2023屆山西省呂梁市化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是A．氧化鎂：MgO2B．氯化鐵：FeCl2C．鈉離子：Na1+D．水分子：H2O2．下圖是硅元素在元素周期表中的信息和其原子結(jié)構(gòu)示意圖，則下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．硅是地殼中含量最多的非金屬元素B．硅元素位于元素周期表中的第三周期C．硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09D．硅原子核內(nèi)有14個(gè)中子3．下列典故中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A．火燒赤壁 B．刻舟求劍 C．司馬光砸缸 D．鐵杵磨成針4．現(xiàn)有含硝酸鋅、硝酸鎂和硝酸銀的混合廢液。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．若要回收銀，較為經(jīng)濟(jì)合理的方案是向廢液中加稍過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾后向?yàn)V渣中加過(guò)量鹽酸再過(guò)濾B．若向廢液中加入過(guò)量的鋅粉，先置換出來(lái)的是鎂C．若向廢液中加入一定量鋅粉充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液中無(wú)銀離子D．若向廢液中加入一定量鎂粉充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液與原溶液相比鋅離子一定減少5．今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是()A．它們表示四種元素B．②表示的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子C．④表示的微粒符號(hào)是Mg2-D．①④表示的是陽(yáng)離子6．《流浪地球》的熱播讓普通人了解到“人造空氣”幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想，它含有70%的氮?dú)猓w積分?jǐn)?shù)）、20%以上的氧氣，還有二氧化碳等。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康虰．在“人造空氣”中，燃著的蠟燭不會(huì)迅速熄滅C．“人造空氣”若只含有氧氣會(huì)更有益于人的健康D．可以利用反應(yīng)：，粗略測(cè)定“人造空氣”中氧氣的含量7．小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說(shuō)明空氣中有（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．干冰在空氣中升華周?chē)霈F(xiàn)白霧B．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼紅光D．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵9．下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是A．磷在氧氣中燃燒：P+O2P2O5B．鋁和稀鹽酸反應(yīng)：Al+2HCl=AlCl2+H2↑C．實(shí)驗(yàn)室制O2：2H2O2H2↑+O2↑D．證明銅比銀活潑：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag10．化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．食品上常用小蘇打作發(fā)酵粉B．工業(yè)上常用稀鹽酸作除銹劑C．醫(yī)療上常用BaSO4做“鋇餐”D．防上用甲醛溶液保存海鮮產(chǎn)品11．有甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丁在自然界能以單質(zhì)形態(tài)存在。甲與丙在常溫下與稀硫酸反應(yīng)時(shí).丙比甲劇烈;含乙的化合物的水溶液不能用甲制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是A．甲>乙>丙>丁B．丙>甲>丁>乙C．丙>甲>乙>丁D．丙>乙>甲>丁12．保護(hù)好我們的環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列措施或行為錯(cuò)誤的是A．垃圾分類(lèi)處理 B．控制煙花炮竹的燃放C．使用清潔能源 D．生活污水直接流入江河二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：（1）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，往長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段水柱，放置段時(shí)間后，如果_____。則氣密性良好。（2）某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣，經(jīng)測(cè)定收集的氧氣不純，造成收集的氧氣不純的可能原因是_____。（答一種即可）（3）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱(chēng)為_(kāi)____，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____（填“b”或“c”）端通入。（4）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。①選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)____（填字母）。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_(kāi)____的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_____。②可燃冰是甲烷水合物，可燃冰開(kāi)采的關(guān)鍵是解決技術(shù)上的問(wèn)題，甲烷如果大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的_____更加嚴(yán)重。14．下圖為實(shí)驗(yàn)室煉鐵的改進(jìn)裝置，（部分夾持儀器略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）實(shí)驗(yàn)中，先通入CO再加熱，目的是_____。（2）裝置A硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）盛滿足量澄清石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用，有以下幾種說(shuō)法：①收集多余的CO②檢驗(yàn)并吸收生成的CO2，上述說(shuō)法正確的_____（填序號(hào)）。A只有①B只有②C①和②15．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以碳的氧化物為例，回答下列問(wèn)題：（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯，向燒杯中傾倒二氧化碳?xì)怏w，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1所示），說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是________。若要使棉芯下半段立即恢復(fù)燃燒，操作方法是________。二氧化碳通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水逐漸變渾濁，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過(guò)捏放瓶身達(dá)到_________目的（即該實(shí)驗(yàn)裝置優(yōu)點(diǎn)）（如圖2所示）。若利用該裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式________。16．根據(jù)圖回答問(wèn)題(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①_____。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填字母代號(hào)，下同)，若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____。(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用NaOH溶液來(lái)吸收生成的二氧化硫氣體，持燃燒結(jié)束后迅速取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)(如甲圖)，其原因是_____。