版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——寫給老師的一封信學(xué)生(10篇)寫給老師的一封信學(xué)生作文(精選10篇)
書信作文,想必小伙伴都寫過(guò)吧,寫一份給老師的信,您會(huì)寫什么內(nèi)容呢?以下是我整理的寫給老師的一封信學(xué)生作文,夢(mèng)想可以供給給大家舉行參考和借鑒。
寫給老師的一封信學(xué)生作文篇1
愛戴的王老師:
您好,久未謀面,特別掛念。大家都說(shuō),一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感恩。是呀!我是您親自栽種的桃李中的一棵,我的蔭芽,生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光露水。
6歲那年,媽媽牽著我的手把我送進(jìn)了學(xué)校。第一迎接我的便是您——王老師?!巴趵蠋煛倍嗝春玫姆Q呼呀!您微笑著,把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您是多么親切。此后,我就熱愛上了您給我們上課。由于,您總有手段讓我們認(rèn)清拼音節(jié)那一張張目生的臉神秘的變成一個(gè)個(gè)熟諳的音節(jié);也總有手段讓那一些方正的漢字排成隊(duì),讓我們念入耳的兒歌,好玩的故事。
老師,這一切您可能以經(jīng)忘了,由于您為學(xué)生做的太多,而我是永遠(yuǎn)忘不了?;▋?,以它的馥郁的芬香,作為對(duì)大自然的回報(bào);我就以學(xué)習(xí)進(jìn)步作為對(duì)您的回報(bào)!
祝:青春常在!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:
時(shí)間:
寫給老師的一封信學(xué)生作文篇2
趙老師:
您好!
在您的眼里,我可能是一個(gè)壞學(xué)生了。不,一個(gè)從好學(xué)生的隊(duì)伍中一落千丈、自高自大的壞學(xué)生。我也供認(rèn),我高傲了;我自大了;我一落千丈了。我也供認(rèn),在您的心目中,我是一個(gè)頂壞頂壞的學(xué)生。不過(guò),是在四年級(jí)期中考試以后。是嗎?
雖然那次考試過(guò)去了,但是那次使我在同學(xué)間抬不起頭的考試,我不會(huì)忘卻,你相信嗎?
我不管你說(shuō)是還是不是。有人說(shuō)信任是紐帶,會(huì)把師生間的關(guān)系拉緊??墒牵嘈盼覇??
我其實(shí)知道,您恨我,你恨我不爭(zhēng)氣。由于您對(duì)我的態(tài)度是什么?一個(gè)字冷。您也有可能知道,我恨你!由于您對(duì)著同學(xué)大罵過(guò)我,使同學(xué)們瞧不起我,譏笑我。而且,我可以再說(shuō)一句:這次考不好,我夢(mèng)想我能轉(zhuǎn)學(xué)。由于,我不想把最壞的形象再一次留給同學(xué)們,您說(shuō)對(duì)嗎?
此致
敬禮!
您的學(xué)生:張曼蓉
時(shí)間:
寫給老師的一封信學(xué)生作文篇3
愛戴的明輝老師:
您好!感謝您在這一年多里關(guān)切、照管,指導(dǎo)我。
一轉(zhuǎn)瞬,我已經(jīng)被您指導(dǎo)一年多了。我記得一、二年級(jí)時(shí),字寫的不怎么好看,后來(lái),三年級(jí)在您的指導(dǎo)下,字就變得好看又整齊了,這都要感謝老師的叮囑。另外,您還教了我們大量課外的學(xué)識(shí),讓我增加了大量聰慧,我真的分外感恩您。當(dāng)我們不乖時(shí),您總是嚴(yán)肅的指導(dǎo)我們,改正缺點(diǎn);當(dāng)我們有好表現(xiàn)時(shí),您都會(huì)親切、和藹的夸獎(jiǎng)我們。
老師,在學(xué)校您就像是我的爸爸一樣,無(wú)微不至的照管著我。都是由于您的指導(dǎo),我才能有好的表現(xiàn),老師,真是辛苦您了。
祝您
永遠(yuǎn)健康
此致
敬禮!
