人教版八2022年級物理下冊課堂訓(xùn)練11．3動能和勢能

動能和勢能1．關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是（）A．一個物體如果能對外做功，那它一定具有了能B．一個物體如果具有了能，那它一定正在對外做功C．靜止躺在床上的人，由于沒有對外做功，所以不具有能D．甲對外做了的功，乙對外做了的功，則甲原來具有的能較少2．高空拋物是極不文明的行為，會造成很大的危害。因為高處的物體具有較大的（）A．彈性勢能 B．重力勢能 C．體積 D．重力3．如圖所示，單擺中的小球在ABC間不停地往復(fù)運(yùn)動，如果不考慮阻力的影響，以下說法正確的是（）A．小球在B處只受重力作用B．小球在A、C處的勢能最大C．小球由A到B過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D．小球運(yùn)動到C處時，如果受到的外力全部消失，將保持靜止4．京滬高鐵即將開通。若某高鐵列車以300千米/時的速度勻速行駛，在此過程中，該列車的動能_______（選填“增加”、“不變”或“減少”）。5．我國登山測量隊員成功登上珠峰峰頂，順利開展珠峰高程測量。這次測量除傳統(tǒng)方法外，還采用最新的GPS方法。在登山隊員攜GPS測量設(shè)備從突擊營地向峰頂沖擊的過程中，設(shè)備的質(zhì)量_____________，重力勢能_____________。（均選填“減少”、“不變”或“增加”）6．小明踢球時，球向上飛出，球在上升過程中，其重力勢能________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。7．在探究物體動能大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗中：(1)如圖所示，該實(shí)驗的研究對象是_________，小明通過觀察_________被推動的距離來判斷物體動能的大?。ňx填“小車”或“木塊”）；(2)木塊被撞后沿水平面運(yùn)動的過程中，木塊受到的摩擦力對木塊做功的功率將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；(3)假設(shè)實(shí)驗裝置的水平面可選對象有：①粗糙的木板、②平滑的玻璃、③絕對光滑的平面，不能選擇的序號是_________，原因是_____________；(4)小明在“探究動能大小與質(zhì)量是否有關(guān)”時采用的方案是：讓同一小車，從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上的木塊，發(fā)現(xiàn)：木塊滑行的距離不一樣遠(yuǎn)。根據(jù)上述現(xiàn)象，下列判斷正確的是（______）A．動能大小與質(zhì)量無關(guān)，一定與其他因素有關(guān)B．動能大小與質(zhì)量有關(guān)，一定還與其他因素有關(guān)C．不能判斷物體動能大小是否與質(zhì)量有關(guān)，動能一定與質(zhì)量外的其他因素有關(guān)8．如圖甲是小麗探究動能大小與速度關(guān)系時的實(shí)驗場景：斜面上有兩平行軌道，將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放，與放置在兩個相同水平木板上的兩個相同木塊①、②發(fā)生碰撞，兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等。(1)為完成實(shí)驗，應(yīng)使兩個質(zhì)量_______的小球從軌道上_______高度由靜止釋放；(2)由圖甲場景可知，碰撞木塊前瞬間小球____的動能較大，兩木塊通過A、B兩點(diǎn)處所受的滑動摩擦力小分別為fA、fB，則fA___fB，滑行中，木塊的動能轉(zhuǎn)化成____能；(3)圖乙是某次實(shí)驗的場景：將兩小球從圖中E、F處由靜止釋放，最終木塊①從水平木板的右端滑出，小麗用質(zhì)量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實(shí)驗，將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放，木塊③未滑出木板，小麗的實(shí)驗改進(jìn)有一處遺漏，它是_____________；(4)在不更換、不添加器材的情況下，還可以怎么做來避免木塊從木板右端滑出？你的方法是_____。9．小薛和小程同學(xué)在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”時，提出了如下猜想：猜想一：動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：動能的大小可能與物體的運(yùn)動速度有關(guān)。為了驗證他們的猜想，老師提供了如下器材：刻度尺、斜槽、較光滑的長木板、粗糙的長木板、小木塊、質(zhì)量不同的小鋼球若干個，實(shí)驗裝置如圖所示。