平移同步練習(xí)(含解析)_第1頁
平移同步練習(xí)(含解析)_第2頁
平移同步練習(xí)(含解析)_第3頁
平移同步練習(xí)(含解析)_第4頁
平移同步練習(xí)(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版數(shù)學(xué)七年級下冊第五章相交線與平行線平移同步練習(xí)一、單選題1.下列圖形中,不能由“基本圖案”(小四邊形)經(jīng)過平移得到的圖形為(

)A.

B.

C.

D.

2.下列四幅圖案中,能通過平移圖得到的是(

)A.

B.

C.

D.

3.如圖,將△ABE向右平移50px得到△DCF,如果△ABE的周長是400px(1px=),那么四邊形ABFD的周長是(

)A.

16cm

B.

18cm

C.

20cm

D.

21cm4.如圖,在△ABC中,BC=5,∠A=80°,∠B=70°,把△ABC沿RS的方向平移到△DEF的位置,若CF=4,則下列結(jié)論中錯誤的是()

A.

BE=4

B.

∠F=30°

C.

AB∥DE

D.

DF=55.下列現(xiàn)象屬于數(shù)學(xué)中的平移的是(

)A.

樹葉從樹上隨風(fēng)飄落

B.

升降電梯由一樓升到頂樓

C.

汽車方向盤的轉(zhuǎn)動

D.

“神舟”號衛(wèi)星繞地球運動6.如圖,某住宅小區(qū)內(nèi)有一長方形地塊,想在長方形地塊內(nèi)修筑同樣寬的兩條小路(圖中陰影部分),余下部分綠化,小路的寬為2m,則兩條小路的總面積是()m2A.

108

B.

104

C.

100

D.

987.如圖,在5×5方格紙中,將圖①中的三角形甲平移到圖②中所示的位置,與三角形乙拼成一個矩形,那么,下面的平移方法中,正確的是(

)A.

先向下平移3格,再向右平移2格

B.

先向下平移3格,再向右平移1格

C.

先向下平移2格,再向右平移1格

D.

先向下平移2格,再向右平移2格8.如圖所示,由△ABC平移得到的三角形的個數(shù)是(

)A.

5

B.

15

C.

8

D.

69.如圖,長方形ABCD中,AB=8,第一次平移長方形ABCD沿AB的方向向右平移6個單位,得到長方形A1B1C1D1,第2次平移將長方形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移6個單位,得到長方形A2B2C2D2,……第n次平移將長方形An﹣1Bn﹣1Cn﹣1Dn﹣1的方向平移6個單位,得到長方形AnBn?nDn(n>2),若ABn的長度為2018,則n的值為(

)A.

334

B.

335

C.

336

D.

337二、填空題10.如圖3,在方格中畫著兩艘完全一樣的小船,左邊小船向右平移了________格可以來到右邊小船位置.11.如圖,已知在△中,;將△沿邊所在的直線平移至△(見圖);若,則________cm.12.如圖所示,在長為,寬為的草坪上修了一條寬恒為寬的彎曲小路,則余下草坪的面積為________.13.如圖,直角△ABC的周長為38,在其內(nèi)部有6個小直角三角形,則這六個小直角三角形的周長的和為________.14.如圖是用三角尺和直尺畫平行線的示意圖,將三角尺沿著直尺平移到三角尺的位置,就可以畫出的平行線.若,,則直線平移的距離為________cm.三、解答題15.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,三角形的頂點都在網(wǎng)格點上,平移三角形,使點與坐標(biāo)原點重合,請寫出圖中點的坐標(biāo)并畫出平移后的三角形16.如圖,點A、B、C、D在一條直線上,CE與BF交于點G,∠A=∠1,CE∥DF,求證:∠E=∠F17.河的兩岸成平行線,A,B是位于河兩岸的兩個車間(如圖),要在河上造一座橋,使橋垂直于河岸,并且使A,B間的路程最短.確定橋的位置的方法是:作從A到河岸的垂線,分別交河岸PQ,MN于F,G.在AG上取AE=FG,連接EB,EB交MN于D.在D處作到對岸的垂線DC,那么DC就是造橋的位置.試說出橋造在CD位置時路程最短的理由,也就是(AC+CD+DB)最短的理由.