您的學(xué)生:
時(shí)間:
寫給老師的一封信學(xué)生作文篇4
愛戴的老師:
您好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,由于有了無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,才能讓我們這些祖國(guó)的花朵盡情的綻放,顯露才能,為祖國(guó)的創(chuàng)辦,出一份力!
還記得那個(gè)金秋九月,我第一次踏進(jìn)這個(gè)美觀的校園,來(lái)到您的身邊。剛進(jìn)教室就望見一位老師坐在講臺(tái)上忙繁忙碌的報(bào)名,那就是您——老師。
在我的眼里,您就是一位和藹可親,慈眉善目的老師,每當(dāng)我們做錯(cuò)題時(shí),您不會(huì)大聲吼我們,而是細(xì)心的去指導(dǎo)我們,您那慈祥的目光中有著對(duì)我們的關(guān)愛。您總是賦予我們支持和和暖,也是您讓我們有了戰(zhàn)勝困難的士氣。
每當(dāng)您講一道難題時(shí),您總會(huì)把心里的想法說(shuō)出來(lái),有時(shí)還會(huì)講您以前的親身體驗(yàn),報(bào)告我們理應(yīng)怎樣做。老師啊老師!我們要感謝您,您是我們學(xué)識(shí)海洋中的引路人,您每次都會(huì)把我們送向告成的對(duì)岸!
我現(xiàn)在還記得,您報(bào)告我們要努力學(xué)習(xí);還記得您報(bào)告我們要珍惜時(shí)間;還記得您報(bào)告我們大量人的道理。老師,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!祝您桃李滿天下!
寫給老師的一封信學(xué)生作文篇5
有一句古話說(shuō)得好:“師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人?!边@句話就是我的一個(gè)前進(jìn)的照明燈,讓我前進(jìn)到一個(gè)奇異的天地。
隨著跟您地在一起的學(xué)習(xí),我的學(xué)識(shí)也不斷增長(zhǎng),您的學(xué)識(shí)就像一座浩瀚無(wú)邊的大海,讓我大開眼界,怎么學(xué)也學(xué)不完。此后時(shí)此刻起,您就是一棵大樹,而我是您這棵大樹上的一片樹葉;您就是一片大海,而我是您這片大海里的一滴水;您就是一座森林,而我就是森林里的一顆小樹,您讓我不得不佩服您。
老師,我說(shuō)不清您教了多少學(xué)生,我說(shuō)請(qǐng)您為了學(xué)生付出了多少心血,只有您那臉上的皺紋和魚尾紋才能表達(dá)出您的辛苦。
雖然我犯過(guò)錯(cuò),但其次次離開母校,您沒有說(shuō)什么,只是用您那寬廣的胸懷來(lái)接納我,您那慈祥的面容讓我重新做到一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生,使您給我激勵(lì),給我關(guān)切,讓我一帆遠(yuǎn)航,今生今世難忘恩師。
鳥兒也要遨游,花兒也要開放,心愛的動(dòng)物也要離開母親的懷抱,我結(jié)果說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
身體建康萬(wàn)事如意
生活事事順心
工作步步高升
寫給老師的一封信學(xué)生作文篇6
愛戴的肖老師:
光陰似箭,彈指間,六年已經(jīng)過(guò)去了,那一幕幕的精彩瞬間,都化作了美好的回憶。
五年級(jí)時(shí),我被告知換了個(gè)班主任,進(jìn)班前,我在想:新來(lái)的老師會(huì)是什么樣的呢?年紀(jì)確定已經(jīng)很大了吧,確定會(huì)很兇吧,確定長(zhǎng)得兇神惡煞吧。推開班級(jí)門的那一刻,我愣住了,一切都與預(yù)想中的不一樣。只見您身穿長(zhǎng)裙,舉止優(yōu)雅的靠在講臺(tái)旁,微笑著與進(jìn)班的每一位同學(xué)打招呼。您的笑很甜,如冬日的暖陽(yáng)般溶解了我的心。