(5)若用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中____處(填“a”或“b”)刻度線保持水平。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．尿素（CO(NH2)2）是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長(zhǎng)期施用沒(méi)有不良影響。計(jì)算：（1）CO(NH2)2中共含有（填數(shù)字）種元素。（2）CO(NH2)2的相對(duì)分子質(zhì)量是。18．牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測(cè)定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù)：(1)生成CO2的質(zhì)量為_(kāi)_______g；(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問(wèn)題：（1）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是_____（選填“甲”或“乙”或“丙”）;（2）欲將t1℃時(shí)乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是_____（任寫(xiě)一種方法）；（3）當(dāng)甲中混有少量乙時(shí)，常用的提純方法是_____（選填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”；）（4）t2℃時(shí)，將40克甲物質(zhì)放入50克水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是_____克；（5）將相等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)在t2℃的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，析出晶體較多的是_____（選填“甲”或“乙”）;（6）將t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲_____乙（選填“＞”、“＜”或“=”）;（7）氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）相似。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、鎂離子的化合價(jià)通常為+2價(jià)，故氧化鎂的化學(xué)式為：MgO，不符合題意；B、氯化鐵中鐵的化合價(jià)為+3價(jià)，故氯化鐵的化學(xué)式為：FeCl3，不符合題意；C、離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，故鈉離子應(yīng)為：Na+，不符合題意；D、分子用化學(xué)式表示，故水分子應(yīng)為：H2O，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】分子是用物質(zhì)的化學(xué)式來(lái)表示，多個(gè)分子，就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字；離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字。2、A【詳解】A、地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；B、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，硅元素的原子核外有3個(gè)電子層，則在元素周期表中，硅元素位于第3周期，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D、在原子中，相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故硅元素的原子中中子數(shù)為：28-14=14，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選A。3、A【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。【詳解】A、物質(zhì)燃燒的過(guò)程會(huì)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、刻舟求劍只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、司馬光砸缸只是將水缸砸破，物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、鐵杵磨成針是將其磨細(xì)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。4、A【分析】金屬活動(dòng)性順序中鋅、鎂、銀的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：鎂（Mg）>鋅（Zn）>銀（Ag）。【詳解】A、鐵在金屬活動(dòng)性順序中位于鎂和鋅之后、銀之前，廢液中加稍過(guò)量的鐵粉即可將溶液中的銀離子全部置換出來(lái)生成單質(zhì)銀，再加過(guò)量鹽酸即可檢驗(yàn)銀離子是否全部轉(zhuǎn)化，選項(xiàng)A正確符合題意；B、鋅的活動(dòng)性比鎂弱，廢液中加入過(guò)量的鋅粉不能將活動(dòng)性較強(qiáng)的鎂置換出來(lái)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤不符合題意；C、鋅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，廢液中加一定量的鋅粉，銀離子會(huì)被置換出來(lái)，但由于鋅粉一定量，銀離子有可能因鋅粉量不足而不能完全反應(yīng)，溶液中最終還有銀離子剩余，選項(xiàng)C錯(cuò)誤不符合題意；D、鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng)，鋅又比銀強(qiáng)，廢液中加入鎂粉，首先和銀離子反應(yīng)置換出銀，銀離子反應(yīng)完后再和鋅離子反應(yīng)置換出鋅，由于加入的鎂粉只是一定量，可能因量不足使銀離子不能完全反應(yīng)或者恰好完全反應(yīng)，鋅離子來(lái)不及參與反應(yīng)，濾液中的鋅離子不一定減少，選項(xiàng)D錯(cuò)誤不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序的理解和應(yīng)用。要求學(xué)生除了能熟記金屬活動(dòng)性順序外，還要在理解的基礎(chǔ)之上會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)去分析和解決問(wèn)題。5、B【詳解】A、元素的種類(lèi)由質(zhì)子數(shù)決定，四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖共有3種質(zhì)子數(shù)，表示3種元素，故A錯(cuò)誤；B、②表示的原子最外層電子數(shù)為2，小于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子，故B正確；C、④表示的微粒中質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)少2個(gè)，是帶2個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，其離子符號(hào)是Mg2+，故C錯(cuò)誤；D、當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，為陰離子，所以①為陰離子，當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，所以④為陽(yáng)離子，故D錯(cuò)誤。故選B。6、C【詳解】A、由“人造空氣”的成分可知，“人造空氣”中氮?dú)獾暮?0%比空氣中的氮?dú)夂?8%低，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；B、由于“人造空氣”中有20%以上的O2，燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)繼續(xù)燃燒，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；C、“人造空氣”若只含有O2，不利于人的呼吸，因?yàn)槿绻寗?dòng)物呼吸純氧會(huì)引起中毒，人類(lèi)也同樣，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故符合題意；D、紅磷與人造空氣中的氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，五氧化二磷為固體，反應(yīng)前后發(fā)生裝置中壓強(qiáng)不同，利用壓強(qiáng)差原理，可以粗略測(cè)定“人造空氣”中氧氣的含量，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意。