大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

第頁(yè)大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告高校生兼職調(diào)查報(bào)告1

一探討背景

高校再教化，已經(jīng)超出了國(guó)家九年義務(wù)教化的范圍，國(guó)家賜予的資助相對(duì)就少了，高校的發(fā)展更多地依靠自身的資源。因此高校期間的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來卻也是一筆不菲的資金，尤其是對(duì)于家境一般或家境貧困的高校生來說，這筆不菲的資金如同一個(gè)天文數(shù)字。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭要培育一個(gè)高校生，從小學(xué)到高校畢業(yè)得花63.4萬，這還是保守估計(jì)，這意味著農(nóng)村一個(gè)5口中等收入的家庭，要培育一個(gè)高校生，其余的四人都得圍繞這個(gè)高校生去舍命掙錢。

而高校生，為減輕家庭的負(fù)擔(dān)，已經(jīng)起先摸索地尋求兼職，掙一些生活費(fèi)，起先削減回家的次數(shù)，以減免來往之間的路費(fèi)。而且這些暑期兼職的高校生的數(shù)量不小。在海南高校就有近1/4的學(xué)生暑期做兼職，沒有回家。這些即將肩負(fù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)，承載國(guó)家將來希望的高校生，他們的暑期兼職狀況的好與壞不容忽視，而社會(huì)賜予他們的關(guān)注太少，政府賜予他們權(quán)益的愛護(hù)措施幾乎沒有，現(xiàn)在高校生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。

有人為高校生叫苦：現(xiàn)在的高校生都在做著民工的工作，拿著臨時(shí)性的工資，還要受社會(huì)卑視，受企業(yè)的壓榨，高校生的暑期兼職狀況堪憂呀！

二探討方法

本探討采納問卷法和訪談法收集材料，問卷調(diào)查的對(duì)象是XX年暑假期間?？谑泻Ｄ细咝?，海南師范高校，海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院，海南醫(yī)學(xué)院等高校未回家在?？谧黾媛毜母咝ＩＴL談的對(duì)象主要是?？谑幸恍┚频?，飯館等商業(yè)營(yíng)利性機(jī)構(gòu)的工作人員。

抽樣方法：實(shí)行偶遇抽樣，推斷抽樣的方法，在?？谑懈鞔蟾咝＜吧虡I(yè)性營(yíng)利機(jī)構(gòu)中非隨機(jī)抽樣抽選被調(diào)查用戶，最終獲得有效樣本分布如下：

調(diào)查對(duì)象分布調(diào)查樣本量

海南高校58

海南師范高校37

海南醫(yī)學(xué)院30

海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院25

訪談對(duì)象依據(jù)本人探討的目標(biāo)選取樣本，來調(diào)查高校生暑假兼職狀況產(chǎn)生的緣由，問卷樣本量為150人，均是暑假做兼職，且兼職時(shí)間超過半個(gè)月的在校高校生。

三結(jié)果與分析

?？谑腥瞬攀袌?chǎng)的混亂，缺乏誠(chéng)信機(jī)制。

1.中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立，不誠(chéng)信的現(xiàn)象屢見不鮮。

在被調(diào)查的150名高校生中，有118名與中介服務(wù)公司打過交道，有54名高校生即36%的被調(diào)查對(duì)象被中介服務(wù)公司騙過所謂的中介費(fèi)用。資金不等，一般在50元到150元之間，而據(jù)有關(guān)專家說，一般中介費(fèi)不得超過5元。

一般中介機(jī)構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費(fèi)時(shí)，巧立名目，說是人身保險(xiǎn)，檔案費(fèi)等，并在當(dāng)事人交納“中介費(fèi)”后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過來上班的承諾。而最終賜予當(dāng)事人的答復(fù)的流程是：保證馬上上班—等待通知—不了了之。事實(shí)上，這些中介公司運(yùn)行的程序如何呢？

據(jù)調(diào)查，一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通，進(jìn)行暗箱操作，通過達(dá)成肯定的分贓協(xié)議，實(shí)行“分批錄用”，“短期雇傭”等形式共同榨取，分贓所謂的中介費(fèi)用。

注：a.“分批錄用”即公司說第一批已經(jīng)錄滿，交過中介費(fèi)的，下一批錄用時(shí)優(yōu)先考慮，在學(xué)校等待通知。

b.“短期雇傭”即公司編造一些由頭，說當(dāng)事人工作不合格，把當(dāng)事人辭退，以接受所謂的下一批交過中介費(fèi)的高校生。避開交過中介費(fèi)的高校生鬧糾紛。

當(dāng)然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流淌服務(wù)的公司雇用，原來講好是按月領(lǐng)取工錢，但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉，或者找種種理由有意克扣工資。這也是一種欺瞞的方式。還有一些中介公司，以開出高薪以吸引求職者，既而實(shí)施欺瞞安排。比如他們打出這樣的廣告：因公司發(fā)展須要，現(xiàn)聘請(qǐng)押運(yùn)員數(shù)名，待遇優(yōu)厚，每月1010元，包吃包住?？吹綏l件這么好，當(dāng)然會(huì)吸引許多缺乏社會(huì)實(shí)踐的高校生。

這種不誠(chéng)信的操作機(jī)制令人駭人動(dòng)目，卻也是屢見不鮮。

2.高校生法制意識(shí)，維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。

據(jù)調(diào)查，被騙過中介費(fèi)的54名高校生中，竟只有13人向有關(guān)部門反映過這種商業(yè)欺詐行為，18人有這樣的想法，但沒有付之行動(dòng)。也就是說被騙過中介費(fèi)的被調(diào)查者中，只有24%的人有維權(quán)意識(shí)和法制意識(shí)，大多數(shù)則忍氣吞聲，不了了之。

高校生兼職調(diào)查報(bào)告2

調(diào)查時(shí)間：20××年6月14日

調(diào)查地點(diǎn)：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

調(diào)查對(duì)象：在校高校生調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于在校高校生的兼職狀況，以及其中所反應(yīng)出來的問題

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查

一、目的：

高校生的空閑時(shí)間許多，但是在學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時(shí)又要增加自己的實(shí)踐實(shí)力，而兼職是提高高校生實(shí)踐實(shí)力的主要途徑，對(duì)此，為了了解高校生對(duì)兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調(diào)查活動(dòng)。

二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

1.46%的同學(xué)對(duì)做兼職持良好、贊成的看法，并且66%的人都有兼職的經(jīng)驗(yàn)，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了熬煉自己的實(shí)力，積累社會(huì)閱歷，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，這22%的同學(xué)中，月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認(rèn)為合理支配就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介舉薦。

三、數(shù)據(jù)分析

1.絕大部分同學(xué)對(duì)兼職持贊成看法，最主要的目的是為了熬煉自己的實(shí)力和積累社會(huì)閱歷，而是由于家庭經(jīng)濟(jì)緣由而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

2.有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理支配時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(zhǎng)假時(shí)期做兼職。

3.既然做兼職的目的是為了積累閱歷，那就要選擇能熬煉自己實(shí)力的兼職類型，假如是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺性，當(dāng)心兼職騙局。

四、心得體會(huì)

高校生可適當(dāng)?shù)?、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時(shí)增加自己的實(shí)踐實(shí)力，豐富高校生活，提高自身實(shí)力，但也要正確看待和對(duì)待兼職，要有選擇性，不能有“錢”就做，這是極度錯(cuò)誤的一個(gè)觀點(diǎn)。最終提示大家一句：作為學(xué)生的我們，一切還是應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重。

高校生兼職調(diào)查報(bào)告3

每一年高校生畢業(yè)人數(shù)數(shù)據(jù)調(diào)查都是呈上升地趨勢(shì)，20xx年我國(guó)一般高校畢業(yè)人數(shù)約為660萬，20xx年約為680萬，20xx年約為6101萬，20xx年約為700萬。這真的是一個(gè)特別浩大的數(shù)據(jù)。這樣就會(huì)有更多的高校生就面臨著就業(yè)的困難，因此許多在校的學(xué)生就會(huì)通過兼職去接觸社會(huì)，來增長(zhǎng)社會(huì)閱歷。我們本次通過，以了解高校生兼職的狀況，從而為高校生兼職供應(yīng)一些建議和幫助。

我們?cè)诟Ｖ菽骋桓咝拇笠坏酱笏母鬟x了101名高校生來調(diào)查是否有過兼職的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)據(jù)得出：從大一到大四是呈漸漸增長(zhǎng)的趨勢(shì)的，大一學(xué)生約占為52.3%雖然課程較少，課余時(shí)間比較充裕，參與兼職的可能性比較大，但由于一些同學(xué)還未適應(yīng)高校生活、找兼職的意識(shí)不太強(qiáng)而沒有去兼職。大二約占73.3%大三學(xué)生約占75%已基本適應(yīng)高校生活，同時(shí)出于賺取生活費(fèi)、打發(fā)空閑時(shí)間，以及積累點(diǎn)社會(huì)閱歷等緣由去參與兼職。大四學(xué)生主要是校外實(shí)習(xí)階段，同時(shí)因?yàn)榛A(chǔ)課專業(yè)課已經(jīng)基本修完，高校生會(huì)利用更多的時(shí)間去參與兼職工作以積累工作閱歷，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)，因而兼職的數(shù)量是最多的約為95%。

兼職的途徑：

可以通過從宣揚(yáng)單上獲得兼職信息，學(xué)校里面的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)也會(huì)介紹兼職，自己可以在網(wǎng)絡(luò)上投簡(jiǎn)歷，去面試，或者通過牢靠的中介公司介紹。

兼職的目的有許多。比如最實(shí)在的就是可以補(bǔ)貼下自己在學(xué)校里面的生活費(fèi)幫助家人減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)。通過兼職最重要的就是可以熬煉自己的實(shí)力,增加社會(huì)閱歷。高校生的課余時(shí)間是比較多的，去兼職可以讓自己的生活充溢起來，可以了解一些基本的社會(huì)動(dòng)態(tài)。還有些學(xué)生參加兼職是為了讓自己能體驗(yàn)到社會(huì)生活的艱辛，能夠深刻的了解到賺錢是一件特別不簡(jiǎn)單的事情，父母為我們做的一切是特別不簡(jiǎn)單的。

兼職的弊端：耽擱學(xué)業(yè)，在學(xué)業(yè)上比較簡(jiǎn)單分心。社會(huì)比較困難閱歷比較少的學(xué)生簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙。有時(shí)候兼職也可以得到豐富的酬勞但是這樣會(huì)過早的讓學(xué)生受到金錢的影響。

