《昆蟲記》讀后感500字5篇

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《昆蟲記》是法國(guó)優(yōu)良的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。他花費(fèi)一生的光陰來(lái)查看蟲子，已實(shí)屬不易，而專為昆蟲寫出十卷的巨著，更是莫大的奇跡。那么你知道《昆蟲記》的讀后感怎么寫嗎?下面是我為大家收集有關(guān)于《昆蟲記》讀后感500字，夢(mèng)想你熱愛。

《昆蟲記》讀后感500字1

《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，譬如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。說(shuō)了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。

讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的好多不為人知的事情，譬如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧！以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會(huì)發(fā)光是正因發(fā)光帶上方有層白色涂層，是有一種特別細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管那么輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。

讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇異，昆蟲界里還有好多不成思議的事情。此后刻開頭，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探究昆蟲界的事情吧！完成法布爾還沒完成的事。

《昆蟲記》讀后感500字2

星期天，我在書架上翻書時(shí)，偶然望見了《昆蟲記》這本書，我想查找資料，又一次翻開了昆蟲學(xué)家法布爾是如何描寫昆蟲的。

但我開啟后，我被書中的一切吸引住，我滿懷興趣和奇怪心地讀起來(lái)，從前言中我了解到《昆蟲記》又洋洋十卷之多，翻譯成中文有兩百多萬(wàn)字，從理論和科普意義上說(shuō)，《昆蟲記》算得上是一部生物學(xué)著作，然而從的生動(dòng)表達(dá)，語(yǔ)言細(xì)膩描寫和豐富獨(dú)特的想象力上來(lái)說(shuō)，它又堪稱為一部極佳的文學(xué)名著。書中的內(nèi)容又好多，譬如：黑肚皮的塔藍(lán)圖拉毒蜘蛛的故事，虎紋園蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀巖家蟹蛛所結(jié)帶黏性的網(wǎng)還有蜘蛛離鄉(xiāng)記等等。

在這本書中，我最熱愛的內(nèi)容還是松毛蟲的故事。故事中的松毛蟲都很有集體主義精神，在一只松毛蟲結(jié)網(wǎng)時(shí)，別的松毛蟲不會(huì)只顧自己的窩，假設(shè)它望見前面有同類在織網(wǎng)，確定會(huì)拔刀相助，跟著前面的松毛蟲一同吐絲，領(lǐng)頭的松毛蟲此事任務(wù)都很重，它要一邊探路一面吐絲，譬如一隊(duì)松毛蟲圍著花盆的缸沿結(jié)網(wǎng)，他們就會(huì)一只跟著一只，排著整齊的隊(duì)伍，可能無(wú)意會(huì)有幾只走出來(lái)，但那是很少的。

讀了這本《昆蟲記》后，我真是受益匪淺，啟發(fā)很大。我覺得法布爾能每日查看，時(shí)時(shí)查看，不怕辛苦，不懼怕困難，通過(guò)自己專心留心查看寫出了這部細(xì)致的《昆蟲記》，他變更了大量人的錯(cuò)誤看法，這種探索科學(xué)的精神很值得我們大家學(xué)習(xí)。我理應(yīng)學(xué)習(xí)他好學(xué)鉆研，勇于探索實(shí)踐的精神，遇到問(wèn)題確定要多問(wèn)幾個(gè)為什么。由于科學(xué)學(xué)識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，只有這樣，才能不斷提高自己得科學(xué)學(xué)識(shí)。

《昆蟲記》讀后感500字3

讀過(guò)《昆蟲記》的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅彌漫著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的士氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“切實(shí)記述查看得到的事實(shí)，既不添加什么，也不疏忽什么”。

當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨?，依舊難免后退。只要稍有不慎，就會(huì)前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來(lái)……有時(shí)經(jīng)過(guò)一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得結(jié)果告成”的時(shí)候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過(guò)險(xiǎn)陡的斜坡，攀登簡(jiǎn)直無(wú)法上去的地方的小小的甲蟲來(lái)說(shuō)，卻是多么大的挑戰(zhàn)??！有時(shí)，甚至可能將性命都搭上去。

多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲呀！想起我以前玩電腦嬉戲，總是選“簡(jiǎn)樸”這一級(jí)別，跟那只小甲蟲相比，我真是無(wú)地自容了。一只小甲蟲，都知“勤奮+努力告成”的道理。而我們呢？五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們剛開頭是蠻起勁的，沒過(guò)幾分鐘，就沒細(xì)心了。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。況且，也總有做出來(lái)的人，為什么別人能做出來(lái)，而我們卻做不出來(lái)呢？那是由于我們太懶惰了，沒有上進(jìn)心，只會(huì)向簡(jiǎn)樸的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)。

寫到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人假設(shè)只向輕易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。

