大學函授自我鑒定

第頁大學函授自我鑒定高校函授自我鑒定1

時間走過三個年輪，即將畢業(yè)的'我回顧過往的蹤跡，點點滴滴依舊清楚分明，自從20xx年7月為理工學院成教院漢語言文學專業(yè)錄用后，充溢信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

上課期間，我持續(xù)以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細解說的書本知薯解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成果。

在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細解說的書本知薯解消化。

透過三年的本科函授學習，本人在思想相識、業(yè)務(wù)相識、專業(yè)技能等方面都有較的提高，先概括如下：

（一）思想相識：

本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設(shè)的專業(yè)課，透過對學院開設(shè)的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我貌同的目標。

（二）業(yè)務(wù)相識：

東莞理工學函授學院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，提高了業(yè)務(wù)潛力。使本人的業(yè)務(wù)提升，本人把所學理論運用到教學和教化實踐中，效果效果相當不錯。

（三）專業(yè)技能：

本人是一名幼兒老師，在校透過學習讓我學會了許多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很的忙。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅僅學到了豐富的專業(yè)文化學問，重溫了歡樂的學生活，提高了教化教學潛力，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教化事業(yè)，服務(wù)于社會。

高校函授自我鑒定2

這幾年通過自己的努力，使自己駕馭了學習方法，變成了學習的主子，熬煉了自己的毅力，培育了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學習奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過這幾年的學習使我在個人修養(yǎng)方面的素養(yǎng)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學習為以后更深化地學習和探討本專業(yè)更深一層次的學問做好了打算。

在學習上，我酷愛自己的專業(yè)，上課時仔細聽老師講課，課余時間通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)、報紙等途徑學習專業(yè)和自己感愛好的東西。通過學習，使自己的專業(yè)學問、計算機、英語等方面的成果有了很大進步。

除了在專業(yè)學問方面精益求精外，平常我還涉獵了大量其他大量相關(guān)學問。并且信任在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高。在思想道德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向，關(guān)注國家的時勢要聞，主動向黨組織靠攏，使我對我們黨有更深刻的相識，并用真誠的熱心常常參與社會的志愿者活動，去關(guān)切和幫助他人。在性格上，我性格開朗，責任心強，擅長與人溝通，自信，務(wù)實，有主見。有劇烈的敬業(yè)精神的人！

經(jīng)過這幾年的學習的熬煉，我信任我現(xiàn)在已經(jīng)能夠完成很多社會的工作。加上我做事塌實仔細，能吃苦耐勞；學習實力強，可以很快的接受新事物。

這幾年學到的專業(yè)學問必將應(yīng)用到以后的工作之中，通過學習提高了工作實力。由于有豐富的學問儲備，將會在以后的工作中得心應(yīng)手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的熬煉，更重要的是為以后的人生供應(yīng)了豐富的養(yǎng)分，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個人的作用，有效地服務(wù)于社會。做一個有志向，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

高校函授自我鑒定3

寶貴的高校生活已接近尾聲，感覺特別有必要總結(jié)一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成果不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了許多。首先是我端正了學習看法；其次是極大程度的提高了自己的自學實力；再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。在學習時，以"獨立思索"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科學問跟許多專業(yè)學問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的駕馭一種新的技術(shù)學問，我認為這對于將來很重要。在學習學問這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更熬煉了自我的動手跟分析問題實力，受益匪淺。

通過高校生活，學到了許多學問，更重要的是有了較快駕馭一種新事物的實力。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。相識了很多同學跟老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐實力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

高校函授自我鑒定4

時間走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的蹤跡，點點滴滴依舊清楚分明，自從20xx年7月為理工學院成教院漢語言文學專業(yè)錄用后，充溢信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

上課期間，我持續(xù)以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成果。

在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。

透過三年的本科函授學習，我在思想相識、業(yè)務(wù)相識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想相識：

我在函授學習期間，仔細學習了學院開設(shè)的專業(yè)課，透過對學院開設(shè)的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，我明白了，合格的老師不僅僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

（二）業(yè)務(wù)相識：

東莞理工高校函授學院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學仔細、負責，使我在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)潛力。使我的業(yè)務(wù)大大提升，我把所學理論運用到教學和教化實踐中，效果效果相當不錯。