兼職的好處：熬煉自己的語言表達(dá)實(shí)力，因?yàn)榧媛殨?huì)接觸到各種形形色色的人。許多高校生的通病就是在學(xué)校理論學(xué)問足夠，但是缺乏實(shí)踐的實(shí)力，兼職可以提高自己的社會(huì)閱歷開拓自己的社會(huì)視野，為以后的就業(yè)做鋪墊。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為在校的學(xué)生不要出去兼職，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)其他的事情都不重要。但更多的老師都會(huì)激勵(lì)高校生多出去做一些兼職這樣對(duì)以后出去社會(huì)有肯定的幫助，可以提高抵擋社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的實(shí)力。只要學(xué)生合理的處理學(xué)業(yè)與兼職的事情就可以了，兼職要支配在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)。在自己實(shí)力范圍內(nèi)去完成，不能因?yàn)槿プ黾媛毝鴴仐壛藢W(xué)業(yè)這是得不償失的。在處理兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系上，我們要明確擺正心態(tài)權(quán)衡輕重，把學(xué)習(xí)放在首位。隨著社會(huì)的日漸強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)也是越來越激烈，高校生是祖國(guó)的將來，要有很強(qiáng)的實(shí)力去適應(yīng)社會(huì)的改變。在自己兼職的同時(shí)熬煉自己與社會(huì)接觸的實(shí)力，學(xué)到其他在課本上學(xué)不到的東西。

高校生兼職調(diào)查報(bào)告4

高校生兼職作為一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象普遍存在于高校校內(nèi)之中。在目前看來，超過八成的高校生有過各種各樣的兼職經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)此現(xiàn)象的高校生兼職調(diào)查報(bào)告應(yīng)當(dāng)怎么去寫，如何從各方面來調(diào)查兼職狀況做一個(gè)完整的分析。

調(diào)查報(bào)告首先對(duì)高校生兼職現(xiàn)狀做一個(gè)總結(jié)，簡(jiǎn)潔概括兼職現(xiàn)象的狀況。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高校生們的思想轉(zhuǎn)變，兼職工作漸漸深化到各大高校各個(gè)學(xué)生層次中，不管是重點(diǎn)高校還是一般?？祁悓W(xué)校，不管是家庭條件富足還是家庭條件貧困的學(xué)生，或多或少的都有兼職經(jīng)驗(yàn)。校內(nèi)中各種兼職廣告特別多給學(xué)生供應(yīng)了便利的兼職機(jī)會(huì)，并且兼職工作越來越豐富，其時(shí)間和工作內(nèi)容越來越敏捷，讓兼職快速在高校生中普遍開來。

2.分析兼職的社會(huì)環(huán)境

如此普遍快速發(fā)展的兼職工作離不開社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些短期高效的就業(yè)機(jī)會(huì)，讓企業(yè)公司想到現(xiàn)在時(shí)間相對(duì)充裕并且素養(yǎng)較高的高校生，既充分合理的利用了人力資源又充溢了高校生們的業(yè)余生活。同時(shí)，兼職工作種類的繁多和環(huán)境的困難，有許多濫竽充數(shù)的騙子兼職充斥在社會(huì)的各個(gè)角落，須要高校生門警惕和留意。

3.對(duì)兼職緣由進(jìn)行訪問調(diào)查

高校生兼職的緣由一般有一下幾種：減輕家里負(fù)擔(dān)，自食其力、豐富高校業(yè)余生活、熬煉自己的實(shí)踐實(shí)力，提早適應(yīng)社會(huì)、為以后的求職做打算等等?？梢葬槍?duì)兼職緣由對(duì)四周的有兼職的同學(xué)摯友進(jìn)行訪問，記錄收集訪問內(nèi)容并進(jìn)行整理歸類。

4.用數(shù)據(jù)表示兼職人數(shù)、工作時(shí)間長(zhǎng)短、工作種類

調(diào)查兼職人數(shù)和工作時(shí)間長(zhǎng)短，可以選擇一個(gè)范圍，比如一個(gè)班級(jí)或者一個(gè)系都可以，統(tǒng)計(jì)出兼職人數(shù)和工作時(shí)間長(zhǎng)短，再依據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。比如兼職人數(shù)占全班的百分?jǐn)?shù)，工作時(shí)間超過4小時(shí)的百分?jǐn)?shù)，從事服務(wù)業(yè)的百分?jǐn)?shù)或者推銷員的百分?jǐn)?shù)等等，依據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出高校生傾向的兼職工作的類型。

5.兼職的優(yōu)劣，進(jìn)行調(diào)查問答

任何事情都有兩方面，兼職也不例外，從事情的兩面性去分析，更能夠深化的了解兼職。兼職工作有好處也有不好的地方。兼職帶來的額外收益和實(shí)際工作實(shí)力是自不待言的。但是同時(shí)高校生們因?yàn)榧媛毝鴷缯n，影響上課時(shí)間也是普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象。為了兼職而奢侈美妙的讀書時(shí)間，造成學(xué)習(xí)成果下降，身體實(shí)力下降等等一些狀況的出現(xiàn)。針對(duì)此現(xiàn)象同樣做肯定范圍的調(diào)查，分析究竟是利大于弊，還是弊大于利。

6.舉實(shí)例說明兼職工作的誤區(qū)和存在的陷阱

選擇兼職工作也很重要，最好是能夠結(jié)合自己的專業(yè)，做到學(xué)以致用。假如找不到那么合適的兼職也要做與自己實(shí)力相相宜的工作種類。而不是為了掙錢去做一些重體力的或者是具有欺詐性質(zhì)的兼職工作，既掙不到錢對(duì)自己的身心也是一個(gè)損害。兼職工作中也存在一些詐騙中介等等一些陷阱，特地針對(duì)未經(jīng)世事的高校生進(jìn)行詐騙，比如一些hei中介要求先繳納中介費(fèi)再幫助找工作等等一些行為。這些行為在調(diào)查過程中進(jìn)行實(shí)例采訪，了解詳情，以供高校生們警惕。

7.調(diào)查結(jié)果和建議

一系列的調(diào)查數(shù)據(jù)和實(shí)例結(jié)束之后，依據(jù)調(diào)查資料進(jìn)行總結(jié)整理，將自己的觀點(diǎn)整理出來，針對(duì)高校生兼職工作提出自己的觀點(diǎn)和建議，做一個(gè)完整的結(jié)束語。

高校生兼職調(diào)查報(bào)告5

馬克思恩格斯的辯證唯物主義中的辯證法部分，說到，任何事物都是一分為二的，要堅(jiān)持兩分法，兩點(diǎn)論，用一分為二的觀點(diǎn)看問題。的確，通過對(duì)高校生兼職的調(diào)查，發(fā)覺同樣既有利又有弊。50%的人同意支持高校生兼職，而30%的人不認(rèn)同支持在高校期間兼職，持中立看法的20%人在于還沒有明確自己的目標(biāo)，或找不到適合自己自己有愛好的兼職工作?？傊?，理由各有千秋。

高校生兼職的利

兼職打工的現(xiàn)象已經(jīng)不再僅僅只是出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)狀況比較困難的學(xué)生身上，學(xué)生打工也不再是賺取生活費(fèi)那么簡(jiǎn)潔。現(xiàn)在的高校生之所以如此熱衷于兼職，是因?yàn)槟壳暗纳鐣?huì)環(huán)境，高校生就業(yè)壓力太大，許多人希望通過打工取得工作閱歷，以此來培育自己的實(shí)力，為將來更好地走上工作崗位做打算;由于現(xiàn)代高校生的心態(tài)已經(jīng)跟以前的高校生有了很大的區(qū)分，他們獨(dú)立的意識(shí)很強(qiáng)，希望用自己的勞動(dòng)來賺取酬勞，以取得肯定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立有一部分高校生覺得在高校期間只有很少的機(jī)會(huì)能夠熬煉自己的實(shí)力，而這樣的機(jī)會(huì)僅限于個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生，但即使能夠有機(jī)會(huì)在高校里面擔(dān)當(dāng)干部，還是不能夠全面地熬煉自己各方面的實(shí)力，如應(yīng)變實(shí)力，面對(duì)社會(huì)人的溝通溝通實(shí)力等。由此可見，高校生兼職有利的方面有：

1。可以培育交際、處事等方面的實(shí)力。美國(guó)聞名成人教化家卡耐基說過，將來的人才標(biāo)準(zhǔn)，交際實(shí)力占75%，而學(xué)歷只占15%。交際是一門高校問，而且是只可意會(huì)不行言傳的，須要?dú)v練，歷練的途徑便是工作。

2?？梢酝ㄟ^打工獲得工作閱歷，提早接觸社會(huì)，更清晰地相識(shí)社會(huì)的困難性，同時(shí)也可以體會(huì)生活的艱辛，為今后的工作做鋪墊。

3。可以使現(xiàn)在的高校生的經(jīng)濟(jì)意識(shí)不斷增加，不再自命清高和自命不凡，而是更為主動(dòng)、主動(dòng)地著眼于現(xiàn)實(shí)，不再等安排，不再靠父母，而是主動(dòng)出擊。

4。可以在實(shí)踐中認(rèn)清自己的弱點(diǎn)，剛好改正、剛好調(diào)整，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有肯定的幫助。

高校生兼職的弊

首先，在校高校生的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)問就是力氣。前任微軟公司全球副總裁，現(xiàn)任google公司全球副總裁和中國(guó)區(qū)總裁的李開復(fù)博士在給中國(guó)學(xué)生的第4封信中也曾說過：高校應(yīng)這樣過說：“高校四年每個(gè)人都只有一次，高校四年應(yīng)這樣度過為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的歡樂，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最寵愛的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入高校校內(nèi)的人都應(yīng)當(dāng)駕馭七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)學(xué)問、實(shí)踐貫穿、愛好培育、主動(dòng)主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。在應(yīng)當(dāng)駕馭七項(xiàng)學(xué)習(xí),他首先把“學(xué)習(xí)自修之道和基礎(chǔ)學(xué)問”放在了首要的地位，然后才是“實(shí)踐貫穿和愛好培育”，由此可見學(xué)習(xí)科學(xué)理論學(xué)問的重要性。高校生在校期間做兼職作為一種社會(huì)實(shí)踐，必需建立在具備肯定的人文科學(xué)文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)科學(xué)文化學(xué)問的基礎(chǔ)之上。否則作為兼職的實(shí)踐就會(huì)變成“無源之水，無本之木”。況且高校生時(shí)間少，要學(xué)習(xí)的學(xué)問許多，假如再兼職，唯恐精力就不夠了，就可能會(huì)影響學(xué)業(yè)。在如今的社會(huì)，聘請(qǐng)的要求很高，須要英語幾級(jí)，計(jì)算機(jī)幾級(jí)，總之證多的可能會(huì)優(yōu)先，再說現(xiàn)在處于金融危機(jī)，不多學(xué)些學(xué)問怎么行呢？因而學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們來說是相當(dāng)重要的。

正確處理兼職與學(xué)習(xí)