請你幫助他們完成下列內(nèi)容：（1）讓鋼球從高為h的斜面由靜止開始滾下，碰上水平面上靜止的木塊，如圖。實(shí)驗時通過觀察________________移動的距離來判斷___動能的大小；（均選填“鋼球”或“木塊”）（2）對于老師提供的長度相同的較光滑長木板A和粗糙長木板B，為了使實(shí)驗順利進(jìn)行，他們應(yīng)選擇長木板__；（選“A”或“B”）（3）小薛同學(xué)為了驗證猜想一，他將質(zhì)量不同的鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，實(shí)驗記錄數(shù)據(jù)如下：鋼球的質(zhì)量m/kg木塊滑行的距離s/m他根據(jù)以上實(shí)驗數(shù)據(jù)得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)”的結(jié)論，這個結(jié)論是__（選填“正確”或“錯誤”）的，因為_____；（4）為了驗證猜想二，小程同學(xué)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止釋放，高度h越高，木塊被撞得越遠(yuǎn)，由此可得出的結(jié)論是：________。10．在“探究影響動能大小的因素”實(shí)驗中，如圖a、b、c所示，讓質(zhì)量為m、2m的兩個小球分別從斜面上由靜止?jié)L下，小球撞擊放在水平木板上的木塊，使木塊滑動，虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置．（1）小球動能是由____（填某種能量）轉(zhuǎn)化來的．（2）實(shí)驗中通過____反映小球動能的大?。?）比較____兩圖進(jìn)行的實(shí)驗，可以探究小球的動能與速度的關(guān)系．（4）比較a、b兩圖進(jìn)行的實(shí)驗，可以得到小球的動能隨質(zhì)量增大而_______．11．彈弓是孩子們常玩的一種玩具，某校物理興趣小組的同學(xué)利用一個小石塊、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系?！彼麄円来螌⑾鹌l固定在彈弓上，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將小石塊在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)橡皮條橡皮條寬/cm橡皮條長/cm彈射的水平距離/m1a202b303c120請回答以下問題：(1)實(shí)驗中，是通過比較__________來間接反映橡皮條的彈性勢能大小；(2)比較第1次和第2次實(shí)驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的________有關(guān)；(3)比較第1次和第3次實(shí)驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的_________有關(guān)；(4)用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是________。A．窄而長的B．寬而長的C．窄而短的D．寬而短的12．如圖所示，在“探究影響重力勢能大小的因素”實(shí)驗中，有三個實(shí)心的、大小相同的鐵球A,鐵球B和塑料球C，球A,C離沙地高度相同.現(xiàn)讓三個球同時從圖示位置由靜止釋放，球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線球所示.(1)根據(jù)____________________可以判斷出球________釋放前的重力勢能最大.(2)比較球A,C可得出影響重力勢能大小的因素是_____________.(3)球在空中下落時減少的重力勢能主要轉(zhuǎn)化為______________.13．“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗裝置如圖所示，小明同學(xué)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動的距離s?；卮鹣铝袉栴}：(1)小明同學(xué)在研究動能大小跟_________的關(guān)系，實(shí)驗中他控制了鋼球的_______不變；(2)鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能________（增大/減小/不變），動能________（增大/減小/不變）；(3)觀察木塊被撞擊后移動距離的長短，是為了判斷_________；若水平面絕對光滑，本實(shí)驗將_____（能/不能）達(dá)到探究目的。14．閱讀短文，回答問題。