（三）專業(yè)技能：

我是一名幼兒老師，在校透過學習讓我學會了許多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅僅學到了豐富的專業(yè)文化學問，重溫了歡樂的高校生活，提高了教化教學潛力，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教化事業(yè)，服務(wù)于社會。

高校函授自我鑒定5

時間匆忙消逝，轉(zhuǎn)瞬就到了大三，總結(jié)過去，有苦有甜，歲月的痕跡記載在大三學年自我鑒定。本學年的學習結(jié)束了，為發(fā)揚成果，克服不足，以利今后學習，特自我鑒定如下：

這學年在0402班擔當班長的工作，在工作期間，我主動履行自己的職責，盡自己所能當好班長，為班上的同學服務(wù)，有肯定的奉獻精神。所做的工作包括，勝利組織同學們春游秋游，勝利申請優(yōu)秀班集體，盡實力搞好每一次的團日活動。我還主動與輔導員溝通，起到了連接輔導員和同學的作用。另外，盡力的幫助其他干部的工作，讓整個班集體的工作僅僅有條。

學習方面。每個人都應(yīng)當活到老學到老，對于學生更是如此，我對學問、對專業(yè)一絲不茍，因而在成果上始終名列前茅，每學年都能獲得獎學金。同時還結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注意對各種應(yīng)用軟件和硬件的探討，課余時間在外面做起了兼職，常常幫助同學和摯友解決電腦方面的問題。通過這些，使我的專業(yè)學問得到了實質(zhì)性的擴展，增大了學問面。

社會活動方面。主動參與學校的各種活動，在20xx下半年至20xx上半年間參與學院組織的網(wǎng)面設(shè)計大賽，并獲得不錯的`成果，與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的?；@球和排球的競賽中，我也以身作則，主動選擇隊員備戰(zhàn)。功夫不負有心人，并改寫我們班在大一的體育各項競賽中無一名次的歷史。

在思想品德上。我有良好道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向，我主動地向黨組織靠攏。參與了“市直和中央，省屬駐梅單位20xx年度入黨主動分子培訓班”的培訓。我遵紀遵守法律，愛惜公共財產(chǎn)，關(guān)切和幫助他人，并以務(wù)實求真的精神熱心參加學校的公益宣揚和愛國活動。

本學年的學校、生活，使自己的學問水平，思想境界，工作實力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告辭美妙高校生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱忱，堅決的信念，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

高校函授自我鑒定6

四年的高校生活即將結(jié)束了，在面臨畢業(yè)的時候，回首過去，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志即將走上社會的青年。四年的成長，在此作一個鑒定。

在思想上，我從一個一般學生到一個以為人民服務(wù)為己任的共產(chǎn)黨員，思想覺悟有了很大的提高。我酷愛祖國，酷愛人民，擁護共產(chǎn)黨跟社會主義。我相識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的緣由也是要努力實現(xiàn)自我價值。我仔細學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清楚的相識。

在學習上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿(mào)專業(yè)，還利用課余時間學習一些網(wǎng)絡(luò)跟辦公軟件來充溢自己。并在學校得到了確定連或三年學校的獎學金，我信任自己在以后理論與實際相結(jié)合中，能有更大的進步提高。

在生活跟工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，須要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級跟學生會工作熱忱，任勞任怨，責任心強，對人友善，注意協(xié)作其他學生干部精彩的完成各項工作，得到了大家的一樣確定。

四年里我樹立了正確的人生觀，價值觀跟世界觀，但更多的是在這期間我學到了很多書本上學不到的學問，修養(yǎng)跟實力，我可以用熱忱跟活力，自信跟學識來克服畢業(yè)后生活跟工作中的各種困難，用自己的學習實力跟分析處理問題的協(xié)調(diào)，管理實力去完成今后的漂亮人生！

從踏入高校門檻的那天起，經(jīng)過良師的細心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我漸漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代高校生，并為做一個學問型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。

在高校期間，我仔細學習，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習實力跟分析處理問題的實力，也獲得大家的認同。另外，我也主動參與各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學Photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普學問跟閱讀實力。

