2023初中數(shù)學(xué)教師工作計劃(7篇)_第1頁
2023初中數(shù)學(xué)教師工作計劃(7篇)_第2頁
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初中數(shù)學(xué)教師工作計劃(7篇)2023學(xué)校數(shù)學(xué)老師工作方案(篇1)

本學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作將以進一步培育新老師為主線,以提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)平均分、優(yōu)秀率、合格率為重點,仔細(xì)搞好教學(xué)討論、扎實有效開展教研活動,促進老師、同學(xué)共同進展……切實加強教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率??偨Y(jié)閱歷,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組老師的工作力和制造力,努力使學(xué)校數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力,力爭本期的能取得優(yōu)異的成果。

因此特結(jié)合本組的實際,制定本學(xué)期的備課組工作方案。

1、確定本學(xué)期的教學(xué)方向、重點研討內(nèi)容、教學(xué)時間的安排等問題,再依據(jù)教材編排體系,制定好集體備課方案。支配好備課、說課內(nèi)容和中心發(fā)言人。

2、堅持每周四下午第七節(jié)和第八節(jié)課在五樓辦公室進行集體備課,做好記錄。

3、備課組活動以進行教材分析,學(xué)法、教法的研討為主要內(nèi)容。通過備課組活動,明確所教章節(jié)的重點、難點,統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)要求,統(tǒng)一作業(yè)量。準(zhǔn)時溝通各班同學(xué)學(xué)習(xí)狀況,討論改進教學(xué)方法的措施。

5、搞好每周小測驗、章測試、滾動測試、半期檢測、模擬測試。

6、做好提優(yōu)補差工作。

7、仔細(xì)打造、討論優(yōu)質(zhì)課。

8、仔細(xì)搞好每周的組內(nèi)研討課,準(zhǔn)時評課、準(zhǔn)時整改,共同提高。

9、仔細(xì)搞好傳幫帶,搞好組內(nèi)文化。

10、堅持推門聽課制,多聽各位老師的課,對上課有問題的老師準(zhǔn)時溝通看法,準(zhǔn)時向?qū)W校匯報狀況。

11、組內(nèi)老師要相互聽課,準(zhǔn)時溝通,新老師聽課后才能上課。

12、搞好小組合作式:(備課、說課、作業(yè)、周測、章測、復(fù)習(xí))

(1)三初一:江國會呂建會干莉平張濤

(2)三初二:鄭浩

13、學(xué)習(xí)并仔細(xì)執(zhí)行備課12條,上課19條。

14、共同討論培育同學(xué)記憶力的方法,促進同學(xué)記憶。

15、公開課支配

(1)新課

第四周:干利萍(星期二其次節(jié)(3月19日))(平移)

第四周:張濤(星期四第六節(jié)(3月21日))(用坐標(biāo)表示平移)

第五周:呂建會(星期二上午其次節(jié)(3月26日))(實數(shù))

第五周:鄭浩(星期四第六節(jié)(3月28日))(反比例函數(shù))

(2)評講課

呂建會、干利萍(第一學(xué)月考試后)

(3)復(fù)習(xí)課

鄭浩(星期四下午第三節(jié)(6月13日))

張濤(星期四下午第三節(jié)(6月20日))

16、試卷印制要求

(1)周六測試卷

a、考試時間一般為40分鐘,若內(nèi)容較多時,可以為90分鐘

b、40分鐘題卷題型

選擇題8個,填空題6個,解答題3個

80分鐘題卷題型

選擇題12個,填空題6個,解答題6個

(2)月考測試卷

選擇題12個,填空題6個,解答題6個

(3)周末清掃卷

a、先列出學(xué)問要點和留意事項

b、對應(yīng)學(xué)問點出相應(yīng)的題

c、題型

選擇題12個,填空題6個,解答題6個

17、教學(xué)進度

2023學(xué)校數(shù)學(xué)老師工作方案(篇2)

一、指導(dǎo)思想

以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點,提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強教學(xué)討論,提高老師的教學(xué)水平,推動數(shù)學(xué)教學(xué)改革,促進同學(xué)的全面、持續(xù)、和諧地進展。

