我們與法律同行課時(shí)訓(xùn)練（答案解析版）

我們與法律同行一、單選題年12月4日是第五個(gè)國(guó)家憲法日，也是第一個(gè)“憲法宣傳周”。憲法是我國(guó)的根本法，依法治國(guó)是我國(guó)的基本方略。我國(guó)政府堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，努力建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家。建設(shè)法治社會(huì)，青少年應(yīng)該(

)①尊法守法學(xué)法用法②自覺(jué)了解法律程序規(guī)定③依法辦事，公正司法④積極參與制定法律法規(guī)A.

①②

B.

③④

C.

①④

D.

②③2.樹(shù)立法律信仰就是發(fā)自?xún)?nèi)心地尊崇法律、信賴(lài)法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。下列觀點(diǎn)和行為體現(xiàn)這一要求的是(

)①小紅因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車(chē)影響交通通行而將其車(chē)劃傷②納稅是公民的義務(wù)，某私營(yíng)企業(yè)老板總是主動(dòng)納稅③因航班延誤，部分乘客以維權(quán)為由大鬧機(jī)場(chǎng)④王某作為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，堅(jiān)決保守國(guó)家秘密A.

①②③

B.

②③④

C.

②④

D.

①③3.每年度的CCTV年度法治人物頒獎(jiǎng)都將“弘揚(yáng)憲法的精神、傳遞法治的力量”作為主題，展現(xiàn)和詮釋在中國(guó)法治進(jìn)程中砥礪前行的代表，聚焦在平凡崗位上“接地氣、敢擔(dān)當(dāng)”的基層法律工作者?？梢?jiàn)，年度法治人物的評(píng)選啟示我們青少年（

）①學(xué)習(xí)他們，敢于斗爭(zhēng)，既“見(jiàn)義智為”更“見(jiàn)義勇為”②只有與違法犯罪的行為作斗爭(zhēng)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值③樹(shù)立法治觀念，做學(xué)法知法懂法守法護(hù)法的公民④維護(hù)法律尊嚴(yán)，勇于并善于同違法犯罪行為斗爭(zhēng)A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④4.“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走?！边@句諺語(yǔ)提示我們青少年要（

）A.

愛(ài)護(hù)河流，保護(hù)河流

B.

維護(hù)公平，守護(hù)正義C.

依法律己，依法做事

D.

嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法5.樹(shù)立法律信仰就是發(fā)自?xún)?nèi)心地尊崇法律、信賴(lài)法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律，下列觀點(diǎn)和行為體現(xiàn)這一要求的是（

）①小華因看不慣李某在小區(qū)內(nèi)隨意停車(chē)影響通行而將其車(chē)劃傷②納稅是公民的義務(wù)，某私營(yíng)老板每年主動(dòng)交稅③因航班延誤，部分乘客以維權(quán)為由大鬧機(jī)場(chǎng)④小紅打電話(huà)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧A.

①②

B.

②③

C.

①③

D.

②④6.法治是現(xiàn)代政治文明的核心。生活在法治社會(huì)里的中學(xué)生要（

）A.

科學(xué)立法

B.

自覺(jué)守法

C.

嚴(yán)格執(zhí)法

D.

公正司法7.小莫在社區(qū)商店里購(gòu)買(mǎi)了辣條，食用后感覺(jué)腹痛難忍，醫(yī)生診斷其為食物中毒。后來(lái)，小莫找到商店，與商家協(xié)商獲得了賠償。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）①法律面前人人平等，未成年人的合法權(quán)益不該受到特殊保護(hù)②小莫的做法是依法辦事的表現(xiàn)③通過(guò)法治方式可以獲得更多的物質(zhì)利益④小莫通過(guò)法治方式解決了問(wèn)題A.

②③④

B.

③④

C.

②④

D.

①③8.七年級(jí)小亮私自將家里的電動(dòng)車(chē)改裝，擅自調(diào)高速度。私自改裝的電動(dòng)車(chē)在路上違章行駛，會(huì)威脅行人安全，擾亂交通秩序。對(duì)此，我們應(yīng)這樣勸說(shuō)小亮（

）①堅(jiān)持自己的改裝，這是動(dòng)手能力強(qiáng)的表現(xiàn)②在行動(dòng)之前，要想一想“是否可以做，有什么后果”③我們要依法律己、依法辦事，做合格公民④未成年人年齡小，受到特殊保護(hù)，違法也不用承擔(dān)法律責(zé)任A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④9.“沒(méi)有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒(méi)有法律的信仰將蛻變成為狂信。”這句話(huà)告訴我們(

)A.