在學習之余，我堅持參與各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢！

我最大的特點是：誠懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的20xx年應(yīng)屆計算機業(yè)的高校生，我所擁有的是年輕跟學問，使我不畏困難，擅長思索，但年輕也意味著閱歷淺，更須要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的漫漫人生路。

高校函授自我鑒定7

通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充溢自己的一個過程，本人在思想相識、業(yè)務(wù)學問和專業(yè)技能方面都有了很的提高。

思想相識方面：

本人在函授期間，能仔細學習學院開設(shè)的《人格心理學》、《教化社會學》、《詢問心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教化學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到老師要用發(fā)展的眼光看待學生，要敬重、關(guān)愛全體學生；通過對人格心理學理論和詢問心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心理。塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是他貌同的目標。

業(yè)務(wù)學問方面：

三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很的。特殊是學習了《教化原理》、《一般心理學》和《現(xiàn)代教化理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教化實踐中，效果都是相當不錯的。我們應(yīng)當向更高的學問境界接著攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護公允與正義做出自己應(yīng)盡的社會責任和貢獻！

時間走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的蹤跡，點點滴滴依舊清楚分明。

自從XX年xx月為溫師院成教院漢語言文學專業(yè)錄用后，充溢信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在校工作期間，我一邊仔細備課，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好；一邊也不忘溫州師院的任課教授的叮囑，充分利用自己的.閑暇時間，把函授時不能作詳細解說的書本知薯解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成果。

我酷愛自己所學的中文專業(yè)，更愛神圣的教化事業(yè)，我努力培育自己的文學愛好，積累肯定的文學功底，希望能將自己的才華奉獻于祖國教化的土壤中。同時，我也酷愛自己的班級，我與班級中的同學能和諧相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動參加，且樂此不疲。因為我信任，樂于助人乃歡樂之本。

還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長學問，三交摯友。的確，三年寒窗的我亦有所收獲。

高校函授自我鑒定8

為提高自我的業(yè)務(wù)水平和本領(lǐng)，我參與了20xx年的成人高考，并考取了xx高校的工程管理專業(yè)，于是起先了三年的學習。經(jīng)過三年的學習，我完成了在xx高校的全部學業(yè)，并在老師的指導下完成了論文寫作。經(jīng)過這次學習，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上，本人酷愛祖國，酷愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。函授期間，遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重師長，酷愛自我的班級，與班級同學和諧相處，且關(guān)系融洽，相互幫忙。班中事務(wù)主動參加，且樂此不疲。

(二)學習目的及看法：我已圓滿的完成了學校規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間僅有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我堅持以往學生時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽講并作好學習筆記，按時完成老師布置的作業(yè)。

(三)工作與學習的處理：能很好地處理好學習與工作之間的關(guān)系，做到工作學習兩不誤，從來沒有因為考試的驚慌而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學習，并把學習中的科學原理和技術(shù)內(nèi)化為自我的學問和本領(lǐng)，提高自我的學問水平和工作本領(lǐng)。

(四)總結(jié)：雖說是三年的函授學習，事實上頭授僅有三個月左右。雖說函授老師備課仔細負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多，大部分的學問還得靠自我的領(lǐng)悟及在工作中積累閱歷。在以后的學習工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的探討學習，提升自我。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長學問，三交摯友。的確，我的本科函授學習仔細而充溢。三年的寒冷酷暑，我有收獲。學業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里接著參與學習不斷提高自我，做一名對祖國的建設(shè)事業(yè)有貢獻的人才!

高校函授自我鑒定9

三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充溢自己的一個過程，本人在思想相識、業(yè)務(wù)學問和專業(yè)技能方面都有了很的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想相識方面：

本人在函授期間，能仔細學習學院開設(shè)的《人格心理學》、《教化社會學》、《詢問心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教化學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特性值得一提的是：透過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到老師要用發(fā)展的眼光看待學生，要敬重、關(guān)愛全體學生；透過對人格心理學理論和詢問心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心理。塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是他貌同的目標。

二、業(yè)務(wù)學問方面：

三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很的。特性是學習了《教化原理》、《一般心理學》和《現(xiàn)代教化理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教化實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會專心地撰寫教學論文和教化案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在xx縣首屆老師智客、博克賽中獲得二等獎。

