電子暑假實習報告

Word-5-電子暑假實習報告利用實習進展和提升了自己的工作和交際本事，這將為我們以后從事的工作打下基礎(chǔ)。下面，為大家收拾了電子暑假實習報告，更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注查字典實習欄目。

電子暑假實習報告【一】

電子工藝實習是一門技術(shù)性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科舉行工程訓練，學習工藝學問，提升綜合素養(yǎng)的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來舉行這次實習。

實習目標是制作一臺萬用表，剛開頭時我并不清晰電子工藝實習到底要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品能夠帶回去。

聽起來真的很好玩，做起來應(yīng)當也挺有趣的吧!就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開頭這次的實習旅途。

實習第一天也就是其次周，利用看錄像中電子工藝實習的范圍與技術(shù)，還有錄像中教師高峰的技藝讓我羨慕不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的熟悉，對電路板，電路元件有了一定的熟悉，對我接下類的三周的實際操作賦予了一定的指導(dǎo)。

第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很生疏，所以我很仔細地對待這練習的機會。

我再說說焊接的過程。先將預(yù)備好的元件xx印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要按照焊點的大小來打算。

焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，按照焊點的外形作一定的移動，使流淌的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時光大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。

拿開電烙鐵的時光，方向和速度，打算了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的辦法是，[電子工藝實習收獲體味范文]在將要離開焊點時，迅速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時，焊接時光不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假如發(fā)覺有松動現(xiàn)象，就要重新舉行焊接。

焊接看起來很容易但其中有無數(shù)技巧要考究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時光都要把握準才行，多了少了都不可!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時光。心想還好是練習，要不不知道要焊壞多少個原件呢。

第四，五周，我們開頭了我們最后的萬用表的焊接，想到日常在物理試驗室里用的萬用表現(xiàn)在能夠經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有的許感動。

第三周時因為身體不適，導(dǎo)致焊接效果不抱負，居然把R4焊在了R3的位置上，結(jié)果要把焊好的拆下來重新焊，下課時發(fā)覺比別人的進程慢了好多，心里不由的有的焦急，怕第四面焊不完，但是教師要求不能私下里自己焊，所以就決定第五周的時候早點去把進度趕上。

最后一周趕緊了速度，電路板焊接完成后找教師檢查打分才干舉行外殼組裝，自我感覺總是把握不住量和時光，所以總體上焊接的不太好看，教師打了個4+的成果。

表示能夠繼續(xù)組裝外殼了，組裝外殼看似容易真的組裝起來也不簡單，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)覺是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調(diào)節(jié)了一下，組裝完成后信念滿滿的找教師去做最后的檢查。

教師測量了一下，各個功能良好，沒有器件焊壞，精確?????度可能還有待提升。教師暗示我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里的確有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是能夠勝任的。老爸很開心!

電子工藝實習讓久在課堂的我切身的感觸到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗了自己所學的學問。

利用這次實習不僅自己動手完成了一個萬用表，更過的是學到了無數(shù)東西。首先鞏固了電子學理論，增加了識別電子元器件的本事，利用對元器件的測量，也增加了對萬用表的使用本事。

第二，培養(yǎng)了我們的動手本事，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的東西惟獨利用實踐環(huán)節(jié)的檢驗，才是真切的。利用組裝萬用表，我們明了了其工作原理、學會了焊接技術(shù)。

還有此次實習還熬煉了我們解決問題的本事，在實習中我們碰到了各種各樣的問題，利用此次實習我們懂得了面向一個問題，要不慌不忙，理清思路，尋覓問題的根源，然后一步一步的解決問題。

電子暑假實習報告【二】

這個星期我們班舉行了為期一周的電子工藝實習，實習目標是制作一臺收音機，其實是舉行容易的組裝而已!

剛開頭時我并不清晰電子工藝實習到底要做些什么的，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機，而且做好的作品能夠帶回去呢。聽起來真的很好玩，做起來應(yīng)當也挺有趣的吧!就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開頭這次的實習旅途。

第一天并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不生疏，我以前在電子協(xié)會時用過無數(shù)，[高校生電子工藝實習收獲體味]算得上會用但談不上是嫻熟那個，所以我也很仔細地對待這練習的機會。焊接看起來很容易但個中有無數(shù)技巧要考究的，在焊的過程中時光要把握準才行，多了少了都不可!練習時最好邊做邊想想教師教的動作技巧這樣學得比較快一點。

其次天的主要目標是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業(yè)的但對無數(shù)常用的電子元件還不熟悉呢。教師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個教師講課很風趣，常常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們?nèi)粘Ｉ蠈I(yè)課時好多了。教師講完原理后，我們就開頭把每個元件照著圖紙插到pcb板上。

第三天，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很開心，由于我是我們班第一個拿作品去給教師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)覺我的制作有點小問題，但經(jīng)我精心檢查修改后終于勝利了!聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，由于這是我的勞動結(jié)晶!

第四天的目標是把收音機的外殼裝上去，第五天教師教我們寫實習報告的細則及注重事項。這樣一個星期的實習就結(jié)束了，時光過得真快，真有點不舍得的感覺。

這次實習很好玩很輕松，利用教師的講解我懂得了收音機的基本原理同時