小學教研活動計劃（5篇）

Word-17-小學教研活動計劃（5篇）

本學期，我校教學教研工作連續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導，立足我校教育進展的實際。以下是人見人愛的我共享的5篇學校教研活動方案，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點拋磚引玉的作用。

學校教研工作方案篇一

一、工作思路

本學期學校數(shù)學教研工作將連續(xù)圍繞“推動課程建設、提升教學質(zhì)量、引領老師進展”這一中心目標，堅持以教研組建設為載體，以落實教學常規(guī)為基礎，以加強教學討論為重點，進一步強化討論、指導和服務功能，努力提升全區(qū)新課程實施水平，提高學科教學質(zhì)量。

二、主要工作

（一）豐富學習內(nèi)容，改善學習方式，提升課程實施力量。

1、開展教材培訓活動。讀懂教材是有效開展課堂教學的前提，也是老師必備的基本功。為關心老師進一步把握教材內(nèi)容，本學期將連續(xù)組織開展全員性教材培訓活動，重點圍繞“單元教學內(nèi)容的學問結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、同學學習困難分析和經(jīng)典習題分析、常用教學方法和典型課例介紹”三個方面作培訓，使每位老師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，切實提高課堂教學的實效性。

2、開展學科關鍵力量培訓。近年來，常州市把“運算力量”作為數(shù)學學科關鍵力量進行討論，已初步厘清了運算力量的內(nèi)涵，而且在實踐中不斷完善形成了測試框架，并提出了詳細的培育策略。本學期初，區(qū)教研室將邀請市教科院潘小福副院長作關于學科關鍵力量的專題講座，以關心一線老師進一步厘定并明晰運算力量的價值內(nèi)涵、評價方式和考查標準。

（二）落實學科常規(guī)，優(yōu)化教學過程，夯實課程實施基礎。

1、以教學調(diào)研為方式，提升常規(guī)的執(zhí)行力。為使教學常規(guī)成為學校的教學常態(tài)。本學期將連續(xù)引導老師在實踐中仔細執(zhí)行學科教學常規(guī)，并努力實現(xiàn)教學常規(guī)校本化。本學期的研討活動、教學調(diào)研將切實關注老師教學常規(guī)的落實、同學學習習慣的養(yǎng)成等，以此了解該校數(shù)學教學的整體現(xiàn)狀，數(shù)學課程的實施狀況，以總結(jié)閱歷，查找差距，推動全區(qū)數(shù)學老師執(zhí)行教學常規(guī)的力量，為深化數(shù)學課程改革打下堅實基礎。

2、以教研組建設為載體，推動校本教研的落實。樂觀推廣先進教研組的閱歷，進一步發(fā)揮教研組作用。區(qū)教研室將通過常規(guī)調(diào)研中對教研組的解剖、教研組工作閱歷溝通、學科基地示范等多種措施，引導學校加強教研組建設，科學規(guī)范校本教研活動內(nèi)容，提高活動的針對性、系統(tǒng)性、有效性，促進教和研的結(jié)合，讓教研組成為提升學業(yè)質(zhì)量、促進老師進展的有效載體。

3、以學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測為契機，促使教學質(zhì)量的均衡化。六月份，常州市將開展學校數(shù)學學業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測。由于這樣的監(jiān)測不是綜合性的，而是以學科關鍵力量為主要考測內(nèi)容。所以各校要仔細組織老師正確把握《數(shù)學課程標準（xxxx版）》對運算力量的要求，仔細分析以往學業(yè)質(zhì)量抽測的評分標準，尤其要切實關注同學的薄弱環(huán)節(jié)（如估算、簡算和解決實際問題等），從而不斷改進課堂教學。

（三）加強教學討論，提升討論實效，增加課程實施力量。

1、開展專題研討。本學期我區(qū)將連續(xù)以“改進策略教學，培育解決實際問題力量”為討論主題，各校可圍繞主題，有針對性地開展專題研討或教學實踐。四月份，區(qū)教研室將組織開展專題研討活動。五月份，我區(qū)將承辦常州市畢業(yè)復習研討活動，此次活動將以試卷編制及試卷講評為討論內(nèi)容，關心老師在畢業(yè)復習期間，能自主設計練習題，提升畢業(yè)復習卷的編制和試卷講評課的質(zhì)量，從而提升畢業(yè)復習的品質(zhì)。

