集體生活成就我案

七年級(jí)下冊道德與法治教學(xué)案課題【集體生活成就我】教案編號(hào)12主備審核課型新授班級(jí)使用時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)集體生活在我們成長過程中的重要作用。能力目標(biāo)：在集體中學(xué)會(huì)人際交往。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛集體、親近集體的情感。重點(diǎn)集體生活在我們成長過程中的重要作用難點(diǎn)在集體生活中完善個(gè)性品質(zhì)教學(xué)教法探究、討論、交流等多種教學(xué)方法。教學(xué)過程個(gè)性復(fù)備導(dǎo)入新課教師活動(dòng)：觀看視頻思考《北京馳援武漢醫(yī)療隊(duì)31天0感染的硬核操作》，北京醫(yī)療隊(duì)作為一個(gè)集體他們0感染的秘訣在哪？給你什么啟示？學(xué)生活動(dòng)：略過渡語：通過視頻我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，集體團(tuán)結(jié)起來的力量很大，可以創(chuàng)造奇跡。也讓我們意識(shí)到：一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，往往具有培養(yǎng)英雄的土壤，英雄的出現(xiàn)，往往是以集體形式出現(xiàn)的，而不是以個(gè)體形式出現(xiàn)的，他們受到優(yōu)秀傳統(tǒng)的影響，養(yǎng)成了同樣的性格和氣質(zhì)。簡單來說，就是集體成就個(gè)人。今天讓我們一起走近第六課第二框《集體生活成就我》。二、自主學(xué)習(xí)、新知探究【請同學(xué)們閱讀課本（第58-61頁）獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！浚◤恼n本正文中找出并劃出預(yù)習(xí)問題的答案，用紅筆寫問題，黑筆劃答案，注意把答案序號(hào)標(biāo)清楚。）1.集體生活的作用是什么？2.怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？3.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？預(yù)習(xí)結(jié)束后，小組內(nèi)互對(duì)答案，有問題的老師點(diǎn)撥。課堂活動(dòng)在集體中涵養(yǎng)品格活動(dòng)一：值日班長工作我負(fù)責(zé)。根據(jù)同學(xué)們的親身經(jīng)歷，思考以下問題：（1）說說自己是負(fù)責(zé)哪項(xiàng)值日工作的，自己是怎樣完成工作的？這項(xiàng)工作的重要性是什么？（2）怎樣在值日工作中培養(yǎng)自己的責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍繉W(xué)生活動(dòng)：略。活動(dòng)二：PPT展示《麗麗的故事》，從文中找出相關(guān)信息。（1）從短文中找出麗麗在第一學(xué)期和第二學(xué)期的個(gè)性分別是什么樣的？她性格變化的原因是什么？（2）以前體委遇到的問題，麗麗是怎樣解決的？（3）麗麗的成長對(duì)你有什么啟發(fā)？學(xué)生活動(dòng)：略。教師活動(dòng)：從麗麗的事跡中我們可以發(fā)現(xiàn)：一、集體生活的作用：1.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。2.集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力.教師活動(dòng)：議一議：在集體生活中，遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？（1）亮亮是少數(shù)民族，不吃豬肉（2）關(guān)于班級(jí)的值日安排，曉曉跟我的意見不同（3）王剛家境貧寒，吃穿十分節(jié)儉（4）同桌麗麗不小心把我的書包拉鏈弄壞了學(xué)生活動(dòng)：略。教師活動(dòng)：從同學(xué)們的回答中可以看出，你們的品格，那么我們歸納一下。二、怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？1.在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.在集體中，每個(gè)人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們在交往中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。過渡語：在集體中，我們有哪些收獲呢，那我們接著我下看。（二）在集體中發(fā)展個(gè)性教師活動(dòng)：閱讀名人故事，著名的法國作家巴比塞說過：“個(gè)性和集體融合起來，不會(huì)失去個(gè)性。相反，只有在集體中，才能得到高度的覺醒和完善”。你是如何理解以上名言的？學(xué)生活動(dòng)：略教師活動(dòng)：集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。過渡語：在這個(gè)集體中，怎樣才能發(fā)展自己的個(gè)性？探究與分享：請你閱讀教材第60頁“探究與分享”小組討論：1.分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長有什么影響？2.請你盡可能多地列舉自己獨(dú)特的個(gè)性特征，以證明你在世界上存在的唯一。（提示：個(gè)性的含義。就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)就是他的言語方式、行為方式和情感方式等。）學(xué)生活動(dòng)：略教師活動(dòng)：議一議：這樣的個(gè)性好嗎？（見PPT）學(xué)生活動(dòng)：略過渡語：既然不好，那我們把它改掉吧。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)并歸納總結(jié)：三、怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？1.在集體生活這個(gè)平臺(tái)上，我們要展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。2.包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。3.積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。四、課堂小結(jié)根據(jù)板書，回顧知識(shí)點(diǎn)。分層訓(xùn)練、當(dāng)堂檢測（一）選擇題1．下列對(duì)集體生活與個(gè)性的認(rèn)識(shí)正確的是（C）A．在集體生活中不能發(fā)展自己的個(gè)性B．我們應(yīng)該放棄個(gè)性，融入集體C．