人性的光輝高一滿分5篇

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人性具有無比強悍的氣力，宇宙間沒有任何的氣力能比它強大——它，就是人性的光芒。下面我給大家?guī)砣诵缘墓饷⒏咭豢偡种底魑?，夢想大家熱?

人性的光芒高一總分值作文1

有一天，我看到班上的一個男孩正從學(xué)?；丶摇Ｎ抑浪欣蠲?，他看起來像背著他全體的書。當時我想：怎么會有人在星期五下午把書都帶回家呢?真是個笨蛋。我早已把我的周末安置好了，和摯友一起聚會，然后再踢一場足球賽，于是我聳聳肩膀持續(xù)走路。

我正走著，突然望見一群孩子向李明跑去。他們把他手臂上抱的書撞了一地，還把他推倒在地上。他的眼鏡也飛了，落在十幾米外的草地里。他抬起頭來，我看到他雙眼中彌漫了極度的凄愴。

我不由得可憐起他來，于是我走過去，把他的眼鏡撿過來遞給他說：“那些家伙太壞了，真該教訓(xùn)教訓(xùn)他們?！?/p>

他緩緩地坐起來，帶好眼鏡看著我說：“感謝!”眼角掛著淚珠，臉上現(xiàn)出微笑——那是一種表示真心感恩的笑容。

我?guī)退麚炱饡?，并問他住在哪里。一路上我們不停地交談，我還幫他拿著書。事實上，我察覺他是個挺好玩的男孩。我問他星期六是否容許和我的摯友們一起踢足球，他爽快地允許了。

這樣，整個周末我們都在一起玩，玩得很開心。我越多了解李明，就加倍地?zé)釔鬯?。我的摯友們也有同感?/p>

星期一到了，我又看到李明抱著那一大包書的身影。我叫住他說：“店員，你每天背這么多書的話，確定會成為一個大力士的!”他只是一笑，然后把他的書分一半給我拿。

在以后的三年里，李明和我成了最要好的摯友。

高中生涯快要終止了，我們開頭考慮上大學(xué)的事情。李明想去上海，而我那么想去北京。我知道我們將永遠成為摯友，距離不成問題，時間沒有關(guān)系。

后來我得知在畢業(yè)典禮上，李明將作為學(xué)生代表致道別辭。我一向拿這件事向他逗笑：當著那么多人的面，看你怎么說!而本人那么慶幸到臺子上去演講的不是我。

畢業(yè)典禮到了，李明走上了講臺。他看上去很帥。我突然明白他就是那些在中學(xué)里真正找到了自我感覺的人之一。他顯得很壯實，戴著眼鏡的樣子透著幾分靈氣——貌似全體的女孩子都熱愛他。

我看得出李明對于演講有些慌張，于是我?guī)е┰S嫉妒的得意遠遠地對他喊道：“嗨，店員，你確定會講得很精彩的!”他用那種我看過大量次的極其真誠的笑臉看著我說了一聲：“感謝!”

只見李明清了清嗓子，抑揚頓挫地說了起來：“畢業(yè)的時候是你向全體扶助你度過這些不尋常歲月的人表示感謝的時候。你的父母親、你的老師、你的兄弟姐妹……但主要是你的摯友們。我今天站在這里想對你們說，做一個摯友是你能夠賦予另一個人的的禮物。我要給你們講個故事。”

當李明講起我們第一天相識的事情時，我簡直不敢相信似的瞪大了眼睛——他說他想好了要在那個周末自殺，他陳述了他如何清理好他的課桌，并把他全體的東西都拿回家，以免他母親還要到學(xué)校里去做這些事。

他把目光轉(zhuǎn)向我，輕輕地微笑了一下：“幸運的是，我得救了，我的摯友用不經(jīng)意的善行挽救了我的性命?！?/p>

當這個英俊的、惹人愛好的小伙子陳述到他人生中這一脆弱的時刻時，我聽到人群中發(fā)出了陣陣慨嘆聲。他的父母向我看過來，臉上帶著同樣感恩的微笑。直到那一瞬間，我才體會到這種微笑的深意。

這個故事帶給我一種莫名的感動。

是呀，人性的光芒像和善的春風(fēng)，像甘甜的雨露，像和暖的陽光，她生長在世上的各個角落里，盛開在人們的心靈中。人事微妙，往往由無形的感召催生出種種不經(jīng)意的善行，使你主動地關(guān)愛別人，真誠地扶助別人。