足球賽上,您就像孩子一樣揮舞著手臂大聲為球員加油助威。第一次見到您這樣,我忍不住在旁邊偷笑了好一會(huì)兒,并不是覺得您好笑,只是慨嘆您竟然也有如此心愛的一面罷了。當(dāng)球員贏了比賽,您會(huì)沖上前去抱著他們一起歡呼。當(dāng)球員們沒發(fā)揮好,不提防輸了比賽,您會(huì)拍拍他們的肩膀,激勵(lì)他們別放棄,持續(xù)加油,爭(zhēng)取下次打贏比賽。
您經(jīng)常說(shuō)您是我們的“后媽”,但其實(shí)您跟劉老師一樣是我們最愛戴的“媽媽”,不分先后。
三生有幸,能成為您的學(xué)生。十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。
祝您:
桃李滿天下
寫給老師的一封信學(xué)生作文篇7
愛戴的王老師:
記得剛升上三年級(jí)時(shí),我?guī)е男那樽哌M(jìn)教室,找空位坐下來(lái),正值我想要看看周遭的事物時(shí),卻意外看到老師您和藹的面孔,讓我感到無(wú)比的和暖,那時(shí)的情景,現(xiàn)在回想起依舊歷歷在目。
老師,您曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”一個(gè)人的態(tài)度,抉擇一個(gè)人的高度”。這句話讓我印象分外深刻,也顯現(xiàn)了態(tài)度的重要。態(tài)度抉擇一個(gè)人日后的一切,即使人再怎么愚笨,但只要容許努力、肯吃苦,比別人花更多的時(shí)間打定,就有告成的機(jī)遇。這是我向您學(xué)習(xí)的的道理。上課時(shí),您總是會(huì)與我們共享您旅游的閱歷,讓教室彌漫著快樂的氣氛,在沒有課業(yè)壓力的情形下,輕松的學(xué)習(xí),是一件多么自由的事啊!有時(shí)候您出國(guó),甚至還會(huì)帶禮物回來(lái)送我們,讓我們見識(shí)到大量不同的文化。
兩年的相處,讓我們熟悉了彼此,這些美好的回憶,我會(huì)永遠(yuǎn)留念在心。上了國(guó)中,我會(huì)持續(xù)在學(xué)業(yè)上求進(jìn)步,在各方面多加油,不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
此致
敬禮!
寫給老師的一封信學(xué)生作文篇8
愛戴的老師:
感謝您每次都精心的指導(dǎo)我們,我們也會(huì)乖乖的聽講,不會(huì)上課講話,我們會(huì)幫您做事也會(huì)幫您做好多好多的事,不會(huì)讓您太忙。
您也可以多說(shuō)些故事,我們也會(huì)乖乖的聽您說(shuō)故事,給別的老師教的時(shí)候我們也會(huì)乖乖的上別的老師的課,不會(huì)讓別的老師生氣,不管上什么們課我們都會(huì)潛心的上課不會(huì)頑皮搗蛋。
您不用惦記,我們會(huì)自己寫作文、數(shù)學(xué)、自然……還有很好多的作業(yè),我們都會(huì)自己寫,我們都會(huì)像五年級(jí)六年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣,不會(huì)像一年級(jí)二年級(jí)的小孩一樣,甚么事都要問(wèn)老師,也不會(huì)甚么事都要報(bào)告老師,我們都會(huì)自己想手段解決。
老師上次我們不乖的事讓您消沉了吧!我們下次會(huì)乖乖的上課,也會(huì)不讓老師生氣,我們會(huì)讓上次您給我們看的影片,我們也會(huì)像您給我們看的影片一樣,就像幫老人和小孩,老師您給我們看的影片真好看,我下次考完試的時(shí)候我會(huì)送您一個(gè)小禮物,是甚么小禮物呢?就是您熱愛的小豬我會(huì)用畫的喔。
此致
敬禮!
