學(xué)校倉(cāng)庫(kù)管理員崗位職責(zé)（8篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)學(xué)校倉(cāng)庫(kù)?管理員崗?位職責(zé)?1、倉(cāng)庫(kù)?管理員嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，做好服?務(wù)工作。?2、認(rèn)?真履行學(xué)?院的《華?晶學(xué)校倉(cāng)?庫(kù)管理規(guī)?定》的各?項(xiàng)管理規(guī)?定，負(fù)責(zé)?倉(cāng)庫(kù)物資?的進(jìn)出工?作。3?、要妥善?保管好庫(kù)?存物資，?對(duì)倉(cāng)庫(kù)物?品擺放整?齊、歸類?和通風(fēng)，?保持整潔?干凈，并?按月配合?財(cái)務(wù)處對(duì)?倉(cāng)庫(kù)物資?的盤(pán)存及?報(bào)表工作?，做到賬?物相符、?帳帳相符?。4、?加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)?物資賬目?管理，做?到進(jìn)、出?、存相符?，嚴(yán)格按?管理規(guī)定?發(fā)放物資?，進(jìn)出倉(cāng)?庫(kù)物資應(yīng)?日清月結(jié)?年報(bào)。?5、領(lǐng)用?物資必需?填寫(xiě)好《?物資領(lǐng)用?單》，由?部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)?審批后方?可到庫(kù)房?領(lǐng)用。?6、負(fù)責(zé)?采購(gòu)的物?資進(jìn)行保?管，物資?型號(hào)及數(shù)?量等匹配?，方可辦?理入庫(kù)手?續(xù)。7?、負(fù)責(zé)出?借工具、?物資必須?憑部門(mén)領(lǐng)?導(dǎo)簽字同?意的借條?，并按時(shí)?催還，嚴(yán)?禁私自外?借任何物?資。8?、要經(jīng)常?檢查倉(cāng)庫(kù)?貨架的存?放貨量，?易耗常用?物資要保?證有貨備?用，不能?缺檔，如?備用不足?，催相關(guān)?部門(mén)申請(qǐng)?采購(gòu)。?9、定期?對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)?行安全檢?查，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?報(bào)告，并?做好防火?、防盜、?防潮等相?關(guān)措施。?10、?完成上級(jí)?交辦的其?他臨時(shí)性?工作。?學(xué)校倉(cāng)庫(kù)?管理員崗?位職責(zé)（?二）1?、建立實(shí)?驗(yàn)學(xué)校各?項(xiàng)人資相?關(guān)管理體?系;2?、負(fù)責(zé)學(xué)?校人才招?聘與配置?;3、?負(fù)責(zé)學(xué)校?薪酬福利?體系及績(jī)?效管理制?度的建立?;4、?負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)?管理學(xué)校?教師工作?(中、外?教);?5、負(fù)責(zé)?學(xué)校勞動(dòng)?關(guān)系的處?理;6?、輔助學(xué)?校招生宣?傳;學(xué)?校倉(cāng)庫(kù)管?理員崗位?職責(zé)（三?）1.?根據(jù)學(xué)校?發(fā)展戰(zhàn)略?及業(yè)務(wù)發(fā)?展需求，?完成學(xué)校?職能崗位?或新項(xiàng)目?的崗位招?募;2?.建立并?完善人力?資源管理?體系，包?含招聘、?培訓(xùn)、績(jī)?效、薪酬?及員工發(fā)?展等體系?的全面建?設(shè);3?.負(fù)責(zé)開(kāi)?拓人才引?進(jìn)渠道，?為學(xué)校發(fā)?展提供資?源和人才?儲(chǔ)備;?4.建立?完善的招?聘體系，?提高招聘?的效率，?并保證招?聘質(zhì)量，?完成各學(xué)?年的招聘?指標(biāo)，及?時(shí)對(duì)招聘?渠道的效?果進(jìn)行評(píng)?估與反饋?;5.?建立后備?人才選拔?方案和人?才儲(chǔ)備機(jī)?制，定期?統(tǒng)計(jì)分析?招聘效果?，制定改?進(jìn)措施并?實(shí)施改進(jìn)?計(jì)劃;?6.負(fù)責(zé)?行業(yè)人才?調(diào)研，了?解人才需?求狀況和?業(yè)內(nèi)人才?動(dòng)態(tài);?7.領(lǐng)導(dǎo)?并培養(yǎng)學(xué)?校人力資?源部成員?快速成長(zhǎng)?，共同完?成招聘任?務(wù)及相關(guān)?人事管理?工作;?8.處理?人力資源?發(fā)展中遇?到的各類?