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文檔簡介
Word-6-八年級上冊生物知識點總結人教版
生理學也可按生物的結構層次分為細胞生理學、器官生理學、個體生理學等。在早期,植物生理學多以種子植物為討論對象。下面是的我為您帶來的3篇八班級上冊生物學問點總結人教版,可以關心到您,就是我最大的樂趣哦。
怎樣背生物才能很快的記住篇一
突破難點
學校生物有些學問比較簡單,或是過于抽象,同學們學起來感到有困難,這時就應化難為易,設法突破難點。通常采納的方法有以下幾種:
簡單問題簡潔化。生物學問中,有很多難點存在于生命運動的簡單過程中,難以全面精確?????地把握,而抓主要沖突、抓沖突的主要方面,能使學問一目了然。
歸納總結
在學校生物新課學習過程中,一般都是將學問分塊學習。但當學完一部分內容之后,就應當把各分塊的學問聯(lián)系起來,歸納整理成系統(tǒng)的學問。這樣不僅可以在腦子里形成完整的學問結構,而且也便于理解和記憶。
諧音串記法
(1)細胞的結構中有關細胞膜的記憶:線葉雙無心糖。
即:線粒體、葉綠體有雙層膜,沒有膜結構的是中心體和核糖體。
(2)原核生物、真核生物中易混的單細胞生物區(qū)分記憶原核生物:一(衣原體)支(支原體)細(細菌)藍(藍藻)
子真核生物:一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了。
口訣記憶
將生物學學問編成“順口溜”,生動好玩,印象深刻,不易遺忘。例如:推斷遺傳病的顯性或隱性關系:
無(病)中生有(病)為隱性(遺傳病)
有(病)中生無(病)為顯性(遺傳病)
八班級上冊生物學問點總結人教版篇二
微物生與人類關系
一、微生物與食品
1、酵母菌:是一類單細胞真菌,廣泛用于食品和發(fā)酵工業(yè)。如烤制面包或蒸鏝頭、釀酒等。
2、醋酸菌:用于釀醋。
3、乳酸菌:用于制酸奶和泡菜。制泡菜時,乳酸菌在沒有氧氣的條件下,分解糖類產生乳酸。
4、大型真菌:如蘑菇、木耳、靈芝等可以直接食用或制藥。
二、微生物與疾病
1、寄生在人體表面或體內,使人患病。如艾滋病就是由一種病毒引起的,它寄生在人體內的淋巴細胞中,使人體免疫力量下降。
2、菌痢是一種常見的腸道傳染病,是由痢疾桿菌引起的,患病主要是由于食用了被痢疾桿菌污染的食物。
3、本身致病物質或毒素使人患?。喝琰S曲霉產生的黃曲霉素具有致癌作用,毒蘑菇、毒蠅蕈、毒粉褶菌等,被誤食后會使人、畜中毒。
三、微生物與醫(yī)藥
1、供應維生素:多數酵母菌含有豐富的維生素,可供應醫(yī)藥用。
2、抗生素:青霉素和頭孢素是相應的真菌產生的抗生素;鏈霉素、金霉素、卡那霉素和慶大霉素等抗生素是某些放線菌產生的。
四、微生物的應用前景
1、氨基酸、有機酸、酶制劑、菌肥和農藥生產方面得到應用。
2、生產沼氣;利用秸桿、糞便和產甲烷細菌等產生沼氣。
3、用于基因工程:涌過基因工程用微生物產胰島素、乙肝疫苗、干擾素等。
4、生產動植物產品;今后可由微生物大量生產動植物產品。
5、在采油、冶金、治理環(huán)境污染等方面也有寬闊的應用前景。
動物的類群:
1、動物的種類多樣,依據體內有沒有脊椎,可以分為兩大類:脊椎動物和無脊椎動物。
2、脊椎動物若從低級到高級的挨次排列,應為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。
3、魚類的代表動物是鯽魚,魚類的特征是終身生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。
4、魚是靠尾鰭的搖擺和軀干部扭動獲得前進的動力;調整方向用尾鰭,維持身體平衡用胸鰭、背鰭、腹鰭鰭等。
5、某同學想做魚鰭有游泳中的試驗,但一時找不到魚,便用一個模型來代替,這樣的試驗叫做模擬試驗。
6、(P25)兩棲動物的特點:幼體生活在水中,用鰓呼吸,稱為蝌蚪,經變態(tài)發(fā)育變?yōu)橛淄埽撕鬆I水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚幫助呼吸。這類動物有青蛙、蟾蜍、大鯢等。
7、鳥類的特征:體表被羽毛,前肢變?yōu)橐?,體內有氣囊,體溫高而恒定。
8、鳥類適天飛行的特點如下:
(1)身體表面:呈流線型,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐恚沓噬让娼Y構,表面積大,可以扇動空氣而飛行。
(2)運動系統(tǒng):骨薄,長骨中空,胸骨突出,稱為龍骨突,有發(fā)達的胸肌。
(3)呼吸系統(tǒng):特有的呼吸方式雙重呼吸,主要靠的結構是氣囊。這種呼吸方式的特點是鳥類每呼吸一次,氣體兩次進出肺。
(4)消化系統(tǒng):食量大,直腸短。
(5)循環(huán)系統(tǒng):心臟功能強勁。這些特點打算了鳥類可以快速而且長期的飛行。
9、哺乳動物的特點:除個別的種類外,都具有體表被毛、胎生、哺乳的特點。其代表動物是家兔,家兔體內有膈,將體腔分為胸腔的腹腔;兔的牙齒分為門齒和臼齒,其作用分別是切斷和磨碎食物。肉食動物有發(fā)達的犬齒。這些特點都是和它們的食性相適應的。
10、動物種類特殊多,但只有兩種是恒溫動物,它們是鳥類和哺乳類。
11、我們學過的無脊椎動物從低級到高級的挨次是原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物(如蚯蚓)、(節(jié)肢動物)分三類:(1)昆蟲(2)甲殼動物,如蝦、蟹(3)其它:如蜘蛛和蜈蚣)
12、腔腸動物的特點是有口無肛門。舉例海蜇、???、珊瑚蟲等。
13、蚯蚓的運動是靠肌肉的交替收縮和舒張并在剛毛的幫助下完成的;呼吸是靠潮濕的體壁進行的。將兩條蚯蚓分別放于光滑的玻璃板和粗糙的硬紙板上,運動速度在硬紙板上的快。
14、節(jié)肢動物的特點:身體由許多體節(jié)構成;體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。
(外骨骼的作用有二,分別是防止水份的散失和愛護身體內部松軟的器官。)
15、昆蟲的特點是:身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對足和兩對翅。
生物和生物圈學問點篇三
1.生物的特征:
①生物的生活需要養(yǎng)分
②生物能進行呼吸
③生物能排出體內產生的廢物
④生物能對外界刺激做出反應
⑤生物能生長(由小到大)和繁殖
⑥生
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