7、D【解析】試題分析：為空氣中水蒸氣遇冷凝結(jié)為小水珠，該現(xiàn)象說(shuō)明空氣中含有水蒸氣?？键c(diǎn)：空氣的組成8、A【詳解】A、干冰升華吸熱，使溫度降低，空氣中水蒸氣液化形成小水珠，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】描述反應(yīng)的現(xiàn)象時(shí)不能說(shuō)明物質(zhì)的名稱(chēng)。9、D【詳解】A、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，題中沒(méi)有配平，正確方程式為：，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，題中氯化鋁化學(xué)式錯(cuò)誤，正確方程式為：，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)室通過(guò)過(guò)氧化氫、高錳酸鉀和氯酸鉀分解制氧氣，水通電生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣難分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、銅能夠從硝酸銀溶液中置換出銀，證明銅比銀活潑，方程式正確，故選項(xiàng)正確；故選D。10、D【詳解】A、食品上常用小蘇打作發(fā)酵粉，因?yàn)樾√K打受熱分解產(chǎn)生碳酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、工業(yè)上常用稀鹽酸作除銹劑，因?yàn)橄←}酸與氧化鐵能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、醫(yī)療上常用BaSO4做“鋇餐”用于胃鏡檢查；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、甲醛溶液有毒，不能用于保存海鮮產(chǎn)品；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。11、C【詳解】有甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丁在自然界能以單質(zhì)形態(tài)存在。則丁的金屬活潑性最差，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定；甲與丙在常溫下與稀硫酸反應(yīng)時(shí).丙比甲劇烈;則金屬活潑性，丙＞甲，含乙的化合物的水溶液不能用甲制的容器盛放，則金屬活潑性,甲＞乙；這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：丙>甲>乙>??；故選：C。12、D【詳解】A、垃圾分類(lèi)處理，可以減少環(huán)境污染，故A正確；B、控制煙花炮竹的燃放，可以減少污染氣體的排放，故B正確；C、使用清潔能源，能保護(hù)環(huán)境，故C正確；D、生活污水直接流入江河，會(huì)污染水體，故D不正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、水柱液面不下降集氣瓶沒(méi)裝滿水（沒(méi)等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集）量筒cB難溶于水甲烷的密度比空氣小溫室效應(yīng)【解析】（1）、檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，往長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段水柱，放置段時(shí)間后，如果水柱液面不下降，則氣壓無(wú)變化，則氣密性良好；（2）、用排水法收集了一瓶氧氣，經(jīng)測(cè)定收集的氧氣不純，造成收集的氧氣不純的可能原因是集氣瓶沒(méi)裝滿水，留有部分空氣或沒(méi)等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集等均可；（3）、收集并測(cè)量O2體積，需要用裝置F和另一儀器量筒，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，故在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端通入；（4）①無(wú)水醋酸鈉和堿石灰是固體且需要加熱，故選擇的發(fā)生裝置為B。E裝置為排水法收集，故用裝置E收集甲烷，利用了甲烷難溶于水物理性質(zhì)；C、D裝置為排空氣法收集氣體，用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是甲烷的密度比空氣小，采用向下排空氣法；②二氧化碳含量過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但甲烷如果大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更加嚴(yán)重。14、排盡裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸C【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中，一氧化碳具有可燃性，先通入CO再加熱，目的是：排盡裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸；（2）裝置A硬質(zhì)玻璃管內(nèi)一氧化碳高溫還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2；（3）盛滿足量澄清石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用，既可以用萬(wàn)能瓶排水法收集多余的CO，也可以檢驗(yàn)并吸收生成的CO2；故選：C。15、不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大向上提起棉芯（答案合理即可）隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生與停止【詳解】（1）將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯，向燒杯中傾倒二氧化碳?xì)怏w，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是①二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒；②二氧化碳密度大于空氣的密度；要使棉芯下半段立即恢復(fù)燃燒，操作方法是向上提起棉芯（或?qū)⒚扌咎岢鰺?；二氧化碳通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水逐漸變渾濁，是二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)反應(yīng)方程式是；故填：二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒；二氧化碳密度大于空氣的密度向上提起棉芯（或?qū)⒚扌咎岢鰺?）某同學(xué)用軟塑料瓶自制的氣體發(fā)生裝置，通過(guò)捏放瓶身使液體與布包里的固體接觸或分離，達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的目的；用該裝置制取二氧化碳，是碳酸鈣固體與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是；故填：控制反應(yīng)的發(fā)生與停止16、酒精燈AFC二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”a【詳解】（1）根據(jù)圖可知該裝置是酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置屬于“固體加熱型”制氣體，故選A，氧氣密度比空氣大、不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，但收集純凈的氧氣用排水法收集，收集裝置是F；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（3）用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，屬于固液常溫型，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)控制反應(yīng)物的量或反應(yīng)物的濃度，而C中的注射器可逐滴滴加液體，控制反應(yīng)物的量，從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模唬?）玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)，其原因是：二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”；（5）量筒的示數(shù)是上大下小，所以讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中a處的刻度線保持水平?！军c(diǎn)睛】本題考查了常見(jiàn)氣體的制取裝置、收集方法等的選擇，并