部編版七年級道德與法治下冊復習試題及答案

部編版七年級道德與法治下冊復習試題及答案全套第一單元青春時光一、比較與選擇(共30分)▲單項選擇(6小題,每小題2分,共12分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的)1.(2019洛陽一模)照片要美圖修飾過才能發(fā),似乎已成為不少現(xiàn)代人的社交原則。越來越多的人對此投入大量時間精力,甚至形成依賴,將其作為自信的來源。過于在乎外表的現(xiàn)象愈演愈烈,對于此下列說法正確的是()A.追求完美,無可厚非 B.他人私事,不應干涉C.關注外在,美化自我 D.加強內(nèi)修,樹立自信2.(2019鄭州三中期中)下列表述中,不屬于青春期矛盾心理表現(xiàn)的是()A.個子猛長,出現(xiàn)了喉結(jié),臉上還長出了小痘痘B.覺得自己長大了,似乎成熟了,可情緒不穩(wěn)定,為點小事就沖動C.有時不愿聽老師和父母“嘮叨”,又希望能得到他們理解D.有時表現(xiàn)勇敢,有時又表現(xiàn)膽怯懦弱3.(2019河師大附中期中)步入青春期,我們的獨立意識不斷增強,對問題開始有更多的見解。隨著思維能力的提升,面對未知而又新奇的事物,我們需要學會獨立思考。下列符合獨立思考要求的是()A.一味追求獨特,做標新立異的事B.不人云亦云,有自己獨到的見解C.敢想敢做,排斥他人的一切意見D.固執(zhí)己見,做到不撞南墻不回頭4.(2019洛陽新安一模)“我們都在努力奔跑,我們都是追夢人……”在2019年新年賀詞中,習近平主席親切的話語、殷切的期待、鄭重的囑托,激勵著每一個人繼續(xù)在奔跑中擁抱夢想、成就夢想。我們要實現(xiàn)自己的夢想,需要()A.初心使命不能忘,只管學習少擔當B.自立自強助飛翔,止于至善學榜樣C.校規(guī)校紀須遵守,法律知識放一旁D.志存高遠勇追夢,合理規(guī)劃定成功5.平昌冬奧會上,面對中國軍團開局不利、一路坎坷、形勢嚴峻的情況,運動員武大靖在短道速滑男子500米的賽場上,沒有給實力強勁的對手留下任何機會,以絕對優(yōu)勢打破世界紀錄,為中國隊贏得了一枚寶貴的金牌!這啟示我們()A.實力是競爭中獲勝的決定因素B.戰(zhàn)勝對手是競爭的最重要目的C.壓力越大,成功的概率就越大D.經(jīng)受了挫折考驗就能成為強者6.自強,讓青春奮進的步伐永不停息。下列體現(xiàn)自強的是()A.小濤身有殘疾,仍堅持努力學習,成績名列前茅B.小麗對期末考試充滿信心,相信自己能考好C.小強早上按時起床,從不讓父母操心D.小亮遇事有主見,能對自己的行為負責▲多項選擇(6小題,每小題3分,共18分。下列每小題的四個選項中,至少有兩項是符合題意的,請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者:若有兩個正確選項,只選一項者得1.5分;若有三個正確選項,每選一項得1分;若有四個正確選項,選三項者得2分,選一、二項者均得1分)7.(2019周口鹿邑期中)“梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”從男女各自的性別優(yōu)勢角度看,這首詩啟示我們()A.要欣賞對方的優(yōu)勢B.要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢C.對問題產(chǎn)生了自己的見解D.要學會對自己的優(yōu)勢自傲8.(2019商丘永城實驗中學模擬)中學時代異性同學之間正常交往有利于我們更好地成長。下列屬于異性同學間恰當交往的有()A.元旦晚會結(jié)束后,幾位男生把小麗送回家B.女生小梅總是跟自己喜歡的男生單獨相處C.男生進行足球比賽時,女生到場吶喊助威D.班干部小華和小欣經(jīng)常一起組織班級活動9.培養(yǎng)批判性思維要求()A.對事情有自己的看法,并且敢于表達不同觀點B.敢于對不合理的事情說“不”,敢于向權威挑戰(zhàn)C.能夠從不同角度去思考問題,探索解決方案D.堅持自己的意見,不茍同他人意見或想法10.“記得當時年紀小,你愛談天我愛笑,并肩坐在桃樹下,風在林梢鳥兒在叫。”青春的校園總是洋溢著濃濃的同學情誼,這詩情畫意的語句告訴我們()A.異性同學之間有真正的友誼B.異性同學之間可以有正常的交往C.要珍愛青春年華和純真美好的情感D.男女同學交往要把握相同的原則與尺度11.小茜和同桌小明互相幫助,關系很好,經(jīng)常一同進出教室,于是有同學議論他倆“早戀”,小茜為此非?？鄲篮屠Щ蟆Ｓ纱嗽诎嗬镆鹆岁P于異性交往問題的討論,你認為下列觀點正確的是()A.男女生交往,要慎重對待,理智處理B.男女生之間要少說話,保持一定的距離C.早戀有壞處也有好處,不應提倡也不必反對D.異性同學純真的友誼,有利于我們健康成長12.隨著頻繁的接觸,小剛開始注意同班的女生小紅,包括她的言談舉止、音容笑貌,逐漸對小紅產(chǎn)生愛慕之情。對于小剛對小紅產(chǎn)生的愛慕之情,你的認識是()A.這是對異性朦朧的情感,屬于正?，F(xiàn)象B.這種對異性的愛慕之情屬于真正的愛情C.應該慎重對待,理智處理,使其健康發(fā)展D.必須及時控制,決不允許這樣的心理現(xiàn)象發(fā)生二、辨別與分析(8分)13.三、觀察與思考(2小題,每題10分,共20分)14.材料一青年的楷模,學習的榜樣。《習近平的七年知青歲月》是一曲嘹亮的青春之歌,是一部鮮活的團課教材,為當代青年學生樹立了光輝典范。習近平在梁家河7年上山下鄉(xiāng),與當?shù)匕傩铡耙粔K吃、一塊住、一塊干、一塊苦”,為老百姓辦實事,立志改變梁家河的舊面貌,同時有個針縫的時間就讀書。習近平知青歲月的整體形象就是一個有追求、能吃苦、愛學習、辦實事、重仁義、敢擔當?shù)摹坝写蟊ж?、有大氣魄、有大本事、有大勇氣”的先進青年。材料二語重心長話希望,殷切期待指方向。從“扣好人生第一粒扣子”到“既多讀有字之書,也多讀無字之書”,從中國政法大學“勵志勤學、刻苦磨煉,在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步”到北京大學“要立鴻鵠志、做奮斗者,要求真學問、練真本領,要有社會主義建設者和接班人的使命擔當”。黨的十八大以來,習近平總書記多次到高?？疾觳⑴c師生座談,還多次給青年學生、大學畢業(yè)生、志愿者回信,對廣大青年學子提出了殷切期望。結(jié)合上述材料,運用相關知識,思考下列問題:(1)中國的未來屬于青年,中華民族的未來也屬于青年。請你談談習近平總書記為什么多次對廣大青年學子提出殷切期望。(兩方面即可。4分)(2)牢記習近平總書記深情勉勵,學習習近平總書記青春歲月,不負年華不負時代,在實現(xiàn)中國夢中書寫青春畫卷。對廣大同齡人,你有何建議?(三方面即可。6分)15.以下是一個兒子和他母親的一段對話。兒子:“班上有位女同學,她要我跟她以兄妹相稱,做你們的干女兒,您說我該怎樣辦?”媽媽:“你覺得她是個很優(yōu)秀的女孩子,對嗎?”兒子:“是,她是我們班老師、同學都非常喜歡的一個女孩子,我要有這樣一個妹妹也是件很好的事……”媽媽看得出來,最近這一段時間里兒子對自己充滿了自信與驕傲,兒子的變化一定和這個女同學有著密切的關系。她想了想,說:“……”(1)假如你是故事里的“媽媽”,你會說些什么?(2分)(2)男生和女生的交往有什么好處?(2分)(3)如何正確看待男女生的情感問題?(6分)四、活動與探索(12分)16.(2019省實驗中學二模)材料一今年是五四運動100周年,也是中華人民共和國成立70周年。習近平總書記在4月30日舉行的紀念五四運動100周年大會上發(fā)表的重要講話中指出,在這個具有特殊意義的歷史時刻,緬懷五四先驅(qū)崇高的愛國情懷和革命精神,總結(jié)黨和人民探索實現(xiàn)民族復興道路的寶貴經(jīng)驗,具有十分重大的意義。材料二國家的希望在青年,民族的未來在青年。今天,新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期,既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。新時代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚五四精神,以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任,不辜負黨的期望、人民期待、民族重托,不辜負我們這個偉大時代。