電路同步課件- 教科版物理九年級上冊

新課導(dǎo)入電的應(yīng)用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活中是如此重要,那么,持續(xù)電流是怎樣形成的呢？電路的基本構(gòu)成是怎樣的？電路學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電流形成的條件；知道電流方向的規(guī)定。2、認識電源和電路元件符號；知道電路的組成；會畫簡單的電路圖；能連接簡單的電路。3、通過實驗認識通路、斷路和短路。新課教學(xué)一、電流實驗1：怎樣使小燈泡持續(xù)發(fā)光？提示：不能把電池的兩端用導(dǎo)線直接連在一起。實驗與探究要想讓小燈泡亮，必須要有電池，還要用導(dǎo)線將它們與電池連接成閉合的回路。金屬導(dǎo)體中電流的形成在金屬導(dǎo)體中，能自由移動的電荷是核外電子，而原子核是無法移動的金屬導(dǎo)線中電荷的組成沒有通電時自由電子的運動情況通電時自由電子的運動情況在金屬導(dǎo)體中，能自由移動的電荷定向移動就形成了電流歸納與小結(jié)閉合開關(guān)，小燈泡持續(xù)發(fā)光，表明有電荷持續(xù)地流過小燈泡。電荷的定向移動形成電流。正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。負電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的反方向。即：電流的方向與正電荷的移動方向相同，與負電荷的移動方向相反交流與討論（1）自由電子的定向移動與電流方向相反；（2）在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。如何判斷電路中的電流方向呢？發(fā)光二極管也叫LED，具有單向?qū)щ姷奶攸c。觀察與思考實驗2：怎樣使小電扇持續(xù)轉(zhuǎn)動？觀察與思考二、電路由電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)組成的電流可以流過的路徑叫作電路。電源導(dǎo)線用電器開關(guān)1.電路的組成干電池氧化銀電池蓄電池硅光電池鋰電池學(xué)生電源燃料電池發(fā)電機各種電源按鈕開關(guān)接線開關(guān)單刀開關(guān)空氣開關(guān)聲控開關(guān)光控開關(guān)感應(yīng)開關(guān)溫控開關(guān)各種開關(guān)電視機電冰箱洗衣機電風(fēng)扇臺燈微波爐電腦電烤箱各種用電器（1）電源：（2）用電器：（3）導(dǎo)線：（4）開關(guān)：提供電能消耗電能輸送電能控制電路只有電路閉合時，電路中才有電流2、電路元件的作用將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能電飯鍋內(nèi)部的電路令人眼花繚亂，如何使電路的表示清晰簡明呢？三、電路圖電路元件符號電飯鍋內(nèi)部結(jié)構(gòu)電路圖用符號表示電路連接的圖，叫作電路圖畫電路圖的要求：①要用統(tǒng)一符號表示元件；②電路圖與實物圖要對應(yīng)，符號要布局合理，不能畫在拐角處；③最好呈長方形，導(dǎo)線要橫平豎直，畫得簡潔、整齊。歸納與小結(jié)處處連通，用電器能夠工作的電路。1.通路三、電路狀態(tài)某處被斷開，沒有電流通過的電路。2.斷路直接用導(dǎo)線將電源正負極相連的電路。電源短路時會損壞電源，甚至引起火災(zāi)！3.短路如圖所示，把導(dǎo)線接在一個小燈泡的兩端，你會看到這個小燈泡熄滅了，而另一個小燈泡還在發(fā)光，這是為什么？用電器短路或部分短路隨堂練習(xí)D1、如圖，燈L1與L2是兩只相同的小燈泡，當(dāng)開關(guān)S閉合時，燈L1發(fā)光，而L2不發(fā)光，則產(chǎn)生故障的原因可能是（）A．燈L1的燈絲斷了 B．燈L2的燈絲斷了C．燈L1被短路了

D．燈L2被短路了

2、請分析如下電路圖，指出連錯的導(dǎo)線，并改正?！?、請分析如下電路圖，指出連錯的導(dǎo)線，并改正?！?、請根據(jù)電鈴的電路圖，用畫筆代替導(dǎo)線，連接相應(yīng)的電路。B5、小北用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，小北用導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮了，L1不亮，由此可以判斷小北原來電路的故障是（）A．L1短路 B．L1斷路 C．L2