【三維設(shè)計】高考英語一輪復(fù)習 寫作專題講座 第十七講 提綱作文課件

[題目要求](2011·四川高考)最近，某中學生英文報開設(shè)了“After-classActivities”的欄目。請你根據(jù)以下提示，為該欄目寫一篇英文稿件，并鼓勵同學們積極參加課外活動。1．你校開展課外活動的情況；2．你參加過的課外活動及給你帶來的益處；3．為同學選擇課外活動提出建議；4．為學校開展課外活動提出建議。注意：1．詞數(shù)100左右；2．文中不得提及人名、校名及地名；3．稿件的開頭已為你寫好(不計入總詞數(shù))。After-classActivitiesNowadays,after-classactivitiesarebecomingmoreandmorepopularinhighschools._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[技法指導(dǎo)]提綱作文要求考生根據(jù)給出的提示性文字，首先確定文章的中心思想，然后緊緊圍繞中心思想展開論述，表達主旨。它的特點是提綱既體現(xiàn)了文章的層次，又規(guī)定了各段大體的內(nèi)容，為考生提供了一條寫作思路?？忌约铀妓?、計劃、整理即可成文。另外，它的限定性較大。考生如果不理解提綱所提示的內(nèi)容，就會感到難以下筆。因此考生要掌握提綱作文的以下寫作技巧：，1．認真審題和分析所給出的提綱，認清題目和提綱之間的關(guān)系，然后確定文章的主題、大致內(nèi)容以及文體。

2．每一個要點可以作為文章的一個段落層次。段落的展開應(yīng)圍繞提綱的中心和內(nèi)容，不能偏離，也不能任意增減。

3．提綱只是對文章的提示和概括，不是主題句?？忌枰鶕?jù)提綱的性質(zhì)，寫出完整的、體現(xiàn)提綱主旨的句子，使之成為主題句，然后圍繞主題句進行擴展。4．收集材料支持主題句。材料可以是例證、親身經(jīng)歷、名人名言、諺語警句等。應(yīng)當注意的是，所選材料要與文章的主題相符，即要“扣題”，同時要具有典型性，能充分說明問題。在有多個例證的段落中，還要注意各個例證之間的連貫性。第一步構(gòu)建框架，清晰行文[謀篇布局][黃金模板]After--classActivitiesNowadays,after-classactivitiesarebecomingmoreandmorepopularinhighschools.Inourschool,therearevariouskindsofactivities,forexample,________________________(列舉具體活動動名稱).Weenjoythemverymuch.________________________(具體活動名稱稱)aremyfavoriteswhichdomelotsofgood.Besides________________________(益處一),theyalso________________________(益處二)．HereIhavesomesuggestions.Tostudents,________________________(具體建議一);toschools,________________________(具體建議二)．Dearfriends,please________________________(發(fā)出呼吁),whichwillnotonlymakeyourschoollifecolourful,butalsoimproveyourlearning.第二步打造造亮句，增色色文章1．在我們學校校，擁有各種種各樣的課外外活動，例如如藝術(shù)和體育。?Wecantakevariouskindsofactivitiesinourschool,suchasartsandsports.?Inourschool,therearevariouskindsofactivities,forexample,artsandsports.2．踢足球和閱閱讀故事都是是我的最愛，，因為它們給給我?guī)砗芏嗪锰帯?Playingfootballandreadingstoriesaremyfavoriteswhichdomelotsofgood.?Ilikebothplayingfootballandreadingstoriesverymuch,fortheydoalotofgoodtome.第三步串串句成文，，保證流暢暢After-classActivitiesNowadays,after--classactivitiesarebecomingmoreandmorepopularinhighschools.Inourschool,therearevariouskindsofactivities,forexample,artsandsports.Weenjoythemverymuch.Playingfootballandreadingstoriesaremyfavoriteswhichdomelotsofgood.Besidesbuildingmybodyandenrichingmyknowledge,theyalsofreemefromtheheavyworkofstudy.HereIhavesomesuggestions.Tostudents,you'dbetterchoosetheactivitieswhichinterestyouandsuityou;toschools,theyshouldorganizemoreactivitiesforstudentsandleavestudentsmoretimeforactivitiesbygivingthemlesshomework.Dearfriends,pleaseactivelytakepartinafter-classactivities,whichwillnotonlymakeyourschoollifecolourful,butalsoimproveyourlearning.(2012·濟南模擬)假設(shè)你是光光明中學的的李華，你你想?yún)⒓用烂绹炒髮W學在你校舉舉行的“赴赴美交換生生”的選拔拔賽。請你你根據(jù)以下下要點，用用英語寫一一篇120—150詞的自我陳陳述。要包包含以下內(nèi)內(nèi)容：1．參加目的的；2．興趣特長長；3．未來打算算。參考詞匯：：交換生exchangestudent____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考范文：：DearSir/Madam,MynameisLiHuaandIamnowinGradeThree,ClassTwofromGuangmingSeniorHighSchool.Iwanttobeanexchangestudentofyourschool.Iwouldliketoapplytojointheprogram.Firstly,mylisteningandspeakingskillsonEnglisharegood.Inclass,ourEnglishteacheroftenpraisesmeformyexcellentEnglishcapabilities.Secondly,IamveryinterestedinAmericanculture.MyparentsandIoncewenttoAmericaonatripanditleftmeaverygoodimpressionandIfellinlovewiththiscountry.Lastly,astomypersonality,Iamanopen-minded