在集體生活中可以不斷完善自己的個(gè)性D．學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)會(huì)阻礙自己的個(gè)性發(fā)展2．集體，多么溫暖的詞呀!在千千萬萬的人中，湊成只有少數(shù)人的組織，這就是集體!而集體帶來的溫暖，是不言而喻的。集體的溫暖表現(xiàn)為：我們在集體中（B）①被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解②獲得安全感和歸屬感③可以無拘無束、為所欲為④可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感令給我們驕傲、自豪，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．有的同學(xué)在集體生活中總以自己為中心，處處總想自己占便宜。在小組值日時(shí)，總想少干一點(diǎn)，偷點(diǎn)懶；中午打飯，總想不排隊(duì)，搶先打飯。這些同學(xué)需要在集體生活中（B）①涵養(yǎng)自己的品格②完善自己的個(gè)性③堅(jiān)持自己的個(gè)性④學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．“我”與“我們”休戚相關(guān)，集體是“我們”的重要形態(tài)。我們正在度過一段美好的人生時(shí)光。若干年后，步入社會(huì)的我們或許在心底懷念這一段集體時(shí)光。我們懷念的是（D）①生病了在家休息，同學(xué)打電話來問候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課，讓我覺得很溫暖②班級(jí)的活動(dòng)辦得有聲有色，就連內(nèi)向的我也變得越來越活潑，越來越自信③我在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)賽道上被隔壁班的同學(xué)故意絆倒，打了一架后被通報(bào)批評(píng)④升旗儀式時(shí)，我們?nèi)w肅立，大家都被帶入莊嚴(yán)的氛圍中A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④5.和諧班級(jí)，能夠促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成；能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績；能夠使學(xué)生的心靈得到舒展、精神上感到愜意；能夠健全學(xué)生人格，使他們健康成長。對(duì)此理解正確的是（D）①良好的班集體涵養(yǎng)好的品格②良好的班集體是個(gè)人成長的精神樂園③良好的班集體具有共同的目標(biāo)和愿景④良好的班集體充實(shí)人的精神生活A(yù)．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．在集體中發(fā)展個(gè)性要做到（D）①在集體搭建的平臺(tái)中展示、發(fā)展自己的個(gè)性②在集體生活中，以他人為“明鏡”，完善自己的個(gè)性③在參與集體活動(dòng)中豐富自己的個(gè)性④當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時(shí)，要調(diào)整旋律。A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③7．小雅參加了班級(jí)合唱隊(duì)。排練時(shí)她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學(xué)們的“威逼利誘利誘”她終于鼓足勇氣決定一試，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，周圍沒有嘲笑，有的只是鼓勵(lì)的微笑和掌聲……她最終成功地進(jìn)行了演出，她的成功告訴我們（B）①集體的溫暖能促進(jìn)我們健康快樂成長②要通過自己的努力解決集體遇到的困難③集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量④集體能幫助我們解決學(xué)習(xí)生活中的一切問題A．①② B．①③ C．②③ D．③④8．有位家長這樣說:"擇校，于我而言不是選擇名氣，我選擇的是一個(gè)優(yōu)秀的集體，集體優(yōu)秀才能成就個(gè)人優(yōu)秀?！睂?duì)此，下列理解正確的是（A）①優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②優(yōu)秀的集體可以涵養(yǎng)成員優(yōu)秀的品格③一個(gè)優(yōu)秀的集體可以發(fā)展、完善成員的個(gè)性④個(gè)體可以增強(qiáng)集體凝聚力A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④9．下列選項(xiàng)中，能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個(gè)性的是（B）①陳鋼同學(xué)加入了學(xué)校的書法興趣小組，字寫的越來越漂亮②周弘同學(xué)參加學(xué)校的合唱團(tuán)，陶冶了情操③薛杰同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，他邀請其他同學(xué)與他一同去網(wǎng)吧④張宇同學(xué)性格拖拉，經(jīng)常不交作業(yè)，在同學(xué)們的幫助下，改掉了毛病，成績也上來了A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④非選擇題10.一天天長大的“我”，渴望獨(dú)立與自主。同時(shí)各種各樣的“我們”又在召喚“我”，提醒“我”，讓“我”應(yīng)對(duì)，考驗(yàn)“我”的選擇。人格的完善，是在“我”與“我們”的共同生活中實(shí)現(xiàn)的。一句話，集體生活成就我。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行下列問題探究：（1）材料中的“我”和“我們”，分別指代的是什么？（2）“集體生活成就我”，你是否有同感？如果有，說出你的理由？【答案】（1）“我”指個(gè)體或個(gè)人?！拔覀儭敝讣w。（2）理由：①集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人；②集體有助于我們獲得安全感和自信心；③集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長；④集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；⑤集體生活可以培養(yǎng)我們的交際基本態(tài)度和能力；⑥集體生活使我們的個(gè)性得到發(fā)展。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)反思