2023屆內(nèi)蒙古五原三中學九年級化學第一學期期末質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．鐵是人類生產(chǎn)、生活中使用量最多的金屬，下列說法錯誤的是A．鋼只含有鐵元素和碳元素B．生鐵屬于混合物C．鐵制品應(yīng)放置于干燥的環(huán)境中D．鐵表面涂漆可以防銹2．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是A．離子是帶電的微粒，所以帶電的微粒一定是離子B．溶液是均一、穩(wěn)定的，所以均一、穩(wěn)定的混合物一定是溶液C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．氧化物一定含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定屬于氧化物3．改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展。下列做法不符合該理念的是A．多用一次性餐具 B．垃圾分類處理C．選擇公交出行 D．注意人走燈滅4．詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學變化的是A．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生 B．野火燒不盡，春風吹又生C．落紅不是無情物，化作春泥更護花 D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑5．下列有關(guān)儀器用途說法錯誤的是A．燒杯可用于較多量試劑的反應(yīng)容器B．試管可用于裝配簡易氣體發(fā)生器C．溫度計代替玻璃棒用于攪拌D．膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體6．化學與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切,下列說法不正確的是A．研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù),避免因直接焚燒而造成大氣污染B．將煉鐵廠煙囪加高,可減少空氣污染C．地溝油經(jīng)化學方法處理制成航空燃油,實現(xiàn)變廢為寶D．利用二氧化碳捕捉技術(shù),減少因二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”7．下列過程中，沒有發(fā)生化學變化的是A．蠟燭燃燒 B．干冰升華 C．動植物呼吸 D．煤的綜合利用8．下列對化學基本觀念的歸納與整理全部正確的一組是A．守恒觀B．能量觀①化學反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量都不變②某物質(zhì)燃燒后生成二氧化碳和水，可以推測出該物質(zhì)中一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素③發(fā)生置換反應(yīng)時，一定有元素的化合價改變①化石燃料燃燒放出大量的熱②氧化反應(yīng)都放出熱量③用過氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣都是吸熱反應(yīng)C．微粒觀D．分類觀①冰和干冰都是由分子構(gòu)成的②水銀和銀都是由原子構(gòu)成的③化合物都是由離子構(gòu)成的①質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素②含有氧元素的化合物都是氧化物③同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)A．A B．B C．C D．D9．葉酸對防癌抗癌有積極作用，其化學式為C19H19N7O6，下列有關(guān)葉酸的說法中正確的（）A．葉酸屬于氧化物B．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為19:19:7:6C．葉酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)D．葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和六個氧原子構(gòu)成10．下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（）A．煤爐生火時，用木材引燃是為了提高煤的著火點B．檔案室著火用水基型滅火器（泡沫滅火器）滅火C．把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒更充分D．炒菜時油鍋著火，立即向油鍋內(nèi)澆水11．身邊的一些物質(zhì)pH如下下列說法正確的是（）A．pH試紙浸入溶液中測其酸堿度 B．廁所清潔劑不會腐蝕大理石地面C．蚊蟲叮咬后涂牙膏可減輕痛癢 D．橘子的酸性強于檸檬12．下列關(guān)于碳與碳的氧化物的說法不正確的是（）A．木炭和一氧化碳都具有還原性 B．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)C．C、CO、CO2均有可燃性 D．在一定條件下二氧化碳能轉(zhuǎn)化為一氧化碳二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題（已知濃硫酸具有吸水性）。（1）儀器X的名稱是____________。（2）收集氧氣不能選擇裝置_____（填“D”、“E”或“F”）。如果用A裝置制取氧氣，選擇的藥品是_______（填序號）。①硫酸銅溶液、雙氧水②二氧化錳、氯酸鉀③高錳酸鉀（3）若用A裝置制取CO2，可以用_____來代替塊狀大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)。