醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇

Word-22-醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

我們?cè)趚x檢驗(yàn)科體悟了2周的實(shí)踐生活，雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。

我們是這次實(shí)踐的最后一組，前三組每批惟獨(dú)4-6人，而我們組高達(dá)9人之多，可見大家對(duì)這次實(shí)踐是彌漫的愛好和熱烈。在實(shí)踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是樂觀，主動(dòng)向教師要求做試驗(yàn)。因?yàn)槲覀兘M學(xué)生的努力肯干謙虛求教，在實(shí)踐結(jié)束時(shí)贏得了全部教師的全都好評(píng)，這真是件令人開心的事情。

實(shí)踐結(jié)束了，大家對(duì)這次經(jīng)受都有了各自的感想和體驗(yàn)，下面是某些組員的收獲，希翼大家共享。

馮：雖然實(shí)踐惟獨(dú)短短的兩周時(shí)光，但是我們從中心得了不少。現(xiàn)在猶能記得教師們的一顰一笑。檢驗(yàn)科的教師們天天的工作目標(biāo)都非常的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡樂?，更重要的是了解了檢驗(yàn)科的工作，對(duì)今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，謝謝檢驗(yàn)科的教師們耐心地指導(dǎo)我們。也十分謝謝小學(xué)為我們支配了這次機(jī)會(huì)，雖然我們沒有多少機(jī)會(huì)能夠動(dòng)手操作，但看著教師和學(xué)長學(xué)姐動(dòng)手，自己在一旁看著，碰到不懂的就即時(shí)問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實(shí)踐生沒有來上班，我們更有機(jī)會(huì)動(dòng)手。想著自己可以協(xié)助教師做點(diǎn)事，自己也獲得了熬煉，心里非常滿足。

宋：兩周的實(shí)踐很快就結(jié)束了，時(shí)光雖短，但學(xué)到的東西卻無數(shù)。記得去實(shí)踐的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著教師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上。不過在教師的教育下我們慢慢學(xué)會(huì)使用各種儀器，認(rèn)識(shí)囫圇操作流程其次天我們基本上就自己開頭找事情干，碰到不懂的再向教師請(qǐng)教，一每天就這么過來，我們也在一每天的工作中漸漸堆積學(xué)問。能夠說這次實(shí)踐就是把本來課本上學(xué)到的無數(shù)學(xué)問都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，elisa在免疫實(shí)驗(yàn)中是如何運(yùn)用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運(yùn)作的除此之外，有的教師常常會(huì)給我們提出一些問題，雖然有時(shí)候回答不上來，然后教師會(huì)給我們講解學(xué)問點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時(shí)也鞏固了本來學(xué)過的內(nèi)容。還有些教師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和熟悉?？傊?，這次實(shí)踐受益匪淺，在充實(shí)了自己暑假生活的同時(shí)學(xué)到了無數(shù)學(xué)問。

陳：此次假期的實(shí)踐經(jīng)受從工作和學(xué)習(xí)兩方面都得到了很大的好處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀看和體悟基本了解了檢驗(yàn)科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對(duì)于未來的實(shí)踐會(huì)很有協(xié)助。學(xué)習(xí)方面來看，豐盛了許多臨床學(xué)問，對(duì)于檢驗(yàn)的內(nèi)容多了許多感性的熟悉。利用實(shí)踐，發(fā)覺學(xué)習(xí)過程中的盲點(diǎn)，并催促自己再鞏固學(xué)問。暑期實(shí)踐使我們對(duì)于檢驗(yàn)系的工作有了感性的熟悉，不僅能夠認(rèn)識(shí)工作流程還能夠在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有些學(xué)問。在西方國家，醫(yī)同學(xué)會(huì)先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國家則相反，先學(xué)好基礎(chǔ)理論學(xué)問然后再進(jìn)入臨床，我認(rèn)為我們應(yīng)該多注重感性與理性的結(jié)合。