為紀念五四運動100周年,共青團中央面向廣大青少年部署開展“青春心向黨·建功新時代”主題宣傳教育實踐活動。請你參與并回答下列問題:(1)緬懷五四先驅(qū)崇高的愛國情懷和革命精神,總結(jié)黨和人民探索實現(xiàn)民族復興道路的寶貴經(jīng)驗,有何現(xiàn)實意義?(三方面即可,6分)(2)新時代的中國青年應怎樣以青春之我,創(chuàng)青春之中國。(三方面即可,6分)答案精解精析一、比較與選擇1.D青春之美在于內(nèi)外兼修。在追求形體、儀表等外在美的同時,我們也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。D是正確的做法;A、B、C是對這種現(xiàn)象的錯誤認識。故選D。2.AA屬于青春期生理變化;B、C、D屬于青春期矛盾心理的表現(xiàn)。故選A。3.B本題考查獨立思考的內(nèi)涵。獨立思考并不等同于一味追求獨特,而是表現(xiàn)為不人云亦云,有自己獨到的見解,同時能接納他人合理、正確的意見,A、C、D錯誤;B正確。故選B。4.B本題考查青春飛揚和青春有格的相關知識。實現(xiàn)自己的夢想,B是正確的方法和途徑;A錯在“只管學習少擔當”;C錯在“法律知識放一旁”;D錯在“合理規(guī)劃定成功”。故選B。5.A平昌冬奧會上,武大靖以絕對優(yōu)勢打破世界紀錄體現(xiàn)了A觀點。競爭最重要的目的是實現(xiàn)雙贏,B錯誤。C、D觀點明顯錯誤。故選A。6.A本題考查自強的內(nèi)涵。不斷克服自己的弱點,戰(zhàn)勝自己、超越自己是自強的重要內(nèi)容。A是自強的表現(xiàn),B是自信的表現(xiàn),C是自立的表現(xiàn),D是自主的表現(xiàn)。故選A。7.AB題干中這首詩的寓意是男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢,如何做到優(yōu)勢互補,A、B是正確的做法;C與題意無關;對于男女生的性別優(yōu)勢,我們不應因自己的某一方面的優(yōu)勢而自傲,也不應因自己某一方面的欠缺而自卑,D錯誤。故選A、B。8.ACD異性同學之間的交往要求內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體,A、C、D符合異性同學交往的原則;B不符合異性同學交往的原則。故選A、C、D。9.ABC本題考查培養(yǎng)批判性思維的要求,A、B、C符合題意。我們要堅持自己正確的意見,同時接納他人合理、正確的意見,D錯誤。故選A、B、C。10.ABC本題考查男女生交往的知識。這詩情畫意的語句反映出正值青春年少的我們,對美好的青春年華和青春情感的珍愛,所以C符合題意;異性同學之間可以有正常交往,能夠產(chǎn)生真正的友誼,A、B符合題意。雙方一定要把握好尺度,堅持正確的交往原則,D說法錯誤,應排除。故本題選A、B、C。11.ADA是異性交往的原則,B是對異性同學交往的錯誤認識,C是對青春期情感的錯誤認識,D是異性友誼的積極作用。故選A、D。12.AC青春期萌發(fā)對異性朦朧的情愫,是青春成長中的正常現(xiàn)象,應慎重對待、理智處理,A、C正確,D錯誤。青春期對異性的愛慕之情不是真正的愛情,B錯誤。故選A、C。二、辨別與分析13.答案(1)青春是人生畫卷中最華美的篇章。進入青春期,我們的生理和心理都發(fā)生了明顯的變化。(2)青春期我們的獨立意識不斷發(fā)展,對問題開始有更多的見解和自己的主見。(3)我們的思維逐漸具有獨立性,對未知的事物充滿好奇。(4)思維獨立并不等同于一味追求獨特,而是意味著不人云亦云,有自己獨到的見解。我們在敢于、善于表達自己觀點的同時,也要學會傾聽,接納他人合理、正確的意見。解析解答辨析題,首先要依據(jù)教材知識對觀點進行正誤判斷,其次說明判斷的理由。分析材料并結(jié)合教材知識可知,(1)“青春亮麗變化顯”正確,寫出青春期生理和心理變化明顯即可。(2)“思維獨立有主見”正確,寫出青春期的我們獨立意識不斷發(fā)展,對問題開始有更多的見解和自己的主見即可。(3)“見解獨到有個性”正確,寫出我們的思維逐漸具有獨立性即可。(4)“他人意見放一邊”錯誤,寫出既要堅持自己正確的意見,又要接納他人合理的意見即可。三、觀察與思考14.答案(1)青年代表著祖國的未來、民族的希望,肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任;青年處于價值觀形成和確立的關鍵時期,青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向;青年興則民族興,青年強則國家強;青年群體是社會變革的推動者,是經(jīng)濟建設和社會建設的生力軍和突擊隊。(2)響應黨的號召,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;永遠熱愛我們偉大的祖國,永遠熱愛我們偉大的人民,永遠熱愛我們偉大的中華民族;樹立遠大理想,努力學習,立志成才報國;多讀書,多實踐,積極承擔社會責任,不斷提升人生價值;弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),凝心聚力艱苦創(chuàng)業(yè);培養(yǎng)高尚道德情操,保持昂揚的精神風貌,積極參加社會公益活動,培養(yǎng)親社會行為,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,積極傳遞社會正能量;正確行使公民權利,為國家發(fā)展建言獻策;自覺維護國家的安全、榮譽和利益,積極同破壞國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的言行作斗爭;樹立開放共贏的意識,在學習中敢于競爭、善于合作,樹立平等、開放的意識,關注世界、關注和平、關注全人類;等。解析本題以《習近平的七年知青歲月》和習近平總書記對廣大青年的殷切希望為背景材料,考查學生分析問題和解決問題的能力。第(1)問,要求回答習近平總書記多次對廣大青年學子提出殷切期望的原因。我們可以從青年的地位和作用、青年的歷史使命、青年處于價值觀形成和確立的關鍵時期等方面分析原因。第(2)問,①牢記習近平總書記深情勉勵,我們可以從“扣好人生第一?？圩印薄鷺淞⒊绺呃硐搿远ɡ硐胄拍?“既多讀有字之書,也多讀無字之書”→既要努力學習知識,又要積極參加社會實踐;“要立鴻鵠志、做奮斗者,要求真學問、練真本領,要有社會主義建設者和接班人的使命擔當”→勇做走在時代前列的學習者、勞動者和奉獻者;等。②學習習近平總書記青春歲月,結(jié)合習近平總書記知青歲月的整體形象,從有追求、能吃苦、愛學習、辦實事、重仁義、敢擔當方面寫出自己應該怎么辦即可。15.答案(1)我會說:“這是件很美好的事,但你倆交往要適度,要掌握分寸。她成為你的干妹妹的做法超出了男女同學的正常交往,還是不要這樣做。但是你們?nèi)匀豢梢猿蔀楹猛瑢W、好朋友?！?2)與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往,成為好朋友,并不僅僅是性別的吸引,而是能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì),這些品質(zhì)值得我們學習。(3)①相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中,我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實,這并不是真正的愛情。③世間萬物皆有時節(jié),青蘋果看上去雖美,吃起來酸澀。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫,我們應該慎重對待,理智處理。解析第(1)問,站在“媽媽”的角度,既要肯定這件事,也要指出這件事的錯誤之處,并說明應該怎么辦。①這件事說明兩個人都很優(yōu)秀,這是件美好的事情;②這件事超出了男女同學正常交往的范圍,不合適;③兩個人應該正常交往,優(yōu)勢互補;等。第(2)問,男女生交往的積極作用屬于教材知識的再現(xiàn),學生依據(jù)教材知識回答即可。第(3)問,可以按照是什么、為什么、怎么辦的思維方式組織答案。涉及的知識點有:青春期出現(xiàn)對異性的情感是正常現(xiàn)象;青春期對異性的愛慕不是真正的愛情;要慎重對待青春期情感;等。四、活動與探索16.