《你是人間的四月天》學(xué)案2_第1頁
《你是人間的四月天》學(xué)案2_第2頁
《你是人間的四月天》學(xué)案2_第3頁
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《你是人間的四月天》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.誦讀詩歌，感知詩歌內(nèi)容。2.賞析詩歌的意象，把握詩歌感情。3.體味詩歌的音樂美、建筑美、繪畫美。【課前預(yù)習(xí)】1.你認(rèn)識(shí)林徽因嗎？你對(duì)她了解多少？查找資料，了解作者和寫作背景。（1）作者作品（2）寫作背景2.朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏。（1）標(biāo)出朗讀節(jié)奏。我說你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！（2）給你下列加點(diǎn)字注音并解釋詞語。娉（）婷：鮮妍：冠冕（）：呢喃（）：3.讀課文，說出你“看”到畫面。4.這是一首關(guān)于什么主題的詩歌？【課堂探究】1．詩歌主要選取了哪些意象？突出了“四月天”的哪些特點(diǎn)？3．在形式上，這首詩歌采用新月詩派的詩美原則：講求音樂美、繪畫美和建筑美。你能結(jié)合詩歌說一說嗎？

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