吳：挑選了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較容易的部分，但能把自己在小學(xué)學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感振奮!在小學(xué)上課時(shí)都是教師在教授，同學(xué)聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)學(xué)問也能掌控，本以為到了實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)可以對(duì)付得來，但是在醫(yī)院里實(shí)踐并沒想象中如此簡(jiǎn)單。日常在小學(xué)，數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字肯定不行以出錯(cuò)，由于質(zhì)量第一，質(zhì)量不可，醫(yī)院的聲譽(yù)有收到影響，而效率也會(huì)隨之降低，醫(yī)院就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂逆水行舟，不進(jìn)則退，醫(yī)院要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才干在社會(huì)立于不敗之地，就由于這樣，醫(yī)院會(huì)對(duì)每一位醫(yī)務(wù)工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在小學(xué)的課堂上是學(xué)不到的，在小學(xué)里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，惟獨(dú)理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特殊當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在小學(xué)里一樣教師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎每個(gè)病人的生命平安和利益。

實(shí)踐只是一個(gè)開頭，往后還有更多的專業(yè)課和實(shí)踐機(jī)會(huì)，但是有了這次的經(jīng)受，我信任，我們每個(gè)人以后的路會(huì)走的更好走的更有信念，由于我們有所涉獵，由于我們知道流程，有了大體的印象，細(xì)枝末節(jié)處只要專心學(xué)習(xí)，一切都會(huì)如魚得水。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

【第2篇】醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐報(bào)告范文

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)、精確?????、牢靠，利用檢驗(yàn)實(shí)踐來精確?????數(shù)據(jù)，讓自己的技術(shù)有質(zhì)的提高。本文是為大家收拾的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)de實(shí)踐報(bào)告范文，僅供參考。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐報(bào)告范文篇一

檢驗(yàn)是一門需要非常的仔細(xì)和認(rèn)真的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感受又更深了。相對(duì)于醫(yī)院另外科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不行或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所獲得的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否獲得準(zhǔn)時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著仔細(xì)、認(rèn)真四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了根據(jù)規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。由于我知道，這不僅是為未來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。由于有了這一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)閱歷，我們才更全面而深刻的了解了仔細(xì)認(rèn)真對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。

帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗(yàn)科舉行學(xué)習(xí)。盡管我僅在這里度過了短短的一個(gè)星期的時(shí)光，但也正是這短短的一個(gè)星期使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了越發(fā)全面的了解，對(duì)以后進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感觸醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生幻想的前期預(yù)備。首先，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個(gè)人形象，服務(wù)態(tài)度。在其中感觸到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。

醫(yī)學(xué)重之于精心與責(zé)任。剛開頭只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時(shí)光里，在主任和教師的協(xié)助下有了很大的長進(jìn)。其中，明了了許多試劑試管的用途和檢驗(yàn)?zāi)撤N成分的辦法。值得慶幸的是對(duì)血液的檢驗(yàn)有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀，讓我對(duì)之后的專業(yè)學(xué)問有了提前的了解。而在體液臨檢，教師常常會(huì)讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面向的。對(duì)于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的注重事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本，如何分別，如何舉行檢測(cè)都有了大體的了解。之后我學(xué)習(xí)了如何舉行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注重事項(xiàng)，如何做到迅速精確?????的取血。以此，應(yīng)做到幾點(diǎn)：選顯然的血管，扎帶，部位消毒，30度角進(jìn)針，回血后另一頭銜接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會(huì)自動(dòng)舉行分析，最后只用打印出結(jié)果就能夠了。形式雖容易，要有效力和嫻熟，就必需多練，取得質(zhì)量觸就成績(jī)。

