2023屆西藏自治區(qū)日喀則市南木林縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把X、Y分別放入稀鹽酸中，X表面迅速產(chǎn)生大量氣泡，Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，把Z放入硫酸銅溶液中，一段時間后，無明顯現(xiàn)象，則X、Y、Z的金屬活動性順序為A．X＞Z＞Y B．Z＞Y＞X C．X＞Y＞Z D．Z＞X＞Y2．“低碳生活”是指在生活作息時減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主題的是()A．用舊報紙制鉛筆桿B．少開私家車，多乘公交車C．深秋時節(jié)焚燒落葉D．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)3．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法.下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的B．單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)都是化合反應(yīng)，所以化合反應(yīng)都是單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物4．商店出售的黑底橡膠運動裝，其鞋底具有良好的耐磨性能．這是因為在橡膠中加入了一種耐磨的填料，這種填料是（）A．石墨粉 B．活性炭C．木炭粉 D．炭黑5．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法不正確的是A．氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，可用作保護氣B．石墨有滑膩感，可用作潤滑劑C．CO2和H2O發(fā)生反應(yīng)，可制作碳酸飲料D．生石灰能和水反應(yīng)，可用作干燥劑6．下列所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．電解水B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀D．向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋7．由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)是（）A．Fe B．Al C．O2 D．H2O8．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴證。下列推理正確的是（）A．CO2和CO的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B．化合物中含不同種元素，所以由不同種元素組成的純凈物是化合物C．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)最不變的物質(zhì)一定是催化劑9．培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力是新課程改革的重要理念，設(shè)計方案是實驗探究的保證，下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．探究分子運動現(xiàn)象B．測定空氣中O2的含量C．驗證質(zhì)量守恒定律D．除去氧化銅粉末中的銅粉10．下圖所示反應(yīng)，有關(guān)說法的錯誤的是（）A．鋁絲需要砂紙打磨B．溶液由藍色變?yōu)闊o色C．金屬活動性強弱：Al＞CuD．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al+CuSO4=Cu+AlSO411．2018年諾貝爾化學(xué)獎授予了美國、英國的三位科學(xué)家，以表彰他們在設(shè)計、解決人類化學(xué)問題蛋白質(zhì)的貢獻。丙氨酸（C3H7O2N）是構(gòu)成蛋白質(zhì)的一種化合物。下列關(guān)于丙氨酸的說法錯誤的是A．由四種元素組成 B．相對分子質(zhì)量為89gC．質(zhì)量分數(shù)最大的是碳元素 D．該分子中碳、氧原子個數(shù)比為3:212．室溫時，在氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)中，測得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況如圖。下列說法錯誤的是A．該實驗是將鹽酸逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液中B．所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的C．當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時，所得溶液中含有兩種溶質(zhì)D．當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時，所得溶液能使酚酞試液變紅色13．化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。下列說法錯誤的是A．利用化學(xué)生成化肥和農(nóng)藥，可以增加糧食的產(chǎn)量B．利用化學(xué)合成藥物，可以治療疾病，保障人體健康C．利用化學(xué)開發(fā)新能源，可以減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用D．利用化學(xué)合成塑料，它的使用對人類是“百利而無一害”14．下列說法錯誤的是（）A．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率B．石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同C．銅片在空氣中灼燒后固體質(zhì)量增大，因此該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D．可用熟石灰處理硫酸廠的污水15．用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是（）A．八月掛花飄香說明分子總是在不斷運動B．水結(jié)成冰，是因為溫度降低，分子停止運動C．酒精揮發(fā)說明酒精分子的體積增大D．碳單質(zhì)在不同條件下燃燒可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，說明同種分子化學(xué)性質(zhì)不同二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．用木炭還原氧化銅的實驗如圖所示．

（1）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，其原因是什么___？（2）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)．請你寫出試管部分的化學(xué)方程式___．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，某課外活動小組同學(xué)為測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，取8克潔凈干燥的雞蛋殼放入足量稀鹽酸中，（雞蛋殼中其他成分與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體）如圖進行實驗。（1）由圖中數(shù)據(jù)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。（2）計算所用雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量_____。（3）計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。18．（8分）某同學(xué)做有關(guān)氧氣性質(zhì)的探究性實驗，需要10kg氧氣，若用電解水的方法制取這些氧氣，需消耗水的質(zhì)量是多少？同時可以得到的氫氣的質(zhì)量是多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）(1)小明同學(xué)根據(jù)下圖所示裝置進行實驗探究，回答下列問題。①用裝置B收集氧氣，則氣體應(yīng)從___________通入(填字母)。②小明用收集好的氧氣繼續(xù)探究鐵絲燃燒實驗，集氣瓶瓶底留少量水進行裝置D中的實驗，水的作用是______。③連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同。Ⅰ若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，寫出A中發(fā)生的反應(yīng)方程式______。Ⅱ若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,寫出F中發(fā)生的反應(yīng)方程式______。此實驗可以說明蠟燭中一定含有______元素。(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室中用加熱4.9g氯酸鉀和1.58g高錳酸鉀混合物的方法進行制取氧氣的研究，得到如圖所示的曲線圖。試回答:①寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a__________。②m點得到的氧氣主要是由分解_________(填“氯酸鉀”或“高錳酸鉀”)產(chǎn)生的，m~n段產(chǎn)生氧氣的速度明顯比0~m段加快，其原因是_______。③反應(yīng)結(jié)束后所得固體混合物中質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)是_______。n點對應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量x值是_____。(寫出計算過程)