寫給老師的一封信學(xué)生作文篇9
愛戴的洪老師:
您好!
我是今年從_小學(xué)新轉(zhuǎn)來(lái)的一名學(xué)生,名叫_。雖然您才教我一個(gè)多星期,您嚴(yán)肅而不乏和藹,我可熱愛您上課了。看得出您是個(gè)分外負(fù)責(zé)的好老師,我有大量心里話想報(bào)告您。
還記得教師節(jié)那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在您到教室之前,自告奮勇地在黑板上畫了一幅感恩的畫,并附上“洪老師,節(jié)日喜悅!”的字樣。我們將教室窗簾全拉上,緊閉門窗,等到老師您推開教室門的一剎那,我們同時(shí)開啟教室的日光燈。您驚呆了,看得出您很驚疑,也很欣慰!老師,您對(duì)我們的“祈?!焙弦鈫??
洪老師,我還要靜靜地報(bào)告您,那天您給我們共享的上屆六年級(jí)學(xué)姐寫給您的信。我知道了您以前患過(guò)嚴(yán)重的肩周炎,可您依舊帶病堅(jiān)持工作我聽了好感動(dòng),也是從那時(shí)候起,我更加敬重您了,我在心里悄悄地談?wù)摚豪蠋?,您現(xiàn)在身體恢復(fù)健康了嗎?我們有沒有讓您煩心呀?假設(shè)有,請(qǐng)您確定報(bào)告我,并且我夢(mèng)想聽到更多您之前與學(xué)長(zhǎng)之間的高興趣事,這樣可以讓我更多地了解您哦!
洪老師,想說(shuō)的話實(shí)在太多,千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:洪老師,我祝您永遠(yuǎn)開心、幸福喜悅!
寫給老師的一封信學(xué)生作文篇10
愛戴的王老師:
您好!
我的名字是不是很更加,我想對(duì)您說(shuō):“我不是有句名言叫做‘虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空’嗎?”
記得有一次,我考試考砸了,回到家里,我心里很不開心,可是媽媽一問(wèn)我考的怎么樣,我就把考試的事報(bào)告了媽媽,媽媽就對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò),但是你有的題目看起來(lái)很馬虎,做起來(lái)很不好。”我就說(shuō):“我不想做了?!眿寢尵桶盐医械綍坷飦?lái),對(duì)我說(shuō):“我今天就要做這道題?!蔽揖驼f(shuō):“好好的,我確定會(huì)做的,媽媽你放心,我會(huì)努力的,媽媽,我會(huì)努力的,加油的?!眿寢尵瓦@樣開開心心的把考試的事報(bào)告了我,我真開心。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 有關(guān)工作個(gè)人述職報(bào)告集錦7篇
- 會(huì)計(jì)辭職申請(qǐng)書(集合15篇)
- 簡(jiǎn)短的下半年工作計(jì)劃
- 護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃
- 質(zhì)量工作計(jì)劃
- 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
- 《霧都孤兒》讀書筆記-15篇
- 政府績(jī)效評(píng)估 教案 (蔡立輝) 第1-4章 導(dǎo)論 -政府績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)過(guò)程及方法
- 子宮內(nèi)膜癌-婦產(chǎn)科教學(xué)課件
- 《自覺遵守法律》課件
- 2024-2030年中國(guó)改性尼龍行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 北師大版八年級(jí)下冊(cè)因式分解(分組分解法)100題及答案
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件- 6.2 三角形的面積 -人教新課標(biāo)
- SF-36生活質(zhì)量調(diào)查表(SF-36-含評(píng)分細(xì)則)
- 廠房租賃合同范文
- 活塞的機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)
- 附表-恙蟲病流行病學(xué)個(gè)案調(diào)查表
- 宣傳片基本報(bào)價(jià)單三篇
- 中國(guó)古建筑文化與鑒賞智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年清華大學(xué)
- 天然氣長(zhǎng)輸管道安全培訓(xùn)
- 2024版《隱患排查標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)》(附檢查依據(jù))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論