感觸這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密，從而陶冶自己的嚴(yán)謹(jǐn)。將病人的痛苦看作自己的痛苦，專心去體味病人的茫然與不知所措，只要你準(zhǔn)時(shí)伸出一雙暖和的手，病人就能感觸來自你手心的力氣，大概他們就會(huì)獵取一份打敗病魔的決心與信念，疾病不攻自破。病人手中一張張的報(bào)告，看似容易，其實(shí)這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、試驗(yàn)、檢測(cè)、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都粗心不得。當(dāng)然在外人看來檢驗(yàn)人員天天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測(cè)或者特別病癥展現(xiàn)時(shí)，才發(fā)覺日復(fù)一日的積聚是故意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅哀求對(duì)專業(yè)知識(shí)銘記在心，也更需求大量的實(shí)踐操作經(jīng)受。

熟悉到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境，可以仔細(xì)學(xué)習(xí)。有憐憫心地體察體諒他人，有責(zé)任感：正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度，有誠實(shí)地勇于面向及承認(rèn)挫折，有謙虛的態(tài)度以病人為良師，人外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神，坦然開闊的胸襟。這樣我們才干真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份勸慰;少了一份不安，多了一份誠摯。

此次見習(xí)，當(dāng)然只要短短的一個(gè)星期，可是卻使我理解了無數(shù)關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況，熟悉了無數(shù)老師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)踐科學(xué)，作為一名醫(yī)同學(xué)，若想要在今后的工作中取得一定的成果，就必需樂觀地向教師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問。見習(xí)并不僅僅是跟著看看，而樂觀也并不是總跟在帶教教師的后面，還得主動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要膽怯做錯(cuò)，害怕只會(huì)令我們止步不前。關(guān)于這個(gè)專業(yè)和本人的未來又有了一些新的熟悉，愈加明了了將來的目的。其實(shí)我對(duì)于專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)問還只是略懂皮毛，但是在這次見習(xí)中我最大的心得就是對(duì)于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解，以及對(duì)于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的理解。利用這次見習(xí)讓我了解了許多，學(xué)習(xí)了許多，一定會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的協(xié)助。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的心得將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語容易精確?????和清楚的地概括我此刻的感觸，有感激，也有不舍，醫(yī)院檢驗(yàn)科的教師們對(duì)我的關(guān)懷和教育，我將以更樂觀主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐盛濃厚的理論學(xué)問，走上未來的工作崗位!我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊重發(fā)誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進(jìn)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類的身心健康奮斗終生。'

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐報(bào)告范文篇二

院系：xxx專業(yè)：xxxx年級(jí)：xx;

姓名：xxx學(xué)號(hào)：xxx

實(shí)踐單位：xxxxxx

實(shí)踐時(shí)光：20xx年07月15日至20xx年07月30日共15天一片葉子屬于一個(gè)時(shí)節(jié)，衰老的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)歷不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校內(nèi)，踏上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，我們也能夠書寫了一份愜意的答卷

時(shí)光過的挺快的，一轉(zhuǎn)瞬，我在慈心醫(yī)院半個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。這次實(shí)習(xí)不是第一次實(shí)習(xí)，但是心得是不一樣的，是豐盛的。"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行'，久在課堂，我們學(xué)了一年的理論，缺乏動(dòng)手本事，只靠著腦子的思量、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，惟獨(dú)在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時(shí)，嫻熟掌控實(shí)際本事，才干把學(xué)問靈便、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。理論學(xué)問與實(shí)踐是有差距的。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)受會(huì)讓我牢記一生的。

實(shí)習(xí)是件很故意義的事情，在實(shí)習(xí)的過程中可以學(xué)到書本上沒有些學(xué)問，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐本事，讓我們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)到的學(xué)問，不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問，新技能。在小學(xué)里學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會(huì)的需要，利用學(xué)習(xí)保證可以完成未來的工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

一、實(shí)踐目的：利用實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和提升所學(xué)理論學(xué)問和基礎(chǔ)技能。掌控化驗(yàn)