如果要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，其裝置接口從左至右的連接順是（用接口字母表示）______。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是______。（填序號）14．氫氣可用天然氣制取，這種方法制取的氫氣中往往混有二氧化碳和一氧化碳，為了證明氫氣中含有二氧化碳、一氧化碳兩種氣體，設(shè)計如下裝置進行實驗。（資料：氫氣的化學性質(zhì)與一氧化碳類似；濃硫酸具有吸水性，可除去水蒸氣。）（1）A裝置的作用是_____，若澄清的石灰水不足量會導致的后果是_____。（2）C裝置中的實驗現(xiàn)象是_____。（3）D裝置中盛放的試劑是_____，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。（4）該裝置有一個明顯的缺陷是什么_____？應(yīng)如何改進_____。15．請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進行實驗。

請根據(jù)圖示進行思考并回答下表中的問題：(I)(II)(III)(IV)現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色_____分析①實驗(III)驗證了____；實驗(Ⅳ)驗證了_____；②通過實驗(I)、(Ⅳ)，可驗證酸的一條化學性質(zhì)是_____；③實驗(Ⅳ)結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸______。16．利用如圖所示裝置進行如下實驗探究。在錐形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸，將整套裝置放在托盤天平上調(diào)節(jié)至平衡，取下橡皮塞，將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速塞緊瓶塞，將白磷引燃，待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。(1)實驗時，氣球的變化是_________。(2)玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱能燃燒，可知燃燒的條件是_________。(3)實驗前后天平保持平衡，實驗后，松開橡皮塞，則天平指針_____(填“向左偏”“向右偏”或“指向中間”)(4)白磷燃燒生成P2O5，寫出該反應(yīng)的化學方程式：__________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．學校化學興趣小組同學為測定野外采集到的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。稱取10.0g的石灰石樣品，把100g稀鹽酸分5次加入樣品中（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解），得實驗數(shù)據(jù)如下滴加次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次稀鹽酸的用量/g2020202020剩余固體質(zhì)量/g7.5x2.52.02.0請計算：（1）表中x的數(shù)值是________；（2）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是________；（3）這些樣品完全反應(yīng)共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是多少_________？（寫出規(guī)范的計算過程）18．為了探究石灰石中碳酸鈣的含量興趣小組的同學做了如下實驗：取石灰石15克（石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)且不含鈣元素），加入120克稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)生成氣體質(zhì)量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖，試回答：（1）實驗中生成的二氧化碳____________g：（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）（3）反應(yīng)后燒杯中鈣元素的質(zhì)量__________g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）鋁作為金屬材料在近200多年的歷史中被廣泛應(yīng)用。根據(jù)下列資料回答：物質(zhì)的相關(guān)信息銅鋁密度（g/cm3）8.922.70地殼中含量（質(zhì)量分數(shù)/%）0.0077.73導電性（以銀的導電性為100作標準）9961（1）鋁的導電性比銅小，為什么高壓電線常用鋁制_____？（2）用鋁制高壓電線時外面不需要包絕緣體，用化學方程式表示原因_____。（3）飛機外殼用硬鋁制而不用鋁制的原因_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、鋼是鐵的合金，主要含有鐵、碳元素，不同性能的鋼中還含有錳鉻鎳等元素，故符合題意；B、生鐵是鐵的合金，屬于混合物，故不符合題意；C、鐵制品應(yīng)放置于干燥的環(huán)境中，防止鐵和水和氧氣同時接觸而生銹，故不符合題意；D、鐵表面涂漆可以隔絕氧氣和水蒸氣，可以防銹，故不符合題意；故選A。2、B【詳解】A.離子是帶電的微粒，但帶電的微粒不一定是離子，比如質(zhì)子帶正電，電子帶負電，A錯，不符合題意；B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，B對，符合題意；C.單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，比如石墨和金剛石混合，氧氣和臭氧混合，都含有一種元素，但屬于混合物，不是單質(zhì)，C錯，不符合題意；D.