《公平正義的價值》設(shè)計

《公平正義的價值》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能知道公平正義的含義和價值。提高對社會穩(wěn)定，個人發(fā)展需要公平的理解能力，以及對公平正義行為的判斷能力。過程與方法在教與學(xué)活動，學(xué)生結(jié)合日常生活和提供的圖片、視頻等教學(xué)資料，通過探究、交流與合作，從中了解公平和正義的含義、價值，學(xué)會辨別正義與非正義行為。增強公平意識和正義感。并在日常生活中積極踐行正義行為。情感態(tài)度和價值觀樹立維護(hù)公平正義的責(zé)任意識，培養(yǎng)良好的社會公平感、正義感。并在日常生活中積極踐行正義行為【教學(xué)重點】1.公平的價值2.正義的力量【教學(xué)難點】正義是社會制度的重要價值

【課時安排】1課時?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：結(jié)合三個和尚沒水吃這則小故事，請你談?wù)劄槭裁慈齻€和尚沒有水吃？如何讓他們有水喝？從熟悉的故事入手，激發(fā)興趣，從中認(rèn)識公平在比較中產(chǎn)生，不公平的感受會影響合作，認(rèn)識公平的含義。教師引導(dǎo)：三個和尚沒水喝，是因為他們產(chǎn)生了不公平的感受，從而影響彼此間的合作。由此可見，公平無論對于個人還是社會而言很重要。這就是今天我們討論的話題。引出課題：公平正義的價值。二、講授新課：（一）公平的價值1.公平的含義、內(nèi)涵活動一：探究與分享出示圖片，要求學(xué)生觀察圖片，依據(jù)自己對公平的理解，結(jié)合教材，對圖中的行為和政策進(jìn)行評析。提示分析角度，上圖體現(xiàn)公平原則，規(guī)則公平要求每個人受到行為規(guī)范的約束；下圖中的政策體現(xiàn)了權(quán)利公平和機會公平。權(quán)利公平要求每個人依法平等參與社會活動；機會公平要求社會為每個人提供平等的發(fā)展機會和條件。教師總結(jié)：通過探究、分享，我們認(rèn)識到公平的含義和內(nèi)涵。公平通常指人們基于一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則，處理事情合情合理，不偏不倚的態(tài)度和行為方式。公平包括：權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平2.公平的價值活動二：探究與分享出示圖片“公平審判、公開信息、公平競爭”，學(xué)生閱讀教材，結(jié)合圖片，探究、分享，公平的價值。教師提示思考角度：圖片反映的事件會對個人、社會產(chǎn)生什么影響？教師總結(jié)：公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應(yīng)得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從面激發(fā)自身潛能，提高工作效率；公平是社會穩(wěn)定和和諧的重要基。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護(hù)社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。（二）正義的力量1.正義行為的含義、要求活動三：探究與分享出示材料：江西兩高中生高考前夕，公交車勇斗歹徒的事跡。設(shè)計相關(guān)問題：1.兩名高中生讓我們感動的是什么？2.結(jié)合他們的事跡，談?wù)勀闶侨绾卫斫庹x的？教師提示思考角度從品質(zhì)、精神、行為及行為影響考慮，引導(dǎo)學(xué)生初步體會正義的力量，了解正義行為。并結(jié)合日常生活尋找類似的事例，加深對正義行為的了解，增強正義感。明確正義要求我們怎樣做。教師總結(jié)，凡促進(jìn)人類社會進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。正義要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到清、違法者受到罰；要求人們分辨是非、懲惡揚善、維護(hù)社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。正義的價值：

出示圖片(改革收入分配制度、建立國家助學(xué)金制度、完善失業(yè)保險制度)，并設(shè)計問題，請結(jié)合圖片，談?wù)剣医⒑屯晟粕鲜鲋贫扔惺裁匆饬x？學(xué)生交流分享。教師提示角度，改革收入分配制度、完善失業(yè)保險制度和建立國家助學(xué)金制度都是正義制度。國家建立和完善這些制度有利于實現(xiàn)公平，維護(hù)正義。即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛。從中認(rèn)識正義對個人、對社會所起的作用?；顒铀模后w驗公平正義教師以圖片的方式展示公平、正義的事例。直觀性強，更易加深理解，激發(fā)樹立公平正義的意識。教師強調(diào)，正義是社會制度的重要價值，正義是社會和諧的基本條件。公平正義無論對個人還是社會都會產(chǎn)生積極的影響，我們要自覺樹立公平意識，培養(yǎng)正義感，做有正義感的公民?；顒游澹和卣咕毩?xí)出示選擇題，針對本節(jié)課知識，幫助學(xué)生加深理解，教師側(cè)重知識的鞏固和解題方法的指導(dǎo)。課堂總結(jié)：本節(jié)課，我們主要了解了公平正義的價值，生活中我們要自覺樹立公平合作意識，增強正義感，做一個具有正義感的人?！景鍟O(shè)計】公平正義的價值認(rèn)識公平1.公平的含義、內(nèi)涵2.公平的重要性正義的力量1.正義的含義、要求2.正義的重要性【教學(xué)反思】本節(jié)