本次實(shí)踐心得主要有四個(gè)方面。一是利用直接參運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提升，遺憾地完成了實(shí)踐目標(biāo)。二是提升了實(shí)際工作本事，為未來的就業(yè)和工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可。四是為實(shí)踐報(bào)告堆積了素材和資料。理論和實(shí)踐是有差距的，在往常的學(xué)習(xí)中我們只接觸到理論學(xué)問，但這次的實(shí)習(xí)賦予了我們動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)到了無數(shù)，加深了理論學(xué)問。

下面介紹幾個(gè)學(xué)問點(diǎn)來了解一下我學(xué)到和加深的專業(yè)學(xué)問:

1.平安守則

1.1玻璃管與膠管、膠塞等拆裝時(shí)，應(yīng)先用水澆濕，手上墊棉布，以免玻璃管折斷扎傷。

1.2打開濃鹽酸、濃硝酸、濃氨水試劑瓶塞時(shí)應(yīng)帶防護(hù)用具，在通風(fēng)柜(櫥)中舉行。

1.3夏季打開易揮發(fā)溶劑瓶塞前，應(yīng)先用冷水冷卻，瓶口不要對(duì)著人。

1.4稀釋濃硫酸的容器，燒杯或錐形瓶要放在塑料盆中，只能將濃硫酸漸漸倒入水中，不能相反!須要時(shí)用水冷卻。

1.5化驗(yàn)室內(nèi)每瓶試劑必需貼有顯然的與內(nèi)容相符的標(biāo)簽。嚴(yán)禁將用盡的原裝試劑空瓶不更新標(biāo)簽而裝入別種試劑。

1.6操作中不得離開崗位，必需離開時(shí)要托付本室人員負(fù)責(zé)看守。

1.7化驗(yàn)室內(nèi)禁止吸煙、進(jìn)食，不能用實(shí)驗(yàn)器皿處理食物。離室前用肥皂洗手。

1.8工作時(shí)應(yīng)穿工作服，長發(fā)要扎起，不應(yīng)在食堂等公共場(chǎng)所穿工作服。

1.9每日工作完畢檢查水、電、氣、窗，舉行平安記下后方可鎖門。

2.化驗(yàn)室工作職責(zé)

2.1負(fù)責(zé)醫(yī)院分配的化驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。

2.2化驗(yàn)室要有平安生產(chǎn)操作規(guī)程，特殊注重所用化學(xué)試劑的平安操作和管理。

2.4化驗(yàn)室要有化驗(yàn)項(xiàng)目的化驗(yàn)操作規(guī)程，嚴(yán)格按化驗(yàn)操作規(guī)程落實(shí)。

2.5負(fù)責(zé)化驗(yàn)室有儀器的平安保障，定期維護(hù)保養(yǎng)化驗(yàn)設(shè)備，達(dá)到待用狀態(tài)。

3.分析數(shù)據(jù)管理

原始記錄是化驗(yàn)室重要的需要保存的資料，普通過程控制分析原始記錄保留一年，原材料及成品分析原始記錄保留三年。對(duì)原始記錄要求：

3.1要用圓珠筆或鋼筆在試驗(yàn)的同時(shí)記錄在化學(xué)檢驗(yàn)原始記錄本上，不應(yīng)事后抄在本上。

3.2要詳盡、清晰、真切地記錄測(cè)定條件儀器、試劑、數(shù)據(jù)及操作人員。

4化驗(yàn)室采樣、留樣及樣品室管理制度

4.1采樣管理要求：

4.1.1采樣人員要嚴(yán)格按規(guī)定實(shí)施取樣操作，保證所取的樣品具有代表性和真切性。

4..1.2取樣完畢后，做好現(xiàn)場(chǎng)取樣記錄，貼好樣品標(biāo)簽，標(biāo)簽內(nèi)容包括：樣品名稱、來源、采樣日期和時(shí)光、采樣者等。