2、開展課題討論。各校現(xiàn)有各級各類的數(shù)學學科課題，應根據(jù)區(qū)教研室的要求，加強課題的過程管理，樂觀開展研討活動，仔細積累資料，總結(jié)閱歷，以取得預期成果。區(qū)教研室將以省教研重點課題《學校數(shù)學教學中數(shù)學試驗的開發(fā)設計與實施策略討論》為突破，樂觀做好省學校數(shù)學試驗手冊的應用與修訂工作；將以省規(guī)劃課題《基于老師專業(yè)成長的學校數(shù)學課例討論》為抓手，定期開展研討活動，發(fā)揮課題討論的引領示范作用。

3、開展項目討論。本學期是新一輪珠心算試驗教育的開頭，鳴凰中心學校作為我區(qū)唯一一所試驗學校，要在第一輪試驗討論取得豐碩成果的基礎上，努力培育試驗骨干老師，連續(xù)深化探究，提煉總結(jié)校本化閱歷；并樂觀參與市教科院組織的珠心算課堂教學評優(yōu)活動，力爭取得佳績。

（四）打造優(yōu)秀團隊，搭建進展平臺，促進老師專業(yè)成長。

1、活動引領促進展。本學期，我區(qū)將通過各層面的研討活動促進老師專業(yè)進展。如組織參與沿江七縣市課堂教學觀摩活動，參與市課程成果展現(xiàn)活動等，切實提高老師課堂教學水平。各教研協(xié)作片召集單位也要重視數(shù)學課堂教學討論活動，切實制定好數(shù)學教研活動的方案，通過多種形式開展教學討論，特殊要重視提高每次活動的專題性和有效性。

2、團隊打造促成長。本學期將連續(xù)通過專題研討活動等形式，宣揚推廣先進學校的數(shù)學課改閱歷，展現(xiàn)課改成果；同時也為廣闊老師搭建專業(yè)進展的平臺，供應展現(xiàn)才華的機會。本學期還將切實加強優(yōu)秀團隊的培植，將組織開展區(qū)青年老師基本功競賽，并組建區(qū)基本功集訓團隊，為明年的市基本功競賽早作預備。

三、詳細支配

二月份

1、制定學期工作方案；

2、區(qū)數(shù)學教材培訓活動。

三月份

1、區(qū)學科關鍵力量培訓；

2、省“小數(shù)報杯小小數(shù)學家”評比活動；

3、省規(guī)劃課題研討活動。

四月份

1、市同題異構(gòu)教研活動；

★2、區(qū)學校數(shù)學專題研討活動；

★3、區(qū)學校數(shù)學青年老師基本功競賽。

五月份

1、省規(guī)劃課題研討活動；

2、市學校數(shù)學畢業(yè)復習研討活動；（雪堰中心學校）

3、沿江七縣（市）課堂教學觀摩活動。

六月份

1、市珠心算課堂教學評比。

2、市學校數(shù)學關鍵力量抽測；

3、畢業(yè)考試及試卷分析工作。

學校教研活動方案篇二

為了普及試驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展試驗教學工作，努力提高同學的動手實踐力量，實行多項有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。

一、指導思想。

為進一步提高學校試驗的管理水平和力量，以及試驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強試驗水平和試驗效果，更好，更全面地實施素養(yǎng)教育，推動教育進展。

二、建立機構(gòu)，明確職責，完善管理制度。

１、建立學校教育技術(shù)裝備管理和試驗教學工作領導小組。

２、強化試驗教學日常管理

（1）學校按要求制訂試驗室主管領導職責，試驗員職責，科任老師職責，同學試驗守則，職責分明，責任到人。

（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執(zhí)行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。

