媒體課件。單元教學計劃一、單元名稱：第四單元人與自熱二、單元教學目標：1?通過音像和圖片的展示，讓學生了解大自然各種各樣的昆蟲的形狀、色彩等。2?通過對各種昆蟲的創(chuàng)意制作，使學生學會一些簡單的折、剪、添等方法。3,培養(yǎng)對自然的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的情感。4,發(fā)現(xiàn)自然、生活中千變?nèi)f化的線條，通過仔細觀察，認識不同姿態(tài)的線條，體會線條的美感特征及其在美術作品和生活中產(chǎn)生的視覺效果；通過教學掌握直線、折線、曲線、交叉線等以及不同線形，如長、短、細、疏、密等不同線形的變化，理解線的美感特征。通過觀察、體驗、感受、了解感悟各類線條的表現(xiàn)力，培養(yǎng)學生造型能力和創(chuàng)造能力。三、教學內(nèi)容及課時分配：TOC\o"1-5"\h\z7、線條的魅力（1）8、風兒吹過（1）9、蟲蟲大聚會（2）10、生長的植物（1）四、教學準備：《線條的魅力》（學生）鉛筆、彩色筆。（教師）制作配套的多媒體課件。《風兒吹過》（學生）細水彩筆、油畫棒、色卡紙。（教師）刮風的錄音、錄象帶、下載各種風的圖片等?！断x蟲大聚會》（學生）彩色紙、剪刀、膠水、繪畫材料（油畫棒、水彩筆）。（教師）昆蟲圖片、課件、范作、示范紙張?！渡L的植物》（學生）事先了解植物的生長規(guī)律和結(jié)構(gòu)特征，記號筆，水筆等繪畫材料。（教師）各種植物的圖片資料，有關植物的文字作品、范畫等C單元教學計劃一、單元名稱：第五單元創(chuàng)造天地二、單元教學目標：1、通過對塔的仔細觀察，能比較準確地畫出或制作塔基、塔身、塔頂?shù)人慕Y(jié)構(gòu),提高學生的用線、粘土或其它材料等進行造型的感受力和表現(xiàn)力。2、能用泥塑的方法，從''仿生〃的角度對瓶子進行創(chuàng)意設計。3、通過收集不同材料，開展探究嘗試，互相交流，展開想象的翅膀創(chuàng)作一件或兩件工藝作品，培養(yǎng)學生對材料靈活運用的能力，讓學生學會對材料粘、折、剪、添等處理方法。三、教學內(nèi)容及課時分配：TOC\o"1-5"\h\z11、材料妙用（2）12、塔（2）13、瓶子新生代⑴14、盤盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)⑴四、教學準備：《材料妙用》（學生）收集各種材料、制作工具。（教師）古今中外一些藝術大師對材料運用的圖片、投影儀、課前布置學生收集各種材料?！端穾熒餐占嘘P塔的文字資料、圖片，有興趣的學生尋訪家鄉(xiāng)的塔，了解塔的歷史，并對塔進行攝影、寫生等?！镀孔有律罚▽W生）課前觀察自然界的各種形態(tài)，泥塑工具、牙簽等。（教師）課件、陶土、圖片等。《盤盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》（學生）課前觀察自然界的螺旋線，彩紙、固體膠等。單元教學計劃一、單元名稱：第六單元藝術瑰寶二、單元教學目標：L了解秦始皇陵兵馬俑的基本概況。2.通過觀察、比較、分析，能從形態(tài)、動態(tài)、裝飾等方面深入了解不同姿態(tài)陶俑的藝術特色，提高欣賞能力。3?通過賞析中國古代雕塑的造型藝術，激勵學