二、本學(xué)期的主要工作

1、組織全組老師加強理論學(xué)習(xí)。以東陽市教研市組織的學(xué)校數(shù)學(xué)老師教學(xué)力量考試為契機,通過對《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進一步的學(xué)習(xí),組織全體數(shù)學(xué)老師把較好的理念貫穿“浙教版”的數(shù)學(xué)教材中,通過解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練,強化自身的專業(yè)學(xué)問水平。

2、連續(xù)落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。各班級數(shù)學(xué)老師因材施教,提高提高同學(xué)的解題力量和數(shù)學(xué)表達力量。特殊是九班級數(shù)學(xué)老師要在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎(chǔ)上,以20__年中考考綱為指導(dǎo),不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法,尋求最佳的課堂教學(xué)實施途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、仔細(xì)開展公開課

制造條件,培育年輕老師。我校數(shù)學(xué)老師共5人,而35周歲以

下的青年老師4人。以公開課為契機,調(diào)動青年老師參加的樂觀性,使年輕老師脫穎而出。

(1)4月份下旬由王楓英、姚亮亮、馬俊海老師上“同課異構(gòu)”的公開課;

(2)5月份上旬由馬俊海、樓紅霞、單芳蘭老師上“同課異構(gòu)”的公開課;

(3)5月份下旬姚亮亮上一堂復(fù)習(xí)公開課。

2023學(xué)校數(shù)學(xué)老師工作方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我校開展的教學(xué)開放周活動,以課程改革試驗為主線,以提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點,仔細(xì)搞好教學(xué)討論、扎實有效開展教研活動,促進老師、同學(xué)共同進展。。切實加強教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率??偨Y(jié)閱歷,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組老師的工作力和制造力,努力使我數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。因此特結(jié)合本組的實際,制定本學(xué)期的教研組工作方案。

二、本學(xué)期主要工作:

(一)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高老師自身素養(yǎng)。

1。按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開學(xué)初組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科老師圍繞新教材仔細(xì)爭論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2。在理論學(xué)習(xí)的同時,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組老師依據(jù)九班級教材特點,爭論教材教法,相互溝通閱歷相互學(xué)習(xí),相互取長補短,共同提高。

(二)加強教研組的常規(guī)管理。

常常深化備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況。開學(xué)初,期中以及期末對各老師的備課、聽課、批改作業(yè)的狀況進行檢查一次,以便準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。

以學(xué)校教研組、備課組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評要有實效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,加強常規(guī)教學(xué)的討論。堅持集體備課,充分發(fā)揮老師的群體才智,讓每個老師的聰慧才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度,集體備課,依據(jù)各班不憐憫況編寫教案,布置練習(xí),統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研,重點討論教材,教法,備課,練習(xí),考試和評點。按學(xué)校要求,每次教研會,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互關(guān)心。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位老師要上一堂公開課,聽課后仔細(xì)評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)加強資料建設(shè)。

我備課組要編寫或選用符合我校實際,課堂適應(yīng),同學(xué)歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。九班級要完成九班級全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、其次輪復(fù)習(xí)資料的預(yù)備工作。各班級單元考試、綜合考試要求既針對中考,又符合同學(xué)實際。以同學(xué)為中心,以考綱為重點,以培育同學(xué)力量為前提,以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)同學(xué)實際的小單元檢測資料,電腦備份,以便選用,資源共享。各老師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)抽空將平常教學(xué)心得記錄下來,形成文字材料,為自己和本組積累教學(xué)財寶。

(五)開展課題討論

不斷地對同學(xué)進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,老師既要向同學(xué)教方法,又要指導(dǎo)同學(xué)自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓同學(xué)學(xué)會“獨立思索”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要留意同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培育。在教改方向上,九班級主要從提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試力量上進行教學(xué)討論和教學(xué)改革,重點是把同學(xué)盡快地引上正軌,同時進行培育同學(xué)自學(xué)力量的試驗。以培育優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)夫工子女教育問題,用鼓舞去激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,用欣賞點燃同學(xué)才智的火花,鼓舞各位老師依據(jù)所教同學(xué)的特點和教學(xué)實際,確立自己的教改課題。