答案(1)有利于鼓舞青年肩負使命,振興中華;有利于弘揚愛國主義精神,構(gòu)建社會主義和諧社會;有利于增強民族向心力和凝聚力;有利于加強社會主義精神文明建設,引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;有利于落實和踐行社會主義核心價值觀,為共筑偉大中國夢提供強大精神力量;有利于增強民族自信心、自豪感,培養(yǎng)“四個自信”;等。(2)新時代中國青年要樹立遠大理想;要熱愛偉大祖國;要擔當時代責任;要勇于砥礪奮斗;要練就過硬本領;要錘煉品德修為;等。解析第(1)問,設問要求回答愛國情懷和革命精神對實現(xiàn)中華民族偉大復興的現(xiàn)實意義。圍繞五四精神中愛國情懷和革命精神,從對青年一代積極影響、弘揚愛國主義精神、樹立崇高情感、增強國家認同、增強民族的自信心和自豪感、弘揚民族精神、踐行社會主義核心價值觀、增強“四個自信”等方面回答即可。第(2)問,屬于做法類試題。從樹立理想信念、培養(yǎng)崇高道德品質(zhì)、增強社會責任感、勇?lián)鷼v史重任等方面回答出自己的具體做法即可。第二單元做情緒情感的主人一、比較與選擇(共30分)▲單項選擇(6小題,每小題2分,共12分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的)1.(2019周口沈丘一模)青春期,我們體驗著自己的情緒,也經(jīng)常觀察他人的情緒表現(xiàn)。對于情緒,我們有時候很熟悉,有時也有點陌生,課堂討論時,圍繞著情緒,同學們發(fā)表了各自看法。你認為其中說法正確的是()A.趙小富說:人的情緒主要受周圍環(huán)境的影響B(tài).錢小強說:情緒很神奇,決定著我們的觀念C.孫小民說:青春期情緒特點體現(xiàn)了青春活力D.李小竹說:情緒會讓我們因挫折而停滯不前2.(2019河師大附中期中)“鄉(xiāng)愁”是一份濃厚的情感,我們來自不同的城市,可能都會到不同的地方,到異鄉(xiāng)去找尋自己的夢想。但是我們對家鄉(xiāng)的這種眷戀,一想起家鄉(xiāng)的人、物、事都會油然涌起一陣陣的暖流。鄉(xiāng)愁寄托著中華兒女()A.難割難舍的家國情懷 B.捍衛(wèi)正義的一腔熱血C.永不停息的探索腳步 D.積極進取的樂觀態(tài)度3.(2019南陽唐河期中)欣賞下面漫畫,下列說法正確的是()A.人的情緒完全是由自身需要決定的B.人的情緒各不相同,沒有規(guī)律可循C.面對同樣遭遇,人的情緒反應不同D.在同一情境中,人的情緒是一樣的

4.(2019洛陽模擬)漫畫給我們的啟示是()①消極情緒無法控制和把握,只能任其左右②情緒要合理表達,才能有利于與人文明交往③情緒具有感染性,個人情緒易影響其他人④情緒的表達是自己的事,與其他人無關A.①② B.②③ C.②④ D.③④5.小磊新轉(zhuǎn)學后,一時還沒有適應學校那種快節(jié)奏的生活,這使他感到有點失落和壓抑,如果你是小磊的好朋友,你認為他可以采用的發(fā)泄情緒的方法有()①向老師和父母傾訴,請求他們的幫助②在適當?shù)臅r間和地方放聲歌唱③進行適當?shù)倪\動排遣郁悶④在適當?shù)膱龊喜环量抟粓鯝.①③④ B.①②③④C.①②④ D.②③④6.你要看到美才能體驗情感,體驗到情感才會想象,于是就有了想象力,有想象力才能誕生創(chuàng)造力。這表明()①情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關②只要具有情感就一定具有驚人的想象力和創(chuàng)造力③豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知④在生活中我們只會產(chǎn)生正面的情感體驗,不會有負面的情感體驗A.①② B.②④ C.①③ D.③④▲多項選擇(6小題,每小題3分,共18分。下列每小題的四個選項中,至少有兩項是符合題意的,請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者:若有兩個正確選項,只選一項者得1.5分;若有三個正確選項,每選一項得1分;若有四個正確選項,選三項者得2分,選一、二項者均得1分)7.(2019周口模擬)人非草木,孰能無情?每個人在交往中都會產(chǎn)生情感,不同的情感會對交往產(chǎn)生不同的影響。這啟示我們要()A.傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量B.用自己的熱情和行動來影響環(huán)境C.善于調(diào)整負面情感,和諧人際關系D.在生活中增強情感體驗8.(2019河師大附中期中)小云起床后,發(fā)現(xiàn)自己長出了青春痘,很自卑;到學校后,遇到同學夸她的衣服時,頓時很高興;上課了,老師發(fā)下了單元測試卷,當看到自己成績不理想,想到馬上就要開家長會時,感到很害怕。由此可見()A.多樣的情緒豐富我們的生活B.人們之間的情緒會相互傳染C.任何時候都會產(chǎn)生相同情緒D.人們的情緒具有復雜多樣性9.(2019南陽唐河期中)情感是人最基本的精神需求,它的作用主要體現(xiàn)在()A.情感影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動B.豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知C.豐富、深刻的情感有助于我們糾正偏執(zhí)、向上向善D.我們對父母和親人才會表現(xiàn)出強烈的情感10.如果把人生比作開車,無效的情緒管理就好比無人駕駛,橫沖直撞,免不了跑彎路,車子往往提前報廢。有效的情緒管理,則是牢牢地把穩(wěn)方向盤,縱是道路崎嶇,也能冷靜駕駛,不僅能順利到達終點,車子壽命也會延長。這說明()A.情緒作用非常神奇,無法掌控B.情緒影響著我們的觀念和行動C.人與人之間的情緒會相互感染D.要學會調(diào)節(jié)情緒,做情緒的主人11.弘揚愛國主義情感對我們的成長有重要意義。下列表述正確的是()A.這種情感有助于我們堅定社會主義信念,熱愛中國共產(chǎn)黨B.有利于增強我們的責任意識,形成正確的價值觀、人生觀C.有助于我們不忘歷史,贏得戰(zhàn)爭,統(tǒng)治世界D.能激發(fā)我們對青春的熱情,豐富我們的內(nèi)心世界12.“人民不僅有權愛國,而且愛國是義務,是一種光榮?！边@句話說明()A.愛國情感決定著人們對自己理想的選擇B.愛國情感是中華民族所推崇的一種高尚情操C.愛國情感是我們對國家和民族的責任感、義務感、認同感、自豪感D.每一個人都應該自覺自愿地將個人理想與祖國需要融為一體二、辨別與分析(8分)13.三、觀察與思考(2小題,每題10分,共20分)14.(2019信陽一模)材料一重慶公交墜江事故始終牽動著人們的心。在2018年11月2日舉行的新聞通氣會上,相關部門公布調(diào)查結(jié)果,認定為乘客劉某在乘坐公交車過程中坐過站,要求停車但遭到拒絕,因此與正在駕車行駛中的公交車駕駛員冉某發(fā)生爭吵互毆,最終導致車輛失控墜江。兩人互毆行為與危害后果具有刑法意義上的因果關系,嚴重危害公共安全,涉嫌犯罪。材料二2018年11月5日,中國應急管理部黨組書記黃明主持召開黨組會議。會議指出,要完善公交車、長途客車駕駛員安全防護設施,并表示要從本質(zhì)上、源頭上解決影響安全生產(chǎn)的突出問題,有效防范和堅決遏制重特大事故,為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。結(jié)合上述材料,運用所學知識,思考下列問題。(1)重慶公交墜江事故帶給我們哪些啟示?(三方面即可。6分)(2)國家完善公交車、長途客車駕駛員安全防護設施,有何重要意義?(兩方面即可。4分)15.吃火鍋時,因是否加湯,火鍋店服務員朱某和一名女顧客起了爭執(zhí)。被投訴后,朱某一氣之下竟然從廚房端來滾燙的熱水,直接澆到女顧客的身上,造成女顧客全身1/4被燙傷。朱某因犯故意傷害罪,被判處有期徒刑一年零十個月。結(jié)合上述材料,運用相關知識,思考下列問題:(1)導致朱某沖動行為的是一種怎樣的情緒?(1分)這種情緒有什么影響?(2分)(2)你認為朱某在當時的情況下,可以通過哪些方式調(diào)控情緒?(2分)(3)生活中我們需要調(diào)控和宣泄情緒,你認為我們在宣泄情緒的時候應注意哪些問題?(2分)(4)我們能夠從上面的案例中吸取哪些教訓?