氧化物是指含兩種元素，其中一種是氧元素的化合物，所以氧化物一定含有氧元素，但是含氧元素的化合物不一定屬于氧化物，比如KClO3、KMnO4等，D錯，不符合題意；故選B。3、A【詳解】A．一次性餐具制作過程消耗能源和資源，多用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放、白色污染等，故選項不符合該理念。B．垃圾分類回收可以改善環(huán)境質(zhì)量、有利于節(jié)約資源，故選項符合該理念；C．選擇公交方式出行，能減少燃油、燃氣等交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故選項符合該理念；D．注意人走燈滅，可以節(jié)約能源，故選項符合該理念。故選：A。4、A【詳解】A、下雨的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項正確；

B、野火燃燒的過程中生成二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學變化。故選項錯誤；

C、落紅化作春泥的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選項錯誤。D、石灰石高溫煅燒時能生成氧化鈣和二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學變化。故選項錯誤；

故選：A?！军c睛】分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化。5、C【分析】

【詳解】A.燒杯容積較大，可用于較多量試劑的反應(yīng)容器，故A正確；B.試管可用于裝配簡易氣體發(fā)生器，故B正確；C.溫度計不可代替玻璃棒用于攪拌，只能用于測量溫度，故C錯誤D.膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體，故D正確。故選C。6、B【詳解】A、研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù)，避免因直接焚燒而造成大氣污染，故A正確；B、將煉油廠的煙囪加高，不能減少污染物的產(chǎn)生和排放，不能減少空氣污染，故B錯誤；C、地溝油經(jīng)化學方法處理制成航空燃油，實現(xiàn)變廢為寶，故C正確；D、利用二氧化碳捕捉技術(shù)，減少因二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”，故D正確。故選B。7、B【詳解】A、蠟燭燃燒有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；B、干冰升華，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、動植物呼吸有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；D、煤的綜合利用，是將煤隔絕空氣加強熱，使煤分解成許多有用的物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。故選B。8、A【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律得，化學變化前后，元素種類、質(zhì)量不變；原子質(zhì)量、種類、數(shù)目不變；物質(zhì)種類、分子種類一定改變；元素化合價、分子數(shù)目可能改變；故A正確；B、過氧化氫制取氧氣是放熱反應(yīng)，故B錯誤；C、化合物不一定都是由離子構(gòu)成的，如CO2、H2O等是化合物，但是由分子構(gòu)成的，故C錯誤；D、質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如He、H2質(zhì)子數(shù)都為2，但不屬于同種元素；含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4屬于含氧化合物；同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如O2、O3屬于同種元素組成的混合物；故D錯誤；故選A。9、C【分析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。【詳解】A、葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故A不正確；B、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為，故B不正確；C、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為，氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)，故C正確；D、1個葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和六個氧原子構(gòu)成，故D不正確。故選C?！军c睛】化合物中各元素的質(zhì)量比等于各元素的相對原子質(zhì)量之比乘以原子個數(shù)之比。10、C【解析】試題分析：A、煤爐生火時，用木材引燃是為了溫度能夠達到煤的著火點，不是提高煤的著火點，故錯誤；B、檔案室著火不能用泡沫滅火器滅火，因為這樣能夠腐蝕檔案資料．故選項錯誤；C、增加氧氣的濃度或增大與空氣的接觸面積，都可以使可燃物更充分燃燒，所以把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒的更充分，故選項正確；D、油著火，不能用水滅，因為汽油的密度比水的小，會浮在水面，水起不到滅火的作用．故選項錯誤．故選C．