交通安全班會演講5篇

交通安全班會演講5篇敬重的教師，親愛的同學們：

大家好!

“安全牽動萬人心，平安幸福你我他”。隨著科技的進展，人們的生活也跟著好起來，一棟棟樓房平地而起，一輛輛汽車在公路上飛奔。安全對人們越來越重要。

小的時候，媽媽教我一些安全小學問，到現(xiàn)在我還記憶猶新：在路上行走要向走在右邊;見著車的時候，不與車搶著走，要讓車先走;不再公路上追趕打鬧;紅燈停綠燈行。我始終都記得這些交通規(guī)章。交通越來更加達，人們的友情意識也應當增加。小轎車也越來越多了，司機也越來越多，司機也必需要遵守交通規(guī)章，司機也應當對他人負責對自己負責、對家庭負責，不應醉酒駕車，闖紅燈，導致有的司機不遵守交通規(guī)章。導致一場場悲劇的發(fā)生，致使無辜的生命，使得原有幸福美滿的家庭在一瞬間變得支離破裂。

我記得在上小學的時候，有一天下午放學，我走在路上的時候，一輛藍色的風車疾馳而過。放我要拐彎的時候，突然聽見一聲剎車的聲音，當我轉過頭時，慘劇已經發(fā)生。時風車由于開的太快撞到了在路邊玩耍而來不急閃躲的小男孩，就這樣一條幼小的生命被無情的催產了，小男孩還將來的及經受世間的美妙的事情，就這樣離去，我看到小男孩的母親抱著小男孩的尸體痛哭，就是由于風車主不遵守交通規(guī)章致使了慘劇的發(fā)生，風車主的家庭也隨之破裂。假如風車主遵守交通規(guī)章我想這時小男孩應當還歡樂的玩耍，雙方的家庭還美滿溫馨。

遵守交通規(guī)章，讓平安進萬家，和諧聯(lián)天下，讓我們一起學習交通學問，共創(chuàng)和諧社會，交通安全在我心中，時刻伴我安全出行。

交通安全班會演講5篇2

各位教師、親愛的同學們：

大家好!

川流不息的車輛，你是否在此停留過你的目光?一群一群不停下腳步的人，你是否在此嘆息過生命的眾多?交通事故消失時，你又是否真正問過自我：“你遵守交通規(guī)章了嗎?”請答復是，還是不是。你會對這樣的問題遲疑過，停留了片刻的目光。這個問題太難了，連我自我也被問倒了，我不能成認我一向都在遵守交通規(guī)章，此刻的你也許也不敢保證你沒有為了節(jié)約時間而橫穿公路的事實。所以，在道路下長眠的紺色靈魂才會憤憤擔心那!

假如都不能正確的遵守交通規(guī)章，會有多少靈魂在無聲的哭泣?當司機踩下急剎車時，一條無辜的生命已經離去。剩下的是司機后悔的嘆息和聽見趕來家屬痛哭流涕的眼淚。假如我能夠將“期望”放飛在已經死去的人身上，我會讓它轉告地下的全部靈魂：請安眠。當過路人看到紅燈卻視而不見的無畏地向前闖時，他她不明白這樣會讓正常行駛的車輛始料未及。那么我想問問這樣的路人，假如你死在了車輪下頭，你會不會安眠和懊悔?或許你會說：“我不甘心也不會安眠?！蹦鞘瞧嚥患毿淖驳搅四銌?不，不是，是你不遵守交通規(guī)章闖了紅燈，才跌進了車輪的死亡漩渦里。人們往往有這樣的一種想法：我就往前走，你敢撞我嗎?是來答復你：敢!為什么不敢，有法律在身邊的愛護為什么不敢那?把自我的生命當兒戲的人是你，不遵守交通法規(guī)的人也是你，試問你為什么用自我生命的代價去下這樣沒有賭局的賭注那呢?

交通的死神就是人類，是人類自我制造的災難。以往看到過這樣的一則報道：行駛的卡車突然間急速的駛向護城河里，那是一輛嶄新的車啊!當人們帶著猜疑的目光看著打撈上來的死者時，他安詳的樣貌像在睡覺。經過法醫(yī)的鑒定，他是由于疲憊駕駛，在開車時睡著了而開到了河水里。別以為我是在開玩笑，莫非這樣的例子還少嗎?司機在睡眠中離去，無聲無息的走了，留下的是親人們的惋惜和淚水。

很多條死在車輪下的生命，看不到了拂曉的到來，很多個家庭哀思的哭泣，流下的眼淚被鮮血掩蓋，這是它們留在世界上最終的艷麗。而那個留在世界上夢，像一個氣球在天空中飄著，瞬間便破滅了，化作了空氣中的一員。莫非我們不該讓交通安全的警鐘長鳴嗎?請記住：人的生命僅有一次，所以請珍惜它!

交通安全班會演講5篇3

各位教師、親愛的同學們：

大家好!