答案解析部分一、單選題1.【答案】D【解析】解:觀察圖象可知,選項A,B,C都是可以由基本圖形平移得到,選項D是旋轉(zhuǎn)變換圖形,不符合題意,故答案為:D.2.【答案】B【解析】解:平移:在平面內(nèi),將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動稱為平移;觀察四個選項可知,只有選項B能通過平移圖得到,故答案為:B.3.【答案】C【解析】∵1px

=

,∴50px=2cm,400px=16cm,∵△ABE向右平移2cm得到△DCF,∴DF=AE,∴四邊形ABFD的周長=AB+BE+DF+AD+EF=AB+BE+AE+AD+EF=△ABE的周長+AD+EF.∵平移距離為2cm,∴AD=EF=2cm,∵△ABE的周長是16cm,∴四邊形ABFD的周長=16+2+2=20cm.故答案為:C.4.【答案】D【解析】解:∵把△ABC沿RS的方向平移到△DEF的位置,BC=5,∠A=80°,∠B=70°,∴CF=BE=4,∠F=∠ACB=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣80°﹣70°=30°,AB∥DE,∴A、B、C正確,D錯誤.故答案為:D.5.【答案】B【解析】A.樹葉從樹上隨風(fēng)飄落,不屬于平移;B.升降電梯由一樓升到頂樓屬于平移;C.汽車方向盤的轉(zhuǎn)動屬于旋轉(zhuǎn);D.“神舟”號衛(wèi)星繞地球運動屬于旋轉(zhuǎn);故答案為:B.

6.【答案】C【解析】解:利用平移可得,兩條小路的總面積是:30×22﹣(30﹣2)(22﹣2)=100(m2).故答案為:C.7.【答案】A【解析】解:平移是先向下平移3格,再向右平移2格.故答案為:A.8.【答案】A【解析】△ABC經(jīng)過平移后得到的三角形有一個頂角向下,圖中這樣的三角形有5個,即得A.9.【答案】B【解析】∵AB=8,第1次平移將矩形ABCD沿AB的方向向右平移6個單位,得到矩形A1B1C1D1,第2次平移將矩形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移6個單位,得到矩形A2B2C2D2…,∴AA1=6,A1A2=6,A2B1=A1B1﹣A1A2=8﹣6=2,∴AB1=AA1+A1A2+A2B1=6+6+2=14,∴AB2的長為:6+6+8=20;∵AB1=2×6+2=14,AB2=3×6+2=20,∴ABn=(n+1)×6+2=2018,解得:n=335.故答案為:B.10.【答案】6【解析】解:如圖,

點A平移到點D,

∴左邊小船向右平移了6格可以來到右邊小船位置.

故答案為:6.

11.【答案】3【解析】∵將△ABC沿邊BC所在的直線平移至△DEF,∴BE=CF=BC?EC=5?2=3cm,故答案為3.12.【答案】1200【解析】長方形的長為50m,寬為(25-1).余下草坪的面積為:50×(25-1)=1200m2.故答案為:1200.13.【答案】38【解析】解:由平移的性質(zhì),6個小直角三角形較長的直角邊平移后等于BC邊,較短的直角邊平移后等于AC邊,斜邊之和等于AB邊長,所以,6個小直角三角形的周長之和=Rt△ACB的周長,∵直角三角形ACB的周長為38,∴這6個小直角三角形的周長之和=38.故答案為:38.14.【答案】【解析】解:AC+A′C′=AC′-A′C=9-2=7(cm),A′C′=7÷2=(cm),CC′=A′C+A′C′=2+=(cm).故直線AB平移的距離為.故答案為:.三、解答題15.【答案】解:(1)A(2,-1),B(4,3),C(1,2)(2)三角形A1OC1為所求。畫圖注意:在坐標(biāo)系中畫對一個點給一分要在坐標(biāo)系中標(biāo)出A1,C1,不標(biāo)的扣一分?!窘馕觥浚?)根據(jù)點在坐標(biāo)系里的位置,寫出點的坐標(biāo),即可;

(2)由點B平移后與坐標(biāo)原點O重合,可知,三角形先向左平移4個單位,再向下平移3個單位得到新的三角形.16.【答案】證明:∵CE∥DF,

∴∠ACE=∠D,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論