有時候，生活中的一件小事，可以令一個人快速成長，也可能令一個人剎那消亡。但是，只要你善待他人，那么你的心就給了另一顆心一座真正的天堂，天堂里清晰有一種亮堂的東西在熠熠生輝……

人性的光芒高一總分值作文2

那是一個雨天，我急急切忙地騎著自行車，往家的方向趕。路上行人很少。當我通過一條小巷時，我卻撞上了一個人，把她撞了個趔趄。她迅速扶住墻才站穩(wěn)，幸好沒摔著。隔著蒙蒙細雨，我詳察著這個人，干燥的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補丁。她卻寧靜地望著我，邁著她那不協(xié)調(diào)的身體打定轉(zhuǎn)生離去。突然，我察覺她是一位殘疾人。我紅著臉說：“大娘，對不起，我不提防撞上了你，現(xiàn)在，你是要回家嗎?我送你?！?/p>

“這怎么好意思呢!小伙子?！彼遣紳M皺紋而憔悴的臉上貌似露出了一絲笑容。

我載著她往前行駛了一段路后，猛然，我的車輪被什么東西絆了一下，差點摔倒，由于方才的急剎車，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來是一根小木頭，我正想一把把它搬開，可是看到木頭太臟，就怨恨到：“是誰把木頭扔在地上，差點讓我絆倒!大娘，坐穩(wěn)了，別摔倒了?！?/p>

大娘并沒有聽我的話，就又邁著她極不協(xié)調(diào)的身體下了車。她伸出干瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把木頭撿起來，放在墻角，還說：“說不定別人路過這里會摔倒的，我們理應(yīng)多為別人著想?！比缓蟀颜礉M泥水的手在墻上抹了幾下。即刻，我的眼睛潤濕了，我趕快掏出自己的紙巾，擦去了她手中的泥水，我察覺大娘貌似正用她那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧的低下了頭。

是啊!在這通往回家的路上，我是她的一雙腿扶助她便當?shù)鼗丶?而在人生的道路上，她是我的一雙腿，讓我走上了正確的道路。“為別人著想”這正是她給我的一條正確的人生之路。

人性

的光芒高一總分值作文3

看完這部電影，我總感到有些可惜。由于結(jié)局并不像自己期望的那樣完備，但是很現(xiàn)實，以至于有一些殘酷。但是這并不會影響我們的斟酌。其中有一句話我一向記得很深，那就是“看看那些可磕長頭的人，雖然他們的外表很臟，但是他們的內(nèi)心是最明凈的?！贝_實，不管外表如何，人性的光彩總是會遮蓋住一切的。

看看影片中那些志愿巡山隊的人吧，他們常年與那些盜獵者做著生死斗爭，莫非是為了名譽?還是為了金錢?都不是，我認為他們是發(fā)自于他們內(nèi)心的一種責(zé)任感。由于他們認為自己是可可西里的兒女，就有責(zé)任去養(yǎng)護他們的母親不被外人摧殘。他們愛可可西里，并可以為此獻出自己的一切，無怨無悔，這也是一種人性的光彩，，遮蓋住了他們一切的缺憾。

我以為：人類之所以能夠高于一切生物并主宰地球，其精神上的理由就是由于人類具有一種深刻的靈魂——那就是人性——能夠喚起一切有感知的事物。

其實在每一個人剛剛來到這個世界時，都是頭頂著光環(huán)的，仿佛一個個純凈的天使一般。然而，世俗的塵土逐漸掩蓋了他們。然而，好多都市的現(xiàn)代人，在金錢的誘惑下，在權(quán)力的要挾下，低頭了，屈服了。這樣，即使他們身著，外表光鮮，如故是無法去擁有那種純凈的光環(huán)。他們徘徊，他們迷茫，其實這部電影就是一面很好的鏡子，讓每一個坐在它面前的人不由得一震，隨即對自己舉行一種反思。

可能我無力去變更那些人的觀點，無力去阻攔那些人的行為。但是我相信，我有才能從自己做起，更深地去凈化自己的靈魂，終究，我們的校園還是一個天使的樂園。

人性的光芒高一總分值作文4

在生活中，有大量的平凡人，他們在自己平凡的工作中，創(chuàng)造了一段段傳奇，在他們身上，閃動著光芒，面對這其中最閃動的一個無疑是郭小亮。因他告成的阻攔了一場飛車搶劫，弘揚了社會正氣，當之無愧的成為河南沁陽外出形象大使，中國最牛農(nóng)人工。