(3分)四、活動與探索(12分)16.材料一不久前,在浙江臺州天臺縣一輛城鄉(xiāng)公交上,一位六七十歲的阿婆暈車發(fā)生嘔吐,車上的乘客有人趕緊扭頭,有人捂住鼻子,還有人起身換了個位子……就在其他人避之不及的時候,一個少女站了起來,她從書包里拿出包書的書皮,接住阿婆又一次的嘔吐物,還用紙巾把殘留的嘔吐物擦干凈,然后安靜地坐回了自己的位子。材料二河南的駐馬店及鄭州的街頭出現(xiàn)了多處掛滿衣服的“友善之墻”。在這些墻上,任何人都可以將自己多余的衣服掛上,有需要的人則可以隨時將衣服取走。一面友善之墻,溫暖了整座城市?！拔⒐妗鳖櫭剂x就是從微不足道的公益事情著手,強調(diào)積少成多。雖然你沒有億萬的身價,也沒有強大的社會影響力,但是這并不妨礙你從事公益事業(yè),你依然可以用自己的行動去幫助需要幫助的人。(1)公交車上的少女是平凡的人,卻傳遞了情感正能量。那么,在充滿正能量的人身上會有哪些具體表現(xiàn)?(4分)(2)生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。那么我們可以通過哪些方法獲得正面的情感體驗呢?(2分)(3)正能量需要不斷傳遞,你在現(xiàn)實生活中打算如何傳遞正能量?(6分)答案精解精析一、比較與選擇1.C我們的情緒受多方面因素影響,A錯誤;情緒的作用非常神奇,影響著我們的觀念和行動,B錯誤;情緒可能會讓我們因為某個小的挫敗而止步不前,D錯誤;C觀點正確。故選C。2.A鄉(xiāng)愁指的是在異鄉(xiāng)的游子對家鄉(xiāng)的眷戀,體現(xiàn)的是家國情懷,A符合題意;B、C、D與題意無關。故選A。3.C漫畫中兩個人面對同樣的境遇(只剩下了半杯水),樂觀的人表現(xiàn)出喜的情緒,悲觀的人表現(xiàn)出哀的情緒,C符合漫畫的寓意;隨著周圍情況的變化,我們的情緒也經(jīng)常變化,A錯誤;人的情緒各不相同,但并非沒有規(guī)律可循,B錯誤;在同一情境中,不同的人情緒反應不同,D錯誤。故選C。4.B漫畫體現(xiàn)的是“踢貓效應”,指對弱于自己或者等級低于自己的對象發(fā)泄不滿情緒,而產(chǎn)生的連鎖反應。它描繪的是一種典型的壞情緒的傳染,說明情緒具有感染性。情緒是可以調(diào)控的,我們要做情緒的主人,①錯誤;個人情緒易影響其他人,要合理表達才能有利于與人文明交往,②③說法正確;人與人之間的情緒是相互感染的,情緒的表達不僅關乎自己,還會影響周圍的其他人,④錯誤。故選B。5.B本題考查合理發(fā)泄情緒的方法。向他人傾訴、放聲歌唱、適當運動、大哭一場都是合理發(fā)泄的表現(xiàn)。故選B。6.C豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知,情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關,①③正確。②說法錯誤。在社會生活中,我們的情感體驗是復雜的,既有正面的情感體驗,也有負面的情感體驗,④錯誤。故選C。7.ABC本題考查情感的作用?！懊總€人在交往中都會產(chǎn)生情感,不同的情感會對交往產(chǎn)生不同的影響”啟示我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境,努力傳遞美好的情感和生命的正能量,要善于調(diào)整負面情感。A、B、C說法正確且符合題意。D說法正確,但與材料體現(xiàn)的觀點無關,應排除。故選A、B、C。8.AD小云在不同的情境中表現(xiàn)出了高興、悲傷、害怕等情緒反應,都體現(xiàn)了A、D觀點;B觀點正確但在材料中沒有體現(xiàn),排除;不同時候會產(chǎn)生不同情緒,C錯誤。故選A、D。9.ABC本題考查情感的作用。A、B、C都是對情感作用的正確認識;D說法錯誤。故選A、B、C。10.BD如果把人生比作開車,無效的情緒管理就好比無人駕駛,車子提前報廢;有效的情緒管理則能順利到達終點,延長車子的壽命。這說明了情緒影響著我們的觀念和行動,A錯誤,B正確。D是這個比喻給我們的警示。C與材料無關。故選B、D。11.ABD本題考查愛國主義情感的作用,A、B、D正確,C錯誤。故選A、B、D。12.ABCDA是愛國情感的作用,B是對愛國情感的認識,C是愛國情感的內(nèi)涵,D是愛國情感對我們的要求。故全選。二、辨別與分析13.答案(1)情緒是把雙刃劍,它影響我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上,也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。(2)持續(xù)的負面情緒不僅可能危害我們的身心健康,還會抑制人的活動能力,做出一些令自己后悔甚至違法的事情。(3)人與人之間的情緒會相互感染。在人際交往中,我們要學會以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。不加節(jié)制地發(fā)泄自己的情緒會影響人際交往。(4)我們要做到喜怒哀樂不忘關心他人。學會與同學分享自己的快樂,分擔成長的煩惱,從而保持積極樂觀的心態(tài)。解析本題考查學生對調(diào)控情緒方法的認識和理解。解答辨析題,首先要依據(jù)教材知識對觀點進行正誤判斷,其次說明判斷的理由。(1)“情緒是把雙刃劍”正確,寫出情緒的積極作用和消極作用即可。(2)“不加調(diào)控起禍端”正確,寫出負面情緒對自己、對他人的危害即可。(3)“哭笑由我來作主”錯誤,寫出情緒表達會相互感染以及錯誤的情緒表達影響人際關系等即可。(4)“關愛別人憂愁走”正確,寫出情緒表達要做到喜怒哀樂不忘關心他人以及帶來的積極作用即可。三、觀察與思考14.答案(1)①情緒是把雙刃劍,我們要學會合理調(diào)控情緒。②面對非正義行為,我們要維護正義,維護社會公平。③我們要學會換位思考,與人為善。④我們要增強責任感,做負責任的公民,積極承擔對他人、對社會的責任。⑤寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,要學會寬容。⑥我們要加強道德修養(yǎng)。⑦我們要遵守公共秩序,遵守法律,維護公共安全。(2)①有利于保障駕駛員的人身權利。②有利于維護良好的乘車環(huán)境。③有利于有效防范和堅決遏制重特大事故的發(fā)生。④有利于保障人民的生命財產(chǎn)安全。⑤有利于營造安全和諧的交通環(huán)境。⑥有利于促進和諧社會的構(gòu)建。解析第(1)問,本問考查學生分析問題以及知識構(gòu)建的能力。圍繞重慶公交墜江事件,從道德和法律兩個大的方面思考對自己的啟示。涉及的知識點有:要學會控制自己的情緒;要遵守社會規(guī)則;面對非正義行為,要維護社會正義;增強社會責任感,學會對自己、對他人和對社會負責任;要遵紀守法,做守法公民;等。第(2)問,從駕駛員、社會等角度回答即可。15.答案(1)①憤怒情緒。②這種情緒使人思維遲鈍、行為失常,會對身心健康產(chǎn)生不良影響。(或者:憤怒會使人的精神系統(tǒng)出現(xiàn)紊亂,甚至使人喪失理智,導致違法犯罪。)(2)理智調(diào)控法、注意力轉(zhuǎn)移法、改變認知評價法等。(3)消極情緒需要宣泄,但是情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行,不能妨礙他人,不能損害他人和集體的利益。(4)①在生活中要合理地調(diào)控情緒,遇事冷靜,切勿沖動。②在珍愛自己生命的同時,也要愛護他人的生命,要尊重他人的生命健康權。③提高自身的法律意識,做知法守法的公民。④在生活中要對自己的行為負責。解析第(1)問,“服務員朱某和一名女顧客起了爭執(zhí)。被投訴后,朱某一氣之下竟然從廚房端來滾燙的熱水,直接澆到女顧客的身上”,這是一種憤怒(消極、負面)的情緒。消極情緒的影響,學生可以依據(jù)教材知識回答,也可以結(jié)合本案例進行分析歸納。第(2)問,考查調(diào)節(jié)情緒的方法。結(jié)合當時的情境,朱某可以采取的方法有理智調(diào)控法、注意力轉(zhuǎn)移法、改變認知評價法等。第(3)問,我們在宣泄情緒的時候要以合適的方式進行,即要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行,不能損害他人、集體和社會的利益。