2023年教師實(shí)習(xí)自我鑒定7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年教師實(shí)習(xí)自我鑒定7篇2023年教師實(shí)習(xí)自我鑒定7篇

教師每月組織一次教學(xué)議論會(huì)，期末教師要做總結(jié)，交流教學(xué)中存在的問(wèn)題。關(guān)于2023年教師實(shí)習(xí)自我鑒定該怎么寫(xiě)的呢？下面我給大家?guī)?lái)2023年教師實(shí)習(xí)自我鑒定，夢(mèng)想大家熱愛(ài)！

2023年教師實(shí)習(xí)自我鑒定篇1

20___年__月__日，我抵達(dá)__市第__中學(xué)舉行為期六周的教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，我分外感謝學(xué)校賦予我這次實(shí)習(xí)的機(jī)遇。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的扶助指導(dǎo)下，我較好地完成了教導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就實(shí)習(xí)期間自己在體育課教學(xué)實(shí)習(xí)工作的自我鑒定。

首先，實(shí)習(xí)期間，我確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從學(xué)到教的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)學(xué)識(shí)舉行組織教學(xué)，以身立教，從心理上做好當(dāng)老師的打定。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)學(xué)識(shí)、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營(yíng)造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我告成的實(shí)習(xí)打下了良好的根基。由于實(shí)習(xí)目的明確、動(dòng)機(jī)端正，在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，明確施教對(duì)象結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求觀(guān)法，改了又改，才實(shí)施教授，把學(xué)識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。

在體育課教學(xué)工作籌劃方面，我用心備課、專(zhuān)心組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。見(jiàn)習(xí)周期間，我專(zhuān)心觀(guān)看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄，并對(duì)體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷舉行測(cè)量，為之后自己上課做好打定。在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，我結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，專(zhuān)心備好每一份教案，并向指導(dǎo)老師、本組同學(xué)征求觀(guān)法，經(jīng)過(guò)革新后才舉行教學(xué)，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把學(xué)識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專(zhuān)業(yè)根本功不扎實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)不清等。我理應(yīng)既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好打定。

在此，我衷心的向他們表示感謝，更加感謝我的指導(dǎo)老師__、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)切和扶助過(guò)我的同學(xué)。教導(dǎo)實(shí)習(xí)，雖然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，有時(shí)還受到極大委屈，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將專(zhuān)心總結(jié)教導(dǎo)實(shí)習(xí)閱歷，為明天走上教導(dǎo)工作崗位做好扎實(shí)打定。三尺講臺(tái)我打定好了！

2023年教師實(shí)習(xí)自我鑒定篇2

黃川鎮(zhèn)陳墩幼兒園是一個(gè)公辦園，在短短的三個(gè)月實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺，通過(guò)這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了：只有理論是不夠的，也得有實(shí)踐，但是光有實(shí)踐是不夠的，要理論實(shí)踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的扶助下，我對(duì)比告成的將自己所學(xué)理論學(xué)識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順?biāo)斓耐瓿闪私虒?dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺(jué)得自己學(xué)到了好多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯籌劃來(lái)說(shuō)是特別重要的，我的收獲好多。

聽(tīng)課是提高自身教導(dǎo)教學(xué)才能一個(gè)好方法，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐步積累閱歷，所以對(duì)每次聽(tīng)課的機(jī)遇我都特別珍惜，聽(tīng)課的主要對(duì)象是一些工作閱歷豐富的老教師，這期間我聽(tīng)了好多課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。

這次實(shí)習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中，我做的更多是保育工作，可能是由于我在大班，在教學(xué)上，我上過(guò)幾個(gè)活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我看到了自己的缺乏，如：