如今的高校生都不情愿“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，大多數(shù)高校生想通過兼職來熬煉自己的實(shí)力，提早接觸社會(huì)，豐富人生閱歷。實(shí)力的熬煉當(dāng)然重要，但我們做事情要權(quán)衡利弊，經(jīng)過慎重考慮后再做確定。高校生終歸應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為重，兼職是次要的，我們不能因?yàn)橐晃兜丶媛毝膹U學(xué)業(yè)?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，須要綜合型的人才，而這種人才是建立在專業(yè)學(xué)問基礎(chǔ)很棒又能廣泛涉獵具有多種實(shí)踐實(shí)力的人才。既然現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么現(xiàn)在我們就學(xué)好專業(yè)學(xué)問。對(duì)于實(shí)踐實(shí)力，我們步入工作后也可以熬煉，只不過比別人晚一步而已，沒過多久可能還會(huì)賽過他人。總之，對(duì)于兼職與學(xué)習(xí)，我們要正確對(duì)待，要把握輕重。我們?cè)诩媛毜耐瑫r(shí)應(yīng)注意自己的專業(yè)學(xué)問，要在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下兼職，才能獲得學(xué)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐實(shí)力的雙豐收。通過調(diào)查報(bào)告，其實(shí)大多數(shù)高校生是支持兼職的，但總而言之，兼職是可以的，兼職的前提是有個(gè)“度”，量要駕馭好，不能夠因?yàn)榧媛毝膹U學(xué)業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)做到兼職與學(xué)習(xí)兩不誤。

高校生兼職調(diào)查報(bào)告6

一、高校生兼職的狀況

兼職，已成為很多高校生生活中不行或缺的一部分，當(dāng)我們從中學(xué)時(shí)期三點(diǎn)一線的驚慌生活中解脫出來，進(jìn)入相對(duì)寬松的高校生活時(shí)，就怎樣處理空余時(shí)間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的變更，兼職現(xiàn)象在高校校內(nèi)中已經(jīng)特別普遍。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路，這條路我們究竟要不要走，該怎么走，要走向何方呢?為了更了解高校生的兼職狀況，我通過實(shí)地訪問和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，發(fā)覺1.46%的同學(xué)對(duì)做兼職持良好、贊成的看法，并且66%的人都有兼職的經(jīng)驗(yàn)，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了熬煉自己的實(shí)力，積累社會(huì)閱歷，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，這22%的同學(xué)中，月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認(rèn)為合理支配就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介舉薦。

二、高校生對(duì)兼職的看法

兼職可謂是讓學(xué)生物質(zhì)與精神雙豐收的好方法，同學(xué)們可以做兼職來充溢生活，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好的學(xué)生來說可以通過打工可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。假如掙的多得還能留著自己用。而且通過兼職與各行各業(yè)的接觸不僅能積累一些工作閱歷，還有利于提高應(yīng)變實(shí)力、心理承受實(shí)力、拓寬人際關(guān)系網(wǎng)，從而豐富人生閱歷。

暑期同學(xué)聚會(huì)，在談及高校生兼職話題時(shí)，從前過早走上社會(huì)的摯友說道，現(xiàn)在的社會(huì)最重要的并不是文憑（當(dāng)然文憑當(dāng)然要緊），但是最重要的還是個(gè)人的實(shí)力加上社會(huì)的閱歷。就說我的行業(yè)國(guó)際物流，現(xiàn)在許多公司要招的人不是高校生。而是許多都不是本科,有社會(huì)閱歷的。所以剛剛畢業(yè)的高校生想進(jìn)這一行很不簡(jiǎn)單,除非是不拿工資的。社會(huì)是殘酷的，但也是現(xiàn)實(shí)的,沒有實(shí)力就要被淘汰。所以我覺得有時(shí)候是應(yīng)當(dāng)學(xué)點(diǎn)個(gè)人實(shí)力，社會(huì)經(jīng)

驗(yàn)的。但是大家打工要明確一個(gè)事情,你打工不是為了錢而去打工，錢是次要的,重要的是要讓你學(xué)到東西,那才是真正地“賺到”了。

另一個(gè)同學(xué)補(bǔ)充道：“雖然這個(gè)暑假我沒有賺到錢，但是我也增長(zhǎng)了見識(shí)，以前真的是兩耳不聞窗外事，這一個(gè)多月來看到和聽到了許多別人的經(jīng)驗(yàn)，以后走向社會(huì)的時(shí)候，也會(huì)有意識(shí)地愛護(hù)自己。以前我見到生疏人就不情愿說話，可是在這里找工作，你不張嘴說話別人就不行能給你機(jī)會(huì)，所以我現(xiàn)在變得外向了很多?！彪m然結(jié)果不同，但內(nèi)心的感受卻殊途同歸。

在我的實(shí)地調(diào)查中，多數(shù)高校生表示，假期打工賺錢并不是主要的目的，為自己積累社會(huì)閱歷才是他們最終希望的。假如這四年“一心只讀圣賢書”，什么閱歷也沒有，“書呆子”將來畢業(yè)時(shí)是很難找到一份好工作的。他們情愿在假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，這對(duì)他們的將來是有所裨益的.

的確，高校的學(xué)習(xí)主要是理論學(xué)習(xí)，以及實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)！作為學(xué)生，我們的天職就是學(xué)習(xí)，我們要高質(zhì)量地學(xué)習(xí)，我們要全面地學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)時(shí)的教化資源給學(xué)生供應(yīng)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)特別少，殘缺的學(xué)習(xí)導(dǎo)致了學(xué)習(xí)質(zhì)量的低下。誰情愿成為一個(gè)書呆子？解決這個(gè)問題的一個(gè)很好的途徑，就是兼職打工！它能夠干脆地彌補(bǔ)和充溢高校生所缺乏的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)。邁入高校之門的學(xué)生，已經(jīng)成為成年人。作為一個(gè)成年人，在高校生涯起先的時(shí)候，就逐步熬煉自己不再完全依靠父母的實(shí)力，這種主動(dòng)的人生看法，會(huì)促使自身實(shí)力的提高和人格的完善。同時(shí)在求職過程中，也會(huì)使自己提前步入社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。特殊是在找尋打工機(jī)會(huì)的過程中遇到的各種挫折，會(huì)使自己提前經(jīng)驗(yàn)活生生的挫折教化，這就為高校畢業(yè)后的求職做好了精神打算，也提高了克服困難的實(shí)力。相對(duì)于那些出身于富有家庭的高校生，盡管他們?cè)趯W(xué)?？梢韵嗷ケ乳?，享受著常人沒有的高消費(fèi)生活，但這種物質(zhì)上的富有和享受，并不能代表精神上也是富有的。高校生“打工皇帝”可能生活得很艱辛，但是他們自強(qiáng)不息的精神，將會(huì)成為他們終身受之不盡的珍貴財(cái)寶。

三、兼職的作用和目的

依據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有80%以上的高校生熱衷于打工兼職，而一到暑假，高校生打工的愿望則更加劇烈。高校生兼職打工的目的許多，但期望在打工中成熟，獲得珍貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言，打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。在走訪的過程中，很多學(xué)生都表示工資對(duì)其而言并無太多意義，真正的意義在于有機(jī)會(huì)走進(jìn)一家大公司學(xué)習(xí)很多學(xué)校里沒有也根本不行能有的東西?！百嶅X不是目的，關(guān)鍵是要學(xué)些學(xué)問?！边@是

很多選擇新興職業(yè)兼職者的心聲。隨著社會(huì)的發(fā)展，隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，整個(gè)社會(huì)對(duì)素養(yǎng)教化的呼聲越來越高，我國(guó)傳統(tǒng)的應(yīng)試教化體制存在著嚴(yán)峻的弊端。我們的當(dāng)代高校生動(dòng)手實(shí)力弱，社會(huì)閱歷少，眼高手低現(xiàn)象極為普遍。而兼職打工無疑是一種好的途徑。各高校也為學(xué)生打工鋪路架橋，許多高校建立了勤工助學(xué)組織，引導(dǎo)學(xué)生從勞務(wù)型向智力型轉(zhuǎn)化，大大縮短了學(xué)校與社會(huì)的磨合期。

（一）兼職打工同時(shí)可以獲得物質(zhì)和精神上的回報(bào)。

對(duì)于經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生來說，兼職打工是他們進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的物質(zhì)基礎(chǔ)以及精神動(dòng)力。而對(duì)于其他學(xué)生來說，他們可以通過兼職打工求得人生獨(dú)立，步入成人的行列，我們無論家庭條件優(yōu)越與否，我們都渴望獨(dú)立，須要獨(dú)立，而獨(dú)立的首要問題是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，家庭條件優(yōu)越的同學(xué)，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)不愁，平日里還可以有不少零花錢用來消遣，但現(xiàn)在你還能像以前一樣心安理得嗎？那都是父母的辛苦錢。家庭條件略微差點(diǎn)的同學(xué)，雖然高校出臺(tái)了許多針對(duì)高校生的實(shí)惠政策，但自尊心讓高校生在同齡人面前羞于向上級(jí)升手，希望自食其力，打工不正為他們供應(yīng)了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)嘛，用自己的手，掙自己的錢，上自己的學(xué)，走自己的路。

（二）兼職打工加強(qiáng)與社會(huì)有的聯(lián)系。

通過兼職打工，可以更早更多的接觸社會(huì)，了解人生，擴(kuò)大交際面，提高日后工作的競(jìng)爭(zhēng)力。打工可以幫助我們?cè)谏鐣?huì)中認(rèn)清自我，豐富閱歷，不斷成熟。在學(xué)校成果優(yōu)秀，自我感覺良好，而在社會(huì)中能否經(jīng)的起考驗(yàn)就難說了，打工為我們供應(yīng)了一個(gè)演練場(chǎng)，俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛”，空有紙上談兵是沒用的，實(shí)踐中認(rèn)清自己的弱點(diǎn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大幫助，對(duì)剛好調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法是大有裨益的。有些高校生處于職業(yè)定向的階段，在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時(shí)，要相識(shí)自己的職業(yè)愛好、職業(yè)實(shí)力，確立職業(yè)志向。兼職打工能讓高校生在社會(huì)實(shí)踐中很好地完成這個(gè)任務(wù)。

（三）打工可以削減高校生對(duì)社會(huì)的恐驚感，培育交際實(shí)力，增加社會(huì)閱歷。

美國(guó)聞名教化家卡耐基說過，將來的人才標(biāo)準(zhǔn)，交際實(shí)力占75%，而學(xué)歷只占15%。凡是曾經(jīng)有過打工經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)都知道，工作中融洽的與同事及領(lǐng)導(dǎo)相處在某種意義上比工作實(shí)力更重要，交際是一門高校問，而且是只可意會(huì)不行言傳的，須要?dú)v練，歷練的途徑是工作，高校生的工作只有打工了。想象一下，當(dāng)一個(gè)學(xué)生紅著臉試著第一次敲開一扇生疏的大門去推銷自己手中的商品的時(shí)候，我們可以說他已邁出了可喜的一大步。社會(huì)閱歷對(duì)一個(gè)即將就業(yè)的高校生來說是一筆特別重要的財(cái)寶，每個(gè)學(xué)生從學(xué)校到社會(huì)都存在一個(gè)心理斷層期，誰能盡快度過這個(gè)時(shí)期誰就能再競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

