聲音八年級(jí)學(xué)生5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——聲音八年級(jí)學(xué)生5篇聲音八年級(jí)學(xué)生作文5篇

電視里的小品正上演到白熱化狀態(tài)，可又即刻來了段搞笑的舉動(dòng)，客廳里的爆笑聲上也止不住。下面是我為大家?guī)淼穆曇舭四昙?jí)學(xué)生作文，夢(mèng)想能給大家供給扶助。

聲音八年級(jí)學(xué)生作文篇1

有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺得是耳邊的呼叫，低聲的訴說。這聲音消極嗎，夾雜著絲絲哀傷。這是地球媽媽的哭泣聲。是地球媽媽悲傷的呼叫聲。

原來，我們的地球媽媽是分外美觀的，茂密的森林里住著多數(shù)心愛的小動(dòng)物和珍禽異獸，生長(zhǎng)著許大量多的奇花異草。一條條小河像長(zhǎng)龍般向遠(yuǎn)方奔騰而去，河水清澈見底，魚蝦在水里安閑地嬉戲。四處山清水秀，鳥語花香，人們生活得幸福美好。

可如今，由于人類的種種行為嚴(yán)重地危害著地球媽媽，使得地球媽媽遍體鱗傷。

人類的亂砍亂伐，過渡放牧，使地球上的綠色植被被破壞，水土大量流失，森林面積急劇裁減，土地沙漠化日益嚴(yán)重，造成全球氣溫上升、自然苦難增多，大量動(dòng)植物因失去生存環(huán)境而走向滅盡。

人類大量地排放有毒氣體，這些氣體在空氣中，污染了空氣，使人和動(dòng)物呼吸了受污染的空氣而病危。人類還將大量的污水排入江河湖海中，使我們的清泉變?yōu)槲哿?，魚兒們因不能生存而大量死亡。

青山變荒嶺，清泉化污，這是多大的破壞啊。

不僅如此，人類還無限制地開采自然資源。這兒打個(gè)洞，那兒鉆個(gè)孔，弄得地球媽媽千瘡百孔，得志了人類自私的欲望。地球上的資源是有限的，人類這樣無限制地開采資源，總有一天，地球上的資源會(huì)被取盡。到那時(shí)，我們的地球媽媽就會(huì)變成一個(gè)空殼了。

地球媽媽在哭泣，在向我們發(fā)出求救的呼叫。作為地球的主宰者——人類，我們不能再無動(dòng)于衷了，我們的種種行為不僅傷害了地球媽媽，最終的受害者還是人類自己。

地球是我們唯一的家園，是我們賴以生存的母親，假設(shè)地球消逝了，最終消逝的是我們自己。所以，為了養(yǎng)護(hù)我們這唯一的家園，請(qǐng)大家手挽手，一起來拯救我們的地球母親吧！

伸出你的手，喊出你的口號(hào)，號(hào)召人們用實(shí)際行動(dòng)來拯救我們的地球媽媽吧！

聲音八年級(jí)學(xué)生作文篇2

大自然豐富多彩，微妙神秘，如一個(gè)新新世界，無處不在訴說它的語言，只要你細(xì)細(xì)凝聽，就會(huì)聽見大自然親切的語言。

夜晚，月亮婆婆掛上了樹梢。突然，一下繁星滿天，確定是這些調(diào)度的小星星耐不住落莫，給銀河“牢房”劃了道口子，逃了出來。打定在天上逛街呢!小星星高興地眨著眼睛，提著燈籠大街小巷地穿梭。這下可好了，牢里的小星星看了羨慕不已，把“玉皇大帝”的警告拋向了九霄云外，也逃了出來。這會(huì)兒真是眾星云集，星光璀璨了!瞧!有幾個(gè)小星星正圍著月亮婆婆的故事呢!真好比眾星拱月呀!這時(shí)，一個(gè)上女孩在陽臺(tái)觀看這美觀的夜景，發(fā)出感嘆：“呀!好美的夜空啊!我有生以來，還沒見過這么美的星空!”一個(gè)大人聽見這感嘆聲后走了過來，是女的，確定是小女孩的媽媽，她看著這滿天的繁星，自言自語道：“明天確定是個(gè)大晴天?！迸赃叺男∨⒙犃?，不解不解地問：“媽媽，你怎么會(huì)知道明天確定是個(gè)大晴天呢?”媽媽笑了笑，說：“寶物，你瞧，天空上這么多星星預(yù)示著明天是個(gè)晴天呀!”女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。天上的星星聽見了她們倆的對(duì)話，欣喜得跳起了舞蹈……公然，其次天早上，陽光明媚，小鳥在枝頭喳喳地叫……