1、我們的語(yǔ)言不夠美觀(guān)，不夠吸引小摯友，表情，動(dòng)作不豐富，不夠感染小摯友，可能是自己的一些缺乏，沒(méi)有做到適度的夸誕，

2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，

3、沒(méi)有照管到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好做到因材施教，對(duì)親外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能急速的生動(dòng)地應(yīng)答和處理，以上3點(diǎn)是我自己反思后小結(jié)才出來(lái)的，做到不夠地方我們，我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說(shuō)自己也有這些缺乏，我也問(wèn)過(guò)老師，得出結(jié)論大片面是由于我們新手老師造成的，逐漸磨練會(huì)讓我們這些缺乏得到提升。

在保育方面，這幾周我做了好多從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少，譬如說(shuō)：哄他們睡覺(jué)，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學(xué)閑聊時(shí)說(shuō)道，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做打定，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺(jué)得可以練習(xí)一個(gè)人的細(xì)心，忍細(xì)心，恒心，細(xì)心等等對(duì)于人的性格切實(shí)有些扶助。

我做好的方面或者說(shuō)是根本令自己合意的方面在于：

1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度專(zhuān)心，備課和打定充分

2、虛心請(qǐng)教和采納指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)，

3、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)對(duì)比自然，語(yǔ)言領(lǐng)會(huì)聲音語(yǔ)速適度。

4、課后專(zhuān)心總結(jié)課堂上的告成的地方和缺乏之處。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的仆人，真正走進(jìn)孩子的世界，去察覺(jué)他們，變更他們，教導(dǎo)他們，這個(gè)世界就是天才的世界只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子，幼教本來(lái)就是一門(mén)需要有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)，面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更理應(yīng)用母親般的心去呵護(hù)他們，短暫的實(shí)行，我更加堅(jiān)強(qiáng)自己的選擇。其次，教導(dǎo)工作。面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問(wèn)題是不熟諳教材，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)學(xué)識(shí)的掌管及對(duì)上課的興趣，盡管我專(zhuān)心備課，寫(xiě)好教案，打定充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回復(fù)，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒(méi)有告成，想著和在學(xué)校試講時(shí)處境根本不一樣，那些是大孩子，不是你的教導(dǎo)對(duì)象，這些小孩子才是你理應(yīng)了解和教導(dǎo)的對(duì)象。不過(guò)在又一次的講課中，我總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步好多，經(jīng)過(guò)屢屢實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了好多的閱歷教訓(xùn)。學(xué)前教導(dǎo)一班

另外，家長(zhǎng)工作。在幼兒教導(dǎo)中，家長(zhǎng)工作也分外地重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，要合理的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要實(shí)時(shí)通告家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的充分信任。對(duì)待孩子，要有好多好多的細(xì)心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回想這些日子，我學(xué)到了大量幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根基，成為我珍視的名貴資產(chǎn)。

在這段時(shí)間里，我嘗試了大量人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐閱歷。要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)切和保護(hù)她們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照管好每個(gè)幼兒，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不輕易，接近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工細(xì)心，細(xì)心，愛(ài)心，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn)，掌管幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異。

就在這樣繁忙的實(shí)習(xí)生活里，一年也就這樣過(guò)去了。這一年體驗(yàn)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我熟悉到正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流瀉掉，是的，誰(shuí)都不容許被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟?？赡苓@正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每體驗(yàn)過(guò)一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。

2023年教師實(shí)習(xí)自我鑒定篇3

從今年9月初開(kāi)頭我舉行教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)中,在指導(dǎo)老師的專(zhuān)心指導(dǎo)下,我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容，教師實(shí)習(xí)自我鑒定。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，遇到了好多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開(kāi)頭學(xué)生還聽(tīng)得津津有味的，可到后面有片面學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了。學(xué)生何以如此呢?留心分析了理由，在我看來(lái)，主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一。課堂理應(yīng)充分的表達(dá)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己專(zhuān)心總結(jié)過(guò)后，不斷的提升了自己的缺陷和缺乏，而熟悉到本班學(xué)生對(duì)議論活動(dòng)對(duì)比感興趣，在之后的上課之中,就提升了教學(xué)方法,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)概括案例舉行議論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)成了預(yù)想的效果。