在我們現(xiàn)代社會中，城市公路不僅僅是人和物位置移動的通道，同時也是表達一個國家或地區(qū)的禮貌程度的檢驗場。

很多國家都非常重視交通安全教育，孩子們從小就理解交通學問的教育，每個人也嚴格根據交規(guī)出行。例如，在德國，交通治理部門常常組織學齡前兒童進行交通學問大獎賽。德國的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學校、幼兒園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會印有小孩的圖案，提示司機留意。

在日本，無論是大小城鎮(zhèn)，還是鄉(xiāng)村僻野，大路路口都安裝著交通信號燈。在繁華的街區(qū)，當路口的紅燈亮時，即便公路上沒有車輛行駛，路邊的行人也沒有闖紅燈過公路的。瑞典的交通規(guī)章也是以人為先，行人第一。公路上的信號燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且四周不準立廣告牌或栽樹，以避開遮蓋信號燈。

我國雖然也非常重視交通安全和交通禮貌，但相比擬其他國家做得還遠遠不夠。每一天，在公路上，不遵守交通規(guī)章的行人、自行車、車輛比比皆是。例如，非機動車遇紅燈時越線、在車道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護欄、亂穿機動車道等等。有的時候我過公路，常常會觀察紅燈時行人無視信號燈闖紅燈，或者綠燈時汽車利用穿插路口時間差不顧過公路的行人加速沖過去等情景。沒有信號燈的時候更甚。

我國交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經人行橫道，遇有交通信號放行行人經過時，必需停車或減速讓行;經過沒有信號燈掌握的人行橫道時，須留意避讓來往行人?！痹诂F(xiàn)實生活中，有交通信號的路口還好一些，沒有交通信號的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。在我們這個現(xiàn)代社會中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通禮貌的一局部。另外，交通警察依法治理、禮貌執(zhí)法，也是交通禮貌的另一局部。這兩局部同時“呈現(xiàn)”在公路上，才能構成完整的交通禮貌。

為了加強朝陽區(qū)道路交通安全秩序和提高人民的交通禮貌素養(yǎng)，朝陽區(qū)特提出了朝陽區(qū)交通安全秩序整治“四知”和交通禮貌“四讓”。四知是：一知主題，即迎奧運，建首善，創(chuàng)和諧交通環(huán)境;二知資料，即整頓行人、非機動車違法行為;三知目標，即車不越線、人不亂穿、各行其道、秩序井然;四知標準，即行使標準、停車標準、設施標準、占路標準。四讓是：人讓人讓出一片溫情，人讓人讓出一片秩序，車讓人讓出一片安全，車讓車讓出一片理解。我想制定這個交通安全秩序整治“四知”和交通禮貌“四讓”的目的就是，提高大家的交通安全意識和交通禮貌素養(yǎng)，從而削減交通事故的.發(fā)生。

固然對于交通禮貌習慣和素養(yǎng)的培育，應當從每個人做起，特別是作為一名處于弱勢地位的行人，更應當引起留意。來自北京市交管局的統(tǒng)計數字顯示，2022年，北京行人事故為901起，死亡218人;從2023年1月至2022年7月，北京市共發(fā)生行人事故842起，死亡200人，傷703人，直接經濟損失726萬多元。財產損失能夠量化，而生命代價卻無法計算。

所以，僅有全社會都行動起來，以人為本，從我做起，加強“交通禮貌”意識教育，才能真正的使其得到改善，才能真正的實現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通禮貌“四讓”，才能真正實現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。

交通安全班會演講5篇4

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好!

交通安全教育，對一個學校，一個家庭，對我們每一個人原來說都是不能缺少的，教育是形式，安全是目的，學校以各種方式教育孩子，安全很重要，教育形式也是多種多樣，我們看到許多橫幅上寫著：珍愛生命，安全出行。禮讓是美德，安全是幸福。安全來自警覺，事故出于麻痹。一停二看三通過，麻痹大意是災禍。我們不能僅僅當成標語，而是將內容牢記在心，交通安全是我們時時刻刻需要警示的。

每次跟同學們外出，我都以身作則，絕不闖紅燈，并且適時地告知他們，肯定記得交通規(guī)章不是限制你的自由，而是讓我們的出行更暢通，假設人人都根據自己的意愿闖紅燈，翻欄桿，逆向行駛，存在嚴峻的隱患，行駛的車輛不能做到準時剎車，一出事故就懊悔來不及。

昨天中午，路口上一個騎電動車的突然拐彎，就在那時車已經到了跟前，只聽咣當一聲，電動車到地上，人也嚴峻受傷，急救車快速趕到，這就是血的教訓，過路口不看車，并且想走哪走哪，視道理交通規(guī)章為兒戲，付出的代價也是相當沉重。

跟一個人聊的時候我問，你覺得一個人在世上最重要的是什么?她說：“生命是最重要的，由于只有一次。首先做的是愛自己，只有愛護好自己才能談別的，學習，運動，旅游，看書，這都在安康生命的根底上。”

從我做起，做到做到走路靠右，不闖紅燈、不翻越護欄、不超速駕駛，不任憑停車，不占用應急車道，不往車窗外吐痰扔垃圾等等，細節(jié)不是小事，生命只有一次!盼望大家要留意交通安全，安全出行。由于安全重于泰山。

交通安全班會演講5篇5

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好!

信任大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今日我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。

“紅燈停，綠燈行”，“過公路，一停，二看，三通過”，這些交通學問，每一位同學都應牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在公路上行走，肯定要留意安全，千萬不要在公路上