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課題冪的乘方14.1.2課型執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核時(shí)間第周第導(dǎo)學(xué)稿教師寄語(yǔ)人永遠(yuǎn)在追求快樂(lè)，永遠(yuǎn)在逃避痛苦學(xué)習(xí)目標(biāo)1、⒈理解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)，進(jìn)一步體會(huì)和鞏固冪的意義；通過(guò)推理得出冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)，并且掌握這個(gè)性質(zhì).⒉經(jīng)歷一系列探索過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力和有條理的表達(dá)能力，通過(guò)情境教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力.⒊培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識(shí)和探索精神，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.教學(xué)重點(diǎn)冪的乘方法則.教學(xué)難點(diǎn)冪的乘方法則的推導(dǎo)過(guò)程及靈活應(yīng)用.教學(xué)方法小組合作教學(xué)過(guò)程一.自主學(xué)習(xí)：1填空①同底數(shù)冪相乘不變，指數(shù)②③④⑤2計(jì)算：①②③④3計(jì)算①和②和③和問(wèn)題：①上述幾道題目有什么共同特點(diǎn)？②觀察計(jì)算結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？③你能推導(dǎo)一下的結(jié)果嗎？請(qǐng)?jiān)囈辉嚩?合作探究：1計(jì)算①②③2下面計(jì)算是否正確，如果有誤請(qǐng)改正.②3選擇題：①計(jì)算A．B.C.D.②可以寫(xiě)成（）A.B.C.D.4.歸納：因此有：（m,n都是正整數(shù)）三.隨堂練習(xí)課本P97頁(yè)練習(xí)四．盤(pán)點(diǎn)提升：（m,n都是正整數(shù)）1．下列各式正確的是（）A．B.C.D.2.計(jì)算①=②=③=④=⑤=⑤=⑥=3.已知：；，用，表示和4.已知求的值5.求下列各式中的①②五．達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.計(jì)算（1）（2）；（4）（5）（7）2．填空：；；若.3．可寫(xiě)成（）A． B． C． D．4．（a2）3a4A．m9 B．m10 C．m12 D．m145．（1）已知求的值.（2）已知求的值.6．（1）若求代數(shù)式的值.（2）的值.7．一個(gè)棱長(zhǎng)為的正方
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