三、專業(yè)技能：

本人是一名班主任。班主任的職責受理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎樣樣的班級才算是一個好的班群眾呢函授學習之后，我明白了一個良好的班群眾的標記是：

①班群眾有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導核心，班干部能立開展各項工作；

②班級目標已成為學生個體的奮斗目標；

③學生是粉念強，有正確的群眾輿論和班風。這樣的班群眾不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和才智的結(jié)晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事務(wù)技能等，它們賜予我無窮的才智，讓我的學生越來越信任我。

四、存在的問題：

三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課仔細負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。部分只能靠學員本人在教學實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的學問應(yīng)用，語文教學課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下老師主角的轉(zhuǎn)換，教學策略的改變，師生間的溝通溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教化與初等教化相脫鉤的弊端。這抒老師接著學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。或許這只是我的一個幻想。也是本人存在的問題。

高校函授自我鑒定10

當燥熱與時間一同退去，我們即將告辭三年的高校生活。那是有歡樂和有哀痛，有勝利當然也有失敗的歲月。是一段抹不掉的記憶。作為成人高校生，我們所感受的或許跟一般高校生是不一樣的，畢業(yè)在即，對這段時間值得作個自我鑒定。

在思想品德上。本人作為一名黨員,有著良好的道德修養(yǎng)，更為重要的是，在“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”校訓的教育下，我進一步端正的學習看法，養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W風，并塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。我將牢記著醫(yī)學生的誓詞：我志愿獻身醫(yī)學，酷愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心全力以赴除人類之病痛，助健康之完備，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

在學習上。三年來,我不斷地充溢自己,挑戰(zhàn)自我,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗圓滿地完成了全部課程,系統(tǒng)地駕馭了醫(yī)學影像專業(yè)課程。同時,在不滿意于學好理論課的同時也注意于對各種相關(guān)醫(yī)學學問的學習。在臨床課的學習中,我對《內(nèi)科學》、《外科學》、《醫(yī)學統(tǒng)計學》、《檢體診斷學》等進行了系統(tǒng)的學習，重點駕馭了疾病的診斷和治療原則,且對于《人體斷層解剖學》、《醫(yī)學影像診斷學》、《影像設(shè)備學》等專業(yè)課的學習更加努力,對一些常見病的影像特點、診斷和鑒別診斷重點駕馭,為以后更好地運用到的臨床實踐工作中去打下堅實的基礎(chǔ),同時三年的函授自學經(jīng)驗，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我漸漸學會了該如何面對新學問進行自學，然后對其進一步深化理解和駕馭運用，在邊工作邊學習中，我合理支配空閑時間，仔細研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最終做到理論聯(lián)系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特殊是通過學習《高校英語》(1-4冊)，本人覺得自己的英語水平提升了很多，能看懂專業(yè)外語期刊，這為以后更快更干脆地學習最前沿的醫(yī)學學問打下了堅實的基矗平常，本人也會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作實踐中去，效果都是相當不錯的。

函授本科文憑不應(yīng)當是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點，我將努力向更高的醫(yī)學學問高峰接著攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康做出自己應(yīng)盡的社會責任和貢獻!

高校函授自我鑒定11

六年的自考路最終走下來了。

我原是一個法律門外漢。20xx年10月從基礎(chǔ)科段起先學起，20xx年12月獲得了法律專業(yè)?？飘厴I(yè)證?，F(xiàn)在，又通過了本科段理論及論文的全部課程。

回想起自考的這段日子，令我難忘，雖然艱辛但很充溢，同時也熬煉了我的毅力，使我駕馭了肯定的法律基礎(chǔ)學問。更重要的是，現(xiàn)在我能較嫻熟地運用自學到的法律學問，處理一些法律事務(wù)。所以，通過自考，真是受益匪淺。

一是嚴謹求學，看法端正?！盎畹嚼?，學到老”是本人多年來學習和工作的動力。本人能端正學習看法，在工作中，始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，保持奮勉向上的學習精神，自覺投入到學問的海洋中。