（四）從社會(huì)、企業(yè)效益來看，公司企業(yè)接受高校生兼職打工，他們可以以低廉的價(jià)格換來高素養(yǎng)的勞動(dòng)力，降低經(jīng)營(yíng)成本。

公司能通過這種形式充分考察高校生，以便日后汲取全職員工，這甚至成為他們的人力資源儲(chǔ)備戰(zhàn)略?！吨袊?guó)高校生》雜志曾在一次調(diào)查中這樣指出：很多用人單位招收高校生打工兼職更有一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備——與企業(yè)補(bǔ)充員工的戰(zhàn)略結(jié)合起來。用人單位每年招收畢業(yè)生時(shí)，僅通過短短的幾次面試很難客觀、全面地了解學(xué)生。而現(xiàn)在通過高校生兼職打工，可以察其言、觀其行，若真是不錯(cuò)的苗子的話，等其畢業(yè)就可以干脆錄用，可以說這也是一種不錯(cuò)的人才儲(chǔ)備。另外，高校生兼職打工所要求的酬勞相對(duì)而言較低，而且工作主動(dòng)熱忱。這些都是用人單位歡迎高校生前往兼職打工的緣由。

（五）經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期減輕就業(yè)負(fù)擔(dān)。

高校生、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力和城市下崗人員三類人群的“就業(yè)難”問題同時(shí)困擾著政府。即便是不斷開拓就業(yè)崗位，出臺(tái)實(shí)惠政策激勵(lì)高校生下基層，建立高校生失業(yè)登記制度都很難在短期內(nèi)改善高校生就業(yè)現(xiàn)狀。內(nèi)因不變，外因的作用難以發(fā)揮?，F(xiàn)有二元?jiǎng)趧?dòng)力格局下，高校生丟掉“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念，擺脫“干部意識(shí)”、“白領(lǐng)情節(jié)”的誘惑，即轉(zhuǎn)變自身就業(yè)觀念成為突圍“就業(yè)難”的不二選擇。接受“先就業(yè)后擇業(yè)”觀點(diǎn)也成了權(quán)宜之計(jì)。

四、適合高校生的兼職

既然暑期兼職好處多多，那么高校生原委有哪些工作適合自己呢？其實(shí)學(xué)生假期打工有許多工作可以做，比如家教、促銷員、禮儀、翻譯、服務(wù)生、實(shí)習(xí)、市場(chǎng)調(diào)查員、文字錄入員、校內(nèi)寫手，建設(shè)小型網(wǎng)站等。鑒于高校生社會(huì)閱歷少，人生閱歷短的'不利條件，有關(guān)專家提示假期打工要留意以下幾點(diǎn)：選擇與自己專業(yè)相關(guān)的工作內(nèi)容；盡可能到一些正規(guī)的公司去實(shí)習(xí)；因未參與過工作，所以對(duì)于自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)以及這一專業(yè)有哪些路子可以走還不是很清晰，所以要很清晰這一點(diǎn)，這是你打工的目的；現(xiàn)在就是你受苦受累的時(shí)候。因此不要在乎自己的籌勞，只需賣力地工作就可以了，你的付出與你的物質(zhì)回報(bào)肯定是不成正比的，因此，能否在工作中學(xué)到你所須要的學(xué)問才是最重要的；因你對(duì)工作不了解，所以很可能你實(shí)習(xí)的工作并不適合你，假如是這樣的話，早點(diǎn)離開，或者去做一些更適合你做的工作才是正確的選擇，你當(dāng)然不會(huì)知道什么工作是適合你的，因此，多嘗試、多接觸才是你應(yīng)當(dāng)做的；許多公司都招假期工，其實(shí)就是實(shí)習(xí)生，一些小公司更會(huì)招，因?yàn)閷?shí)習(xí)生不用付什么酬勞就可以為他們工作，他們求之不得。這對(duì)你來肯定是個(gè)機(jī)會(huì)。現(xiàn)在來讓我們看一組高校生兼職的幾個(gè)意向。家教促銷員實(shí)習(xí)文字錄入員服務(wù)生建設(shè)小網(wǎng)站禮儀等37%

12%10%5%26%3%7%通過調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)顯示看來，家教依舊是熱點(diǎn)每年暑假時(shí)，大量高校生因各種緣由不回家留在學(xué)校做家教，激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，暑假家教工資往往比平常低了不少。一家教中心的負(fù)責(zé)人介紹，平常初中家教在每小時(shí)15-20元之間，中學(xué)家教在每小時(shí)20-30元之間，但每到暑假就會(huì)大幅度下滑，“一般兩個(gè)小時(shí)25元就不錯(cuò)了”。雖然暑假的家教市場(chǎng)一點(diǎn)都不景氣，但是調(diào)查中發(fā)覺，工作輕松、時(shí)間上也好支配、掙錢相對(duì)簡(jiǎn)單等種種優(yōu)點(diǎn)，還是讓家教成了高校生打工的第一選擇。

五、對(duì)于兼職的弊端不同人的看法

幾乎每一所高等院校都有一些高校生“打工皇帝”——有的家境貧寒為生活所迫，有的家境不錯(cuò)但在學(xué)校消費(fèi)很高，他們都把“打工賺錢”作為高校四年生活的重要目標(biāo)，無論是在假期還是在學(xué)期內(nèi)都在四處找尋賺錢機(jī)會(huì)。他們打工收獲不菲的同時(shí)或多或少荒廢了學(xué)業(yè)。

1、學(xué)生觀點(diǎn)

“其實(shí)現(xiàn)在的高校生許多是不務(wù)正業(yè),本身的專業(yè)課不好好學(xué),卻去打工，還說什么提高綜合素養(yǎng)，其實(shí)只是躲避學(xué)習(xí)的一個(gè)借口，高校生能打什么工呢？而有的同學(xué)打工掙來的錢，大部分都用來購(gòu)買一些奢侈品來滿意自己的攀比虛榮心?！薄岸移桨矄栴}也是高校生最應(yīng)當(dāng)考慮的問題!現(xiàn)在打工比較多的是去做家教，現(xiàn)在有高校生因?yàn)榧医潭龊?這屢見不鮮。去做家教，你自身的水平能達(dá)到教書育人的水平嗎?你想給家里減輕負(fù)擔(dān)，卻給你的父母無形中增加了一份牽掛!假如人身平安得不到保障!要錢或是別的什么還有什么意義！”另一個(gè)反對(duì)聲音說道。不過大多數(shù)持反對(duì)看法的同學(xué)都有這樣的心聲：高校生找不到工作,不要把什么都賴在缺乏實(shí)踐。缺乏實(shí)踐這個(gè)大家都知道,可你為什么不想,人生那么漫長(zhǎng),為什么選擇在高校出外實(shí)踐啊?首先要明確自己來學(xué)校的目的，其實(shí)在高校還有好多學(xué)問要學(xué)的。只要你在高校期間打過工以后就會(huì)混的很好,那要高校干什么？提前出去實(shí)踐打工只是你躲避的一個(gè)借口罷了。說到增加實(shí)踐實(shí)力,了解社會(huì)學(xué)校沒有給你實(shí)習(xí)的時(shí)間嗎?每年的社會(huì)調(diào)查你怎么不好好去做?總說沒有機(jī)會(huì)去了解工作、了解社會(huì),其實(shí)根本就是現(xiàn)在很多的高校生太急躁,沒有耐性，學(xué)生們要利用學(xué)校難得的幾年時(shí)間，好好的珍惜學(xué)校的時(shí)間，多學(xué)習(xí)。

2、老師觀點(diǎn)

作為一名高校生，假如要打工應(yīng)當(dāng)找一些與自己的學(xué)問水平和專業(yè)背景相關(guān)的工作，終歸高校生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，但現(xiàn)實(shí)狀況是真正的畢業(yè)生都無法就業(yè)。要找到專業(yè)、時(shí)間、培訓(xùn)、薪資等各項(xiàng)都適合高校生的兼職工作少子又少。而學(xué)生們現(xiàn)在是“病急亂

投醫(yī)”不管不顧一門心思去打工，這樣的打工弊端主要有：首先，從精力和時(shí)間的有限方面來說，學(xué)習(xí)與打工之間就像魚和熊掌難已兼得也。我們要明確高校階段是用來學(xué)習(xí)而非打工。高校生3-4年的求學(xué)時(shí)期正是最可珍貴的時(shí)間段。作為人生的分水嶺，它將預(yù)示著你以后所要走的道路。有些高校生因打工常常逃課，或在課堂上想著如何賺錢，嚴(yán)峻影響了學(xué)習(xí)。其次，在思想上，我們高校生正處于人生觀，價(jià)值觀的形成階段。若不把握好自己，增加自我的辨別實(shí)力，而一味想著掙錢，很簡(jiǎn)單迷失自己。高校生打工用去了大部分的課余時(shí)間，這必定會(huì)導(dǎo)致高校生學(xué)校交際的缺乏。相比之下，學(xué)校人文交際比社會(huì)實(shí)踐更重要。同時(shí)受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，產(chǎn)生斤斤計(jì)較，愛占小便宜等毛病，變得市景俗氣，歪曲我們的人生觀。再次，在現(xiàn)在的社會(huì)狀況來說，關(guān)于在校高校生打工首先是缺乏社會(huì)保障制度，許多高校生都曾上當(dāng)受騙——中介詐騙，亂收押金，直銷傳銷等。去年的暑假?gòu)V州就發(fā)生了近千名高校生暑假找工作被騙事務(wù)。其次是缺乏正確的引導(dǎo)性，現(xiàn)在的高校生打工大多數(shù)都是付出體力型勞動(dòng)。高校生是國(guó)家培育的人才，做簡(jiǎn)潔勞動(dòng)是人才的奢侈，而且大部分的兼職與他們的專業(yè)并不相關(guān)，并沒有達(dá)到志向中的學(xué)問與實(shí)踐相統(tǒng)一而起到主動(dòng)的作用。

六、影響兼職的因素

高校生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谧黾媛毐阋紤]到許多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為假如選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活?？梢娪性S多高校生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的高校生考慮較多的便是工作的酬勞，假如辛苦半天還得不到相應(yīng)的酬勞，自己的勞動(dòng)力便這樣白白奢侈還不如回寢室睡個(gè)大覺養(yǎng)會(huì)兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)當(dāng)是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場(chǎng)地，為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系供應(yīng)便利。