樹(shù)立法律信仰是被迫尊崇法律、捍衛(wèi)法律

B.

法律的實(shí)施是以社會(huì)強(qiáng)制力作保障的C.

法治精神已經(jīng)銘刻在我們每個(gè)人心中

D.

法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰10.下側(cè)圖片警示我們要（

）①學(xué)習(xí)法律，知道違法行為要承擔(dān)刑事責(zé)任②膽大心細(xì)，拋物時(shí)要看清是否有行人③依法辦事，養(yǎng)成尊法守法用法的習(xí)慣④珍視生命，不做危害他人生命安全的事A.

①③④

B.

①④

C.

③④

D.

②③④11.法律作用的大小，主要是由立法、普法質(zhì)量的高低和執(zhí)法效力的大小所決定的。下面的內(nèi)容分別與普法、執(zhí)法相對(duì)應(yīng)的是（

）①如果法律沒(méi)有恐懼支撐，他絕不能生效②法律職業(yè)者地位的高低，是一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)志③法律是人類(lèi)文明智慧的結(jié)晶，包括一切社會(huì)思想和道德④人人皆知法，不做違法事A.

①④

B.

①③

C.

②③

D.

③④12.國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。在日常生活中，我們要依法辦事，這就要求我們（

）①放棄自身利益，維護(hù)他人和集體的權(quán)益②遵守各種法律法規(guī)③采取任何方式，表達(dá)自己合法的訴求④通過(guò)合法方式維護(hù)自己的權(quán)利A.

②③

B.

①②

C.

②④

D.

①③④二、辨析題13.某初級(jí)中學(xué)旁邊的一家小商店的經(jīng)營(yíng)者經(jīng)常銷(xiāo)售假煙，還拆開(kāi)零售給未成年人。該初級(jí)中學(xué)就有少數(shù)學(xué)生吸煙，他們所抽的香煙大多是在這家商店購(gòu)買(mǎi)的。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對(duì)商店經(jīng)營(yíng)者和吸煙學(xué)生的行為予以評(píng)析。14.校園文化建設(shè)，倡導(dǎo)我們過(guò)安全、文明的生活。有些同學(xué)卻與這背道而馳。課間打鬧、說(shuō)臟話(huà)；放學(xué)之后去網(wǎng)吧等行為屢見(jiàn)不鮮，受到老師的批評(píng)，這些同學(xué)還很不服氣地認(rèn)為：“這些都是小事，老師真是小題大做。”請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)這一觀點(diǎn)加以評(píng)析。（要求觀點(diǎn)鮮明，分析透徹，表述完整）三、材料分析題15.成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校食品安全事件引發(fā)社會(huì)各界關(guān)注。閱讀材料，回答問(wèn)題。事件回顧2019年3月12日，成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部有學(xué)生家長(zhǎng)反映，學(xué)校食堂的食品發(fā)霉變質(zhì)，網(wǎng)友曝光的圖片觸目驚心，事件引發(fā)輿論強(qiáng)烈關(guān)注。各方跟進(jìn)◆國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)批示成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校食品安全事件。◆國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局召開(kāi)全國(guó)校園食品安全工作電視電話(huà)會(huì)議。◆成都市公安局、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)、教育局等部門(mén)迅速開(kāi)展調(diào)查，依法嚴(yán)查食品安全違法違規(guī)行為。……事件后續(xù)據(jù)成都市公安機(jī)關(guān)調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)上流傳的部分霉變食品圖片及報(bào)道為虛假信息。發(fā)布者梁某的行為引發(fā)社會(huì)恐慌，嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序，涉嫌違反《刑法》第293條，被公安機(jī)關(guān)以尋釁滋事罪予以刑事拘留。（1）“各方跟進(jìn)”中的做法體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪一保護(hù)？（2）運(yùn)用“法律作用”相關(guān)知識(shí)，談?wù)劇笆录罄m(xù)”中公安機(jī)關(guān)做法的必要性。（3）我們與法律同行。生活在法治時(shí)代，作為青少年，我們應(yīng)該怎樣依法辦事？