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】把X、Y分別放入稀鹽酸中，X表面迅速產(chǎn)生大量氣泡，Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，說明金屬活動性：X＞Y＞（H）；把Z放入硫酸銅溶液中，一段時間后，無明顯現(xiàn)象，說明金屬活動順序：Cu＞Z，則X、Y、Z的金屬活動性順序為：X＞Y＞Z；故選：C。2、C【詳解】A、用舊報紙制鉛筆桿，可以實現(xiàn)資源的有效利用，減少污染物的排放，保護環(huán)境，選項A正確；B、少開私家車，多乘公交車，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護環(huán)境，選項B正確；C、深秋時節(jié)焚燒落葉，會產(chǎn)生許多污染物，污染空氣，選項C不正確；D、開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)，可以減少二氧化碳的含量，減緩“溫室效應(yīng)”，選項D正確。故選C。3、D【解析】A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的，如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，選項錯誤；B.由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)，單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)都是化合反應(yīng)，但化合反應(yīng)不一定是單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)，如氧化鈣和水生成氫氧化鈣就是兩種化合物參加的化合反應(yīng)，選項錯誤；C.氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氫氧化鈉含有氧元素，屬于堿，選項錯誤；D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，選項正確。故選D。4、D【解析】炭黑是非常細的黑色粉末，把炭黑加到橡膠里，能增強橡膠制品的耐磨性和抗撕裂的性能，延長了它的使用壽命，所以，炭黑成了橡膠的補強劑．另外，由于炭黑比生膠便宜，又占有相當(dāng)大的體積，使用炭黑可以降低制品的用膠量，又不影響其使用性能，故炭黑又起了橡膠充劑的作用．而對一些黑色制品來說，炭黑又是一種著色劑．所以，橡膠里加進炭黑，是一舉三得的事．故選D。5、A【詳解】A.一般化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體才可以做保護氣，氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，不可用作保護氣，說法錯誤；B.石墨有滑膩感，可用作潤滑劑，正確；C.CO2和H2O發(fā)生反應(yīng)生成碳酸，可制作碳酸飲料，正確；D.生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可吸收水分，故可用作干燥劑，正確。故選：A。6、C【解析】A電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍；

B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉，反應(yīng)中同質(zhì)量的鐵比鋅生成氫氣多，最后都是由酸決定氫氣，酸相同，氫氣一樣多；

C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣；固體總量減少，但是錳元素的質(zhì)量不變，所以反應(yīng)過程中錳的質(zhì)量分數(shù)增加，反應(yīng)結(jié)束，錳的質(zhì)量分數(shù)不再改變；

D．向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的堿性變?nèi)鮬H變小，但溶液始終呈堿性，PH不會等于或小于7.選C7、C【解析】地殼中含量最多的元素是氧元素，組成的單質(zhì)有氧氣和臭氧。故選：C。8、B【詳解】A、CO和CO2的元素組成相同，但CO和CO2的分子構(gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，所以，CO和CO2的元素組成相同但化學(xué)性質(zhì)卻不同，故選項錯誤；B、由化合物概念可知至少由兩種元素組成，則化合物都是由不同元素組成，又純凈物包括單質(zhì)和化合物，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物，故選項正確；C、原子核中不一定含有中子，例如一種氫原子的原子核中不含有中子，故選項錯誤；D、反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，例如既不是反應(yīng)物、催化劑，也不是生成物的物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項錯誤。故選B。9、A【詳解】A、濃氮水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氮分子向右運動與酚酞中水結(jié)合形成氨水，氨水使酚酞溶液變紅，因此該實驗?zāi)苓_到目的；故選項正確；B、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，會導(dǎo)致水不能進入集氣瓶，從而導(dǎo)致不能測定氧氣的含量，該選項不能達到實驗?zāi)康模还蔬x項錯誤；C、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，反應(yīng)后二氧化碳氣體逸出，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康?；故選項錯誤；D、一氧化碳能還原氧化銅生成銅，因此該實驗不能除去氧化銅末中的銅粉；故選項錯誤；故選：A。10、D【詳解】A．鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)需要將其表面的氧化物及污物清除，因此鋁絲需要砂紙打磨，正確；B．鋁置換出硫酸銅溶液里面的銅，溶液由藍色變?yōu)闊o色，正確；C．由溶液由藍色變?yōu)闊o色可知，鋁置換出硫酸銅溶液里面的銅，故金屬活動性強弱：Al＞Cu，正確；D．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3，故錯誤。故選D。11、B【詳解】A、丙氨酸（C3H7O2N）由碳氫氧氮四種元素組成，A正確。B、相對分子質(zhì)量為89，B錯誤。C、碳氫氧氮四種元素質(zhì)量比為，36：7：32：14，故質(zhì)量分數(shù)最大的是碳元素，C正確。D、該分子中碳、氧原子個數(shù)比為3:2，D正確。故選：B。