（3）試驗室在借用、領用、儀器、演示試驗，分組試驗時必需進行填寫登記，手續(xù)要完備。

（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學期末進行一次全面的清查盤點。

（5）各種儀器、設備的存放要依據(jù)其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。

（6）圖書室、閱覽室面對同學開放，開設閱覽課。堅持定期補充新書，不斷提高圖書使用率。

（7）加強對計算機教學的管理，配備專職老師，加強同學上機操作，實踐并每學期考核一次，檢查同學狀況。

三、加大投入，進一步完善試驗室基礎建設。

1、加大對學校教育技術(shù)裝備及試驗基礎建設，保障有牢靠的平安設施和良好的通風條件。

2、試驗經(jīng)費要?？顚Ｓ?，建立試驗經(jīng)費專帳，保證教學的正常開展。

四、規(guī)范試驗教學行為，開展試驗教學討論。

1、試驗教學要實行試驗方案、試驗申報、試驗備課、試驗報告“四對口”。

（1）試驗方案：每學期一次，各試驗科目任課老師要制訂具體的演示，分組試驗方案。

（2）科任老師的每次演示，分組試驗都要實行申報制度，仔細填寫試驗中報單，并與方案、備課一一對應。

（3）科任老師的每次演示，分組試驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、試驗課題、試驗目的、器材清單、裝配示意圖和試驗步驟，課后有試驗狀況記載和試驗效果分析。

（4）每次分組試驗同學都要完成試驗報告，每次試驗報告都要批改，有時間記載。

2、試驗教學過程要規(guī)范。

每一次演示，分組試驗教學目的要明確，試驗之前要與試驗員一道預做試驗，試驗過程中，要引導同學開展雙邊活動，弄懂試驗原理，分析試驗數(shù)據(jù)，把握試驗操作要領，鼓舞同學勇于實踐、樂觀探究。

3、大力開展試驗教學討論。

（1）分管試驗的領導每學期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后準時與老師和試驗員交換看法，提出改進措施。

（2）學校每學期進行一次演示，分組試驗教學優(yōu)質(zhì)課評比活動。

（3）學校每學期組織一次同學試驗操作考查。

（4）每學期進行一次試驗教學專題討論活動。

4、各類試驗開出率要達標。

演示試驗，分組試驗開出率要達到100%，演示試驗勝利率達到95%以上，分組試驗勝利率達到100%。每次分組試驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。

五、建立教育技術(shù)裝備管理和試驗教學工作獎懲機制。

1、學校對試驗教學、裝備管理工作按工作職責試驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，試驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受老師同等待遇。

2、在同學中開展一次小創(chuàng)造、小制作、小論文評比活動，對優(yōu)秀者賜予通報表彰和嘉獎，并報送上級參評，對指導老師進行嘉獎。

3、開展自制教具、試驗論文和試驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎者按標準進行嘉獎。

4、教育處對老師開展試驗教學狀況納入老師檢查范圍，并依據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。

學校教研組活動方案篇三

一、指導思想

以各學科的課程標準為宗旨，堅持扎實有效、民主高效的活動原則，圍繞課程實踐中遇到的難點和重點問題綻開細致而又深化的討論，樂觀挖掘課程實施過程中的已有資源和勝利閱歷并加以提煉，逐步探究符合本學科特點的課堂教學模式。全面了解同學，設計有效的教學思路，仔細進行教學反思，適時調(diào)整教學思路，充分利用多媒體教學手段，創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍，調(diào)動同學的學習愛好，鼓舞同學多參加社會調(diào)查以及各種實踐活動。在教學中加強品德教育，培育喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的思想感情，指導同學獨自思索，在教學活動中培育力量，鼓舞同學發(fā)表不同的見解。

二、工作思路

圍圍著學校本學期所制定的“構(gòu)建綠色課堂”的教研主題，依據(jù)綜合組學科的特點，本學期制定“培育同學多途徑搜集資料的習慣，有效提高小組合作的有效性”為教研主題，開展綜合學科的教研活動。