(六)連續(xù)開展培優(yōu)輔差其次課堂活動

對于較好的年段三分之一的同學(xué),組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。對于學(xué)困生,各班依據(jù)每次小單元考狀況,準(zhǔn)時對學(xué)困生進行補缺漏,細(xì)水長流??傊覀兘萄薪M要多進行合作溝通,發(fā)揮整體效能。老師間要建立樂觀互助的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參加和合作,共享教學(xué)資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

三、詳細(xì)支配

九月份:

1、做好開學(xué)初的預(yù)備工作,爭論制定本學(xué)期我教研組的教研方案和教學(xué)進度支配,確定集備教研活動時間。

2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。

3、開展集體備課,統(tǒng)一的教學(xué)方案進行授課,各項教學(xué)工作有序進行。

十月份:

1、開展集體備課、進行校本教研,組內(nèi)聽課,組織爭論,進行課后反思。每個老師開一節(jié)公開課。

2、老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)悟課改精神;組織好期中復(fù)習(xí)材料。

十一月份:

1、期中考試

2、搞好研討課活動及評課。重點評價制造性、實效性、操作性。

3、依據(jù)同學(xué)特點對開展的課題討論進行反思。

十二月份:

1、教學(xué)資料庫建立、溝通單元測試資料。

2、檢查培優(yōu)進展?fàn)顩r,開展數(shù)學(xué)竟賽。

3、搜尋積累壓軸題,預(yù)備下期培訓(xùn)用

一月份:

1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例。

2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

3、期末考試。

2023學(xué)校數(shù)學(xué)老師工作方案(篇4)

一、指導(dǎo)思想:

學(xué)校代數(shù)、幾何是學(xué)校數(shù)學(xué)的重要組成部分,通過這兩部分的教學(xué),要使同學(xué)學(xué)會適應(yīng)日常生活,參與生產(chǎn)和進一步學(xué)習(xí)所必需的基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能,進一步培育運算力量、思維力量和空間觀念:能夠運用所學(xué)的學(xué)問解決簡潔的實際問題,培育同學(xué)的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好共性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點。

二、教學(xué)內(nèi)容:(代數(shù)、幾何共三章)

代數(shù)第八章:《因式分解》

代數(shù)第九章:《分式》

代數(shù)第十章:《數(shù)的開方》10.1開平方

幾何第三章:《三角形》

幾何第四章:《四邊形》4.1四邊形

三、狀況分析:

本人本學(xué)期擔(dān)當(dāng)初二(5)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。依據(jù)上學(xué)期的狀況來分析同學(xué)的數(shù)學(xué)成果并不抱負(fù),總體的水平較差、尖子生少、低分的同學(xué)特別多,而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮,紀(jì)律不自覺。

依據(jù)上述狀況本期的工作重點將扭轉(zhuǎn)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,培育同學(xué)的創(chuàng)新意識,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱,抓優(yōu)扶差,同時強調(diào)對數(shù)學(xué)學(xué)問的敏捷運用,反對死記硬背,以推動數(shù)學(xué)教學(xué)中同學(xué)素養(yǎng)的培育。

四、詳細(xì)教學(xué)措施:

1、教材是教學(xué)質(zhì)量的保證,是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施。地教學(xué)中必需依綱靠本,以教學(xué)大綱為指導(dǎo),以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點。

2、在課堂中盡量充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性,發(fā)揮同學(xué)的主體作用及老師的指導(dǎo)作用。

3、設(shè)計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中同學(xué)的留意力,在課堂教學(xué)中以“練”為主。