考點：燃燒與燃燒的條件；完全燃燒與不完全燃燒；滅火的原理和方法；幾種常用的滅火器點評：隔絕氧氣、降低溫度到著火點以下或是撤離可燃物都是常用的滅火原理，在具體滅火時還要結(jié)合火場的實際情況，從而選擇恰好的滅火方法．11、C【解析】A、測溶液pH時，應(yīng)將待測溶液滴到pH試紙上，不能將試紙浸入待測溶液以免污染待測溶液，選項錯誤；B、由圖示可知，廁所清潔劑pH值為1左右，屬于酸性，大理石能與酸發(fā)生反應(yīng)，選項B錯誤；C、牙膏顯堿性，蚊蟲叮咬產(chǎn)生痛癢是由于蟻酸等物質(zhì)作用，酸堿中和反應(yīng)可減輕痛癢，選項正確；D、由圖可知，橘子的pH大于檸檬的pH，所以橘子的酸性小于檸檬的酸性，選項錯誤，故選C。12、C【詳解】A、木炭和一氧化碳都具有還原性，A正確；B、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)，B正確；C、C和CO具有可燃性，CO2沒有可燃性，C不正確；D、二氧化碳和碳在高溫條件下轉(zhuǎn)化為一氧化碳，D正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、水槽F①碳酸鈉（或其他合理答案）acbgB【詳解】（1）儀器X是排水法收集氣體所使用的水槽，故填水槽；（2）氧氣密度比空氣大，且不溶于水，所以可以使用排水法或向上排空氣法收集，所以F向下排空氣法錯誤，故選F；用A裝置制取氧氣可知無需加熱，所以選擇硫酸銅溶液、雙氧水。故選①；（3）利用與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則引入碳酸根與H+反應(yīng)即可，故填碳酸鈉（或其他合理答案）；收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，不能用排水法收集，并需要濃H2SO4干燥，且由于二氧化碳密度比空氣大，故采用向上排空氣法收集，故其裝置接口從左至右的連接順是acbg；檢驗二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅，則集滿，故選B。14、檢驗并除去二氧化碳無法檢驗一氧化碳存在黑色粉末變成紅色澄清的石灰水（或氫氧化鈣溶液）沒有進行一氧化碳尾氣處理用氣囊收集等合理答案【解析】（1）A裝置的作用是檢驗并除去混合氣體中的二氧化碳，若澄清的石灰水不足量，不能完全將混合氣體中的二氧化碳除凈，會導致無法判斷使D中澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是否為一氧化碳還原氧化銅所生成的。故填：檢驗并除去二氧化碳；無法檢驗一氧化碳存在；（2）C裝置中一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，實驗現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色。故填：黑色粉末變成紅色；（3）D裝置中盛放的試劑是澄清石灰水，用于檢驗一氧化碳還原氧化銅所生成的二氧化碳，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：。故填：澄清的石灰水（或氫氧化鈣溶液）；；（4）該裝置有一個明顯的缺陷是沒有進行一氧化碳尾氣處理，應(yīng)用氣囊收集等。故填：沒有進行一氧化碳尾氣處理；用氣囊收集。15、紫色紙花變紅色二氧化碳不能使紫色石蕊變紅水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)酸能使紫色石蕊溶液變紅不穩(wěn)定，受熱易分解【分析】現(xiàn)象IV：根據(jù)水不能使紫色石蕊變色，二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸能使石蕊變紅色分析分析；①根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析；②根據(jù)酸具有相似性進行分析；③根據(jù)碳酸的性質(zhì)分析?！驹斀狻楷F(xiàn)象IV：將噴水后的紙花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紙花變紅色；故填：紫色紙花變紅色①實驗（Ⅲ）將干燥的紙花直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，紙花不變色，驗證了二氧化碳本身不能使紫色石蕊變紅；故填：二氧化碳不能使紫色石蕊變紅實驗（Ⅳ）噴水后紫色紙花不變色，噴水的紫色花放在二氧化碳中紫色紙花變紅色，說明水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅；故填：水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)②由醋酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色，碳酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色，說明酸能使石蕊溶液變紅色；故填：酸能使石蕊溶液變紅色③將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解。故填：不穩(wěn)定，受熱易分解【點睛】實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在反映，要學會設(shè)計實驗、分析實驗，善于根據(jù)實驗現(xiàn)象總結(jié)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。16、先變大后變小物質(zhì)具有可燃性向左偏4P+5O22P2O5【解析】（1）白磷燃燒釋放熱量，瓶內(nèi)氣體受熱體積膨脹，氣球變大，反應(yīng)后，瓶中氣體減少，溫度降低，瓶中壓強減小，氣球又變小，故填先變大后變小。（2）相同溫度下，玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱能燃燒說明玻璃管不具可燃性，白磷具有可燃性，故填物質(zhì)