其次，課前打定工作要充分，作為一名教師，我在考慮問(wèn)題時(shí)，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時(shí)在教學(xué)(記。)過(guò)程中我覺(jué)得自己的的眼神、表情、語(yǔ)速等等都很恰當(dāng)。

結(jié)果，專(zhuān)心總結(jié)老師及學(xué)生給我的反應(yīng)觀(guān)法和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的學(xué)識(shí)面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。

在這次實(shí)習(xí)期間，考慮到我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動(dòng)很大，雖然我不是班主任，但作為任課教師，我同樣有責(zé)任做好他們的思想工作，實(shí)習(xí)自我鑒定《教師實(shí)習(xí)自我鑒定》。而由于學(xué)校管理的要求，每天晚上都要上自習(xí)，且他們都是師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，同時(shí)在前幾年的學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)遇上講臺(tái)去磨練自己，鑒于此，我就利用晚自習(xí)的時(shí)間安置學(xué)生舉行試講，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。好多學(xué)生在體驗(yàn)了這次試講過(guò)后，不管是在課堂的回復(fù)問(wèn)題還是在課堂上的議論活動(dòng)，以及他們站在講臺(tái)上的發(fā)言，都變得更加的自然而自信?？梢哉f(shuō)在這短短的實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

在這大約兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了好多，也懂得了好多，雖然不能說(shuō)實(shí)習(xí)能變更我的全部，但至少在體驗(yàn)實(shí)習(xí)之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時(shí)也更加明確了自己的責(zé)任，明確了自己今后的奮斗目標(biāo)。

。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我體會(huì)到了當(dāng)老師的樂(lè)趣和辛苦。我生性對(duì)比內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表達(dá)，在公共場(chǎng)合很少講話(huà)，所以第一次講課時(shí)，開(kāi)頭有些慌張，后來(lái)逐漸放開(kāi)了一些。由此，我覺(jué)得人務(wù)必首先敢于去表達(dá)自己，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，所以要平靜冷靜，大膽地去講，自信地去講。

實(shí)習(xí)期間我的主要工作是聽(tīng)課、講課、判作業(yè)等。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅使我掌管了根本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的才能，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會(huì)積累了確定的閱歷。

實(shí)習(xí)期間我與中學(xué)老師的交流也是很順?biāo)斓摹?/p>

這一過(guò)程的收獲是好多的。讓我體會(huì)很深的更加是對(duì)教導(dǎo)這份事業(yè)的喜歡。它使我懂得，不僅僅是對(duì)教學(xué)，做任何事情都要滿(mǎn)懷熱心。

唯一感到可惜的是，實(shí)習(xí)時(shí)間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒(méi)能進(jìn)一步完善，教學(xué)才能沒(méi)有進(jìn)一步提高。教態(tài)仍有需要提升的地方。

我想通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我取得了不少閱歷，要留存下來(lái)。所得到的教訓(xùn)要記住，為以后進(jìn)入工作崗位打下基矗

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)終止了，實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。

2023年教師實(shí)習(xí)自我鑒定篇4

從x月x號(hào)開(kāi)頭，我在杭州__中學(xué)開(kāi)頭了為期x個(gè)月的實(shí)習(xí)。教導(dǎo)實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的學(xué)識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟諳教師工作，加強(qiáng)我們的綜合才能，對(duì)于我們師范生是分外重要。在實(shí)習(xí)開(kāi)頭之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊脤W(xué)識(shí)打定的同時(shí)也要做好心理打定，更加要留神角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

雖然這么說(shuō)，但是剛得知自己被調(diào)配到__中學(xué)時(shí)，心里還是有點(diǎn)畏縮的。由于聽(tīng)一些師兄、師姐說(shuō)過(guò)__實(shí)習(xí)的話(huà)講課的機(jī)遇對(duì)比少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，而且__中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對(duì)實(shí)習(xí)生會(huì)不屑一顧。