2010年10月17日，英國工程師展示研制出的一輛超音速汽車（如圖所示），該車達(dá)到1000英里（約合1609公里）/小時的速度，相當(dāng)于商業(yè)噴氣式飛機(jī)的兩倍，將創(chuàng)造短期內(nèi)無法超越的世界紀(jì)錄。這款名為“尋血獵犬”的汽車共有三個引擎，使用了新型燃料，并搭載新型戰(zhàn)斗機(jī)發(fā)動機(jī)，在車輛加速至480公里/小時后，位于車頂?shù)囊环N混合火箭發(fā)動機(jī)將繼續(xù)為車輛加速，直至最終的極速。車身長米，重噸，車輪直徑為米，這些指標(biāo)相當(dāng)于家用汽車的2~3倍。鉛筆形外殼是由航空級鋁和高強(qiáng)度鈦合金鍛造而成。它的最大功率為萬匹馬力，相當(dāng)于180個一級方程式賽車的功率。某九年級物理興趣小組對上述材料中的速度之大產(chǎn)生了興趣，他們想“質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？”于是，他們借助速度傳感器和其他儀器在實(shí)驗室做了鋼球撞擊木塊的模擬實(shí)驗，得出了有關(guān)數(shù)據(jù)，如表一和表二所示：表一：（鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s）序號鋼球質(zhì)量m/g木塊滑行距離s/cm110010220020330030表二：（鋼球質(zhì)量為m=100g）序號鋼球撞擊速v/cm·s-1木塊滑行距離s/cm18102164032490請分析表中的數(shù)據(jù)，得出相關(guān)的結(jié)論：(1)分析表一中的數(shù)據(jù)可得出：物體的速度一定時，動能跟_____成正比；(2)分析表二中的數(shù)據(jù)可得出：物體的質(zhì)量一定時，動能跟_____成正比；(3)通常，載重汽車造成的車禍比小轎車造成的車禍要嚴(yán)重的多，但也有例外，小轎車有時比載重汽車嚴(yán)重的多，造成這種情況的原因是小轎車的_____；(4)若1匹馬力相當(dāng)于730瓦，則一個一級方程式賽車的功率為_____W。15．閱讀材料，回答問題。某同學(xué)在探究彈性勢能大小與形變量的關(guān)系時，猜測彈性勢能可能與形變量x成正比，也可能與形變量的平方x2成正比。用如圖所示的裝置進(jìn)行探究，將彈簧套在光滑豎直桿上且底端固定在水平面上，刻度尺與桿平行，進(jìn)行了如下操作：①彈簧處于自由狀態(tài)時，讀出其上端距水平面的高度h0；②將中間有孔的小鐵塊套在光滑桿上放于彈簧上端，豎直向下按壓鐵塊，讀出此時彈簧上端到水平面的高度h1；③釋放小鐵塊，當(dāng)鐵塊上升到最大高度時，讀出鐵塊下端到水平面的高度h2；④改變彈簧的壓縮長度，重復(fù)步驟②③，將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中，并計算出彈簧的形變量x、形變量的平方x2和小鐵塊上升的距離Δh；實(shí)驗次數(shù)h0/mh1/mh2/mx/mx2/m2Δh/m1234(1)實(shí)驗中彈簧的形變量x＝_________________（用所測物理量符號表示）；(2)本實(shí)驗中，彈簧彈性勢能大小是通過______________來間接反映的；A．h1B．h2C．h2﹣h0D．h2﹣h1(3)該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分別做出圖（甲）Δh﹣x和圖（乙）Δh﹣x2圖像，由此得到的結(jié)論是彈簧彈性勢能的大小與___________成正比。答案1．關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是（）A．一個物體如果能對外做功，那它一定具有了能B．一個物體如果具有了能，那它一定正在對外做功C．靜止躺在床上的人，由于沒有對外做功，所以不具有能D．甲對外做了的功，乙對外做了的功，則甲原來具有的能較少【答案】A2．高空拋物是極不文明的行為，會造成很大的危害。因為高處的物體具有較大的（）A．彈性勢能 B．重力勢能 C．體積 D．重力【答案】B3．如圖所示，單擺中的小球在ABC間不停地往復(fù)運(yùn)動，如果不考慮阻力的影響，以下說法正確的是（）A．小球在B處只受重力作用B．小球在A、C處的勢能最大C．小球由A到B過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D．小球運(yùn)動到C處時，如果受到的外力全部消失，將保持靜止【答案】BCD4．京滬高鐵即將開通。若某高鐵列車以300千米/時的速度勻速行駛，在此過程中，該列車的動能_______（選填“增加”、“不變”或“減少”）?！敬鸢浮坎蛔?．我國登山測量隊員成功登上珠峰峰頂，順利開展珠峰高程測量。這次測量除傳統(tǒng)方法外，還采用最新的GPS方法。在登山隊員攜GPS測量設(shè)備從突擊營地向峰頂沖擊的過程中，設(shè)備的質(zhì)量_____________，重力勢能_____________。（均選填“減少”、“不變”或“增加”）【答案】不變增加6．小明踢球時，球向上飛出，球在上升過程中，其重力勢能________（選填“增大”、“不變”或“減小”）?！