蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件第六單元長(zhǎng)方形和正方形的面積

第六單元長(zhǎng)方形和正方形的面積

第1

課時(shí)面積的含義1.通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)面積的含義，初步學(xué)會(huì)比較物體表面和平面圖形的大小。2.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，鍛煉數(shù)學(xué)思考能力，發(fā)展空間觀念，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)這是兩塊菜地，獅子大王要把這兩塊地分給山羊和狐貍，忠厚的山羊讓狐貍先挑了，狐貍很快地挑了第一塊地。為什么？21情境導(dǎo)入看看黑板的表面和課本的封面，說一說哪一個(gè)面比較大，哪一個(gè)面比較小？探索新知看看黑板的表面和課本的封面，說一說哪一個(gè)面比較大，哪一個(gè)面比較小？

黑板表面的大小是黑板的面積，它比課本封面的面積大。教室地面的面積比凳子面的面積大。

教室地面的面積是指

教室地面的大小。凳子面的面積是指凳子面的大小。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L面積：我們把物體表面的大小就叫做它們的面積。

1、摸一摸課桌面和椅子面，比一比哪個(gè)面的面積比較大，哪一個(gè)的面積比較小。摸一摸比一比2、你能舉例說說物體表面的面積，并比比它們的大小嗎？你用什么方法能比較這兩個(gè)圖形的面積的大小呢？重疊方法測(cè)量方法綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L測(cè)量方法你能比較下面兩個(gè)長(zhǎng)方形面積的大小嗎？重疊在一起還是沒法比較怎么辦？你能通過數(shù)格子的方法比較出來嗎？紅色的長(zhǎng)方形有16格，綠色的長(zhǎng)方形有15格，紅色長(zhǎng)方形面積大你能說說下面這幾個(gè)平面圖形的面積哪個(gè)最大嗎？你采用什么方法？用數(shù)格子的方法，最后一個(gè)圖形面積最大典例精講面積：物體表面的大小不是物體的大小易錯(cuò)提醒綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L練一練通過數(shù)格子，即可輕松得出所需方磚。

通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？快告訴大家吧！面積：我們把物體表面的大小就叫做它們的面積。課堂小結(jié)

第六單元長(zhǎng)方形和正方形的面積

第2

課時(shí)認(rèn)識(shí)面積單位1.通過觀察、操作、舉例等活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)常用的面積單位：平方厘米、平方分米、平方米，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含義和實(shí)際大小。2.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)與同學(xué)的交往、合作的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入大約有6本書的封面這么大。大約有10個(gè)文具盒蓋的面這么大。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L為了準(zhǔn)確測(cè)量或計(jì)算面積的大小，要用同樣大小的正方形的面積作為單位的面積有多大？擺的個(gè)數(shù)怎么不一樣多呢？因?yàn)?，用不同的單位測(cè)量同一圖形，結(jié)果會(huì)不一致。所以，不同的單位之間不能進(jìn)行大小比較。探索新知

為了方便，需要統(tǒng)一面積單位。常用的面積單位：

平方厘米、平方分米、平方米。1平方厘米1厘米1平方厘米邊長(zhǎng)是1厘米的正方形面積是1平方厘米。1c㎡

1平方厘米擺一擺下面的兩個(gè)長(zhǎng)方形都是由1平方厘米的正方形拼成的，它們的面積各是多少平方厘米？邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是多少？你能用手比劃一下它的大小嗎？

1d㎡1平方分米邊長(zhǎng)是1分米的正方形面積是1平方分米。

1㎡

1平方米邊長(zhǎng)是1米的正方形面積是1平方米。邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米。平方米可以用符號(hào)“m2”表示。仍然讀作平方米。什么是面積？廚房、餐廳地面的大小就是它們的面積。

生活中有哪些物體的面積是一平方厘米、一平方分米、一平方米？1、大拇指的面積大約是1平方厘米，電腦一個(gè)鍵盤面的面積大約是1平方厘米。2、粉筆盒一個(gè)面的面積大約是1平方分米。3、我們教室門口的一半，大約是1平方米。的面積有多大？用不同的單位測(cè)量同一圖形，結(jié)果會(huì)不一致。所以，不同的單位之間不能進(jìn)行大小比較。為了方便比較面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來測(cè)量。9個(gè)圓片大36個(gè)小正方形大綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L

搶答題：選擇合適的面積單位2、測(cè)量桌面的面積用哪個(gè)面積單位比較合適？（）1、測(cè)量橡皮表面的面積應(yīng)該用哪個(gè)面積單位比較合適？（）平方厘米