但是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都逐漸消散啦。負(fù)責(zé)歷史系實(shí)習(xí)的是__老師，他曾經(jīng)來(lái)過(guò)我們學(xué)校做講座，很有學(xué)識(shí)，是高中歷史特級(jí)教師，對(duì)我們分外照管，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個(gè)人——__老師，她也是我的學(xué)長(zhǎng)__的指導(dǎo)老師，已經(jīng)任教十多年，閱歷豐富，教學(xué)很有自己的一套。而且她的天性我很熱愛(ài)，就是有什么說(shuō)什么，會(huì)嚴(yán)肅的指出我存在的缺點(diǎn)和缺乏，我覺(jué)得這對(duì)我的成長(zhǎng)很有扶助。

那還是來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我的x個(gè)月的實(shí)習(xí)吧！

這x個(gè)月是我過(guò)得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段喜悅時(shí)光，這段日子里，我終究體會(huì)到了要做好一名教師，并不像想象中的那么輕易，也明白了要做好一名人類(lèi)靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一段將對(duì)我以后的工作有著重要影響的日子。

第一次走上講臺(tái)的那一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，那是中秋節(jié)放假回來(lái)，x月x號(hào)，星期二，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個(gè)講課的人，慌張的不得了。講課的內(nèi)容是列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)，主要講了戰(zhàn)役、甲午戰(zhàn)役、八國(guó)聯(lián)軍侵華。結(jié)果她說(shuō)我課上有幾個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了，這是最不理應(yīng)的，然后可以說(shuō)是迷茫的第一節(jié)課。

這也讓我深刻的覺(jué)得自己的根基學(xué)識(shí)很不扎實(shí)，有些學(xué)識(shí)點(diǎn)之際都沒(méi)有掌管好，怎么將給學(xué)生聽(tīng)呢？于是在以后的每一節(jié)課前，我都專(zhuān)心的備課，學(xué)識(shí)點(diǎn)都一一查清，不容許自己再犯同樣的錯(cuò)誤，這是對(duì)學(xué)生，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

隨著逐漸的歷練，一課一課的磨練，我在上公開(kāi)課的時(shí)候也可以和學(xué)生輕松的談笑風(fēng)生了，到結(jié)果一節(jié)課，我依依不舍的講完結(jié)果一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我有一種想哭的感覺(jué)。這是我在教師舞臺(tái)第一次短暫的謝幕，我知道以后還會(huì)遇到好多心愛(ài)的學(xué)生，但是，我全體教過(guò)的學(xué)生，見(jiàn)證了我一步步從童稚逐漸的成長(zhǎng)，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學(xué)著做一個(gè)好老師。

2023年教師實(shí)習(xí)自我鑒定篇5

有所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，帶著滿(mǎn)腔的熱心，我來(lái)到了聯(lián)系好的實(shí)習(xí)單位——x縣第x中學(xué)，x年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在終究可以得到發(fā)揮，可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)理論了，作為實(shí)習(xí)生的我們，我們理應(yīng)好好的把握這個(gè)機(jī)遇，珍惜這個(gè)機(jī)遇，在實(shí)踐中學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)識(shí)，充實(shí)自我，正由于有這種想法，所以我時(shí)刻在努力著。

這次實(shí)習(xí)有兩項(xiàng)內(nèi)容——教授實(shí)習(xí)和班主任老師實(shí)習(xí)。來(lái)到學(xué)校，我很快熟悉了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師，并得到了初三年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員兩位老師的指導(dǎo)。進(jìn)校后，我代理初三年級(jí)x班的班主任老師及教授初三年級(jí)七個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課程，任務(wù)有些重，但我容許，這樣更能檢驗(yàn)我的才能，在實(shí)踐中獲得更多學(xué)識(shí)。

在近x個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我一向按照這個(gè)籌劃實(shí)行，每天大片面的時(shí)間都是在學(xué)校園里。每當(dāng)校園網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，指導(dǎo)我的老師，都會(huì)給我說(shuō)，并叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時(shí)有些累，但累得值得，由于它提高了我的動(dòng)手才能，操作才能及思維才能。在實(shí)習(xí)期間，我了解并學(xué)習(xí)了國(guó)家遠(yuǎn)程教導(dǎo)網(wǎng)軟硬件的配置及安裝。