第(4)問,朱某的案例給我們的啟示可以從珍愛生命、調(diào)控情緒、依法行事、負責任、違法行為要承擔法律責任方面進行總結(jié)。如:珍愛自己和他人的生命;做情緒的主人,控制自己的情緒;依法規(guī)范自身的行為、對自己行為負責;等。四、活動與探索16.答案(1)樂于助人,力所能及地伸出援助之手;艱苦奮斗,開拓創(chuàng)新;無私奉獻,不言代價與回報;自強不息,敢于面對挫折;強烈的社會責任感;熱愛祖國,報效祖國;敢于承擔責任;等。(2)閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動、完成一項自己喜歡的活動、幫助他人、走進博物館或大自然、欣賞藝術作品等。(3)①努力學習,積極參加社會實踐,提高自身素質(zhì),講文明、講禮儀,尊重他人、禮貌待人;②孝親敬長、團結(jié)同學、關愛集體、樂于助人,做文明誠信的中學生;③增強責任意識,熱心公益,服務社會,加強道德修養(yǎng),踐行社會主義核心價值觀;④勤儉節(jié)約,艱苦奮斗,遵紀守法,見義勇為,同各種不良行為作斗爭;⑤培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,爭做創(chuàng)新型人才;等。解析第(1)問,要求回答在充滿正能量的人身上會有哪些具體表現(xiàn)。結(jié)合正能量的內(nèi)涵,寫出在正能量的人身上體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)即可。如:樂于助人、關愛他人、誠信待人、勇于擔當?shù)?。?2)問,獲得正面的情感體驗的方法和途徑屬于教材知識的再現(xiàn),學生依據(jù)教材知識回答即可。第(3)問,屬于踐行類試題,答案具有開放性,學生寫出自己傳遞情感正能量的方法和行為即可。如:關愛他人、與人為善,關愛集體、服務和奉獻社會等。第三單元在集體中成長一、比較與選擇(共30分)▲單項選擇(6小題,每小題2分,共12分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的)1.(2019南陽一模)近期發(fā)生在公共場所的一些不文明行為乃至違法事件顯得格外刺目,引發(fā)輿論普遍譴責。因坐過站,重慶一乘客與司機爭執(zhí)互毆,車輛墜江;同樣的原因,北京一乘客抄起整箱牛奶砸向司機,造成事故;高鐵和公交上公然“霸座”,無理取鬧;面對警察的正常執(zhí)法,撒潑打滾、胡攪蠻纏。究其事件發(fā)生的原因,從個人角度看,事件中的肇事者()A.不具備基本的道德和法律知識B.個人主義、利己主義思想嚴重C.以特殊手段維護自己合法權益D.缺乏相關法律制度的約束2.(2019商丘永城龍崗中學月考)如果一個人在工作中只看到自己的利益,忽視團隊的利益,沒有團隊精神,他是無法在現(xiàn)代企業(yè)里立足的。一支足球隊,如果只有個人精神,便永遠沒有勝利的可能。以下對集體生活認識錯誤的是()A.在集體中,每個人有不同的角色,承擔著相同的責任B.集體生活培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力C.集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的態(tài)度和能力D.在交往中我們學會彼此接納、尊重、理解和包容3.(2019南陽十三中月考)漢字是古老而具有生命力的文字,它蘊含著我們老祖宗的深刻智慧,以及豐厚的人生哲理?？纯础昂！弊值膶懛?“海”,來自“每”一滴“水”;而大海之所以博大,是因為可以包容“每”一滴“水”。我們從中可以得到的啟示有()①個人力量很有限,但優(yōu)化組合后會產(chǎn)生巨大合力②在生活中,個人利益和集體利益總是一致的③要學會在合作中競爭,才能更充分地合作④做人要寬大而有氣量,才能不斷自我提升A.①② B.①③ C.①④ D.②③4.(2019許昌襄城一高初中部月考)華為,從1988年名不見經(jīng)傳的一個民營企業(yè),短短25年變成了行業(yè)老大。同時,華為薪酬福利也是一流的。正如華為創(chuàng)始人任正非所說:“如果你為公司而奉獻,公司不會讓你失望!”從華為的成功經(jīng)驗我們可以感悟到()①個人的一切奮斗都是為了追求物質(zhì)利益②集體的存在和發(fā)展離不開大家的共同努力③集體應該充分尊重和保護個人利益④個人利益與集體利益是相互依存的A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④5.雅馨是個十分注重自己外表的漂亮女孩,所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次,雅馨做了一個十分漂亮的發(fā)型,但班主任老師認為這不符合中學生的身份,她覺得很委屈。作為她的好朋友,在開導她時,你可能會用到的知識有()①我們的某些個性化需要與集體規(guī)則存在矛盾很正常②集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽③不用在乎班主任的觀點,自己開心就好④當自己的個人意愿與集體規(guī)則不一致時,要盡力遵守和維護集體規(guī)則A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④6.美好集體的建設離不開每位成員的努力。下列做法你不贊成的是()A.小麗將自己特別喜歡的圖書捐給班級“圖書角”,與同學們分享B.小東發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)的落葉太多,跑回家拿來自家的編織袋裝落葉C.小旭主動幫助班內(nèi)作業(yè)有困難的同學補習功課D.班級組織大合唱訓練,小梅借故作業(yè)多拒絕參加▲多項選擇(6小題,每小題3分,共18分。下列每小題的四個選項中,至少有兩項是符合題意的,請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者:若有兩個正確選項,只選一項者得1.5分;若有三個正確選項,每選一項得1分;若有四個正確選項,選三項者得2分,選一、二項者均得1分)7.(2019鄭州八十三中第三次月考)“你所站立的地方,就是你的中國;你怎么樣,中國就怎么樣;你光明,中國便不黑暗?！币粋€人的力量或許微不足道,但所有人的力量相加,就是改變時代的“正能量”。這告訴我們()A.集體的建設需要每個人的智慧和力量B.集體的發(fā)展為個人的進步提供條件C.集體的力量來源于成員的團結(jié)協(xié)作D.集體培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力8.(2019信陽九中第五次月考)下圖《我們應該承擔的責任》的寓意是()A.作為集體中的一員,我們有義務為集體承擔責任B.在集體中,不同的角色要承擔不同的職責C.如果他們沒有履行各自承擔的責任就會受到法律的嚴厲制裁D.在集體中,我們要做一個有擔當?shù)娜?.(2019安陽殷都三校聯(lián)考)在日常生活中,有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)。下列關于小群體和集體的關系理解正確的()A.小群體就是集體,二者沒有區(qū)別B.當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時,我們就能感受到集體生活的美好,更愿意積極參與集體的建設C.當小群體不能很好地融入集體生活時,我們就會產(chǎn)生與小群體之外的其他同學的矛盾和沖突,甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突D.小群體和集體之間沒有任何關系10.我國首款民用大飛機C919成功實現(xiàn)首飛。國內(nèi)有20多個省市、200多家企業(yè)、30多所高校參與了C919研制。研制團隊勠力同心,實現(xiàn)了一百多項關鍵技術突破。為了完成研發(fā)任務,有的工作人員長期離開年幼的孩子,有的放棄休假時間堅守工作崗位。這告訴我們()A.創(chuàng)新是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎B.團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力C.維護集體利益有時要犧牲個人利益D.任何事業(yè)的成功都需要良好的合作11.