平方分米3、測(cè)量教室的地面的面積選用哪個(gè)面積單位？（）平方米練一練

選擇合適的面積單位2、測(cè)量桌面的面積（）1、測(cè)量火柴盒表面的面積（）平方厘米

平方分米3、測(cè)量教室的地面的面積（）平方米４、測(cè)量郵票的面積（）５、測(cè)量課桌的面積（）平方厘米

平方分米填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。1、一個(gè)火柴盒的面積大約是6（）。2、一間教室的面積大約是56（）。3、學(xué)校操場(chǎng)的面積大約是1800（）４、你的手掌的面積大約是１（）５、一塊橡皮的面積大約是４（）。平方厘米平方米平方米平方分米平方厘米６、房間面積18（）平方米８、講臺(tái)面的面積是56（）

平方分米９、小明的身高是145（）

厘米７、汽車每小時(shí)行50（）千米每一格代表１平方厘米，各圖的面積是多少平方厘米？129每一格是１平方厘米，它們的周長(zhǎng)和面積各是多少？周長(zhǎng)：12厘米面積：6平方厘米周長(zhǎng)：8厘米面積：4平方厘米

通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？快告訴大家吧！

為了方便，需要統(tǒng)一面積單位。常用的面積單位：

平方厘米、平方分米、平方米課堂小結(jié)

1、邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，面積是1平方厘米，可以寫作1cm2。2、邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米，可以寫作1dm2。3、邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米,可以寫作1m2。

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第3

課時(shí)面積的計(jì)算小組合作，用幾個(gè)1平方厘米的正方形擺出3個(gè)不同的長(zhǎng)方形，并填寫下表。新課導(dǎo)入用1平方厘米的正方形量下面兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積。每個(gè)長(zhǎng)方形的面積各是多少平方厘米？和同學(xué)說說你的量法。12平方厘米20平方厘米探索新知你是怎么知道的？把你的想法和同學(xué)交流。下面長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米？長(zhǎng)方形的面積與什么有關(guān)？可以怎樣求長(zhǎng)方形的面積？長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬如果用S表示長(zhǎng)方形的面積，用a和b分別表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，上面的公式可以寫成：S=a×b練一練50300136542002000.7.走進(jìn)生活請(qǐng)同學(xué)們回家后測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算出你的臥室、客廳、書桌……的面積。明天別忘了把你的計(jì)算結(jié)果與同學(xué)交流一下。本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算，誰(shuí)來說一說如何計(jì)算它們的面積？長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L課堂小結(jié)

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第4

課時(shí)面積單位間的進(jìn)率1.經(jīng)歷探索面積單位進(jìn)率的過程，知道1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。會(huì)進(jìn)行面積單位間的簡(jiǎn)單換算。2.發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)思考能力和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、常用的長(zhǎng)度單位有哪些？每相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是多少？2、常用的面積單位有哪些？平方米、平方分米、平方厘米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米復(fù)習(xí)導(dǎo)入量一量下面正方形的邊長(zhǎng)，算出它的面積。探索新知正方形的邊長(zhǎng)是1分米，它的面積是1平方分米。正方形的邊長(zhǎng)是10厘米，10×10＝100（平方厘米），它的面積是10平方厘米。1平方分米等于多少平方厘米？你能用上面的方法推算1平方米等于多少平方分米嗎？1平方分米＝（）平方厘米1平方米＝（）平方分米100100

教室前面的墻壁，長(zhǎng)6米、寬3米。墻上有一塊黑板，面積是300平方分米?，F(xiàn)在要粉刷這面墻壁，要粉刷的面積是多少平方米？6×3＝18平方米18－3＝15平方米300平方分米＝3平方米答：要粉刷的面積是15平方米。典例精講1米＝_____分米1分米＝_______厘米10

10

1平方米＝100平方分米

1平方分米＝100平方厘米每相鄰的兩個(gè)長(zhǎng)度單位的進(jìn)率是10，每相鄰的兩個(gè)面積單位的進(jìn)率是100.練一練8平方分米＝（）平方厘米5平方米＝（）平方分米300平方厘米＝（）平方分米

800500

32、一塊長(zhǎng)方形的地，長(zhǎng)1200分米，寬500分米，它的面積是多少平方分米？合多少平方米？1200×500=600000（平方分米）600000平方分米=6000平方米3、

一間教室長(zhǎng)90分米，寬80分米，一共坐了36個(gè)同學(xué)，平均每個(gè)同學(xué)占地多少平方米？90×80=7200（平方分米）7200平方分米=72平方米72÷36=2（平方米）4、

一塊玻璃長(zhǎng)25分米，寬8分米，如果每平方米要8元錢，買這塊玻璃要多少錢？25×8=200（平方分米）200平方分米=2平方米2×8=16（元）5