敬鸢浮吭龃?．在探究物體動能大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗中：(1)如圖所示，該實(shí)驗的研究對象是_________，小明通過觀察_________被推動的距離來判斷物體動能的大小（均選填“小車”或“木塊”）；(2)木塊被撞后沿水平面運(yùn)動的過程中，木塊受到的摩擦力對木塊做功的功率將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；(3)假設(shè)實(shí)驗裝置的水平面可選對象有：①粗糙的木板、②平滑的玻璃、③絕對光滑的平面，不能選擇的序號是_________，原因是_____________；(4)小明在“探究動能大小與質(zhì)量是否有關(guān)”時采用的方案是：讓同一小車，從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上的木塊，發(fā)現(xiàn)：木塊滑行的距離不一樣遠(yuǎn)。根據(jù)上述現(xiàn)象，下列判斷正確的是（______）A．動能大小與質(zhì)量無關(guān)，一定與其他因素有關(guān)B．動能大小與質(zhì)量有關(guān)，一定還與其他因素有關(guān)C．不能判斷物體動能大小是否與質(zhì)量有關(guān)，動能一定與質(zhì)量外的其他因素有關(guān)【答案】小車木塊變?、勰緣K被撞擊后不受摩擦力，勻速向前運(yùn)動，無法比較運(yùn)動距離C8．如圖甲是小麗探究動能大小與速度關(guān)系時的實(shí)驗場景：斜面上有兩平行軌道，將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放，與放置在兩個相同水平木板上的兩個相同木塊①、②發(fā)生碰撞，兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等。(1)為完成實(shí)驗，應(yīng)使兩個質(zhì)量_______的小球從軌道上_______高度由靜止釋放；(2)由圖甲場景可知，碰撞木塊前瞬間小球____的動能較大，兩木塊通過A、B兩點(diǎn)處所受的滑動摩擦力小分別為fA、fB，則fA___fB，滑行中，木塊的動能轉(zhuǎn)化成____能；(3)圖乙是某次實(shí)驗的場景：將兩小球從圖中E、F處由靜止釋放，最終木塊①從水平木板的右端滑出，小麗用質(zhì)量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實(shí)驗，將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放，木塊③未滑出木板，小麗的實(shí)驗改進(jìn)有一處遺漏，它是_____________；(4)在不更換、不添加器材的情況下，還可以怎么做來避免木塊從木板右端滑出？你的方法是_____?！敬鸢浮肯嗟炔煌?內(nèi)未將木塊②也換成與木塊③相同的木塊適當(dāng)降低小球①下降的高度9．小薛和小程同學(xué)在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”時，提出了如下猜想：猜想一：動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：動能的大小可能與物體的運(yùn)動速度有關(guān)。為了驗證他們的猜想，老師提供了如下器材：刻度尺、斜槽、較光滑的長木板、粗糙的長木板、小木塊、質(zhì)量不同的小鋼球若干個，實(shí)驗裝置如圖所示。請你幫助他們完成下列內(nèi)容：（1）讓鋼球從高為h的斜面由靜止開始滾下，碰上水平面上靜止的木塊，如圖。實(shí)驗時通過觀察________________移動的距離來判斷___動能的大??；（均選填“鋼球”或“木塊”）（2）對于老師提供的長度相同的較光滑長木板A和粗糙長木板B，為了使實(shí)驗順利進(jìn)行，他們應(yīng)選擇長木板__；（選“A”或“B”）（3）小薛同學(xué)為了驗證猜想一，他將質(zhì)量不同的鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，實(shí)驗記錄數(shù)據(jù)如下：鋼球的質(zhì)量m/kg木塊滑行的距離s/m他根據(jù)以上實(shí)驗數(shù)據(jù)得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)”的結(jié)論，這個結(jié)論是__（選填“正確”或“錯誤”）的，因為_____；（4）為了驗證猜想二，小程同學(xué)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止釋放，高度h越高，木塊被撞得越遠(yuǎn)，由此可得出的結(jié)論是：________?！敬鸢浮磕緣K鋼球B錯誤沒有控制小球從同一高度靜止滑下質(zhì)量相同時，物體運(yùn)動的速度越大，動能越大10．