七、調(diào)查的收獲

通過此次調(diào)查，我們了解到高校生要適當(dāng)?shù)亍⑦m時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時(shí)增加自己的實(shí)踐實(shí)力，豐富高校生活，提高自身實(shí)力，但也要正確看待和對(duì)待兼職，要有選擇性，不能有“錢”就做，這是極度錯(cuò)誤的一個(gè)觀點(diǎn)。最終提示大家一句：作為學(xué)生的我們，一切還是應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重。

高校生兼職調(diào)查報(bào)告7

一、前言

作為在校高校生們，許多同學(xué)選擇在課余時(shí)間做兼職來充溢自己。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有75%以上的高校生都有過兼職經(jīng)驗(yàn)，全國(guó)百萬高校生已經(jīng)成為一個(gè)浩大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。

今年寒假，我也和許多同學(xué)一樣加入了兼職的行列，在短短一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)驗(yàn)了許多也收獲了許多。如今，兼職現(xiàn)象在高校生中越來越普遍，我們不經(jīng)要質(zhì)疑，在校高校生如何處理兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?學(xué)生兼職是否有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)的積累呢?為此，我利用今年寒假的一點(diǎn)時(shí)間做了一個(gè)關(guān)于高校生兼職的調(diào)查報(bào)告。對(duì)高校生兼職緣由、職業(yè)選擇、留意事項(xiàng)和兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系做了比較具體的剖析，在對(duì)這些問題的調(diào)查中，更全面的了解了高校生兼職這一現(xiàn)象。

通過問卷設(shè)計(jì)，調(diào)研實(shí)踐及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完成了此份“高校生兼職現(xiàn)象調(diào)研”的問卷調(diào)查。此次調(diào)查發(fā)放問卷共50份，收回45份，有效問卷40份。調(diào)查學(xué)生101%為大一、大二學(xué)生，女生所占比例較高。

二、高校生兼職的緣由

作為一名大二的學(xué)生，明年就要踏上社會(huì)了，因此對(duì)于我們來說，在學(xué)校里學(xué)好文化，技術(shù)當(dāng)然重要，在課余時(shí)間做一些兼職，增加閱歷也是必要的。我身邊也有許多同學(xué)在假期里做兼職，在我們看來，在高校期間參與兼職是對(duì)自己實(shí)力的熬煉，增加一些社會(huì)實(shí)踐閱歷，為明年的工作做打算。

我們針對(duì)現(xiàn)在的高校生熱衷于兼職的緣由做了調(diào)查，經(jīng)過總結(jié)，發(fā)覺主要出于兩方面的考慮：一方面是由于現(xiàn)代高校生的心態(tài)有了很大的改變。他們獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，希望用自己的勞動(dòng)來賺取酬勞，以取得肯定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會(huì)，高校生就業(yè)壓力大。許多人希望通過兼職取得工作閱歷，以此來培育自己的實(shí)力，并為將來更好地走上工作崗位做打算。

由此可見，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)的壓力在高校生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力，這是造成高校生兼職的重要緣由。

三、高校生兼職的職業(yè)選擇

據(jù)調(diào)查，高校生做兼職，主要是從事家教、促銷、導(dǎo)游等行業(yè)，這些行業(yè)所占的比例達(dá)到80%以上。

現(xiàn)今，導(dǎo)游漸漸成為高校生兼職“新貴”，閱歷豐富的導(dǎo)游更將成為旅行社的“搶手貨”。作為科班出身的我們，對(duì)于此工作有更大的優(yōu)勢(shì)，只需在考取導(dǎo)游證之后即可聯(lián)系旅行社起先帶團(tuán)。導(dǎo)游的優(yōu)點(diǎn)就是工作時(shí)間彈性大，不與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突。而且酬勞較豐厚，還可以在工作中廣交摯友。但也有缺點(diǎn)，就是工作強(qiáng)度大，對(duì)體力的消耗很大。

對(duì)于我們學(xué)生來說，兼職職業(yè)的選擇其實(shí)并不是最重要的，重要的是你是否從中學(xué)到閱歷。都說行行出狀元，兼職對(duì)于職業(yè)的選擇也是這樣，想起雷鋒說的“螺絲釘精神”。螺絲釘雖小，其作用是不行估計(jì)的。不管你做的工作是多么的微乎其微，但只要你做的是對(duì)社會(huì)有用的事，就能發(fā)揮巨大的作用。

四、高校生兼職留意事項(xiàng)

高校生兼職是值得激勵(lì)的，但由于社會(huì)閱歷不足，很簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙。就拿我來說，我也曾經(jīng)驗(yàn)了從受騙到找到一份正式工作的過程。我在網(wǎng)上找了一家公司，公司讓我去面試，其實(shí)那是個(gè)圈套。他們是勞務(wù)中介，以掛牌其它公司的名義來吸引高校生去打工，從中賺取勞務(wù)費(fèi)。在此，以我自己的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)身說法，我想說高校生找兼職肯定要謹(jǐn)慎當(dāng)心，并學(xué)會(huì)用法律來維護(hù)自己的權(quán)益，避開上當(dāng)受騙。

那么如何避開受騙呢?首先，肯定要到有資質(zhì)、信譽(yù)好的職介中心找工作。進(jìn)門首先要看該職介中心是否有勞動(dòng)部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門頒發(fā)的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》。其次，不要付押金，假如的確要交，要問清理由，并將費(fèi)用的性質(zhì)、歸還日期等都寫進(jìn)協(xié)議中。

五、高校生兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

無論從性別還是年級(jí)來看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異，只要留意調(diào)整，能夠二者兼顧。

我作為一名在校學(xué)生，我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛毝际窃诤罴倩螂p休日，并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)校里，我們依舊能放下心來安心學(xué)習(xí)。

再說，假如同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作，我信任這對(duì)我們無疑是有幫助的。高校就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方，而社會(huì)就是一座大課堂，只要你專心去學(xué)，就會(huì)發(fā)覺很多奇妙。更何況，高校生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問題的方法，也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。因此，兼職又何嘗不是另一種形式的學(xué)習(xí)呢。

不僅如此，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)的積累。由于我們是一個(gè)?？茖W(xué)校，比較注意技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以，兼職的熬煉就對(duì)我們更加重要了。而且，我們專業(yè)是國(guó)際導(dǎo)游系的英語系，出于專業(yè)的須要，我們要接觸許多形形色色人，這就須要我們更多的人際交往的實(shí)力，而做兼職就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)與各種人打交道。

六、總結(jié)

總而言之，在就業(yè)形勢(shì)如此激烈的今日，高校生兼職是大勢(shì)所趨。只要留意愛護(hù)好自己的合法權(quán)益，以及找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)，我信任兼職對(duì)于我們高校生培育自己的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力是有肯定幫助的。

高校生兼職調(diào)查報(bào)告8

調(diào)查目的：

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，就業(yè)形勢(shì)更顯嚴(yán)峻。越來越多的高校生起先走出營(yíng)門村，體驗(yàn)社會(huì)生活，成為了兼職一族。

然而在兼職的過程中須要留意些什么？針對(duì)高校生兼職的普遍性，為了更加深化地了解高校生兼職的狀況以及兼職所帶來的影響，從而為打算做兼職的高校生供應(yīng)一些閱歷，我們特殊進(jìn)行了這一次調(diào)查。

調(diào)查對(duì)象：

甘肅農(nóng)業(yè)高校在校學(xué)生。

調(diào)查形式：

本次調(diào)查采納紙質(zhì)問卷的形式，發(fā)放紙質(zhì)問卷95份，收回90份，有效數(shù)據(jù)90份。從確立主題、問卷出爐、收回問卷、整理數(shù)據(jù)，歷時(shí)四周。

以下是調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容及分析總結(jié)：

(一）在校高校生兼職比例和對(duì)兼職的看法

依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知，在調(diào)查者中，有30位大一學(xué)生、32為大二學(xué)生、20位大三學(xué)生、8位大四學(xué)生?？傮w而言，雖然大四人數(shù)較少，但還算是均衡的。

在所調(diào)查的高校生中，有47.81%的同學(xué)做兼職，有24.19%的同學(xué)，沒有做過兼職。從這個(gè)數(shù)據(jù)來看，我校學(xué)生的兼職規(guī)模已經(jīng)比較浩大，因此如何規(guī)范、引導(dǎo)大家做好兼職工作，教化大家正確處理兼職與其他方面的關(guān)系就顯得尤為重要。

對(duì)于兼職的看法，有63.64%的人認(rèn)為兼職是特別有必要的，33.33%的高校生認(rèn)為兼職是無所謂的，3.03%的高校生認(rèn)為兼職沒必要。由此可以看出，并不是全部的高校生都贊同去做兼職這一舉動(dòng)，雖然大多數(shù)高校生認(rèn)為兼職是有其存在的必要性的，但是仍有一部分人的觀點(diǎn)是兼職可有可無，甚至還有少數(shù)高校生認(rèn)為兼職是沒有必要的。

總的而言，高校生對(duì)兼職的看法還是較為主動(dòng)的。

（二）找尋兼職的信息渠道

高校生獲得兼職的機(jī)會(huì)有多種途徑，在調(diào)查中，我們發(fā)覺，70.10%的高校生是通過親戚、摯友等熟人找到兼職的，23.71%的高校生是通過海報(bào)或廣告找到兼職的，49.48%的高校生通過傳單找尋兼職，12.37%的高校生是通過學(xué)校勤工組織或老師找到兼職的，

28.87%高校生是通過特地的中介機(jī)構(gòu)找到兼職，還有2.06%的同學(xué)通過其他方式找到兼職工作。如今消息的速度不斷加快，人們獲得信息的渠道也越來越多，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等方式都可以成為人們獲得兼職機(jī)會(huì)的便利途徑。

（三）兼職選擇

對(duì)于兼職的選擇，高校生主要從事家教、發(fā)傳單、促銷、餐飲服務(wù)等行業(yè)的工作，所占比例高達(dá)82.5%。一般其他的工作對(duì)求職者的要求不高，屬于體力勞動(dòng)，可操作性強(qiáng)，因此成為了高校生兼職的首選。相對(duì)廉價(jià)的勞動(dòng)力、形象氣質(zhì)較佳也是雇主情愿雇傭高校生的緣由之一。在高校生的兼職過程中，10.31%的高校生認(rèn)為所做的兼職應(yīng)當(dāng)與自己的專業(yè)完全相關(guān)，45.36%的高校生認(rèn)為所做的兼職與自己的專業(yè)多少有點(diǎn)相關(guān)，而44.33%的高校生做的兼職與自己的專業(yè)不相關(guān)。有的高校生在面對(duì)兼職時(shí)認(rèn)為，只要是酬勞比較豐厚，工作是他們可以接受的，就算是與自己專業(yè)不相符，他們都會(huì)去嘗試。無論能否找到與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，只要對(duì)自己的發(fā)展有利，我們都應(yīng)當(dāng)合理地選擇，把握好機(jī)會(huì)。