活動要求：

1、各教研組成員依據(jù)教研內(nèi)容預備所需材料，做好發(fā)言預備。

2、按時到指定地點進行教研。

3、教研組長有效組織教研活動，并將教研活動詳細內(nèi)容準時記錄在教研組博客上。

4、分管領導參加、指導教研活動，依據(jù)活動狀況提出建議。

5、每單周開展組內(nèi)教研課活動，各成員調(diào)好課按時聽課，仔細做好聽課記錄，并在教研活動中進行重點研討。

三、活動時間和人員

1、分管領導：房主任

綜合組成員：陳素、梁薇、馬玉芳、王媛、蘇濟青、周榮禮

2、教研活動時間：

每單周周四下午2：40——4：30

四、工作重點

1、備課：根據(jù)“九步備課法”要求，細心備好每一節(jié)課，品生品社學科要求節(jié)節(jié)有二次備課，其余學科不少于三分之一的二次備課。

2、上課：結(jié)合學校要求，仔細上好每一節(jié)課。

3、聽課：每周聽課一節(jié)，按要求參與外出聽課活動，本學期聽課不少于20節(jié)。

4、教學反思：每周不少于兩篇教學反思，要求注明日期、藍黑鋼筆手寫。內(nèi)容：關于課堂教學，品生品社學科要適當增加使用大教案的心得體會。

5、博客：在個人博客中記錄教學工作中的所思、所感，數(shù)量不限。

6、教研組博客：準時記錄校內(nèi)和外出教研的活動記錄，并搜集對本組成員教學有關心的教育文章。

7、成員參與區(qū)及教研片活動的狀況

（1）梁薇參與品社學科的同課異構(gòu)活動。

（2）王媛參與綜合實踐學科的同課異構(gòu)活動。

（3）陳素參與品社學科的課件評比活動。

學校教研工作方案篇四

隨著基礎教育課程改革的`進展，新課程試驗的深化實施，給我們帶來了全新的理念，全新的課堂，教研活動的方式也隨著發(fā)生變化，網(wǎng)絡教研應運而生。網(wǎng)絡教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，有利于開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互的動態(tài)教研平臺，實現(xiàn)資源的溝通與共享，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。網(wǎng)絡教研在我校還處于起步階段，但是有很多學校已開頭或預備進行老師網(wǎng)上教研活動，為了適應新時期對區(qū)域性教研和校本教研的要求，發(fā)揮遠程教育的作用，特結(jié)合我校網(wǎng)絡教研實際制定網(wǎng)絡教研工作方案。

一、指導思想

依據(jù)平定縣岔口聯(lián)校關于開展“網(wǎng)絡教研”的指導精神，我校樂觀動員和組織全中心校老師投入網(wǎng)絡教研試點工作，旨在提高我校教研信息化水平，探究網(wǎng)絡教研新思路，促進老師專業(yè)化成長，努力使學校、老師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡教研的針對性、有用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡教研的職能作用。

二、網(wǎng)絡教研的任務與要求

1．網(wǎng)絡教研小組要充分熟悉實施網(wǎng)絡教研工作的重要意義，把此項工作作為開展老師培訓的重要途徑，加強教學管理、促進老師專業(yè)進展、提高教學質(zhì)量、深化課程改革的重要舉措，發(fā)揮組織、指導和管理作用。要重視網(wǎng)絡教研平臺的建設，要充分利用網(wǎng)絡教研平臺，進行教育信息收集和發(fā)布，實現(xiàn)教育教學的網(wǎng)絡化管理。要重視利用網(wǎng)絡教研平臺，匯合優(yōu)秀教育教學資源，實現(xiàn)區(qū)域溝通、共享。學校要在經(jīng)費、人員、時間上給與必要的支持和保障。

2．各教研組要把網(wǎng)絡教研作為重要工作內(nèi)容，將開展網(wǎng)絡教研與推動校本教研制度建設緊密結(jié)合。要充分利用網(wǎng)絡教研平臺，開展區(qū)域網(wǎng)絡教研活動，組織和引導老師參加區(qū)域性基于網(wǎng)絡的學習與互動溝通。抓好網(wǎng)絡教研的骨干隊伍建設，成立網(wǎng)絡教研學科工作指導小組，指導、關心老師開展網(wǎng)絡教研工作。

3．學校要落實網(wǎng)絡教研校長負責制，發(fā)揮教研組長、各級骨干老師的作用，加強網(wǎng)絡教研的組織與領導，形成網(wǎng)絡教研工作團隊。要以校本教研為載體，充分利用網(wǎng)絡教研平臺和學校已有信息化基礎設施，創(chuàng)設網(wǎng)絡教研環(huán)境，以解決學校教育教學過程中的實踐問題為內(nèi)容，以促進老師專業(yè)進展為內(nèi)涵，以提高學校教育教學質(zhì)量為目標，開展形式多樣的網(wǎng)絡研討活動。