12、A【解析】根據(jù)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)過程中溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況曲線圖可知：A、反應(yīng)的起始pH值小于7，隨著反應(yīng)的進行，pH值逐漸由小于7到等于7，最后大于7，則該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴加入到一定量的稀鹽酸中，A選項說法錯誤，符合題意；B、變化圖中是曲線，尤其是接近反應(yīng)完全的時候，pH值是突變的，因此所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的，B選項說法正確，不符合題意；C、當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時，pH值小于7，溶液呈酸性，鹽酸還沒有反應(yīng)完，由于鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，此時所得溶液中含有氯化氫、氯化鈉兩種溶質(zhì)，C選項說法正確，不符合題意；D、當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時，鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)，氫氧化鈉有剩余，此時溶液pH值大于7，約為12，溶液呈堿性，此時所得溶液能使酚酞試液變紅色，D選項說法正確，不符合題意。故選A?！军c睛】本題由pH變化曲線圖考查酸堿中和反應(yīng)的過程，根據(jù)pH值的變化分析反應(yīng)過程，反應(yīng)的起始pH值小于7，隨著反應(yīng)的進行，pH值逐漸由小于7到等于7，最后大于7，則該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴加入到一定量的稀鹽酸中，pH值等于7，鹽酸和氫氧化鈉完全反應(yīng)，再結(jié)合反應(yīng)的情況分析溶液的性質(zhì)。13、D【詳解】A、利用化學(xué)可以生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，使糧食增加產(chǎn)量，故A正確；B、利用化學(xué)可以合成藥物，保障人體健康，故B正確；C、利用化學(xué)開發(fā)新能源，可以減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用，故C正確；D、塑料的使用是有限制的，如聚氯乙烯塑料有毒，不能用于盛放食品；不恰當(dāng)?shù)氖褂盟芰现破窌斐砂咨廴?，故D錯誤。故選D。14、C【詳解】A、催化劑能改變（加快或減慢）化學(xué)反應(yīng)速率，故選項說法正確。

B、石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同，是因為碳原子排列方式不同，故選項說法正確。

C、銅片在空氣中灼燒后固體質(zhì)量增大，是因為與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，故選項說法錯誤。

D、熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用熟石灰處理硫酸廠的污水，故選項說法正確。

故選：C。15、A【詳解】A、八月掛花飄香，是因為桂花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到桂花花香，故選項解釋正確。B、分子總是在不斷的運動的，水結(jié)成冰，分子仍在不斷的運動，故選項解釋錯誤。C、酒精揮發(fā)，是因為分子間的間隔增大，故選項解釋錯誤。D、碳單質(zhì)在不同條件下燃燒可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，是因為氧分子的濃度不同，故選項解釋錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、開始排出的是試管內(nèi)的空氣C+2CuO2Cu+CO2↑，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【詳解】（1）開始加熱時排出的是試管中的空氣，故填：開始排出的是試管內(nèi)的空氣；（2）試管中碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。故填：C+2CuO2Cu+CO2↑，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、2.25g62.5%【詳解】（1）由圖中數(shù)據(jù)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g；（2）設(shè)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量是x，，x=5g，（3）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)×100%=62.5%。18、解：設(shè)需消耗水的質(zhì)量為x，同時可以得到的氫氣的質(zhì)量是y答：需消耗水的質(zhì)量為11.25kg，同時可以得到的氫氣的質(zhì)量是1.25kg?！痉治觥渴炀氄莆栈瘜W(xué)式的相關(guān)計算；能通過化學(xué)方程式所體現(xiàn)的各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，用已知物質(zhì)的質(zhì)量去求未知物質(zhì)的質(zhì)量；【詳解】見答案。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、b防止熔化物濺落，炸裂集氣瓶CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O碳酒精燈高錳酸鉀高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳作為催化劑，加速了氯酸鉀的分解