二是工學并舉，相互促進。由于本人從事人口和安排生育工作，俗稱“天下第一難”，事務(wù)比較繁忙，但是能正確處理工作與學習的關(guān)系，堅持邊工作、邊學習，做到兩不誤、兩促進。充分利用業(yè)余時間自學，取消很多應(yīng)酬事宜，堅持每天學習，保證了學習的時間。

三是擅長思索，學以致用。在自學過程中，懂得了運用學習方法，注意獨立思索，擅長歸納總結(jié)，使自身分析實力得到很大提高。在學習學問的同時，聯(lián)系實際，把學到的法律學問融會到工作、生活實際中去，不斷提高自己的法律專業(yè)水平。

“人將老，夢猶在，追求的蹤跡不斷!”

人生之路還很長，我要接著努力自學。畢業(yè)后，我還將參與國家司法考試，爭取用最短的時間，獲得國家法律職業(yè)資格證書。在我有生之年，能為國家的法制進程貢獻一份力氣，成為一名合格的律師，是我的志向，也是我的追求，更是我的人生奮斗目標!

高校函授自我鑒定12

我虛心求學、刻苦仔細、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，剛好總結(jié);注意理論聯(lián)系實際，培育自己的自學實力以及分析、解決問題的實力。在豐富多彩的高校生活中，為了擴大學問面和培育自己的業(yè)余愛好;主動參與校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣揚、管理和應(yīng)變實力;有高度的責任心和良好的人際關(guān)系。在精彩地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動同學們的主動性;從中也熬煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導實力。表現(xiàn)出較強的與人親密合作的實力和良好的環(huán)境適應(yīng)實力;并且深受同學們和老師以及領(lǐng)導的認可。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向。我酷愛祖國，酷愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度，遵紀遵守法律，愛惜公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，

本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向。我酷愛祖國，酷愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。同時我遵守社會公德，愛惜公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人，并以務(wù)實求真的精神熱心參予學校的公益宣揚和愛國主義活動。

在專業(yè)學習方面，我學習的是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。本專業(yè)培育德、智、體全面發(fā)展的能夠勝任外向型經(jīng)濟工作和適應(yīng)國際競爭的特地人才。通過四年學習，我學習了微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、市場營銷、國際貿(mào)易、國際金融、國際貿(mào)易實務(wù)、國際結(jié)算、外貿(mào)英語函電、電子商務(wù)、會計學、財政與稅收等專業(yè)課程。

樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學校的公益宣揚和愛國主義活動。

高校函授自我鑒定13

我參與了20xx年的成人高考，考取了四川農(nóng)大高校的經(jīng)濟信息管理專業(yè)，于是起先了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

（一）政治思想上。

本人有堅決的政治方向，酷愛祖國，酷愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，酷愛神圣的教化事業(yè)。函授期間，我努力遵守我們學校的各項規(guī)章制度，培育自己的文學愛好。敬重師長，酷愛自己的班級，與班級同學和諧相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參加，且樂此不疲。我信任：樂于助人是歡樂之本。

（二）學習目的及看法。

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和實力的機會。

（三）收獲和體會。

平常不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平常的教學工作相結(jié)合。教學上取得了良好的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提高。

（四）工作與學習的處理上。

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，仔細備課，教好學生。一邊不忘任課老師的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作詳細解說的書本學問理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成果。（五）存在問題及努力方向。

雖說是三年的函授學習，事實上面授只有三個月左右。雖說函授老師備課仔細負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的學問還得靠自己的積累和教學實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的探討學習，提升自己。

高校函授自我鑒定14

透過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充溢自己的一個過程。透過學習，本人各方面都有了較的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結(jié)和鑒定。

一、思想方面

函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培育自己的文學愛好。敬重師長，酷愛自己的班級，與班級同學和諧相處，且關(guān)系融洽。

二、學習目的及看法

本人能根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，專心參與集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。上課期間，我持續(xù)以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。駕馭了所學學問，并透過了所學課程考核。

三、收獲和體會

函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平常的教學工作相結(jié)合。教學上取得了良好的效果，個人素養(yǎng)也得到了很提高。

四、業(yè)務(wù)方面

除了理論學習之外，還把學到的理論學問用到我此刻的工作中來，