某校舉行運動會,七年級二班每個同學都積極參加自己喜歡又擅長的比賽項目,為班級榮譽出力。自己參賽時盡力拼搏,同學比賽時盡心加油。最終,七年級二班獲得了團體第一的好成績。這告訴我們,集體成員要()A.積極參加集體活動B.從實際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長C.自覺維護集體的利益和榮譽D.利用一切機會炫耀自己的能力12.張棟在班里有一幫鐵哥們兒,經(jīng)常一起上網(wǎng)打游戲。他們訂立了一個協(xié)議,不論誰違反了紀律,都要相互“幫助”,不準出賣朋友。一次張棟的一個朋友在校外與人打架,當學校進行調(diào)查時,張棟為他隱瞞真相,逃避責任,老師知道了真實情況后,嚴厲批評了張棟的做法,張棟卻說是在維護集體的利益。你認為張棟的做法是()A.他維護的是小團體的不正當利益B.他非常重視同學友情C.他沒有堅持原則,是非不分D.他有很強的集體榮譽感二、辨別與分析(8分)13.(2019平頂山模擬)三、觀察與思考(2小題,每題10分,共20分)14.(2019周口商水希望中學第三次月考)【共奏和諧樂章】在日常班級管理中,為規(guī)范學生的言行,多數(shù)班級都制定了“班規(guī)”。比如:某校初一(3)班班規(guī):地面干凈無污跡;每個同學儀容儀表符合學校規(guī)定,不戴首飾、不燙發(fā)、不染發(fā)……初一(2)班班規(guī):不遲到、早退,不無故曠課,上課期間不得討論與學習無關的事情……這些“班規(guī)”均來自某希望中學。為此引發(fā)了一些學生、家長的熱議。閱讀材料,運用所學知識,請你完成下列問題:(1)從“單音與和聲”的角度談談你對“班規(guī)”的認識。(6分)(2)請你為你所在的班級擬寫三條切實可行的班規(guī)。(4分)15.有網(wǎng)文這樣寫道:在多元的社會中,每個人都有自己獨特的個性,在我們的校園中,也不例外!就如同我們十班的同學們,追夢是我們的不竭動力,“讓優(yōu)秀成為一種習慣”是我們的口號!“張揚個性,榮耀十班”是我們的目標。不得不說的是,獨立的思想和素養(yǎng)的提高,離不開努力地學習,也離不開良好的文化環(huán)境,更離不開優(yōu)秀的集體!優(yōu)秀的集體,必然會尊重、挖掘和培養(yǎng)每位同學的閃光點,增強同學們的能力,豐富同學們的內(nèi)心世界,培養(yǎng)同學們的優(yōu)秀個性,從而使得集體更富有生命力和創(chuàng)造力、更加強大和優(yōu)秀!(1)集體為我們的個性發(fā)展搭建了怎樣的平臺?(4分)(2)我們應該怎樣發(fā)展自己的個性?(6分)四、活動與探索(12分)16.某校七年級(3)班在老師的組織下進行了一場以“集體”為主題的班會。在班會上,同學們就自己對集體的認識發(fā)表了不同的觀點,請你也參與其中。雅琪說:“前幾天看到班級獲得全校表彰時,大家激動的神情,我真的無法理解。集體的榮譽是集體的事,和我們沒有什么關系?！?1)依據(jù)所學知識,請你對雅琪的觀點進行點評。(4分)浩軒說:“最近班里有幾個同學經(jīng)常在一起玩,他們放學后一起去網(wǎng)吧,考試時相互傳遞小抄,如果一個人受到欺負,他們所有人都會幫忙。我覺得這才是團結(jié)的集體,真希望加入他們。”(2)浩軒所說的這幾個同學組成的群體是屬于什么性質(zhì)的群體?我們對這種群體的正確態(tài)度應是什么?(4分)遠航說:“子涵和浩然是班上的學習競爭對手,子涵的英語成績很好,但是數(shù)學中的計算公式就是記不住;相反,浩然的數(shù)學成績在班里名列前茅,但對英語卻摸不著門路。后來,他倆在課余時間交流了兩科的學習方法,找出了各自學習中存在的問題并加以改進。這次期末考試,兩人的成績都得到了提高?！?3)材料體現(xiàn)了美好集體的什么特點?美好集體還有哪些特點?(4分)答案精解精析一、比較與選擇1.B重慶公交車墜江事件、高鐵和公交車“霸座”行為,從個人的角度分析都是個人主義、利己主義思想嚴重的表現(xiàn),B符合題意;A是對這些行為的錯誤分析;重慶公交車墜江事件中的乘客、高鐵和公交車中的霸座者的合法權益沒有受到侵害,是侵犯他人合法權益的行為,C分析錯誤;D與題意不符。故選B。2.A在集體中,每個人有不同的角色,承擔著不同的責任,A錯誤;B、C、D是集體生活成就我們的表現(xiàn),屬于集體生活對個人成長的積極作用。本題要求選擇錯誤選項,故選A。3.C在集體中,個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的,②錯誤;③與題意無關;“?！弊痔N含的深刻智慧和人生哲理體現(xiàn)了①④觀點。故選C。4.B任正非的話體現(xiàn)了個人利益與集體利益相輔相成,相互促進,②③④與任正非的話相符;①觀點明顯錯誤。故選B。5.C本題考查個人意愿與集體規(guī)則的相關知識。①是對個人意愿與集體規(guī)則出現(xiàn)矛盾的正確認識;②是集體規(guī)則的作用;③是對集體規(guī)則的錯誤認識;④是解決個人意愿與集體規(guī)則之間矛盾的正確方法。故選V。6.D本題考查建設美好集體的要求。A、B、C都有利于建設美好集體,D不利于建設美好集體。本題是逆向選擇題,故選D。7.AC正確理解這句名言的寓意是解題的關鍵。這句名言告訴我們集體的建設需要每個人的智慧和力量,集體力量來源于成員的團結(jié)協(xié)作,A、C正確;B、D觀點正確但與題意無關。故選A、C。8.ABD漫畫《我們應該承擔的責任》中父母承擔了撫養(yǎng)教育子女的責任,教師承擔了教書育人的責任,警察承擔了維護社會秩序、保護人民生命安全的責任。這說明了我們要學會在共建中盡責、在擔當中成長,A、B、D與漫畫的寓意相符;只有違法行為才會受到法律的嚴厲制裁,C錯誤。故選A、B、D。9.BC本題考查小群體和集體的關系。A、D說法錯誤,B、C說法正確。故選B、C。10.BCD教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎,A錯誤。我國首款民用大飛機C919成功實現(xiàn)首飛體現(xiàn)了B、C、D觀點。故選B、C、D。11.ABC班級每個同學都積極參加自己喜歡又擅長的比賽項目,體現(xiàn)了A、B觀點。自己參賽時盡力拼搏,同學比賽時盡心加油體現(xiàn)了C觀點。D觀點錯誤。故選A、B、C。12.AC張棟包庇“鐵哥們兒”打架的行為是屬于小團體主義的表現(xiàn),沒有做到明辨是非,沒有堅持正確的原則,損害了集體利益,A、C是對張棟行為的正確認識;B、D是對他做法的錯誤評價。故選A、C。二、辨別與分析13.答案(1)集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體,在集體中,我們能夠被認可和接納,得到尊重、理解、關愛,獲得安全感和歸屬感。(2)作為集體的一員,我們要散發(fā)自己的光和熱,照亮他人,溫暖他人,相互體貼,相互幫助,傳遞關愛和溫暖。(3)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,我們要冷靜考慮,慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞?應做到心中有集體,識大體、顧大局,以集體利益為重,正確處理沖突。(4)在處理沖突時要調(diào)控好自己的情緒,積極維護集體利益,不做有損集體利益的事情,否則,就會危害集體利益,影響個人利益。解析辨析題首先要求“辨”,即辨別、判斷觀點是否正確、是否全面。其次要求“析”,即分析說明理由。第(1)點,“集體是溫暖的”正確,答出集體給我們溫暖、使我們獲得歸屬感和安全感即可。第(2)點,“我為集體來奉獻”正確,答出為集體作貢獻的具體行動即可。第(3)點,“處理好個人與集體的沖突”正確,答出如何正確處理個人與集體的沖突即可。第(4)點,“不損害集體”正確,答出在解決沖突時不能損害集體的利益即可。三、觀察與思考14.答案(1)如果把個人比作單音,集體比作和聲。那么,要讓集體的和聲更美,需要每個人保持單音準確,在與其他單音組成和聲時,盡力做好自己,遵守規(guī)則,以保持和聲的和諧之美。“班規(guī)”即集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更美、更動聽。(2)具有開放性,言之有理即可。示例:上學必須穿校服、考試不得作弊、不打架、不罵人等。解析第(1)問,要求從“單音與和聲”的角度談談你對“班規(guī)”的認識。