答案解析部分一、單選題1.A解析：根據(jù)所學(xué)，建設(shè)法治社會(huì)，青少年學(xué)生要增強(qiáng)法制意識(shí)和觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。自覺(jué)了解法律程序規(guī)定，認(rèn)真積極履行法律規(guī)定的義務(wù)，依法辦事，①②符合題意，正確。③中公正司法的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，青少年沒(méi)有司法權(quán)。④錯(cuò)誤，青少年沒(méi)有參與制定法律的權(quán)利。故答案為：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)樹(shù)立法治意識(shí)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。2.C解析：①錯(cuò)誤，小紅將他人的車(chē)劃傷，侵犯他人財(cái)產(chǎn)權(quán)，是違法行為。②正確，納稅是公民的義務(wù)，某私營(yíng)企業(yè)老板總是主動(dòng)納稅，這是自覺(jué)履行法定義務(wù)的表現(xiàn)。③錯(cuò)誤，部分乘客以維權(quán)為由大鬧機(jī)場(chǎng)，這破壞公共秩序，是違法行為。④正確，堅(jiān)決保守國(guó)家秘密，是履行維護(hù)國(guó)家安全的法律義務(wù)的表現(xiàn)。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)樹(shù)立法律信仰的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)，逐個(gè)分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法從而選出正確的答案。3.D解析：分析年度法治人物事跡，這告訴我們青少年要樹(shù)立法治觀念，做學(xué)法知法懂法守法護(hù)法的公民，維護(hù)法律尊嚴(yán)，勇于并善于同違法犯罪行為斗爭(zhēng)，③④說(shuō)法正確；青少年既要勇于又要善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②的是否過(guò)于絕對(duì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查樹(shù)立法治觀念這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，明確其考查了樹(shù)立法治觀念的知識(shí)，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。4.C解析：“人雖眾多,守著法律走?！?告訴我們法律是人們的行為規(guī)范,人們必須要遵守,要沿著法律的要求去做，做到依法律己，依法做事，C符合題意，正確。A錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)是對(duì)題意的曲解，應(yīng)排除。BD不符合題意，應(yīng)排除。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)依法辦事的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。5.D解析：某私營(yíng)老板每年主動(dòng)交稅，是遵守法律和自覺(jué)履行納稅的義務(wù)的表現(xiàn)，小紅打電話(huà)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧，是同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)的表現(xiàn)，②④符合題意，正確。①做法錯(cuò)誤，其車(chē)劃傷侵犯他人財(cái)產(chǎn)權(quán)是違法行為。③做法錯(cuò)誤，大鬧機(jī)場(chǎng)擾亂公共秩序，屬于違法行為。故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)樹(shù)立法律信仰和依法辦事的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，青少年學(xué)生增強(qiáng)法制意識(shí)和觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，維護(hù)自己的合法權(quán)利，同時(shí)認(rèn)真積極履行法律規(guī)定的義務(wù)。6.B解析：樹(shù)立法治觀念，中學(xué)生應(yīng)做到要學(xué)法、懂法；自覺(jué)守法，法律規(guī)定的一定做，法律禁止的堅(jiān)決不做；學(xué)會(huì)用法，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益；自覺(jué)護(hù)法，敢于和善于運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。分析可知，B符合題意；ACD不符合題意，科學(xué)立法是對(duì)人民代表大會(huì)的要求，嚴(yán)格執(zhí)法是對(duì)執(zhí)法機(jī)關(guān)的要求，公正司法是對(duì)司法機(jī)關(guān)的要求，應(yīng)排除。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)增強(qiáng)法治意識(shí)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。7.C解析：題文中小莫依法維權(quán)，表明未成年人的合法權(quán)益受法律保護(hù)，小莫的做法是依法辦事的表現(xiàn)，通過(guò)法治方式解決了問(wèn)題，②④觀點(diǎn)正確；①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。③沒(méi)有正確理解題意，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)依法辦事的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。8.C解析：只有人人樹(shù)立法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，善于用法維權(quán)，才能有效地保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，才能維護(hù)國(guó)家、集體利益和公民的合法權(quán)益。守法用法，是健全社會(huì)主義法制的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。