4.2留樣管理要求

4.2.1樣品的保留由樣品的分析檢驗(yàn)崗位負(fù)責(zé)，在有效保存期內(nèi)要按照保留樣品的特性妥當(dāng)保管好樣品。

4.2.2.樣品保留量要要按照樣品全分析用量而定，不少于兩次全分析量，普通液體為200ml;固體成品或原料保留300克。

4.2.3.過程控制分析樣品一律保留至下次取樣，特別狀況保留24小時(shí)。

4.2.4留樣間要通風(fēng)、避光、防火、防爆、專用。

4.2.5留樣瓶、袋要封好口，標(biāo)識(shí)清晰齊全。

4.2.6保持留樣間衛(wèi)生清潔。

5.化驗(yàn)室檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)管理制度

5.1化學(xué)藥品管理

5.1.1腐蝕性試劑放在塑料或搪瓷的盤或桶中，以防因瓶子破碎造成事故。

5.1.2注重化學(xué)藥品的存放期限。

5.1.3藥品柜和試劑溶液均應(yīng)避開陽光直曬及逼近暖氣等熱源。要求避光的試劑應(yīng)裝于棕色瓶中或用黑紙或黑布包好存于柜中。

5.2化驗(yàn)員崗位職責(zé)

5.2.1化驗(yàn)員工作原則：客觀公平、實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)廉潔，切實(shí)把好原料產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。

5.2.2負(fù)責(zé)成品及原料的檢化驗(yàn)工作。

5.2.3每批產(chǎn)品常規(guī)化驗(yàn)項(xiàng)目。

5.2.4每批原料常規(guī)化驗(yàn)項(xiàng)目按原料驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定落實(shí)。

5.2.5全部標(biāo)準(zhǔn)液配制原始記錄清楚可查，標(biāo)準(zhǔn)液標(biāo)識(shí)清晰;

5.2.6化驗(yàn)員應(yīng)對(duì)自己的化驗(yàn)結(jié)果負(fù)責(zé)，為此，必需在化驗(yàn)記錄后標(biāo)明化驗(yàn)姓名;

5.2.7觀看并記錄成品留樣觀看記錄。

5.2.8定期做原料產(chǎn)品質(zhì)量月報(bào)表。

5.2.9保持化驗(yàn)室清潔衛(wèi)生，整潔干凈，化驗(yàn)結(jié)束時(shí)，務(wù)必將全部器具按規(guī)定要求清洗整潔，化驗(yàn)室工作平臺(tái)天天必需打掃一次，全部化驗(yàn)器具有序擺放，不得任意堆砌。

實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐普通，就算在小學(xué)是自我感覺良好，但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒極小的塵埃，也意識(shí)到自己本事的欠缺和學(xué)問的匱乏。實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，，而更多的

是希翼自己在工作中堆積各方面的閱歷，為未來自己就業(yè)之路做預(yù)備。千淘萬漉雖辛勞，但也要摩拳擦掌，做好再一次投身熔爐的預(yù)備。從實(shí)習(xí)工作中的細(xì)微之處發(fā)覺人生中的光線。光輝與幻想是每個(gè)人所追求的港灣，而這個(gè)旅程卻包含了多少風(fēng)浪，與暗礁。實(shí)習(xí)，僅僅是我們所邁出的第一步，實(shí)習(xí)中細(xì)枝末節(jié)地激動(dòng)影響著我們一生，而實(shí)習(xí)中的勝利的閱歷與失敗的教訓(xùn)卻猶如啟明星，為我們今后的工作照亮了前方正確的道路?？目呐雠鲈瓉砭褪侨松⒂碌奶ь^，海浪過后，烏云散去，才是漂亮的彩虹。

利用這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在小學(xué)里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在實(shí)踐中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的學(xué)問，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深化生活、回味無窮。

謝謝小學(xué)和醫(yī)院給我這樣一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì),也感謝指導(dǎo)教師的傾囊相受,這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是閱歷，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的作風(fēng),是你們給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)并在旁邊敲打著我催促著我向社會(huì),向真正的工作崗位,向勝利邁步!

