2023年幼兒教師教學(xué)工作學(xué)期總結(jié)

第3頁共3頁2023年?幼兒教師教?學(xué)工作學(xué)期?總結(jié)從離?開學(xué)校到加?入貝貝邦正?式成為一名?幼兒教師已?經(jīng)近三個月?了。這三個?月的時間里?，幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?給了我很多?幫助，對我?的影響也很?大，從他們?言行中，讓?我明白要做?一名合格且?優(yōu)秀的幼兒?教師除了要?有扎實的理?論知識與深?厚的專業(yè)功?底外，還需?要掌握各個?年齡階段幼?兒的心理特?征，最重要?的是還要學(xué)?會與家長溝?通的藝術(shù)!?在這段時間?里，自己在?各方面都成?長不少，現(xiàn)?將本學(xué)期的?工作總結(jié)如?下。一、?參加活動，?豐富經(jīng)驗?剛剛加入貝?貝邦，我就?參加了幼兒?園___的?兩次活動，?一次是區(qū)域?活動的創(chuàng)設(shè)?，一次是家?長開放半日?活動。雖然?這兩次活動?中，我都是?以“配角”?的身份出現(xiàn)?，但從中我?得到很多。?特別是家長?開放日，龔?老師的細致?，陳老師的?___能力?與體態(tài)語言?，都是我值?得學(xué)習(xí)的地?方。期末?學(xué)習(xí)匯報活?動，從節(jié)目?排練到彩排?到順利完成?，我都積極?的參與討論?、___、?排練等，這?是我畢業(yè)后?第一次參加?期末學(xué)習(xí)匯?報的活動，?從活動中，?我了解到了?期末匯報的?基本流程，?更從陳老師?以及班級的?其他老師身?上學(xué)會了如?何制定計劃?，怎樣讓節(jié)?目既有新意?又能讓幼兒?積極參與。?二、教育?教學(xué)，提高?質(zhì)量在這?幾個月的實?踐中，潘園?給了我一本?《成長在路?上》的書，?我認真學(xué)習(xí)?，從中了解?了新教師必?須要具備的?基本素質(zhì)與?工作能力。?因為到了?學(xué)期末，我?們并未開展?主題教學(xué)活?動，而我所?在的班級大?部分幼兒的?年齡都偏小?，根據(jù)這些?特征，在教?學(xué)方面我做?了適當?shù)恼{(diào)?整，增加了?一些教學(xué)內(nèi)?容，特別是?班級幼兒的?日常英語口?語能力的培?養(yǎng)。___?泡泡英語是?我們幼兒園?的特色課程?，可來到這?里后，我發(fā)?現(xiàn)幼兒園英?語氛圍并沒?有營造出了?，早上孩子?入園不會跟?老師用英語?問好，離園?不愿跟老師?說“Bye?bye”。?針對這些情?況，我在班?上負責(zé)起了?英語教學(xué)活?動。首先，?我讓孩子們?入園時跟老?師問好用“?Goodm?ornin?g”，然后?點名時要求?幼兒說“I?’mher?e”，在活?動中以游戲?、歌曲的形?式讓幼兒學(xué)?習(xí)一些日常?用語，如：?“Good?morni?ng!Ni?cetom?eetyo?u!How?areyo?u?”等，?先讓幼兒喜?歡說，再讓?他們愿意說?，脫口而出?。幾個月?的教學(xué)實踐?下來，雖在?周圍老師身?上學(xué)到很多?教學(xué)技能和?方法，自己?也有所提升?，但工作中?還是有很多?不足。例如?___活動?時過渡環(huán)節(jié)?做的不是很?好，語言還?不太優(yōu)美，?教態(tài)還不是?很穩(wěn)等，這?需要我不斷?的努力。?三、區(qū)域活?動，積極參?與區(qū)域活?動也是我們?幼兒園的特?色課程，每?天下午我們?都會讓幼兒?進行區(qū)域活?動。我到中?三班時區(qū)角?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?基本完成，?我們并沒有?設(shè)置新的區(qū)?角，只是在?各區(qū)角又投?放了新的操?作材料。例?如給貝貝超?市里的商品?貼上標簽，?標上價格，?讓幼兒進行?“購買”的?角色游戲。?在美工區(qū)增?添水墨、顏?料，讓幼兒?進行吹畫、?棉簽添畫、?牙刷噴畫等?活動。我們?還設(shè)置了進?區(qū)卡和進區(qū)?牌，幼兒基?本能掌握進?區(qū)插卡，并?按規(guī)定的人?數(shù)進入?yún)^(qū)域?。每天進入?區(qū)域前，我?們會給幼兒?介紹一種新?的區(qū)域游戲?，給幼兒提?供參考。在?幼兒進行區(qū)?域活動時，?我會仔細觀?察幼兒的行?為，及時給?他們一些建?議，同時做?好區(qū)域觀察?記錄。由?于我每天下?午要到美術(shù)?才藝班進行?配教，所以?區(qū)域活動基?本由陳老師?和兩位實習(xí)?老師負責(zé)，?區(qū)域規(guī)劃表?有時不能按?原計劃進行?，我個人對?幼兒的區(qū)域?活動觀察也?不夠，這需?要我努力進?行調(diào)整。?四、參與培?訓(xùn)，提升能?力作為一?名新教師，?崗前培訓(xùn)是?必不可少的?，潘園給我?們進行了一?次新教師培?訓(xùn)。培訓(xùn)中?，我了解了?我們幼兒園?的教育文化?、辦園理念?、教學(xué)特色?以及我們的?教育夢想等?。幾次英?語培訓(xùn)讓我?獲益匪淺，?通過觀摩培?訓(xùn)老師上課?，用她們給?的教學(xué)方法?與游戲，自?己去實踐，?發(fā)現(xiàn)原來教?英語也不是?那么費勁的?事情，孩子?們也玩的很?開心。我感?覺自己的教?學(xué)能力也提?升不少，從?中找到了一?點小小的成?就感。轉(zhuǎn)?眼本學(xué)期的?工作在繁忙?中結(jié)束了，?作為一名年?輕老師，我?還有許多要?學(xué)習(xí)的地方?，在今后的?工作中我應(yīng)?不斷地學(xué)習(xí)?新知識，努?力提高思想?及業(yè)務(wù)素質(zhì)?，大膽地創(chuàng)?新教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)其他?老師的教學(xué)?經(jīng)驗。對幼?兒加強德育?教育，加強?幼兒常規(guī)教?育，注重幼?兒自身能力?的培養(yǎng)。并?與家長密切?聯(lián)系，實現(xiàn)?家園同步。?在教學(xué)活動?中因材施教?，因人施教?，針對個別?幼兒進行個?別教育。努?力把每一節(jié)