4、要扭轉(zhuǎn)同學(xué)的厭學(xué)現(xiàn)象。利用晚溫時間對他們進行輔導(dǎo),在平常的課堂中多賜予提問,給后進生樹立信念。

5、樹立榜樣,以點帶面,以先進帶后進,讓后進生自動自覺向先進看齊,從而發(fā)揮榜樣的力氣。

6、堅持因材施教原則,逐步實施分層教學(xué),向基礎(chǔ)不同的同學(xué)提出相應(yīng)的要求,力求使中下生吃得上,中等生吃得下,優(yōu)生吃得飽,即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進行分層即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進行分層。

7、課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。因此在課堂教學(xué)中將嚴(yán)抓課堂紀(jì)律使同學(xué)形成自學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,要求他們上課用心聽講,樂觀發(fā)言,作業(yè)仔細(xì)完成。但同時又不死板,給時間讓同學(xué)爭論問題,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,又可以增進同學(xué)之間的友情。

8、關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,利用課余時間多接觸同學(xué),與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系,營造和諧的課堂氣氛。

9、在課堂教學(xué)中堅持循序漸進原則,正確組織課堂教學(xué)。

10、做好學(xué)問的連接及章元過關(guān)工作。準(zhǔn)時檢查同學(xué)把握學(xué)問的狀況,進行查漏補缺。

11、使用多媒體教學(xué),充分利用學(xué)校已有的教學(xué)條件與設(shè)備如電腦室網(wǎng)絡(luò)教室、投影機、小黑板等。

五、教學(xué)進度表:

周次

教學(xué)內(nèi)容

重點、難點

節(jié)數(shù)

1至4

代數(shù)第八章《因式分解》

重點:是因式分解的四種方法:

難點:是綜合運用各種方法分解因式;關(guān)鍵在把握各種方法的特點

24

5至12

幾何第三章《三角形》

重點:是三角形的性質(zhì)與三角形的判定;難點:是推理論證。

35

10

期中檢測

13至16

代數(shù)第九章《分式》

重點:是讓同學(xué)嫻熟把握分式的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能;難點:是分式四則混合運算、分式議程的增根和驗根、含有字母系數(shù)的一元一次議程的解法及分式方程的應(yīng)用。

代數(shù)第十章《數(shù)的開方》

10.1平方根

重點:是平方根及算術(shù)平方根的求法;難點是算術(shù)平方根的概念。

6

18

幾何第四章《四邊形》

4.1四邊形

把握四邊形的概念

6

19至21

期末復(fù)習(xí)、考試

2023學(xué)校數(shù)學(xué)老師工作方案(篇5)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處和教科研處領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)的進展觀、自然和諧的教育觀為指導(dǎo),以優(yōu)化提高同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進同學(xué)全面和諧的進展為目標(biāo),以提高老師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),限度地尋求新課程的一般理論與新安中學(xué)實際及老師個人實際的結(jié)合點,努力實現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向,關(guān)注理論學(xué)習(xí),關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,關(guān)注培優(yōu)輔差,關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成特色教學(xué)。

二、主要任務(wù)

1、強化敬業(yè)意識。敬業(yè)愛崗、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚;關(guān)懷愛惜同學(xué),既是良師又是益友,與同學(xué)共同進展。

2、同組老師加強溝通、溝通,增進了解,真誠相待,加強合作,共同制造和諧、樂觀向上的工作環(huán)境。

3、樹立共性化教學(xué)的典型,并進行展現(xiàn)。

4、深化開展新課程理論的學(xué)習(xí)。本科組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理論,精確?????把握新課程改革的方向,了解新課改的動向,深化討論新的國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和新中學(xué)數(shù)學(xué)教材,并以新課程的基本理念進行教學(xué)實踐,大力優(yōu)化教學(xué)過程,促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

5、強調(diào)老師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。老師要熟悉到老師在“促進課堂教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變”中的重要地位,自覺做到面對全體,敬重同學(xué),指導(dǎo)學(xué)法,優(yōu)化過程,留給同學(xué)自主學(xué)習(xí)的空間,不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和運用多媒體教學(xué)設(shè)備的技藝水平。