分析小亮的行為私自將家里的電動(dòng)車(chē)改裝，擅自調(diào)高速度上路等行為違反了交通安全法，危害他人及自己的生命安全，是違法行為，市民要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)城市文明形象；因此我們應(yīng)該勸說(shuō)小亮在行動(dòng)之前，要想一想“是否可以做，有什么后果”，我們要依法律己、依法辦事，做合格公民。所以選項(xiàng)②③符合題意；①說(shuō)法錯(cuò)誤，小亮應(yīng)該放棄改裝；④說(shuō)法錯(cuò)誤，未成年人犯罪也要承擔(dān)法律責(zé)任。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查依法辦事的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。9.D解析：“沒(méi)有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒(méi)有法律的信仰將蛻變成為狂信?！边@說(shuō)明當(dāng)法律真正成為我們的信仰時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，D符合題意，正確。A錯(cuò)誤，樹(shù)立法律信仰，是發(fā)自?xún)?nèi)心地尊崇法律，信賴(lài)法律，遵守和捍衛(wèi)法律。B錯(cuò)誤，法律的實(shí)施是以國(guó)家強(qiáng)制力作為保障的。C錯(cuò)誤，當(dāng)法律至上成為我們的真誠(chéng)信仰時(shí)，法治精神就會(huì)銘刻在我們每個(gè)人心中。故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)法律信仰的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。10.C解析：漫畫(huà)中故意進(jìn)行高空拋物的行為，危害公共安全，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到法律的制裁，這警示我們要依法辦事，養(yǎng)成尊法守法用法的習(xí)慣，珍視生命，不做危害他人生命安全的事，③④符合題意，正確。①錯(cuò)誤，犯罪要承擔(dān)刑事責(zé)任。②錯(cuò)誤，高空拋物行為是法律所禁止的行為。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)依法辦事，敬畏生命的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題在正確理解題意的基礎(chǔ)上，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。11.A解析：①觀點(diǎn)正確，如果法律沒(méi)有恐懼支撐，他絕不能生效體現(xiàn)的是嚴(yán)格執(zhí)法。②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，法治是是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。③觀點(diǎn)不合題意，法律是人類(lèi)文明智慧的結(jié)晶，包括一切社會(huì)思想和道德體現(xiàn)的是立法。④觀點(diǎn)正確，人人皆知法，不做違法事體現(xiàn)的是普法。故答案為：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)樹(shù)立法律信仰的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題在正確理解題意的基礎(chǔ)上，排除不符合題意的觀點(diǎn)，可以選出正確的答案。12.C解析：根據(jù)所學(xué)，依法辦事，就是要遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。②④符合題意，正確。①錯(cuò)誤，我們不應(yīng)該放棄自身利益，應(yīng)當(dāng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。③錯(cuò)誤，維權(quán)要遵守相關(guān)的法律法規(guī)，依照合法程序進(jìn)行，不能采取違法的方式表達(dá)訴求。故答案為：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)依法辦事的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。二、辨析題13.商店經(jīng)營(yíng)者的行為是錯(cuò)誤的。①出售假煙、侵犯消費(fèi)者正當(dāng)?shù)暮戏?quán)益；②向未成年人售煙，違反了預(yù)防未成年人犯罪法，其行為應(yīng)當(dāng)受到法律制裁。吸煙學(xué)生的行為也是錯(cuò)誤的。這樣做既違反了道德，又違反了校紀(jì)校規(guī)和法律，和初中生的身份極不相稱(chēng)。這些學(xué)生應(yīng)受到批評(píng)教育。解析：本題要求分析商店經(jīng)營(yíng)者和吸煙學(xué)生的行為，商店經(jīng)營(yíng)者的行為是錯(cuò)誤的，也是違法行為，原因可以從出售假煙、侵犯消費(fèi)者正當(dāng)?shù)暮戏?quán)益；向未成年人售煙，違反了預(yù)防未成年人犯罪法，其行為應(yīng)當(dāng)受到法律制裁等方面回答即可。吸煙學(xué)生的行為是錯(cuò)誤的，理由可以從吸煙違反校紀(jì)校規(guī)和法律，沒(méi)有增強(qiáng)紀(jì)律觀念，應(yīng)受批評(píng)教育等方面回答即可。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，樹(shù)立法治意識(shí)，依法辦事的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度值一般。14.①認(rèn)為都是小事，老師小題大做的觀點(diǎn)是不正確的；②課間打鬧、說(shuō)臟話(huà)；放學(xué)之后去網(wǎng)吧等行為是違反校規(guī)校紀(jì)的不良行為；③不良行為并非小事，嚴(yán)重影響我們中學(xué)生的形象。不利于我們身心健康發(fā)展，甚至誘發(fā)違法獲罪；嚴(yán)重影響校園精神文明建設(shè)；④受到老師批評(píng)不服氣，說(shuō)明他們不能正確對(duì)待老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)，應(yīng)有則改之，無(wú)則加勉；⑤所以，應(yīng)杜絕不良行為，防微杜漸，防患于未然。解析：本題是一道觀念判斷題，考查學(xué)生對(duì)遵守校紀(jì)校規(guī)、學(xué)會(huì)