記得在班主任老師實(shí)習(xí)的第一節(jié)班會(huì)課上，我第一次面對(duì)著__個(gè)學(xué)生講話(huà)，那時(shí)我很沖動(dòng)，也有些慌張，怕組織不好這堂班會(huì)課而此后失去信仰。初三的學(xué)生，他們懂得了自我學(xué)習(xí)和崇敬別人，因此之前我的惦記是多余的，班會(huì)課很順?biāo)斓慕K止了，還得到了原來(lái)班主任老師的贊美呢，得到指導(dǎo)老師的贊揚(yáng)我心里當(dāng)然很開(kāi)心。

在實(shí)習(xí)期間，也遇到了一些困難，譬如在計(jì)算機(jī)課的時(shí)候，學(xué)校沒(méi)有安置在班上學(xué)習(xí)理論課，學(xué)生上課都是在機(jī)房里學(xué)習(xí)，在學(xué)活力房里面又沒(méi)有大屏幕投影儀，講課的時(shí)候，看不到學(xué)生是在玩嬉戲還是在學(xué)習(xí)，這種處境下，我采取的手段就是使學(xué)活力的顯視器黑屏，使其聽(tīng)老師講；再如對(duì)班上的管理上，由于國(guó)家現(xiàn)在正好實(shí)行普九義務(wù)教導(dǎo)，學(xué)校不能私自開(kāi)除學(xué)生，也引進(jìn)了一些社會(huì)學(xué)生，他們來(lái)到學(xué)校根本不想學(xué)習(xí)，影響其它想學(xué)習(xí)的學(xué)生，還有他們經(jīng)常不來(lái)上課，要么經(jīng)常遲到，班上的勞績(jī)也被他們拉了下來(lái)，在管理的時(shí)候，我只能先聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的觀(guān)法，問(wèn)問(wèn)他們的想法，然后我和家長(zhǎng)共同管理其子女；不上早讀和晚自習(xí)也給學(xué)生造成了學(xué)習(xí)困難，不上早讀，學(xué)生的口語(yǔ)上不去，不上晚自習(xí)，不能操縱自己的學(xué)生完不成老師布置的作業(yè)?；趯W(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的反映，學(xué)校后來(lái)又抉擇上早讀和晚自習(xí)，解決學(xué)生的這些困難。

在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)學(xué)校自身的處境，我一向研究效果最好的教學(xué)教法，為達(dá)成教學(xué)最優(yōu)而努力，我也在為提高我的操作才能而努力，并努力從國(guó)家教導(dǎo)工的行業(yè)中學(xué)到怎樣做人，怎樣為國(guó)家作出付出。時(shí)間過(guò)得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)終止了。這近x個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)閱歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)識(shí)。在以后的路上，我還要更加努力，全力投身教導(dǎo)事業(yè)。

2023年教師實(shí)習(xí)自我鑒定篇6

本人在見(jiàn)習(xí)的期間，讓我的思想逐步成熟，在今后的日子里，我將持續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的缺乏，吸收更多的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，提高自己的熟悉水平和應(yīng)變才能。

在口語(yǔ)表達(dá)方面多下功夫。通過(guò)這次的見(jiàn)習(xí)，讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對(duì)學(xué)生應(yīng)細(xì)心，友善，學(xué)生提出的問(wèn)題要委婉地回復(fù)，建立良好的師生關(guān)系。

在整個(gè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我樂(lè)于參于，重在體會(huì)，吸收了諸多老師的精華，同時(shí)也察覺(jué)了自身好多的缺乏地方。在以后的工作和生活中，我會(huì)專(zhuān)心地把握以后的這段時(shí)間，多學(xué)習(xí)，勤斟酌，擅長(zhǎng)察覺(jué)。