在“探究影響動能大小的因素”實(shí)驗中，如圖a、b、c所示，讓質(zhì)量為m、2m的兩個小球分別從斜面上由靜止?jié)L下，小球撞擊放在水平木板上的木塊，使木塊滑動，虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置．（1）小球動能是由____（填某種能量）轉(zhuǎn)化來的．（2）實(shí)驗中通過____反映小球動能的大?。?）比較____兩圖進(jìn)行的實(shí)驗，可以探究小球的動能與速度的關(guān)系．（4）比較a、b兩圖進(jìn)行的實(shí)驗，可以得到小球的動能隨質(zhì)量增大而_______．【答案】重力勢能木塊滑動的距離a、c增大11．彈弓是孩子們常玩的一種玩具，某校物理興趣小組的同學(xué)利用一個小石塊、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系?！彼麄円来螌⑾鹌l固定在彈弓上，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將小石塊在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)橡皮條橡皮條寬/cm橡皮條長/cm彈射的水平距離/m1a202b303c120請回答以下問題：(1)實(shí)驗中，是通過比較__________來間接反映橡皮條的彈性勢能大??；(2)比較第1次和第2次實(shí)驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的________有關(guān)；(3)比較第1次和第3次實(shí)驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的_________有關(guān)；(4)用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是________。A．窄而長的B．寬而長的C．窄而短的D．寬而短的【答案】彈射的水平距離橡皮條的長度橡皮條的寬度D12．如圖所示，在“探究影響重力勢能大小的因素”實(shí)驗中，有三個實(shí)心的、大小相同的鐵球A,鐵球B和塑料球C，球A,C離沙地高度相同.現(xiàn)讓三個球同時從圖示位置由靜止釋放，球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線球所示.(1)根據(jù)____________________可以判斷出球________釋放前的重力勢能最大.(2)比較球A,C可得出影響重力勢能大小的因素是_____________.(3)球在空中下落時減少的重力勢能主要轉(zhuǎn)化為______________.【答案】小球陷入沙的深度A質(zhì)量動能13．“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗裝置如圖所示，小明同學(xué)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動的距離s?；卮鹣铝袉栴}：(1)小明同學(xué)在研究動能大小跟_________的關(guān)系，實(shí)驗中他控制了鋼球的_______不變；(2)鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能________（增大/減小/不變），動能________（增大/減小/不變）；(3)觀察木塊被撞擊后移動距離的長短，是為了判斷_________；若水平面絕對光滑，本實(shí)驗將_____（能/不能）達(dá)到探究目的?！敬鸢浮克俣荣|(zhì)量減小增大鋼球動能的大小不能14．閱讀短文，回答問題。2010年10月17日，英國工程師展示研制出的一輛超音速汽車（如圖所示），該車達(dá)到1000英里（約合1609公里）/小時的速度，相當(dāng)于商業(yè)噴氣式飛機(jī)的兩倍，將創(chuàng)造短期內(nèi)無法超越的世界紀(jì)錄。這款名為“尋血獵犬”的汽車共有三個引擎，使用了新型燃料，并搭載新型戰(zhàn)斗機(jī)發(fā)動機(jī)，在車輛加速至480公里/小時后，位于車頂?shù)囊环N混合火箭發(fā)動機(jī)將繼續(xù)為車輛加速，直至最終的極速。車身長米，重噸，車輪直徑為米，這些指標(biāo)相當(dāng)于家用汽車的2~3倍。鉛筆形外殼是由航空級鋁和高強(qiáng)度鈦合金鍛造而成。它的最大功率為萬匹馬力，相當(dāng)于180個一級方程式賽車的功率。某九年級物理興趣小組對上述材料中的速度之大產(chǎn)生了興趣，他們想“質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？”于是，他們借助速度傳感器和其他儀器在實(shí)驗室做了鋼球撞擊木塊的模擬實(shí)驗，得出了有關(guān)數(shù)據(jù)，如表一和表二所示：表一：（鋼球撞擊時的速度為