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐報(bào)告范文篇三

前言

隨著社會(huì)的迅速進(jìn)展，用人單位對(duì)高校生的要求越來越高，對(duì)于即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后可以盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)可以為自己步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不行少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)可以使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了無數(shù)在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，使我熟悉到將所學(xué)的學(xué)問詳細(xì)應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，惟獨(dú)在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才干被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存進(jìn)展。

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有的不安，在高校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)問與實(shí)習(xí)崗位所需的學(xué)問有的脫節(jié)，但在經(jīng)受了幾天的適應(yīng)過程之后，我漸漸調(diào)節(jié)觀念，正確熟悉了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及進(jìn)展方向。我信任只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變和調(diào)節(jié)看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來，促使我們成為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信"實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)'，惟獨(dú)把從書本上學(xué)到的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐中，才干真正掌控這門學(xué)問。因此，我作為一名醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的同學(xué)，有幸參與了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的及目標(biāo)

經(jīng)過了高校四年醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問有了根本掌控。我們即將離開高校校內(nèi)，作為高校畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)進(jìn)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)目標(biāo)。本次實(shí)習(xí)的目的及目標(biāo)要求：

1.1實(shí)習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)問運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論學(xué)問，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性，熬煉自己的動(dòng)手本事，培養(yǎng)實(shí)際工作本事和分析本事，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。利用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深入已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問，提升綜合運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)問，并且培養(yǎng)自己發(fā)覺問題、解決問題的本事

②利用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的熟悉，增加自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐本事，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

③利用實(shí)習(xí)，了解醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最善于的工作崗位。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。利用實(shí)習(xí)過程，得到更多與自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)問，擴(kuò)寬學(xué)問面，增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。接觸更多的人，在實(shí)踐中熬煉膽識(shí)，提高自己的交流本事和其他社交本事。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

1.2實(shí)習(xí)目標(biāo)要求

①在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)則制度，聽從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)教師的支配，做好實(shí)習(xí)筆記，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，擅長發(fā)覺問題

②在實(shí)習(xí)過程，有嚴(yán)格的時(shí)光觀念，不遲到不早退，謙虛向有閱歷的同事請(qǐng)教，樂觀主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的目標(biāo)，與單位同事和睦相處;

③天天都仔細(xì)總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所碰到的問題和心得體味，做好工作反思，并根據(jù)小學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)要求準(zhǔn)時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品討論、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項(xiàng)目的參加者，并被政府認(rèn)定為"高新技術(shù)企業(yè)'。

浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅(jiān)持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理辦法及企業(yè)閱歷與國內(nèi)企業(yè)的詳細(xì)實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決計(jì)劃，協(xié)助企業(yè)提升管理水平和生產(chǎn)本事，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)迅速、穩(wěn)定地進(jìn)展。

公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx產(chǎn)品，企業(yè)特招聘醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)專家(中科院院士)作為詢問顧問，緊密跟蹤醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)進(jìn)展特征，不斷優(yōu)化。

2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介(概況)

a.參加醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)崗位的平時(shí)工作，參加組織制定單位醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)崗位進(jìn)展規(guī)劃和年度工作方案(包括年度經(jīng)費(fèi)使用方案，儀器設(shè)備申購方案等)，并幫助同事組織實(shí)施和檢查落實(shí)狀況。

b.幫助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)則制度。確定自己在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與目標(biāo)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的學(xué)問，不斷提升業(yè)務(wù)水平和工作本事。

c.在工作過程，跟同事一起利用與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提升客戶建立良好關(guān)系本事，給客戶量身打造設(shè)計(jì)計(jì)劃。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(過程)

3.1進(jìn)行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進(jìn)入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從同學(xué)到一個(gè)具備完美職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)學(xué)問材料舉行一些基礎(chǔ)學(xué)問的自主學(xué)習(xí)，并支配特地的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)學(xué)問舉行專項(xiàng)培訓(xùn)。