6、抓好教學(xué)常規(guī)工作。抓好集體備課(人員、課題落實)、、上課(教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化)、布置作業(yè)、批改作業(yè)(全批全改)、測驗各個環(huán)節(jié)。注意減輕同學(xué)過重負(fù)擔(dān),努力提高課堂教學(xué)效率。

7、開展培優(yōu)扶差工作的討論。使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實效,不流于形式(落實時間、地點、人數(shù))。

8、討論深圳市今年中考改革的新狀況。結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實際,在去年復(fù)習(xí)教學(xué)的閱歷的基礎(chǔ)上,仔細(xì)制定備考方案,討論相應(yīng)的措施。

三、措施和方法

1、教研會定時間、定地點、內(nèi)容,并做好記載。理論學(xué)習(xí)心得體會溝通的老師務(wù)必做好預(yù)備,溝通內(nèi)容新奇,有自己的體會,有共同探討的問題。

2、仔細(xì)開展“課堂教學(xué)效益年”活動,改革課堂教學(xué),使課堂教學(xué)化,我們應(yīng)把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動,共同進展的過程。對于研討課的聽課、評課工作決不流于形式,上課老師要明確研討主題,評課老師盡量不說正確的廢話,把這堂課作為一個平臺,供老師們各抒己見真正達到提升理念和同伴互助的目的。典型課例要推廣和反饋記錄。

3、加強備課組活動。一個人的力氣是有限的,同伴互助必不行少,因此充分發(fā)揮集體備課的作用尤其重要,為使備課組活動不流于形式特確定各備課組活動時間如下:初一在每周星期二第四節(jié),初二在每周星期二第六節(jié),初三在每周星期一第三節(jié),除常規(guī)溝通外,各備課組還可結(jié)合本班級的特點討論學(xué)期教學(xué)和各階段教學(xué)的詳細(xì)策略和要求。例如七班級的中學(xué)校的教學(xué)連接、七八班級教學(xué)的連接問題;八班級如何強化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感以及掌握分化的問題;九班級如何在分層教學(xué)的條件下,優(yōu)化同學(xué)數(shù)學(xué)思維與解題策略的問題。

4、加強資料收集。本科組老師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例,相互溝通,學(xué)期末進行階段性總結(jié)。老師們樂觀上傳有關(guān)資料到學(xué)校數(shù)學(xué)專用空間和數(shù)學(xué)網(wǎng)頁

5、仔細(xì)做好培優(yōu)扶差工作,初二班級本期組織班級數(shù)學(xué)成果前100名的同學(xué)進行培優(yōu)訓(xùn)練,時間為星期二下午5:05—5:50,地點在物理試驗室,輔導(dǎo)老師是左紅,林宇敏;初三利用周六補課時間,兩個重點班由黃鵬和段盛清老師負(fù)責(zé)培優(yōu)訓(xùn)練,各任課老師應(yīng)重視各班的扶差工作,盡量削減掉隊同學(xué),科組老師相互溝通培優(yōu)扶差心得體會,形成共識,超越自我。

6、把握好機會,參與各種教研活動,多渠道參加教研工作,與時俱進,更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),形成共性化教學(xué)和特色教學(xué)。

7、加強理論討論,仔細(xì)做好閱歷總結(jié),撰寫教學(xué)論文,提高個人理論水平,提高個人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

8、落實教學(xué)常規(guī)工作。有方案進行統(tǒng)一測驗,并做好評價工作,堂上練習(xí)與課外作業(yè)題目要精選,要有作用和實效。

9、充分利用多媒體教學(xué)平臺,使教學(xué)手段現(xiàn)代化。

10、畢業(yè)班工作參考:

(1)力保每堂課的效率和質(zhì)量。

(2)強化基礎(chǔ)落實,以扎實基礎(chǔ)制勝。

(3)備課加強討論,打整體戰(zhàn)。

(4)連續(xù)做好培優(yōu)補差工作,強化培優(yōu)。

(5)加強與兄弟學(xué)校溝通,廣開信息渠道,對信息加以分析,并實行相應(yīng)對策。

(6)加強心理輔導(dǎo),重視非智力因素的作用,對中差生進行有的放矢指導(dǎo)。

2023學(xué)校數(shù)學(xué)老師工作方案(篇6)

