《四季的變化》案例

《四季的變化》教學案例一、教學目標：通過觀察、連線等活動，引導學生交流，初步認識動、植物適應(yīng)季節(jié)的能力。通過制作，認識在四季中生活里最有典型性的情景。3、在活動過程中引導學生積極參與、大膽表達。二、教學重點：認識動、植物及人在四季的活動。三、活動設(shè)計：活動一：動植物是怎樣適應(yīng)四季變化的活動目標：1、觀察圖片、錄像，組織學生開展交流和討論，初步認識動植物能適應(yīng)季節(jié)的的變化。2、在活動過程中引導學生仔細觀察，充分交流?；顒悠鞑模轰浵瘛ⅰ痘顒邮謨浴穚29等。活動二：制作自然歷活動目標：通過制作，使學生認識在四季中生活里最有典型性的情景。在制作自然歷的活動中，引導學生注意操作安全?；顒悠鞑模鹤匀粴v學具等。四、教學過程：活動一：動植物是怎樣適應(yīng)四季變化的學生活動指導要點連一連:將圖片中的植物分別連到適宜它生長的季節(jié)。交流：為什么不同的季節(jié)有不同的植物？討論：你知道動物是怎樣適應(yīng)四季變化的嗎？錄像：動植物適應(yīng)四季。交流：它們各自使用什么辦法來適應(yīng)季節(jié)的變化？總結(jié)并完成《活動手冊》p28（制作）。教師課前要做好充分的準備，收集的圖片資料（四種植物）必須是四個季節(jié)特有的，比較典型的植物，以便于學生觀察、區(qū)分。展示動植物適應(yīng)季節(jié)變化的錄像實例，也要找較為典型的實例。在學生交流的過程中，教師應(yīng)啟發(fā)學生回憶已有的各種生活經(jīng)驗（包括看書、聽說的）等等，使學生能充分的開展交流。活動二：制作自然歷學生活動指導要點情境：這些場景最常發(fā)生在什么季節(jié)里？交流：結(jié)合各自的生活經(jīng)驗，交流各自的體會。介紹：竺可楨爺爺?shù)墓适隆Ｖ谱鳎鹤匀粴v。在交流的過程中，教師應(yīng)啟發(fā)學生回憶各季節(jié)的場景，幫助學生理解不同季節(jié)的典型特征。在自然歷制作中，作為城市孩子學生對于其中的有些場景可能不是很了解，教師需做一定的注解。教學設(shè)計說明：《四季的變化》是科學與技術(shù)第四冊第六單元《我們居住的地球》的第三課時。在這節(jié)課中主要讓學生認識動植物適應(yīng)季節(jié)的能力并通過制作，認識在四季中生活里最有典型性的情景。我在設(shè)計活動時，將本課時分為兩個活動。在設(shè)計“活動一：動植物是怎樣適應(yīng)四季的變化的”時，我充分考慮到低年級對事物的理解是“直觀且形象”。所以，在課的開始的安排上我以“連一連”的活動形式來調(diào)動學生學習的興趣。讓他們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗來判斷四種植物應(yīng)分別生長在四個不同的季節(jié)，以及讓學生討論它們是怎樣適應(yīng)季節(jié)的變化的。讓學生初步建立起植物具有適應(yīng)季節(jié)的能力。在此基礎(chǔ)上，讓學生討論“動物是怎樣適應(yīng)四季的變化的？”在學生的討論和交流中了解不同的動物用不同的方式來適應(yīng)季節(jié)的變化。教師也可以出示一些典型的動物適應(yīng)季節(jié)變化的圖片，來幫助學生理解。然后，再播放一段“動植物適應(yīng)四季”的錄像，來加深學生對所學知識的理解，并完成活動作業(yè)?！盎顒佣褐谱髯匀粴v”的設(shè)計，我以讓學生判斷“人們在不同季節(jié)的一些典型活動”展開。讓學生通過活動知道，人們在不同的季節(jié)會有不同的活動。借此，也讓學生了解竺可楨爺爺就是根據(jù)“不同季節(jié)植物、動物、人類和環(huán)境的變化，編制了‘自然歷’，為科學研究、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了可靠的依據(jù)”。同時，這也是對學生進行情感和民族精神教育，充分體現(xiàn)了兩綱教育的精神。最后，讓學生來制作“自然歷”，也可反饋學生掌握知識的情況。教學反思：在這節(jié)課的教學過程中，學生學習興趣比較高，但是由于學生所在的生活環(huán)境的關(guān)系，大多數(shù)學生對于各季節(jié)中的典型特征，缺乏認識。為了彌補這個現(xiàn)象，我在教學前作了大量的資料準備工作，比如收集各種季節(jié)的圖片，了解一年四季中的不同典型特征等等。在教師開始時，我先出示了四種植物的圖片，這四種植物的圖片是經(jīng)過精心選擇的，圖片中是四個季節(jié)特有的，并具有典型特征的植物，這樣就比較容易引導學生的觀察活動，便于學生區(qū)分，更避免了產(chǎn)生兩種正確的答案或摸棱兩可的答案，造成學生在課堂中的爭執(zhí)，而浪費教學時間。在演示動植物適應(yīng)季節(jié)變化的錄像時，我也找了比較典型的實例