我們首先要回答出單音與和聲的關系以及如何讓集體的和聲更美,其次要說明“班規(guī)”與集體和聲之間的關系。第(2)問,具有開放性,寫出三條切實可行的班規(guī)即可。15.答案(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上,我們展示自己的個性,發(fā)展自己的個性,不斷認識和完善自我。(2)作為集體的一員,我們包容他人的不同,學習他人的優(yōu)點;作為集體中的一員,我們要積極參與集體活動,把握機遇,自主發(fā)展,使自己的個性不斷豐富。解析本題考查在集體中發(fā)展個性的相關知識。第(1)問和第(2)問,都屬于教材的基礎知識,學生依據(jù)教材知識回答即可。四、活動與探索16.答案(1)①這種觀點是錯誤的。②雅琪沒有認識到集體是由個體構(gòu)成的,集體的榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們的共同榮譽,這種榮譽感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵我們不斷前進。(2)①屬于小團體主義。②對待小團體主義,我們需要“心懷一把尺子”,不為成見所“擾”,不為人言所“惑”,明辨是非,堅持正確的行為,堅持集體主義,反對小團體主義。(3)①材料體現(xiàn)了美好集體是善于合作的。在美好集體中,我們分工協(xié)作,優(yōu)勢互補,相互幫助,共同進步,充分發(fā)展各自的能力。②美好集體又是充滿活力的。在集體生活中,競爭是以承認、尊重為前提的,集體成員之間交流互鑒,合作學習,共同提高。③美好集體還是民主的、公正的和充滿關懷與友愛的。解析第(1)問,雅琪的觀點沒有認識到個人與集體、個人與集體榮譽感之間的關系。評價的理由可以從個人與集體的關系、集體的榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果以及集體榮譽感對個人的積極影響等方面說明。第(2)問,提取材料中的有效信息是解題的關鍵。材料中的“放學后一起去網(wǎng)吧,考試時相互傳遞小抄,如果一個人受到欺負,他們所有人都會幫忙”表明這個群體屬于小團體主義。對待小團體主義的態(tài)度屬于教材知識,學生依據(jù)教材知識作答即可。第(3)問,材料中“他倆在課余時間交流了兩科的學習方法……這次期末考試,兩人的成績都得到了提高”,說明了美好集體是善于合作的、是充滿活力的。結(jié)合教材知識可知,美好集體還是民主的、公正的和充滿關懷與友愛的。第四單元走進法治天地一、比較與選擇(共30分)▲單項選擇(6小題,每小題2分,共12分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的)1.(2019洛陽二模)近年來,河南法院在審理未成年人刑事案件中發(fā)現(xiàn),輟學未成年人在整個未成年人犯罪案件中占比不斷攀升。輟學的未成年人在本該接受學校教育的年齡,卻提前進入社會,他們心智發(fā)育不夠成熟,缺乏辨別是非和正確交友的能力,又經(jīng)常在網(wǎng)吧、酒吧、KTV等場所聚集,大量接觸暴力、色情、江湖文化,極易滋生哥們兒義氣和不良生活習氣,一旦遇到打架斗毆事件,便招之即來,一哄而上,釀成非死即傷的重大刑事案件。對此,下列看法正確的是()A.社會風氣影響大,抵制誘惑可避免B.法治教育進課堂,防微杜漸助成長C.父母監(jiān)管缺失大,加強溝通是關鍵D.學校教育有偏差,一視同仁就解決2.(2019許昌長葛期末)法治是依法對國家和社會事務進行治理,強調(diào)依法治國、法律至上,要求任何組織和個人都要服從法律,遵守法律,依法辦事。下列案例中,能夠體現(xiàn)法治這一要求的有()①劉某因為涉嫌在網(wǎng)上散布謠言而被公安機關逮捕②王女士在得知自己購買的是假冒偽劣產(chǎn)品后,依據(jù)《中華人民共和國消費者權益保護法》,獲得了商家的相應賠償③劉曉用自己的工資購買演唱會的門票④某造紙廠因為排放污水嚴重超標,違反了《中華人民共和國環(huán)境保護法》,被環(huán)保部門處以巨額罰款A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.我國現(xiàn)有中小學生約1.8億。調(diào)查顯示,2017年參加課外輔導的近1.4億人次,大量涌現(xiàn)的校外教育培訓機構(gòu)魚龍混雜、良莠不齊。2018年2月26日,教育部等部門聯(lián)合印發(fā)了《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動的通知》,對校外教育培訓機構(gòu)開展專項治理,堅決糾正“超綱教學”“提前教學”等不良行為,促進校外培訓行業(yè)健康、有序、良性發(fā)展。上述舉措()A.表明我國將全面取締校外培訓機構(gòu)B.能夠進一步推動我國教育均衡發(fā)展C.體現(xiàn)了國家對未成年人的司法保護D.有利于切實保障未成年人健康成長4.下列生活場景中的做法與對應的法律一致的是()生活場景法律①剛出生時,父母為我申報戶口戶口登記條例②奶奶年紀大了,小李的父母從農(nóng)村接奶奶到縣城的家里一起生活勞動法③我未成年,父母有責任撫養(yǎng)和教育我婚姻法、未成年人保護法④小王和小朱都年滿二十二周歲了,兩人相約在五一前到婚姻登記處登記結(jié)婚老年人權益保障法、選舉法A.①② B.③④ C.①③ D.②④5.據(jù)媒體報道,鄭州市一些中小學門口的文具店偷偷向?qū)W生銷售電子煙,在“電子煙不是煙”的鼓動下,不少中學生購買后“吞云吐霧”。對此,下列說法正確的是()A.中小學生年齡小,社會保護需做好B.電子香煙不是煙,新聞媒體管太寬C.電子香煙危害大,誰再銷售處刑罰D.不良行為需改正,全民執(zhí)法齊行動6.黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央將黨風廉政建設和反腐敗斗爭提到新的高度,堅持有腐必反、有貪必肅,始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢,始終堅持“蒼蠅老虎一起打”。“蒼蠅老虎一起打”體現(xiàn)的法律特征是()A.法律以規(guī)定的權利和義務為內(nèi)容B.法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律同道德一樣,都是由國家強制力保證實施的▲多項選擇(6小題,每小題3分,共18分。下列每小題的四個選項中,至少有兩項是符合題意的,請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者:若有兩個正確選項,只選一項者得1.5分;若有三個正確選項,每選一項得1分;若有四個正確選項,選三項者得2分,選一、二項者均得1分)7.(2019新鄉(xiāng)一模)近日有家長向媒體反映,自家孩子通過外賣平臺購買香煙,有不少學生也在通過這種方式購買香煙。一些入駐外賣平臺的超市和便利店利用“暗號”售煙,將香煙改名為“雙爆”“紅”“京”等,點擊下單即可購得香煙。對此,下列評論正確的有()A.這違背了對未成年人社會保護的要求B.網(wǎng)絡平臺上的外賣行為也要遵紀守法C.互聯(lián)網(wǎng)技術的進步讓違法有更多機會D.應該不斷提升網(wǎng)絡電商的社會責任感8.(2019濮陽二模)仔細觀察下圖,下列有關法治的理解正確的有()A.人民既是法治的建設者又是受益者B.我國堅持依法治國、堅持法律至上C.法治是實現(xiàn)國家長治久安的必由之路D.現(xiàn)代社會法治是人們共同的生活方式9.(2019省實驗中學一模)近幾年,隨著我國與其他國家追逃追贓的司法合作更加密切,2015年“天網(wǎng)行動”公布的100名“紅通人員”(涉嫌犯罪的外逃國家工作人員、重要腐敗案件涉案人員)追逃追贓行動現(xiàn)已追回56人,追回贓款100多億。這表明()A.我國內(nèi)政事務允許其他國家干涉B.國際合作助力中國講好反腐故事C.法網(wǎng)恢恢疏而不漏,違法必受懲罰D.我國法律有強制力和普遍約束力10.(2019商丘二模)公安部于2019年1月在京召開新聞發(fā)布會,通報全國公安機關開展掃黑除惡專項斗爭有關情況。截至2019年1月,共打掉涉黑組織1292個,惡勢力犯罪集團5593個,破獲各類刑事案件79270起,繳獲各種槍支851支,查封、扣押、凍結(jié)涉案資產(chǎn)621億元。