一,指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處、教研室的指導(dǎo)下,以優(yōu)化提高同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進同學(xué)全面進展為目標(biāo),以提高老師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),關(guān)注新課改的走向,關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,培優(yōu)輔差,初一連接好,初二穩(wěn)定好,畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考預(yù)備好。做好聽課周、教案作業(yè)工作的檢查。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成特色教學(xué)。

二,詳細(xì)措施

1.結(jié)合教育處的教學(xué)工作方案,各備課組長、全體科任老師制定相應(yīng)的教學(xué)工作方案、教科研方案方案。要把各級教育主管部門方案中與自己相關(guān)的工作支配結(jié)合到各自的方案之中,并拿出較詳盡的落實措施。日常教學(xué)中,做好學(xué)科教學(xué)工作的常規(guī)管理,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。堅持每雙周一次的教研活動制度,組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評課溝通、研討教學(xué)方法。

2。深化鉆研教材,抓好集體備課。

集體備課要做到時間、地點、內(nèi)容、主備課人四落實,實施“說課”形式的集體備課活動,各備課組要仔細(xì)做好集體備課記錄。教研組長加強對教學(xué)流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),每月末對各種教學(xué)簿冊(備課本、作業(yè)本、聽課紀(jì)錄本、作業(yè)批改記錄本等)進行全面檢查。

3.加強與市,區(qū)教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系

要樂觀開展校際之間的溝通與合作,各備課組拉近與市教研員的關(guān)系,和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友情關(guān)系。

4、組織同科組老師相互學(xué)習(xí)。

(1)加強校本教研,促進老師專業(yè)化進展,主動協(xié)作學(xué)校的制度化學(xué)習(xí)。

(2)每周組織科組老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括:新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、課堂教學(xué)技巧、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等等。

(3)學(xué)習(xí)試驗教材案例,依據(jù)本級的實際狀況評價案例,取長補短。

(4)學(xué)習(xí)試驗教科書數(shù)學(xué)教材分析與介紹,弄清各單元的要求,把握好各學(xué)問點的重點、難點及深度。

5、相互聽課,共同進步。

(1)組織科組老師集體備課,仔細(xì)討論教材,敏捷使用教材,充分挖掘教材資源,設(shè)計優(yōu)質(zhì)的教案。

(2)開學(xué)第一周即落實備課組老師的中心發(fā)言內(nèi)容,合理支配人員負(fù)責(zé)。要求中心發(fā)言人要仔細(xì)閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合同學(xué)的實際狀況和要求,收集預(yù)備相關(guān)資料進行備課。

(3)初定集體備課時間為每周星期四第2、3節(jié)課,中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學(xué)內(nèi)容的中心發(fā)言稿預(yù)備好,在集體備課時間交科組老師爭論并加以修訂,確定最佳教學(xué)方案,星期五將修訂結(jié)果印發(fā)給科組的老師。

(4)中心發(fā)言內(nèi)容包括:課時支配、教學(xué)目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習(xí)、課外作業(yè)等等。要真正做到本級部各班的“五統(tǒng)一”,即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。

(5)相互聽課,準(zhǔn)時總結(jié),完善課堂教學(xué)。

(6)爭取外出聽課,準(zhǔn)時汲取外界信息,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

注:詳細(xì)支配依據(jù)學(xué)校要求隨時調(diào)整

2023學(xué)校數(shù)學(xué)老師工作方案(篇7)

一、基本狀況分析:

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)七班級三班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,全班有同學(xué)61人。通過第一次月考,呈現(xiàn)出同學(xué)數(shù)學(xué)成果很不平衡,高分低分落差很大,優(yōu)生吃不飽,差生吃不了的現(xiàn)象較嚴(yán)峻,因此只有對優(yōu)生和差生進行分層教學(xué),才能避開成果參差不齊,僅靠課堂教學(xué)是不夠的,必需進行培優(yōu)補差工作。

二、指導(dǎo)思想:

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