（四）兼職的目的

對(duì)于做兼職的主要目的，調(diào)查報(bào)告顯示，61.86%的高校生主要目的是為了賺錢增加收入，73.20%的高校生主要目的是熬煉自己的實(shí)力，79.38%的高校生主要目的是增加社會(huì)閱歷，65.101%的高校生主要目的是充溢高校生活豐富自身經(jīng)驗(yàn)。做兼職還有一個(gè)吸引人之處就是可以吸取到社會(huì)閱歷和熬煉自己的實(shí)力，為以后找工作奠定良好的基礎(chǔ)。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，用人單位在招人時(shí)，除了看重學(xué)歷之外，現(xiàn)在他們更看重的是應(yīng)聘者有沒有曾經(jīng)兼職的閱歷，所以，兼職閱歷也成了高校生畢業(yè)求職時(shí)一張重要的“皇牌”，吸引聘請(qǐng)者的眼球。

（五）兼職的時(shí)間安排

兼職時(shí)間可以選擇在假期，就像所做的調(diào)查者中，選擇在周末或者隨意空閑時(shí)間的人數(shù)占61.86%，選擇類似“五一”這樣長(zhǎng)假的人數(shù)占16.49%，選擇寒暑假時(shí)間的人則占到67.01%。通過這些空閑的時(shí)間去做兼職，這樣既不會(huì)和上課時(shí)間沖突，可以避開在兼職與逃課之間作出選擇。有的高校生在做兼職時(shí)過于重視兼職而忽視掉學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致期末考試掛科，給自己帶來不少麻煩，因此建議，高校生要依據(jù)自己個(gè)人實(shí)力去選擇兼職。

（六）兼職中遇到的困難的緣由及如何解決

在做兼職時(shí)，遇到問題和困難是不行避開的，在調(diào)查中，高校生們?cè)庥龅睦щy比較多的例如：酬薪低，不按時(shí)發(fā)工資、合法權(quán)益得不到愛護(hù)、技術(shù)技能水平不足、對(duì)崗位缺乏了解都是不行忽視的困難。由于在校學(xué)生對(duì)兼職的需求日益增長(zhǎng)，很多不法的中介公司為謀取暴利，利用法律縫隙，騙取高價(jià)的中介費(fèi)。高校生的社會(huì)閱歷不足，在做兼職的過程中，很簡(jiǎn)單被中介公司騙取高價(jià)中介費(fèi)，或者是工作后拿不到工資或是拖欠工資。高校生因打工而上當(dāng)受騙的事務(wù)層出不窮。但是，在權(quán)益受到侵?jǐn)_后，高校生的做法卻不盡相同。有86.60%的人會(huì)和自己想方法解決；68.04%的人會(huì)向同事及前輩尋求幫助。這說明高校生具有肯定的維權(quán)意識(shí)，但是面對(duì)詐騙等困難還不是全部人都敢于維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（七）兼職中的優(yōu)點(diǎn)與不足

對(duì)于在兼職過程中的不足，調(diào)查者認(rèn)為無論是吃苦耐勞的精神、與人溝通的實(shí)力還是應(yīng)對(duì)困難、壓力的實(shí)力或?qū)I(yè)學(xué)問技能，高校生都是比較缺乏的，尤其是溝通實(shí)力，這一點(diǎn)須要我們深思。

有27.84%的高校生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于口齒清楚，擅長(zhǎng)表達(dá)；57.73%的高校生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于大膽自信，活潑開朗；8.25%的高校生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于出眾的儀表和氣質(zhì)；同時(shí)，過人的技能或特長(zhǎng)和出眾的儀表和氣質(zhì)也是用人公司和單位所看重的。所以，全面發(fā)展對(duì)于處在現(xiàn)代社會(huì)的我們是必不行少的。

建議：

我們看到，各高校為解決特困生問題已經(jīng)普遍建立了勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)和基金，開展了濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)，但是，由于適用的群體和兼職領(lǐng)域有很大局限性，并不能滿意許多高校生的須要。依據(jù)當(dāng)前局勢(shì)和調(diào)查結(jié)果分析，詳細(xì)的建議如下：

1、高校生在考慮兼職時(shí)，必需仍要把學(xué)習(xí)放在第一位，不能遺忘自己來到高校的主要目的，把學(xué)習(xí)和兼職舍本逐末。在不阻礙學(xué)習(xí)的前提下，留意平安等因素，來理性地選擇適合自己的兼職工作。

2、高校生在選擇兼職時(shí)，必需先了解用人單位是否有合法的經(jīng)營(yíng)執(zhí)照，是否是正規(guī)的單位；其次，要具體與老板商議好工資發(fā)放日期和一些工作的細(xì)微環(huán)節(jié)，高校生應(yīng)增加自己的維權(quán)意識(shí)，即使僅僅是兼職，也要對(duì)自己的權(quán)益作出相應(yīng)的維護(hù)。

3、就學(xué)校而言，學(xué)?？梢蚤_設(shè)的高校生就業(yè)指導(dǎo)這門很好用的課程，學(xué)?？梢园鸭媛氉鳛檎n程中的一部分，并且放在第一部分，這樣不僅能使同學(xué)們深化了解兼職，還帶動(dòng)大家仔細(xì)學(xué)習(xí)了就業(yè)。

高校生兼職調(diào)查報(bào)告9

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，高校生有75%以上都有過兼職經(jīng)驗(yàn)，全國(guó)百萬高校生已經(jīng)成為一個(gè)浩大的勞動(dòng)力市場(chǎng)，而同時(shí)有些不法公司，中介又利用學(xué)生社會(huì)閱歷不足，騙取中介費(fèi)用.行走在安靜高校校內(nèi)，你肯定能夠看到墻壁上、宣揚(yáng)板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是機(jī)會(huì)還是誘惑?面對(duì)“急聘”、“招募”、“家教信息”……我們?cè)摵稳ズ螐?為此上上兼職網(wǎng)就高校生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查.

詳細(xì)實(shí)施步驟是:

◆寫調(diào)查報(bào)告提綱;

◆擬訂調(diào)查內(nèi)容,寫出調(diào)查表;

◆打印調(diào)查表;

◆收回并分析調(diào)查表;

◆寫調(diào)查報(bào)告;

我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)部分

調(diào)查的目的:了解高校生在校期間的兼職狀況;并分析其中的緣由.

調(diào)查對(duì)象:新疆高校數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一,大二,大三學(xué)生.

調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類,目的,期間遇到的問題,兼職的收入狀況等.

此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷171份，有效率達(dá)85.5%.網(wǎng)絡(luò)問卷閱讀量將近1010，在各高校論壇產(chǎn)生了主動(dòng)的反響，在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析，希望對(duì)廣闊想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助.

男生兼職多半為熬煉自己

此次的問卷調(diào)查，在男女、年級(jí)上的分布比例，可以說是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢去做兼職的，占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%，女生的這一數(shù)值是53.9%;男生兼職為熬煉自己的，占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%.

男生中為熬煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成顯明比照的是，女生兼職為賺錢的占了大半.學(xué)工處心理輔導(dǎo)老師表示：“可能是男生更有遠(yuǎn)見”，同時(shí)他又補(bǔ)充道：“或許是因?yàn)榕壤容^大，貧困生相對(duì)較多造成的.”

而在年級(jí)的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的考慮：大一新生剛跨進(jìn)高校校門沒多久，有兼職經(jīng)驗(yàn)的人還不是許多，同時(shí)，大四的學(xué)生，由于忙著各自前程，并且畢業(yè)在即，較難實(shí)施調(diào)查.

學(xué)生的合法權(quán)利須要重視

在被調(diào)查學(xué)生中，在“第一次兼職的時(shí)間”這道題上，165個(gè)人填答了，還有6個(gè)人沒有填答.在有填答的學(xué)生中，大一就起先兼職的學(xué)生占到了57.0%.第一次找兼職，大部分的學(xué)生還是通過學(xué)生兼職中介，在調(diào)查中，這一比例占到了45.0%，而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24.0%，18.1%，9.9%.

比照其中的兩個(gè)數(shù)據(jù)，記者發(fā)覺里面隱藏著一個(gè)不容忽視的問題：有57%的同學(xué)從大一起先兼職，而同時(shí)又有45.0%的學(xué)生，第一次是通過學(xué)生兼職中介找工作的.就以上兩個(gè)數(shù)據(jù)看，其實(shí)，整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當(dāng)有市場(chǎng)的.但中介市場(chǎng)魚龍混雜，高校生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問題.調(diào)查顯示，有將近百分之五十做過兼職的同學(xué)沒有受騙，但也有多達(dá)百分之四十的同學(xué)有過受騙經(jīng)驗(yàn).

遇到這個(gè)問題的同學(xué)，最干脆的解決方法是撥打110或315消費(fèi)者會(huì)，一般中介為了長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)考慮，只要有關(guān)部門介入他們都會(huì)歸還中介費(fèi).法律界人士提示同學(xué)們，與中介簽合同，要留意一些細(xì)微環(huán)節(jié)問題.假如沒有任何問題，不要輕易交中介費(fèi)，以防上當(dāng).

在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上，只有133個(gè)同學(xué)填答，33個(gè)同學(xué)沒有填答.從調(diào)查結(jié)果看，做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá)10次，而平均兼職的次數(shù)是2.33，絕大多數(shù)同學(xué)僅做過一次兼職.

家教和勤工助學(xué)最有保障

至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，被調(diào)查學(xué)生中，在“為做兼職，可曾逃課”這道題上，170個(gè)人填答了，1個(gè)人沒有填答.在有填答的學(xué)生中，表示翹過課的占了31.2%，可見翹課比例還是相當(dāng)高的，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視.在對(duì)上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調(diào)查中，65個(gè)人填答了，有106個(gè)人沒有填答.從填答的65個(gè)人看，大部分人選擇了很少，這一數(shù)據(jù)占到了64.6%，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26.2%，表示常常翹課的(每周3次以上)的占9.2%.大部分學(xué)長(zhǎng)都忠告安排做兼職的同學(xué)，學(xué)習(xí)才是高校里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的狀況下也值得去做，熬煉為主.長(zhǎng)期的兼職，是在寒假或暑假時(shí)參與.

此外，家教和勤工助學(xué)被評(píng)比為最穩(wěn)定的兼職，家教和勤工助學(xué)是由家長(zhǎng)和學(xué)校支付，故可信度較高，不失為兼職的選擇.促銷成為最有熬煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷練起的，所以假如你兼職的目的主要是為了熬煉自己，那么促銷無疑是的選擇.

采訪中，有兼職高手告知記者，他們大部分勝利的兼職都是自己主動(dòng)找尋的，無論是找兼職，還是做兼職每一個(gè)過程我們都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系，主動(dòng)做好應(yīng)當(dāng)做的事，讓老板放心，同事快樂.