3.2適應(yīng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)崗位工作。

為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校內(nèi)與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、同學(xué)與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)和適應(yīng)。我在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)崗位漸漸的認(rèn)識(shí)工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，天天根據(jù)分配的目標(biāo)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與自立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很往常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明了一個(gè)道理：細(xì)節(jié)打算成敗。

3.3學(xué)習(xí)崗位所需的學(xué)問。

在實(shí)習(xí)過程中，我深深體味到"活到老，學(xué)到老'的深刻內(nèi)涵。在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的學(xué)問。在課堂上，教師傳授給我們醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的理論學(xué)問，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的討論總結(jié)。在課堂上聽教師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實(shí)踐，不易理解把握。有句名言"高校教師賦予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必需思量的問題。'確實(shí)，在學(xué)問經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今日，在終身教導(dǎo)時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知，自覺主動(dòng)去求知，敢于去探究鉆研，特殊是需要與時(shí)俱進(jìn)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)瞬間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探究，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是勝利必由之路。為了可以融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì)，我們必需不斷學(xué)習(xí)，多舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。

在實(shí)習(xí)過程，實(shí)習(xí)單位支配的了技術(shù)指導(dǎo)杜教師，杜教師傅是個(gè)和氣親切的人，他先帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)工作環(huán)境和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作目標(biāo)、本部門的主要工作同事以及我們的將來的工作支配，同時(shí)帶領(lǐng)我們熟悉本部門的工作人員，并讓我們謙虛地向這些辛勤地在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在碰到不懂得問題后要樂觀請(qǐng)教前輩。

四、實(shí)習(xí)收獲體味

4.1人生角色的改變

假如高校比作象牙塔，那么社會(huì)就競(jìng)技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是高校生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)的預(yù)熱階段，利用這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我熟悉到了真正的職場(chǎng)，帶給我無數(shù)難得的社會(huì)閱歷。利用這次畢業(yè)實(shí)習(xí)提供的社會(huì)實(shí)踐熬煉大舞臺(tái)，上演同學(xué)向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇，在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何改變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些閱歷，信任會(huì)讓我終生受益，并使我在高校畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。

【第3篇】醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)

我們?cè)趚x檢驗(yàn)科體悟了2周的實(shí)踐生活，雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。

我們是這次實(shí)踐的最后一組，前三組每批惟獨(dú)4-6人，而我們組高達(dá)9人之多，可見大家對(duì)這次實(shí)踐是彌漫的愛好和熱烈。在實(shí)踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是樂觀，主動(dòng)向教師要求做試驗(yàn)。因?yàn)槲覀兘M學(xué)生的努力肯干謙虛求教，在實(shí)踐結(jié)束時(shí)贏得了全部教師的全都好評(píng)，這真是件令人開心的事情。

實(shí)踐結(jié)束了，大家對(duì)這次經(jīng)受都有了各自的感想和體驗(yàn)，下面是某些組員的收獲，希翼大家共享。

馮：雖然實(shí)踐惟獨(dú)短短的兩周時(shí)光，但是我們從中心得了不少?，F(xiàn)在猶能記得教師們的一顰一笑。檢驗(yàn)科的教師們天天的工作目標(biāo)都非常的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡樂?，更重要的是了解了檢驗(yàn)科的工作，對(duì)今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，謝謝檢驗(yàn)科的教師們耐心地指導(dǎo)我們。也十分謝謝小學(xué)為我們支配了這次機(jī)會(huì)，雖然我們沒有多少機(jī)會(huì)能夠動(dòng)手操作，但看著教師和學(xué)長學(xué)姐動(dòng)手，自己在一旁看著，碰到不懂的就即時(shí)問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實(shí)踐生沒有來上班，我們更有機(jī)會(huì)動(dòng)手。想著自己可以協(xié)助教師做點(diǎn)事，自己也獲得了熬煉，心里非常滿足。

宋：兩周的實(shí)踐很快就結(jié)束了，時(shí)光雖短，但學(xué)到的東西卻無數(shù)。記得去實(shí)踐的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那