郭小亮只是一個很平凡的農(nóng)人工，是中國千千萬萬打工族的一員，因這一砸，“砸”遍了中國的大江南北，郭小亮這個名字在千千萬萬人間傳頌著。

可能有人不服氣，郭小亮的事跡說簡樸點，無非就是用自行車砸摩托車，被網(wǎng)絡(luò)“炒”紅了，是他運氣好，要是我，也會這么做，我不知道這些人是否也會做，但我知道不是全體人都會做，否那么，世界上就不會有如此多的小偷與強盜，在遇到這種事情時，我們大多數(shù)人都是抱著一種“事不關(guān)已，高高掛起”的心態(tài)，這看似普遍的一“砸”包含了一個人對人性的斟酌，對道德的負責(zé)，這需要多么大的士氣啊!由于這一“砸”之后，自己也可能被“砸”到，我們確定會想到假設(shè)遭到飛車賊的報復(fù)，如何才能逃跑，假設(shè)這是一個偷盜團伙，自己不是捅了“馬蜂窩”。假設(shè)砸了之后，自己的自行車怎么辦，對于一個困苦的家庭來說，這自行車意味著什么?假設(shè)回家父母問起自行車，該怎么說。這許大量多的問題是現(xiàn)實而又敏感，也正是這些“假設(shè)”阻攔了人們做好事，我們無從知道。郭小亮是否躊躇過，但可以斷定的是，郭小亮切實戰(zhàn)勝了自我。

假設(shè)單從外觀上看，這件事極其簡樸，也極其輕易，但從人的心理看，這件事說起來輕易，做起來難。孟子說，人都有本心。本心，指人的可恥心。但我想，本心的意義決不于此，他包括著戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的怯懦，戰(zhàn)勝自己的自私心，大膽的承受著社會責(zé)任，只有這樣才能從自己的身上呈現(xiàn)出人性的光芒，只有這樣才能從自己身上呈現(xiàn)出光彩，只有這樣才能在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡的人生，而不僅僅是紙上談兵。

愿更多的郭小亮在社會上展現(xiàn)，呈現(xiàn)人性的光芒，給人們以安好感，促社會安定和諧。

人性的光芒高一總分值作文5

在人們眼中，時刻散發(fā)著人性的光芒的，或是警察叔叔，或是站在講臺上教會學(xué)生學(xué)識與做人道理的老師，或是身患重病，將一盒石頭說是自己的心血，讓隊員們不放棄夢想的老教授······在我的眼里，那個散發(fā)著人性光芒的人，還有我早已熟悉的他。我們已經(jīng)是多年的同學(xué)了，他個頭不高也不矮，身形卻分外強健，貌似天生就有這一副身子骨。那黝黑的皮膚將那雙小眼睛“擠”得很小，從遠處看，他的眼睛“都快睜不開了”。他是個熱心腸，所以我們班里若是誰有問題，就會向他求助。那天，老師們的心情貌似都不太好，給我們留了一大堆家庭作業(yè)，這還不算完，自習(xí)課的時候，課代表們又上黑板傳達老師的“旨意”：留作業(yè)。一刺眼的功夫，黑板就白了一塊。就連“學(xué)霸”們都承受不住這個“挑戰(zhàn)”了。大家紛紛怨恨起來，他更是如此，驚疑地望著黑板。“沒手段，寫吧”他無奈地說。沒過一會，我就先被一個題絆住了，不停地演算，百思不得其解。“咋了?”這時他突然將頭扭過來。無奈之下，我就只好求助于他。他微笑著就過那題，沒一會，笑容便蕩然無存了。時間從他的筆尖上偷偷滑去，他的本子上也都寫滿了阿拉伯數(shù)字。當他給我講明白這道題時，下課鈴響了。他卻特別驚疑，由于他為我算這道題時，度過了一節(jié)自習(xí)。

本以為下課能寫一會作業(yè)，可等待著他的并不是作業(yè)，而是一波問那道題的同學(xué)。我暗地里替他可憐：“要我去講題的話，我都煩死了?！笨墒牵绱瞬粍倨錈┑囊患略谒劾锞共皇且粋€累贅，不厭其煩的講題竟然是他的喜悅!我瞧見他，心想“不是吧!他為別人著想都到了自己可以不寫作業(yè)，也要讓別人把題弄懂的地步了?”