《昆蟲記》讀后感500字4

昆蟲記是一篇科普讀物，法布爾。這篇文章是他通過(guò)查看和細(xì)心的.構(gòu)思寫出的科普巨著。

我第一次讀昆蟲記，我就被那寫些精致的語(yǔ)句給吸引。這篇文章主要寫關(guān)于昆蟲的習(xí)性和飲食等。其實(shí)他寫的昆蟲都是我們平日看到的，但是他能把這些寫的很讓人感興趣。由于我們?cè)谄饺盏纳钪?，我們很少那樣?xì)心的查看那些蟲子，其實(shí)句子好也是在文章讓人感興趣的理由之一。他生動(dòng)的寫了形形色色的昆蟲，他們的種族。大至像手掌大小的虎蜘蛛，小至像水滴大小的水蝽，無(wú)不一已細(xì)致地向?qū)憽?/p>

昆蟲記不僅是寫昆蟲，其中還隱含了人生的哲理。我覺得人要和昆蟲一樣，固執(zhí)的生存，繁重的勞動(dòng)。我覺得任何昆蟲有大量的好像點(diǎn)，他們有自己的目標(biāo)，有感情，更能堅(jiān)持不懈的奮斗。說(shuō)到這，我覺得生活中有人的精神還不如那些渺小的昆蟲，一些人不愿奮斗，只是等待著機(jī)遇的到來(lái)，到結(jié)果什么都沒得到。

在讀昆蟲記時(shí)，我覺得那是的生物學(xué)識(shí)豐富多彩，但是看看現(xiàn)在的生物真是太少了。其罪魁禍?zhǔn)资侨祟?。人們?yōu)榱俗约旱睦娌粩嘧龀銎茐沫h(huán)境的事。我想假設(shè)人不斷的這樣，人們就會(huì)滅忙。其實(shí)到結(jié)果害得還是自己。我真誠(chéng)的夢(mèng)想人們能和世界上的一切生物和諧共處。

《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)好玩的故事：“螳螂是一種兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也不能畫出一個(gè)比這更模范的網(wǎng)來(lái)”，一些蟲子發(fā)聲不是和人一樣，而是用身體的部位來(lái)發(fā)聲。這些確定讓人想不到。讀到關(guān)于這些，我覺得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的，我們唯一能夠做的是不斷的探索和查看才能提高我們的學(xué)識(shí)。

《昆蟲記》讀后感500字5

在生物課上，老師初步讓我們了解了昆蟲。昆蟲是無(wú)脊椎動(dòng)物，屬于節(jié)肢動(dòng)物一類；它是生物圈中最多的生物，遍布全體地區(qū)。根本特征為：一對(duì)觸角，通常有兩對(duì)翅，三對(duì)足。但為了更加深入的了解昆蟲，我翻開了《昆蟲記》的是法布爾。在這本書中法布爾用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言為我們描述了一個(gè)奇異好玩的昆蟲世界。

就拿所寫的《昆蟲記》這本書里的螳螂來(lái)舉例吧。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、修辭等手法，生動(dòng)形象描繪了螳螂特征。螳螂外表美觀，身材纖細(xì)，體態(tài)優(yōu)雅，但螳螂也是一種殘忍的小動(dòng)物，讓我知道螳螂綺麗的外表下暗藏著兇殘，更讓我懂得在動(dòng)物或植物的嬌艷外表下，可能暗藏著濃濃的殺機(jī)！

書中還描寫了螳螂的捕食過(guò)程。螳螂的獵物有蝗蟲、蚱蜢、黃蜂、蜘蛛等。當(dāng)一只蝗蟲跳到螳螂的面前，螳螂會(huì)全力張開它的翅膀，將身體上端彎曲，并且不時(shí)地上下起落著。與此同時(shí)，螳螂還會(huì)發(fā)出一種聲音。做完這一系列動(dòng)作后，便死盯著蝗蟲，這大大增加了蝗蟲的懼怕心理。結(jié)果，蝗蟲竟然靠近螳螂，主動(dòng)送死！就這樣，螳螂殺了獵物并得意的享用它的戰(zhàn)利品。

這又何嘗不是達(dá)爾文的“自然選擇”說(shuō)：汰劣留良、適者生存。一只小小的螳螂尚且可以通過(guò)它的聰明才智取得成果，我們也理應(yīng)在前進(jìn)著的人生道路上學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋，解決問(wèn)題。

在生物界中是存在著吃與被吃的關(guān)系的，因此，螳螂也不例外的有自己的天敵。幼時(shí)的螳螂，它的頭號(hào)天敵是螞蟻。一只只螞蟻會(huì)在螳螂巢穴邊細(xì)心等待，然后在時(shí)機(jī)成熟后捕殺螳螂幼蟲。雖然是呈人之危，但螞蟻也高明的運(yùn)用的戰(zhàn)略，得到一頓美餐。

除此之外，螳螂還有其他天敵——蜥蜴，蜥蜴通過(guò)它的舌尖舐起那些剛剛幸運(yùn)逃出螞蟻口的小昆蟲?？梢?，自然界的生存斗爭(zhēng)是多么殘忍。世界本就是永無(wú)窮盡的循環(huán)著的圓環(huán)。各種物質(zhì)的死，就是各種生物的生。

螳螂的生活驚險(xiǎn)曲折，稍不留神，便會(huì)死于非命，但它卻盡己所能，生存斗爭(zhēng)，例如，養(yǎng)護(hù)色。而我們?cè)谟龅酱煺叟c困難的時(shí)候，也理應(yīng)不畏繁重，積極突破重圍。

不只是螳螂，更有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)昆