全國刑事案件同比下降7.7%,八類嚴重暴力案件同比下降13.8%。這()A.充分說明我國黑惡勢力已泛濫猖獗B.有助于保障人民安全,提振人民信心C.有助于推動偉大事業(yè),實現(xiàn)偉大夢想D.有利于社會穩(wěn)定和國家的長治久安11.右圖中該學校這種行為()A.有利于提高學生的平均成績B.維護了其他同學的正當權益C.侵犯了部分學生的受教育權D.違背了社會公平正義的要求12.仔細觀察右圖,下列理解正確的有()A.闖紅燈違法,要受到懲罰B.增強法治意識,遵法守法C.父母要為子女樹立好榜樣D.曝光闖紅燈有點小題大做二、辨別與分析(8分)13.自北京紅黃藍新天地幼兒園因虐童事件被曝光以來,網(wǎng)上一片嘩然,有部分家長“添油加醋”編造傳播虛假內(nèi)容。目前,當事人劉某因涉嫌虐待被看護人被刑事拘留,編造傳播虛假信息的家長也受到了相應的處罰。教育部副部長對如何避免此類事件做出回應:我國正在就學前教育立法進行調(diào)研,目前已經(jīng)啟動相關程序。三、觀察與思考(2小題,每題10分,共20分)14.(2019商丘永城龍崗中學月考)材料一習近平總書記強調(diào):治理一個國家、一個社會,關鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。法律是治國理政最大最重要的規(guī)矩。我們黨在這樣一個13億人口的大國執(zhí)政,要保證國家統(tǒng)一、法制統(tǒng)一、政令統(tǒng)一、市場統(tǒng)一,要秉持法律這根準繩、用好法治這個方式。材料二馬克思說:“在民主的國家里,法律就是國王;在專制的國家里,國王就是法律?！辈牧先尚叛鍪且粋€國家法治的內(nèi)在邏輯,體現(xiàn)了法治的內(nèi)在生命精神。而在現(xiàn)實生活中,法律不被信仰以及所造成的社會問題還十分明顯,有關部門對河南某市曾做過調(diào)查,遇到問題只有35%的人選擇訴訟,其余選擇上訪或找政府部門協(xié)調(diào)反映。當群眾的合法權益受到侵害時,往往熱衷于到上級領導機關上訪,存在著“信訪不信法”的問題。少數(shù)群眾“信訪不信法”甚至“棄法轉(zhuǎn)訪”“以訪壓法”,案件結(jié)不了,成為困擾各級法院的“老大難”問題。(1)材料一說明我國堅持的治國方略是什么?其總目標是什么?(2分)(2)“法律就是國王”“國王就是法律”分別體現(xiàn)了怎樣的治國理念?你更贊同哪一種理念?請說明理由。(4分)(3)為讓“信訪不信法”的人由“信訪”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶欧ā?你想對他們說些什么?(4分。兩點即可)15.材料一張某(女)與鄭某(女)都是某中學在校學生。張某在小學階段成績優(yōu)異,升入初中后,面對相對繁重的學習任務,思想上開始松懈,并迷戀上了網(wǎng)絡游戲。十四歲的鄭某比較叛逆難管,不服從學校和父母的管教,有時間就玩游戲。2017年某日,二人因瑣事發(fā)生糾紛后,相約在校外打架。之后,張某聯(lián)系多名同學及好友約四五十人到達約定地點與鄭某打架。最終,鄭某被毆打致身體十幾處皮下出血,頭部外傷引起顱腦損傷死亡。法院審理后認為,被告人張某故意傷害他人身體致人死亡,其行為已構(gòu)成故意傷害罪,因此依法判處被告人有期徒刑十年。材料二我國發(fā)布的《青少年法治教育大綱》,把法治教育納入了國民教育體系,目的是培育青少年法治觀念、普及法治知識、養(yǎng)成守法意識,提高青少年運用法律維護自身權益、通過法律途徑參與國家和社會生活的意識和能力。某學校開展了“法治教育進校園,學法守法我當先”的學習實踐活動,請你參與并回答下列問題:(1)在此次學習實踐活動中,請你為同學們寫一句守法宣傳口號。(不得與材料重復。2分)(2)結(jié)合材料一案例,你在自身成長方面能得到哪些啟迪?(兩方面即可。4分)(3)為什么要把法治教育納入國民教育體系?(兩方面即可。4分)四、活動與探索(12分)16.教育部等部門聯(lián)合印發(fā)的《青少年法治教育大綱》,要求把法治教育融入學校教育的各個階段,全面提高青少年法治觀念和法律意識,使尊法學法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動。某校九年級(2)班為此舉行了“中學生與法”主題班會活動,請你一起參與?！菊{(diào)查展示】班會課前,社會調(diào)查小組以此為專題在全校范圍內(nèi)展開了一次問卷調(diào)查。下圖是班會課上他們部分調(diào)查結(jié)果的展示:(1)請你分析上圖,歸納其中蘊含的信息。(至少三條,6分)【提出建議】對青少年進行法治教育,需要全社會共同參與,構(gòu)建學校、家庭、社會多元參與的青少年法治教育網(wǎng)絡。(2)班會上,大家圍繞如何拓寬青少年法治教育的新途徑展開了討論。請你針對調(diào)查反映的問題,分別向?qū)W校、家庭、社會各提出一條具有創(chuàng)新性的建議。(6分)

答案精解精析一、比較與選擇1.B本題考查未成年人違法犯罪的原因。抵制不良誘惑有助于避免違法犯罪發(fā)生,A錯誤。B是預防未成年人違法犯罪的原因。C是預防未成年人違法的原因和方法之一,但不屬于關鍵原因,C錯誤。D夸大了學校保護方面的原因,排除。故選B。2.B①④體現(xiàn)了依法治國;②體現(xiàn)了依法辦事;③與題意無關。故選B。3.D教育部等部門聯(lián)合對校外教育培訓機構(gòu)開展專項治理,體現(xiàn)了對未成年人的社會保護,C錯誤。A說法錯誤。B與題意無關。D是對校外教育培訓機構(gòu)開展專項治理的積極作用。故選D。4.C②對應的法律應該是老年人權益保障法;④對應的法律應該是婚姻法;①③正確。故選C。5.A文具店偷偷向中小學生銷售電子煙違反了《未成年人保護法》,違反了社會保護的相關規(guī)定,A符合題意。B是對文具店偷偷向?qū)W生銷售電子煙行為的錯誤認識。只有犯罪才會受到刑罰處罰,C錯誤。公民沒有執(zhí)法權,D錯誤。故選A。6.C“蒼蠅老虎一起打”體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等,法律對全體社會成員具有普遍約束力,C正確。A、B觀點不符合題意。道德主要依靠社會輿論、信念、習俗等力量保證實施,D錯誤。故選C。7.ABD網(wǎng)絡外賣平臺賣香煙給學生違背了對未成年人社會保護的要求,A觀點正確。B、D是對該行為提出的要求和整改措施?；ヂ?lián)網(wǎng)技術是把雙刃劍,C錯誤。故選A、B、D。8.ABCD本題考查對法治的正確理解。A是法治與人民的關系;B說法正確;C、D是法治的作用。故全選。9.BCD我國的內(nèi)政事務絕不允許別國干涉,A錯誤;我國與其他國家追逃追贓的司法合作體現(xiàn)了B觀點;“天網(wǎng)行動”中的百名“紅通人員”56人落網(wǎng),體現(xiàn)了C、D觀點。故選B、C、D。10.BCDA與我國的國情不符,排除;B、C、D是全國公安機關開展掃黑除惡專項斗爭取得成效的積極作用和影響。故選B、C、D。11.CD漫畫中學校清退差生的行為違背了義務教育法和未成年人保護法,侵犯了部分學生的受教育權,違背了社會公平正義的要求。A、B認識錯誤,C、D是對該行為的正確評價。故選C、D。12.ABC漫畫中父親因闖紅燈被曝光,體現(xiàn)了A、B觀點。漫畫中兒子看到父親因闖紅燈被曝光說明父親沒有以良好的品行教育和引導孩子,C正確。D是對闖紅燈被曝光事件的錯誤認識。故選A、B、C。二、辨別與分析13.答案(1)紅黃藍新天地幼兒園的虐童事件侵害了兒童的身心健康,不利于兒童的健康成長,使家長和全社會倍感痛心。(2)家長是未成年子女的監(jiān)護人,要用合法手段維護子女的合法權益。部分家長傳播虛假內(nèi)容已經(jīng)觸犯了法律,沒有正確維權,應受到法律的制裁。(3)我國對未成年人給予特殊的關愛和保護。學前教育立法可以為學前教育依法辦園、規(guī)范管理提供法律保障。(4)兒童的健康成長離不開法律的保障,離不開家庭、學校、社會的共同努力,少年兒童自身也要提高自我保護能力。解析解答辨析題,首先要依據(jù)教材知識和試題的背景材料對觀點進行正誤判斷,然后分別進行分析并說明理由。①“虐童事件痛人心”正確,寫出虐童事件的危害即可。可以從受虐待兒童的身體、心理發(fā)展和健康成長方面分析其危害。②依據(jù)背景材料的相關內(nèi)容,可知“家長維權理應當”片面。寫出家長應依法