兼職人氣排行榜

兼職百分比%

促銷43.3

家教33.9本

服務(wù)生26.3

銷售21.1

市場(chǎng)調(diào)研員17.5

校內(nèi)代理15.8

導(dǎo)購(gòu)9.4

自己經(jīng)營(yíng)生意6.4

文員4.1

翻譯1.2

導(dǎo)游1.2

禮儀0.6

兼職所得收入的用途

48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi),以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛開支;其余5%的同學(xué)將其積累,作為許久投資(例如旅游等).

小結(jié):豐富多彩的高校生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱忱,更重要的是的兼職經(jīng)驗(yàn).通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在高校期間從事兼職工作,家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持.在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏閱歷和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對(duì),甚至有些同學(xué)還被欺瞞過.但也有一部分同學(xué)具有肯定的特長(zhǎng),擅長(zhǎng)交際,實(shí)力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅美L聲繪色.另外,同學(xué)們一樣認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立特地的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),激勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既熬煉了實(shí)力,又獲得了肯定的酬勞,為以后的就業(yè)做好打算.

高校生兼職調(diào)查報(bào)告10

高校生節(jié)假日打工調(diào)查報(bào)告

導(dǎo)言：每逢節(jié)假日，對(duì)于許多高校社來說是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。然而走進(jìn)高校校內(nèi)，觸目皆是的各種聘請(qǐng)廣告無疑會(huì)給你留下深刻的印象。在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點(diǎn)已成為明日黃花之際，當(dāng)代高校生不再于象牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界，走出象牙塔去接觸社會(huì)，來增長(zhǎng)社會(huì)閱歷已成為一個(gè)必定的趨勢(shì)。打工無疑是實(shí)現(xiàn)這一目的的很好途徑，甚至在校內(nèi)內(nèi)成為潮流。據(jù)調(diào)查：有超過半數(shù)以上的學(xué)生有過打工的經(jīng)驗(yàn)或準(zhǔn)備。這反映出當(dāng)代高校生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念改變。觀念的變更帶來的各種現(xiàn)象引起人們的關(guān)注。

高校生打工是其參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份假期工作利用課余時(shí)間打打工對(duì)于即將踏入社會(huì)的高校生來說無疑有主動(dòng)意義。在獲得利益的同時(shí)也從實(shí)踐中學(xué)習(xí)閱歷，得到熬煉，增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和“含金量”。

很多高校主動(dòng)激勵(lì)高校生多接觸社會(huì)，了解社會(huì)，將書本學(xué)問和社會(huì)閱歷結(jié)合起來。況且現(xiàn)在不少用人單位以“以工作閱歷多少年以上”為條件。讓很多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是越來越多的高校生的打工觀念正在逐步變更—他們遲早都要結(jié)業(yè)。他們認(rèn)為：在求學(xué)階段就積累工作閱歷對(duì)日后的就業(yè)大有裨益：一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中去提高各方面實(shí)力；另一反面可以再將來的求職簡(jiǎn)歷中添加閃亮的幾筆。

摘要：假期工已經(jīng)是校內(nèi)里的一種普遍現(xiàn)象，且已成為我們高校生活的一部分，假期工使我們走出了校內(nèi)，走進(jìn)了社會(huì)，突破了傳統(tǒng)的交際圈，在教化地域上也得到了延長(zhǎng)。不論我們有沒有做過假期工，但是現(xiàn)在無處不存在假期工。對(duì)待假期工，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，如何更好的做，為以后的生活打下基礎(chǔ)，已然成為我們關(guān)注的話題。因此，我們調(diào)查了高校生的假期工狀況，駕馭了一些特征，以期為高校生假期工作的管理供應(yīng)一些參考。

關(guān)鍵字：高校生假期工調(diào)查經(jīng)驗(yàn)感受

調(diào)查組成員：**

**

針對(duì)有許多在校高校生都有過假期經(jīng)驗(yàn)的事實(shí)，我們利用業(yè)余時(shí)間開展了一次題目為“高校生節(jié)假日打工狀況”的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查采納問卷調(diào)查，共發(fā)卷70份，其中大一的15份，大二的20份，大三20份的，大四的15份，收回70份，有效收回率101%?？傮w來說，被調(diào)查男女人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及高校生節(jié)假日打工的類型、目的、期間遇到的問題及解決方法、收入狀況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)覺：

一、從事工作的類型及范圍

從性別來看，分別有80.8%的男生，41.3%的女生做過家教，16.5%的男生，79.1%的女生做過促銷，13.3%的男生，28.9%的女生發(fā)過傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。

從年紀(jì)來看，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)分別有65%，75.5%，92%，101%的同學(xué)做過家教，分別有5%，7.5%，26%，37%的同學(xué)做過促銷，分別有20%，30%，16%，22%的同學(xué)發(fā)過傳單。

總的來看，同學(xué)們的假期工比較單一，而且性別差異大。經(jīng)分析，緣由有二，一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì)閱歷較少，工作實(shí)力有限，諸多用人單位不予考慮。

二、看待假期工的看法

1有沒有必要做假期工

從性別來看，分別有47.3%的男生，51.6%的女生認(rèn)為高校生假期打工特別有必要，他們認(rèn)為打工可以讓他們?cè)琰c(diǎn)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，為以后就業(yè)時(shí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他們還認(rèn)為打工可以很好的熬煉他們的實(shí)力。而認(rèn)為高校生沒必要做假期工的均占13.6%，因?yàn)樵谒麄兛磥?，以后反正是?huì)接觸社會(huì)，現(xiàn)在沒必要去打工，學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，還搞一些一塌糊涂的事情干嘛，覺得這就是奢侈時(shí)間和精力。其余的則認(rèn)為可有可無。

從年紀(jì)來看，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)分別有31.2%，36.7%，62.5%的同學(xué)認(rèn)為高校生假期打工特別有必要，其余的同學(xué)均認(rèn)為可有可無。

2是否做過假期工

從性別來看，分別有15.8%的男生，12.3%的女生常常做假期工，82.5%的男生，79.6%的女生間或做假期工，9.8%的男生，10.1%的女生從未做過假期工。與其同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，即絕大多數(shù)同學(xué)間或做過假期工，少數(shù)同學(xué)常常做假期工或從未做假期工。

三、家長(zhǎng)對(duì)子女從事假期工的看法

總體來看，50%左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事假期工，因?yàn)樵谒麄兛磥?，做假期工可以讓他們的子女早點(diǎn)接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；但對(duì)平安問題顧慮較多；25%左右的家長(zhǎng)完全同意子女從事假期工，并予以激勵(lì)，因?yàn)檫@樣可以熬煉他們子女的實(shí)力；20%左右的家長(zhǎng)不同意子女從事假期工，他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主，做假期工會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)分心；還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事假期工，這些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他的都是不務(wù)正業(yè)。

四、找尋假期工的途徑

從性別來看，分別有70.2%的男生，47.1%的女生自己找尋假期工，37.3%的男生，24.5%的女生通過熟人找假期工，22.9%，的男生，27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)找尋假期工，還有部分同學(xué)通過廣告找尋假期工。與此同時(shí)，各年級(jí)的差異性不大，基本與總體狀況相符。

調(diào)查還發(fā)覺，75%以上的同學(xué)希望學(xué)校特別有必要成立特地的假期工的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保做假期工的平安。

五、從事假期工與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

不論從性別還是從年級(jí)來看，均有50%以上的同學(xué)認(rèn)為假期工對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異，只要留意調(diào)整，能夠兩者兼顧，10%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系就是“魚和熊掌不行得兼”的關(guān)系，覺得為了做假期工，就會(huì)把學(xué)習(xí)的時(shí)間削減，這樣就會(huì)耽擱學(xué)習(xí)。25%的同學(xué)認(rèn)為做假期工不會(huì)耽擱學(xué)習(xí)，只要自己合理安排自己的時(shí)間，在做假期工的同時(shí)，自己好好把學(xué)習(xí)跟上，這樣就既把學(xué)習(xí)搞好了，還把工作做了，也熬煉了自己的實(shí)力。還有小部分同學(xué)說不清晰兩者是否會(huì)相互影響。

六、打工的目的及收獲

從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為假期工可以賺到一筆完全屬于自己的錢，他們不愿把學(xué)習(xí)費(fèi)用和日常消費(fèi)這筆巨大的開支讓父母擔(dān)當(dāng)，這樣就可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，頗有成就感；當(dāng)前高校生面臨一個(gè)突出的問題就是就業(yè)，這是一個(gè)不行回避的選擇。為此高校生將熬煉自己的空間不僅僅局限在校內(nèi)內(nèi)而且投身到豐富多彩的社會(huì)生活中去。為了熬煉自己的實(shí)力，積累社會(huì)閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的分別分別有43.6%的男生，60.8%的女生；分別有11.2%的男生，1.9%的女生認(rèn)為假期工可以結(jié)交摯友，拓寬自己的交際面。

總而言之，絕大部分的同學(xué)從事假期工的目的比較明確，認(rèn)為假期工的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)閱歷，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交摯友，拓寬交際面。

七、假期工之間遇到的侵權(quán)及應(yīng)對(duì)方式

在做假期工之間，受到侵權(quán)最多的是那些通過中介找工作的同學(xué)們被騙去中介費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)和押金等，再有的一些侵權(quán)活動(dòng)主要是在做事情時(shí)，被老板延長(zhǎng)工時(shí)。

在遭遇侵權(quán)時(shí)，有30%的同學(xué)找家長(zhǎng)幫忙，5%的同學(xué)找法律機(jī)關(guān)和各種維權(quán)組織解決的，但是70%的同學(xué)還是忍氣吞聲，不了了之的。

八、打工持續(xù)的時(shí)間及成本費(fèi)用的得來。

在做假期工的時(shí)間上，有9%的同學(xué)只做了幾天，10%的同學(xué)持續(xù)了半個(gè)月，40%的同學(xué)做了一個(gè)月，21%的同學(xué)做了一個(gè)半月，20%的同學(xué)堅(jiān)持了兩個(gè)月。不論他們做的時(shí)間的長(zhǎng)短，我信任他們最初的本意確定是好的。

假期工的生活費(fèi)用有70%的同學(xué)是從家長(zhǎng)那里得來的，15%的同學(xué)是自己平常省吃儉用攢來的，10%的同學(xué)是自己借來的，還有一些同學(xué)是其他的方式得來的。

九、假期工所得的收入的用途

48%的同學(xué)講假期工的收入作為自己在學(xué)校的生活費(fèi)，以減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；41%的同學(xué)將其作為自己平常的零花錢；6%的同學(xué)將其作為自己的戀愛開支；其余5%的同學(xué)將其作為自己的積累，作為自己長(zhǎng)期的投資（例如旅游等）

小結(jié)：高校里豐富多彩的課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱忱，對(duì)于我們90后這一特別的一代，更重要就當(dāng)屬假期工的打工經(jīng)驗(yàn)了。通過調(diào)查，同學(xué)們大都希望在高校期間從事假期工，家長(zhǎng)們基本同意子女做假期工并予以自己

