光的衍射教案_第1頁
光的衍射教案_第2頁
光的衍射教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教案上課時間：年月日題課選擇性必修一第四章第五節(jié)：光的衍射課型新課時1教學目標1.了解光的衍射概念及產生明顯衍射現(xiàn)象的條件2.知道衍射、衍射光柵在生產生活及科學技術中的應用，了解科學、技術和社會的關系。3.通過光的衍射的學習，對光的直線傳播現(xiàn)象提出質疑，會從不同角度思考物理問題。學習重點衍射概念及產生明顯衍射現(xiàn)象的條件學習難點對明顯與差不多的理解，與光的直線傳播的關系教學過程教學環(huán)節(jié)（含備注）教學內容引入新課進行新課 練習與講課后作業(yè)一.引入新課光是一種波，應該有衍射現(xiàn)象，但日常生活中為什么不常見？二.進行新課1.了解光的顏色與頻率、波長的關系物理量紅橙黃綠藍靛紫原理頻率小大波動理論折射率小大實驗測定同種媒質中光速小大同種媒質中波長大小同種媒質中折射角大小2.光的衍射(1)產生明顯衍射現(xiàn)象的條件障礙物或孔的尺寸比波長小或跟波長差不多。(2)光是一種波光的衍射現(xiàn)象表明光是一種波。光能夠繞過障礙物或通過小孔進入幾何陰影區(qū)而傳播，即發(fā)生衍射現(xiàn)象。(3)可見光的波長范圍10－6m～10－7m，由發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件可知，光的衍射現(xiàn)象不易觀察。3．三種不同的衍射現(xiàn)象(1)單縫衍射單縫衍射圖樣的特點①單色光的單縫衍射圖樣是明暗相間、亮度越來越暗且不等距的條紋，中央是亮紋，亮度大，寬度也大；波長越長，條紋間距越大，中央亮紋越寬；②白光的單縫衍射圖樣中央是白色亮紋，兩邊是彩色條紋，其中最靠近中央亮紋的色光是紫光，最遠離中央的是紅光。(2)圓孔衍射①單色光的圓孔衍射圖樣中央亮紋的亮度大，外面是明暗相間的不等距的圓環(huán)，越向外，亮環(huán)亮度越低；②白光的圓孔衍射圖樣中央亮紋為白色，周圍是彩色圓環(huán)。(3)泊松亮斑——障礙物的衍射現(xiàn)象各種不同形狀的障礙物也能使光發(fā)生衍射，使影的輪廓模糊不清。若在單色光傳播途中，放一個較小的圓形障礙物，會發(fā)現(xiàn)在陰影中心有一個亮斑，這就是著名的泊松亮斑。4.單縫衍射與雙縫干涉的比較(1)單縫衍射可以理解為若干個光源的干涉，從而理解條紋相間排列。(2)光波的波長增大，衍射條紋、干涉條紋的寬度都變大。(3)復色光的衍射或干涉圖樣，可認為各單色光單獨衍射或干涉所成圖樣的疊加。5.光對衍射對影像的影響：輪廓模糊6.直線傳播與衍射：直線傳播是特殊情形——障礙物尺寸比光的波長大得多時，近似認為直線傳播。7.衍射光柵：分透射光柵和反射光柵三.課堂練習：教材104練習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論