三、工作任務準時間支配

（一）機制保障

1、通過教研組活動向全校老師樂觀宣揚網(wǎng)絡教研會議精神。

2、通過專題講座形式，向老師介紹網(wǎng)絡教研的有關內(nèi)容和實施方法，明確校本網(wǎng)絡教研的任務、方法和目標。

（二）組織機構(gòu)。

1、領導小組：

組長：袁勇

副組長：陳安學陳邦強

成員：盧睿呂濤胥佑勇胡園岡王遠芬黃菁譚銀張仕艷

2、網(wǎng)絡技術(shù)指導小組：

組長：盧強

成員：黃菁譚銀張仕艷

3、領導小組職責：

①制定《花梨鎮(zhèn)中心學校網(wǎng)絡教研實施方案》、《花梨鎮(zhèn)中心學校老師網(wǎng)絡教研管理制度和考核方法》。

②組織全校老師進行培訓和業(yè)務學習。

③定期評比優(yōu)秀博客、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀博文等，總結(jié)學校網(wǎng)絡教研階段性成果和閱歷。

④完善學校教育信息化環(huán)境，加強教育技術(shù)投入和硬件建設。

4、網(wǎng)絡技術(shù)指導小組職責：

①完善學校現(xiàn)有信息技術(shù)手段，改進網(wǎng)絡教研硬件環(huán)境。

②負責網(wǎng)絡教研技術(shù)培訓和各學科教學的技術(shù)指導。

③創(chuàng)建網(wǎng)絡教研平臺，供應教育技術(shù)支持。

④負責學校網(wǎng)絡資源庫的建設和管理。

（三）工作支配

網(wǎng)絡教研，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡化、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡搞教研。網(wǎng)絡是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡搞教研是老師首先要解決的方法問題和技術(shù)問題，為此，學校網(wǎng)絡教研技術(shù)指導組將組織相關培訓和技術(shù)指導。

1、建立并完善花梨鎮(zhèn)中心學校校內(nèi)網(wǎng)站，力爭使校內(nèi)網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺，對外宣揚的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足老師，服務老師，指導教學。

2、對學校中層領導干部、教研組長分批進行校內(nèi)網(wǎng)平臺運用、后臺管理和資源建設等技術(shù)培訓。

3、為保證網(wǎng)絡教研活動不變成一種形式化的任務，各網(wǎng)絡教研小組要制定切實可行的網(wǎng)絡教研方案，制定制度形成常規(guī)化的運行機制。

4、組織老師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題爭論、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開展課例討論、課堂評價等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，建設學科組專題資源庫。

教研組在開展網(wǎng)絡教研過程中，要堅持點面結(jié)合，以點帶面，分層推動。要樹立典型，發(fā)揮示范老師的引領作用；要鼓舞先進，突出一線老師的專業(yè)需求；要建立骨干老師群體，使他們成為網(wǎng)絡教研的樂觀提倡者和堅決的支持者，最終帶動全組老師的專業(yè)成長和教學討論水平提高。

花梨鎮(zhèn)中心學校

20xx年3月2日

學校教研組教研活動方案篇五

一、指導思想：

1、以課改為中心，以素養(yǎng)教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。連續(xù)仔細學習《基礎教育課程改革指導綱要》和英語、思品、科學等學科的新課程標準，深化各項討論，加強自身建設，準時總結(jié)閱歷，切實加強教育理論、專業(yè)學問的學習和討論，努力提高本校常識科老師的業(yè)務素養(yǎng)。以素養(yǎng)教育和同學進展為根本宗旨，為同學的終身進展打下良好的基礎。我們的教研組工作要樂觀發(fā)揮教學討論、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是進展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推動以培育創(chuàng)新精神和實踐力量為重點的素養(yǎng)教育，為同學獲得終身學習力量、制造力量、生存進展力量打下良好的基礎。

學校部門工作方案

2、搞好討論，組織好老師仔細搞好課堂教學模式和集體備課的討論工作。

3、加強信息技術(shù)與常識學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動常識學科教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。

4、深化目標教學和學校課改的討論是實施素養(yǎng)教育的一個重要途徑。課堂教學是素養(yǎng)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學過程，大面積提高教學質(zhì)量，才能真正使素養(yǎng)教育落到實處。

二、本學期教學和教研的主要任務和目標：

教研歸根究竟是為了教學服務的，它來源于教學第一線，升華后又指導了教學，它不是教學的點綴和附庸。本學期我們的教研不能面面俱到，水過地皮濕，而應“少而?！保吧俣?，主要做到以下幾個方面：

（1）仔細學好、用好常識科各課程標準，以新課標的理念備好課，上好課。

（2）連續(xù)研討常識科的課堂教學模式，課堂教學改革、課堂教學評價。

（3）連續(xù)學習并運用“互動式”教學模式授課。