2023年教師實(shí)習(xí)自我鑒定篇7

按照學(xué)校的安置，我榮幸的到__學(xué)校為期一個(gè)半月的教導(dǎo)實(shí)習(xí)，在這段難忘的實(shí)習(xí)過(guò)程中，不管在學(xué)識(shí)掌管，實(shí)踐體驗(yàn)方面我都得到很大的收獲。以下就是我實(shí)習(xí)的自我鑒定。

一方面，我深感學(xué)識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；

另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不輕易?。≡嚱坦ぷ鏖_(kāi)頭以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀地理教師的課寫(xiě)教案試教修改試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了大量師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。終究試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生學(xué)識(shí)假設(shè)我們僅僅只懂得書(shū)本上的學(xué)識(shí)的話(huà)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話(huà)說(shuō)的好要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平日學(xué)生也會(huì)提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的學(xué)識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些學(xué)識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生輕易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)樸的問(wèn)題，對(duì)于剛剛涉及這一學(xué)識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此學(xué)識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)領(lǐng)會(huì)就顯得猶為重要了。

于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在象以前一樣只要自己弄領(lǐng)會(huì)了就了事，而是更加側(cè)重于如何將學(xué)識(shí)的來(lái)龍去脈向?qū)W生表達(dá)領(lǐng)會(huì)。我的這一舉措公然收到了良好的效果，學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較領(lǐng)會(huì)。冰封三尺非一日之寒這段體驗(yàn)使我熟悉到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書(shū)本學(xué)識(shí)，還要有豐富的教學(xué)學(xué)識(shí)，所以在以后的學(xué)習(xí)中我確定會(huì)更加努力，留神查看，不斷培養(yǎng)自己的各方面才能。

2023年教師實(shí)習(xí)自我鑒定篇8

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我最大的感覺(jué)就是當(dāng)老師不輕易，但好老師更不輕易。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌管。這不僅要求老師對(duì)所講的學(xué)識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌管，怎樣把自己的意圖更盡可能切實(shí)的表達(dá)出來(lái)。一位老師站在講臺(tái)上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把學(xué)識(shí)傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己那么是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。

下面說(shuō)說(shuō)我自己，我生性對(duì)比內(nèi)向，平日孤言寡語(yǔ)，不擅長(zhǎng)表達(dá)，在公共場(chǎng)合很少說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)傾聽(tīng)者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺(tái)，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的激勵(lì)與扶助下，我逐漸放開(kāi)了一些，從心理上不再畏縮成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，終究可以去講了。

由此，我覺(jué)得人務(wù)必首先敢于去表達(dá)自己，不要惦記出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期望著你的表演，所以確定不能怯懦，要平靜冷靜，大膽地去說(shuō)去講，自信地去說(shuō)去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些學(xué)識(shí)點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來(lái)。

在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說(shuō)的是對(duì)的。決不能猶躊躇豫，粘粘糊糊。講話(huà)要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己。我可能說(shuō)的有一點(diǎn)片劑，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)于那些不敢表達(dá)自己的人來(lái)說(shuō)，是務(wù)必要熟悉的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。

當(dāng)然上面所說(shuō)的只是我感受最深的一點(diǎn)，其他方面也很重要。譬如說(shuō)要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語(yǔ)言親切，將可要有吸引力；備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際處境選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動(dòng)交流。

在這次短暫的小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)中，我有好多的心得和體會(huì)，我也收獲了豐富的教學(xué)閱歷，是一次受益終身的實(shí)習(xí)體驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)我明白了要想了解小學(xué)生對(duì)課文的理解程度，有一個(gè)不錯(cuò)的手段，讓他朗讀課文，帶給自己對(duì)課文的理解有感情的去朗讀。

小學(xué)的課文在選擇時(shí)是很講究的，每一篇課文我們都能學(xué)到好多東西，不只是對(duì)小學(xué)生，對(duì)于每一個(gè)人，尤其是體驗(yàn)了大量人