的激勵(lì)和支持。在假期工過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，但是同學(xué)們?cè)诠ぷ髦杏龅礁鞣N問題時(shí)，由于缺乏閱歷和社會(huì)閱歷不足，不知道利用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益；以致有些同學(xué)被一些沒有良心的老板騙過。不過也有一部分同學(xué)具有肯定的的特長(zhǎng)，善交際，實(shí)力強(qiáng)，將工作做得繪聲繪色。

給兼職學(xué)生的建議

1.樹立正確的假期工作觀。雖然假期工作眼前可以讓我們的經(jīng)濟(jì)寬松，但是我們要看長(zhǎng)遠(yuǎn)，所以假期工不是為了酬勞，更重要的是為了熬煉自己，“錢”程不是假期工的最總目的，真正的深厚意義是“前”程，我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注假期工對(duì)自己實(shí)力的提升及日后工作閱歷的積累。不要盲目的追求經(jīng)濟(jì)效益。要將學(xué)習(xí)學(xué)問和實(shí)踐實(shí)力很好的統(tǒng)一起來，做到有的放矢。同時(shí)也要學(xué)會(huì)正確的處理假期工與學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)業(yè)是我們的首要任務(wù)是不能荒廢的。2假期工要量力而行，適可而止，不要盲目跟風(fēng)。同時(shí)也要留意自己的人身財(cái)產(chǎn)平安，在假期工時(shí)要通知家長(zhǎng)或老師，以防以后出現(xiàn)問題后自己能夠妥當(dāng)解決。3加強(qiáng)法律意識(shí)及自我愛護(hù)意識(shí)，更好的融入生活，尤其是許多在校外找假期工的同學(xué)，要針對(duì)從事的企業(yè)多了解，遇到麻煩時(shí)，要會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，遇到不能理解、不能解決的問題可以向家長(zhǎng)、老師詢問，懇求幫助。4要學(xué)習(xí)多與人溝通的實(shí)力，正確處理與社會(huì)人士的關(guān)系，同時(shí)也要留意自己高校生的形象，講文明禮貌是待人最基本的原則。5做事要堅(jiān)持究竟，仔細(xì)對(duì)待，不要輕言放棄。

高校生兼職調(diào)查報(bào)告11

摘要：當(dāng)前，越來越多的高校生成為了社會(huì)兼職的主要群體，各個(gè)高校普遍存在高校兼職的現(xiàn)象。那么高校生做兼職究竟利大于弊還是弊大于利，針對(duì)這個(gè)問題，我們開展了以調(diào)查問卷為主要形式的課題探討，選取了本校60名在校高校生，涵括大一到大三三個(gè)年級(jí)的同學(xué)，這些同學(xué)中80%是有過兼職經(jīng)驗(yàn)的，并且大部分同學(xué)認(rèn)為通過兼職，提升了自身的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力和其他方面的素養(yǎng)，但是，對(duì)于兼職的不好的方面，同學(xué)們并沒有一個(gè)清楚直觀的相識(shí)。本調(diào)查探討就兼職利弊做調(diào)研，希望通過本次調(diào)研，同學(xué)們可以客觀的看待高校生兼職的利與弊，擇善從之。

關(guān)鍵詞：高校生、兼職利弊、調(diào)查報(bào)告

高校生兼職現(xiàn)已成為了一個(gè)不行小視的社會(huì)現(xiàn)象。它存在于各大高校中，許多高校生利用學(xué)習(xí)期間的空余時(shí)間，在校內(nèi)或校外做各類兼職，甚至出現(xiàn)“兼職達(dá)人”。隨著高校生兼職現(xiàn)象的升溫，高校生兼職還出現(xiàn)一些新現(xiàn)象，如出現(xiàn)了一批月薪過千的“校內(nèi)金領(lǐng)”。對(duì)于這種熱衷于高校兼職的現(xiàn)象，我們?cè)瘧?yīng)當(dāng)持一個(gè)怎樣的看法呢？對(duì)于奢侈學(xué)習(xí)時(shí)間去做兼職這樣的做法究竟是否可取呢？作為學(xué)生家長(zhǎng)、校方以及社會(huì)，該為高校生兼職供應(yīng)哪些便利或者是保障呢？這些問題都會(huì)從本次的調(diào)研中得出答案。

本次調(diào)研以調(diào)查問卷的形式為主，兼采納訪談?wù){(diào)查法，以江西師范高校在校高校生為例，開展了此次調(diào)查。60份問卷，每個(gè)年級(jí)20份，同時(shí)，根據(jù)師大男女比例3:7的比例，把每個(gè)年級(jí)的問卷14份由女生填寫，6份由男生填寫。綜上，共有42份問卷女生填寫，18份問卷男生填寫。與此同時(shí)，也采訪了身邊常常做兼職的同學(xué)和摯友，面對(duì)面的交談，讓我們更深刻的了解到高校生兼職的一些心路歷程。

我們?cè)诖_定調(diào)研題目之后，就起先著手打算，首先是設(shè)計(jì)我們的調(diào)查問卷和訪談?wù){(diào)查的問題，對(duì)于問題的設(shè)置，除了基本問題（年級(jí)、性別等）之外，其他問題都是我們經(jīng)過仔細(xì)的考慮、斟酌之后最終敲定的，具有肯定的合理性。調(diào)查問卷設(shè)計(jì)好之后我們起先我們的調(diào)查，填寫問卷，收集問卷，分析問卷，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，最終得出調(diào)查報(bào)告。接下來，就本次調(diào)研結(jié)果綻開分析，并得出結(jié)論。調(diào)查結(jié)果及分析：

一、數(shù)據(jù)分析

問卷分析：所發(fā)放的60份問卷，全部收回，回收率101%。從問卷中顯示，所調(diào)查的60名同學(xué)，其中90%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況是一般，2名同學(xué)家庭狀況拮據(jù)，4名同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)狀況富有。問卷的第三題為“您高校期間做過兼職嗎”，問卷顯示，70%的同學(xué)做過兼職，其中，各個(gè)年級(jí)的比例分布如下表：

由此表，對(duì)于調(diào)查對(duì)象是否做過兼職，便一目了然了。剩余的30%的學(xué)生，也就是18名學(xué)生，其中，有10名是準(zhǔn)備要做兼職的，8名同學(xué)并沒有準(zhǔn)備做兼職。對(duì)于這些同學(xué)不準(zhǔn)備做兼職的緣由，問卷中也有所顯示，總結(jié)有以下兩點(diǎn)：1，影響學(xué)習(xí)；2，擔(dān)心全。問卷第四題，對(duì)于是否贊同高校生兼職的問題，95%的同學(xué)是贊同的，只有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)不贊同，可見，大家對(duì)高校生兼職都持有支持的看法。

在問及校內(nèi)或校外兼職時(shí)，問卷結(jié)果顯示，有將近一半的同學(xué)支持校內(nèi)兼職，同樣的，剩下的一半同學(xué)是支持校外兼職的。至于校內(nèi)和校外兼職的優(yōu)勢(shì)，依據(jù)選項(xiàng)的被選的次數(shù)由高到低排列如下表：

平安接觸生活多

便利工資待遇高工資有保障工作總類多，選擇性大可見，同學(xué)們對(duì)校內(nèi)、校外兩種形式的兼職都有自己的看法。

問卷第8題，高校生兼職的目的有哪些？在問卷中的選項(xiàng)都被選中，詳細(xì)表示如下表：

第9題，“請(qǐng)按您的愛好深厚程度為下列這些兼職排序：A、校外家教B、校內(nèi)長(zhǎng)勝園青年文化街兼職C、校外大型超市、商場(chǎng)的推銷員D、校內(nèi)超市的推銷員E、某教化機(jī)構(gòu)的校內(nèi)代理人F發(fā)放傳單G、在校勤工儉學(xué)”。問卷中顯示，排名在第一位的兼職是家教，這與師范生的學(xué)科性質(zhì)有很大的關(guān)聯(lián)；排名其次位的是在校勤工儉學(xué)，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為在校勤工儉學(xué)工資具有保障，并且和老師合作，可以學(xué)到許多學(xué)問；而排在最終一位的是校內(nèi)長(zhǎng)勝園方舟青年街兼職，通過了解，長(zhǎng)勝園的兼職工資較低，且工資時(shí)間有限；其他幾項(xiàng)兼職也都是普遍被同學(xué)認(rèn)可的。第10題，高校生兼職是否影響學(xué)業(yè)是學(xué)生、老師、家長(zhǎng)始終都比較關(guān)系的問題，在本次調(diào)研中，通過問卷顯示出的結(jié)果，可以看出，有

接近90%的同學(xué)認(rèn)為，高校生兼職影響學(xué)業(yè)，以為他們認(rèn)為高校生在有了兼職工作之后，偶而會(huì)逃課去兼職，還奢侈時(shí)間，必定會(huì)影響學(xué)習(xí)的；只有10%的人認(rèn)為這是因人而異的。他們信任大多數(shù)學(xué)生兼職只是在課余時(shí)間去的，所以與血液沒多大沖突，同時(shí)，有些人認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)也是有利的。可見，許多高校生對(duì)于兼職是否影響學(xué)業(yè)還是所顧忌的。通過我們的訪談了解，大多數(shù)學(xué)生在兼職與課程發(fā)生沖突時(shí)，還是首選課程的，只有少數(shù)的同學(xué)會(huì)依據(jù)課程的重要程度，進(jìn)行選擇，假如是不重要的選修課，會(huì)去兼職，假如是重要的必修課，確定會(huì)去上課的。

本問卷的第10題是分水嶺，因?yàn)槟切]有做過兼職的同學(xué)的答題到此為止，所以從11到21題，有效問卷有42份。下面就高校生兼職的一些問題通過問卷做歸納總結(jié)。

第11題，所做兼職是否與本專業(yè)有關(guān)，其中：

由此可見，大多數(shù)的同學(xué)所做的兼職與自己的所學(xué)專業(yè)是不符合的。

第12題，關(guān)于兼職的月收入狀況，問卷顯示，80%學(xué)生的月收入為350——500元之間，這些同學(xué)做兼職的時(shí)間大多是周末；同樣，也有月收入上千的“校內(nèi)金領(lǐng)”，這些同學(xué)幾乎都是每天都花2到4個(gè)小時(shí)去做兼職的。在回收的問卷中，“校內(nèi)金領(lǐng)”是沒有的，這個(gè)是通過訪談?wù){(diào)查法得知的。在所調(diào)查的42名同學(xué)中，剩余的20%學(xué)生的收入在200元以下，這些同學(xué)主要是分布在大一年級(jí)中。由此可見，大二年級(jí)和大三年級(jí)的學(xué)生做兼職次數(shù)