時(shí)光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬當(dāng)年的那個(gè)小女孩已經(jīng)讀四年級(jí)了。有一天，科學(xué)老師讓他們?nèi)バ@里查看螞蟻。小女孩在一棵大樹下蹲了下來，只見她的眼睛直鉤鉤地盯著一群螞蟻。哦，原來它們?cè)诎峒已剑@可是千載難逢的好機(jī)遇呀!看，一只大螞蟻要頭陣，扛著沙發(fā)率領(lǐng)抱著食物的的搬運(yùn)工向新家奔去，幾只強(qiáng)壯的大螞蟻合力抬起一只螳螂，走幾步，歇一歇，再走幾步，放下休息休息，快到新家時(shí)，它們竭盡全力，喊著：“嗨喲，嗨喲”的口號(hào)，向前奔去。猛然，女孩的腦子里有一個(gè)諺語呼之欲出，“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到?！逼浯翁?，女孩帶上了雨傘，公然不出女孩所料，下起了傾盆大雨!

大自是一本神秘而令人捉摸不透的書，又是一座“取之不盡，用之不竭”的金礦，只要你留心查看，寶藏離你不遠(yuǎn)……

聲音八年級(jí)學(xué)生作文篇3

大自然是神秘的，是美觀的，也是多姿多彩的。

風(fēng)兒“沙沙沙”地?fù)u下幾片小樹葉，小昆蟲們也陪著風(fēng)唱起了一個(gè)聯(lián)歡曲，“嘀嗒”一聲，一棵大樹上的水滴滴到了一塊大石頭上。啊，多么恬靜呀!在小河里，青蛙“撲通”地跳下水，還不時(shí)“呱呱”地叫幾聲，這恬靜的大自然，逐漸地，天空布滿了烏云，小鳥不知所措地“嘰嘰喳喳”叫，類似地說：“不好了，下雨了，伙伴們快逃呀!”小昆蟲聽了聽馬上打定回家：螞蟻大隊(duì)加快了步伐;蟋蟀像發(fā)了瘋似的跳得更歡了;打定捕食的蝎子跑回了自已的家;蜘蛛把網(wǎng)收了起來;小鳥也躲起來了。“轟隆隆”一聲巨雷響徹了整個(gè)大地，雨點(diǎn)兒從小到大，從“淅淅瀝瀝”到“嘩啦啦”，地面水汪汪一片。

大雨和雷聲持續(xù)了一晝夜——結(jié)果停了。小花小草獲得了一片活力了，螞蟻大隊(duì)的一小片面也都出來探索食物，蝎子也來了，但可憐的小蜘蛛由于沒有實(shí)時(shí)逃出“大雨的攻擊”，結(jié)果淹死了，它的兄弟們正為它哭泣，小魚開心地把水花搖得老高，然后又“滴嗒滴嗒”落回水面。晶瑩的小露珠像跳水運(yùn)鼓動(dòng)，從草葉上滑下來。逐漸地，太陽公公出來漫步了，一邊“走”一邊滋潤(rùn)著小花小草，小鳥再次“嘰嘰喳喳”地叫了，這次是接待太陽公公的到來呢!

這真是恬靜、美觀的大自然，更重要的是，這是個(gè)有聲音的大自然!

大自然的聲音多么巧妙!像一位摯友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌詠。

聽，樹上的鳥兒高聲啼囀，唱出一首首沁人心脾的歌，知了聽了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會(huì)兒，就有更多的音樂家想要參與。看，奔流的山溪做起了舞伴，風(fēng)中搖曳的草兒就像一個(gè)指揮家正指揮著呢!桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會(huì)中忙著呈現(xiàn)自我。

轟隆隆!雷雨來了，可音樂會(huì)并沒有因此而受到影響，反而變得跟喧嚷了。淘氣的小雨點(diǎn)打在石榴弟弟的腦袋上，仿佛是在邀請(qǐng)他快睜看眼看表演呢;風(fēng)爺爺也心血來潮，拿起他的手風(fēng)琴，演奏出嘩--嘩--咝--咝--沙--沙的聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而沉重，時(shí)而歡快。小魚兒此時(shí)也迷醉在了悠揚(yáng)入耳的歌聲里，吐出了五彩繽紛的小泡泡。