突發(fā)事件?;9.?完成上級(jí)?交辦的其?他工作。?學(xué)校倉(cāng)?庫(kù)管理員?崗位職責(zé)?（四）?1、招聘?：校區(qū)基?礎(chǔ)崗位的?人事招聘?與錄用;?2、培?訓(xùn)：定期?組織新員?工入職培?訓(xùn);3?、勞動(dòng)關(guān)?系：按時(shí)?更新校區(qū)?內(nèi)員工信?息統(tǒng)計(jì)表?，完成招?退工、社?保、公積?金等相關(guān)?勞動(dòng)關(guān)系?的手續(xù);?4、每?月考勤統(tǒng)?計(jì)和工資?計(jì)算，并?報(bào)送集團(tuán)?人事部審?批;5?、協(xié)助辦?理新員工?入職手續(xù)?和外教個(gè)?人事務(wù)等?;協(xié)助外?教辦理外?專證和工?作簽證;?6、完?成校區(qū)內(nèi)?辦公用品?采購(gòu)及庫(kù)?存統(tǒng)計(jì);?7、配?合校長(zhǎng)，?協(xié)助完成?相關(guān)工作?。學(xué)校?倉(cāng)庫(kù)管理?員崗位職?責(zé)（五）?1、負(fù)?責(zé)學(xué)校中?外籍員工?(中外籍?教師)招?聘工作;?2、負(fù)?責(zé)招聘網(wǎng)?站篩選簡(jiǎn)?歷，邀約?面試;?3、建立?面試人員?檔案信息?資料管理?;4、?招聘渠道?拓展、維?護(hù);5?、候選人?入職前中?后期的跟?蹤，并為?候選人提?供相應(yīng)的?職業(yè)發(fā)展?建議。?學(xué)校倉(cāng)庫(kù)?管理員崗?位職責(zé)（?六）1?.根據(jù)學(xué)?校的發(fā)展?戰(zhàn)略，深?入了解業(yè)?務(wù)與人員?發(fā)展?fàn)顩r?，評(píng)估并?明確組織?發(fā)展與人?才發(fā)展對(duì)?HR的需?求，協(xié)助?學(xué)校各部?門(mén)負(fù)責(zé)人?做好人員?招聘、人?員管理、?內(nèi)部激勵(lì)?、團(tuán)隊(duì)文?化等，全?方位提供?專業(yè)性建?議方案并?推動(dòng)實(shí)施?;2.?負(fù)責(zé)公司?HR政策?、制度、?體系、重?點(diǎn)項(xiàng)目和?各項(xiàng)人才?管理活動(dòng)?在業(yè)務(wù)部?門(mén)的落地?與推動(dòng)執(zhí)?行，并針?對(duì)執(zhí)行結(jié)?果進(jìn)行有?效反饋和?改進(jìn);?3.主動(dòng)?與區(qū)域負(fù)?責(zé)人配合?，提升管?理干部的?人力資源?管理能力?;4.?與業(yè)務(wù)部?門(mén)形成高?效互動(dòng)，?擴(kuò)展溝通?渠道，協(xié)?調(diào)處理業(yè)?務(wù)單元內(nèi)?部員工間?、員工與?管理層間?的關(guān)系，?解決員工?的合理要?求。打造?一個(gè)積極?、開(kāi)放的?HR溝通?平臺(tái)，確?保HR和?各部門(mén)間?的良好溝?通與高效?配合;?5.負(fù)責(zé)?企業(yè)文化?在業(yè)務(wù)線?員工中的?宣傳、解?釋和傳播?。學(xué)校?倉(cāng)庫(kù)管理?員崗位職?責(zé)（七）?1、制?度與流程?建立;?2、統(tǒng)籌?和協(xié)調(diào)：?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?做好學(xué)校?對(duì)外協(xié)調(diào)?、公務(wù)接?待以及外?事活動(dòng);?承擔(dān)學(xué)校?內(nèi)部各個(gè)?部門(mén)之間?工作內(nèi)容?的溝通協(xié)?調(diào)和信息?的交流、?傳達(dá)與反?饋;3?、計(jì)劃制?定及執(zhí)行?：協(xié)助校?領(lǐng)導(dǎo)，根?據(jù)學(xué)校發(fā)?展戰(zhàn)略及?目標(biāo)，統(tǒng)?籌收集學(xué)?年、學(xué)期?、月度各?部門(mén)工作?計(jì)劃與總?結(jié)。4?、文秘與?會(huì)務(wù)管理?：協(xié)助校?領(lǐng)導(dǎo)起草?學(xué)校重要?的全局性?行政公文?;做好以?學(xué)校名義?行文的編?號(hào)與頒發(fā)?。根據(jù)領(lǐng)?導(dǎo)要求列?席會(huì)議，?整理會(huì)議?記錄，起?草___?_;處理?學(xué)校與政?府部門(mén)和?其它外部?單位的函?電收發(fā)、?登記、呈?辦、運(yùn)轉(zhuǎn)?、催辦。?學(xué)校倉(cāng)?庫(kù)管理員?崗位職責(zé)?（八）?1、負(fù)責(zé)?學(xué)校人力?資源管理?體系的建?設(shè)工作，?負(fù)責(zé)起草?、完善與?優(yōu)化各部?門(mén)制度與?工作流程?2、負(fù)?