夜晚，雨停了，大自然掩蓋著一層輕輕的薄霧，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

聲音八年級(jí)學(xué)生作文篇4

耳邊有兩種聲音：一是講臺(tái)上老師按鼠標(biāo)的聲音，清亮利索;二是頭頂上投影機(jī)的聲音，長(zhǎng)綿沉重。

假設(shè)是一個(gè)落莫的假期，我會(huì)選擇泡一杯奶茶，坐在電腦前，欣賞帖子，或者捧著一包話梅，躺在沙發(fā)上看一部好萊塢經(jīng)典影片。假設(shè)我出世在張愛玲的時(shí)代，可能我會(huì)坐在陽光下，泡一杯綠茶，挑上一本好書，給我三天陽光我也不會(huì)得志。而我，生在安妮寶物的年頭，我選擇用鼠標(biāo)和鍵盤來處理一個(gè)落莫的午后。同樣的寧靜的午后，總覺得鍵盤的敲擊聲比書本的翻閱聲少了點(diǎn)什么，就像泡奶茶的玻璃杯少了泡綠茶的瓷杯的那點(diǎn)厚重和韻味。

以前總是很羨慕古時(shí)候人們的游山玩水，七八人席地而坐，有閑情時(shí)談男論女，有雅致時(shí)也來個(gè)飲酒賦詩，待到入夜時(shí)，詠歌而歸，留給青山綠水一整夜的喧嚷。而現(xiàn)金我們的模式是把喧嚷留給都市。吃飯、逛街、KTV成了最根本的消遣方式。我熱愛在KTV里盡情發(fā)泄自己的壓力，沒人說你唱歌是鬼哭狼嚎，能吼多響就吼多響，幾個(gè)人吼成一團(tuán)，是樂還是痛，也無從知曉了。同樣是舒暢心情，K歌總比游山玩水多了點(diǎn)什么，就好比酒吧里的嘈雜和瘋狂是山間所沒有的。

猛然憧憬農(nóng)村的小弄。小時(shí)候，會(huì)有一些挑著糖的人，敲著鐵塊走進(jìn)村子。我記得那時(shí)候聽到這種清亮的聲音時(shí)的興奮。我們親切地把這種糖叫做“DOUDOU”糖，每次聽到鐵器的敲擊聲，我們便把家里的破銅爛鐵拿去換糖。一次，我拿鍋鏟去換糖，母親知道后，便打我，而是還是盼著那迷人的聲音。而今，我托著下巴，透過窗縫，我不知道我在等什么，可能是“DOUDOU”糖吧!

我在探索過去的記憶。過去就像一面古老的城墻，它并不破敗，卻被一次又一次的粉刷，過去的美好也被新的分子所掩蓋，可以說是被迫，但其實(shí)也是披著綺麗的外紗。

有些東西一旦逝去，便很難再回來了。那溪水邊的衣槌擊石聲，庭院中的石磨聲，田野上的風(fēng)吹稻浪聲，月光下的蛙聲……

文明帶走了什么?努力找尋那些損失的聲音，無意察覺些似曾相識(shí)，卻原來也是個(gè)影跡。

聲音八年級(jí)學(xué)生作文篇5

聽了多數(shù)次的那首歌，不知是聽膩了還是由于你，已經(jīng)再也找不回以前的那種感覺。

回想，距離別也已有幾年了，每當(dāng)想起記憶中你的容顏，心里便會(huì)稍安;想起曾經(jīng)唱歌的回憶，是那么喜悅，為何如今，對(duì)什么都無知無覺。

那時(shí)，你還在身邊。

那時(shí)，我會(huì)不自覺的哼起歌來，你也總是會(huì)很自然的就接下一段。貌似，我聽過的歌，你都聽過。剛開頭，覺得好厭惡啊!這個(gè)人。久而久之，卻又愛上了這莫名的默契感。

你問我：“你為什么老唱歌?”我想也沒想，回問：“那你為什么老接我歌?”你沉靜了。我知道，我又說錯(cuò)話了。就這樣彼此沉靜。

那聲音，不入耳;那些歌，不綺麗;那個(gè)人，卻是難以忘卻。那個(gè)人，聲音很溫柔，以至于至今還是覺得那是最好聽的，最能讓人安心的歌聲。離別多年，已經(jīng)只能模糊想起。以為，終究將要忘卻。做夢(mèng)時(shí)又被喚起那記憶深處的聲音，但醒來時(shí)又只能恍惚的想起。想到千與千尋的一句話“曾經(jīng)發(fā)生過得事情不會(huì)忘卻，只是想不起來而已。”

那天，你看著我，說：“要是有一天，我走了，你會(huì)把我忘卻么?”沉靜?！翱赡馨?，你也知道我記性不好!”你轉(zhuǎn)身?？赡芪矣肋h(yuǎn)也不會(huì)猜到你在哭。

幾年了，習(xí)慣還是沒變，總是會(huì)唱起歌來。只是……停下來時(shí)，卻再也沒有接我歌的那個(gè)人?，F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒有人死，沒有爭(zhēng)吵，沒有小說里的虐情，只是搬家了，或許不會(huì)再回來了。

“我一個(gè)人的失眠，一個(gè)人的空間，一