部編七年級下期語文復習綜合檢測卷(一)_第1頁
部編七年級下期語文復習綜合檢測卷(一)_第2頁
部編七年級下期語文復習綜合檢測卷(一)_第3頁
部編七年級下期語文復習綜合檢測卷(一)_第4頁
部編七年級下期語文復習綜合檢測卷(一)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

............D.閑暇(á............D.閑暇(á)...C———————部編七年下期語文復綜合檢測卷()——————————說明:1、本卷滿分120,測試時間分鐘。卷面書寫范、美觀、整潔。一積運(分)、下各中點注有的項2分密

A.狂瀾(á)B.污穢(ì)C.澎(bi)

亙古(èn)殷(yn)矜持(īn)挑(ǎo)愧怍(zuò)厄(è)

可歌可泣(ì)鍥而不舍(è)氣沖斗(òu)—————

哺育(ǔ)籠(ào)

忍俊不禁(ī)班級姓名

下各中書有的一((分)A.疙瘩哺籠罩可可泣.修葺迸濺瞬息憂心忡忡C.呻吟默朔氣悲憫人.頭顱累贅蔚籃鋒芒畢漏.依填橫處詞最當一是2分作為語文教師,我們不會笑話學生而告訴他們,文字的背后是一個人的人生。巴金的平和是在人生歷練后的,冰心的童真和大愛是她的人格力量——————的。生如茶,有也一種成全。。淺薄大大悟流煎.淺大告成表露折.淺漸佳境吐露磨。膚大初醒透露痛考

封.下句沒語的項()2分).莫言寫了大約16萬左右的。.為了防止不再發(fā)生安全事故,學校加強了安全保衛(wèi)工作。—————————————D.為了提高學生的語文素養(yǎng),校豐富了“誦經典,聞書香”的活動。、古文寫6分商女不知亡國恨,牧《泊秦淮,壯士十年歸《游山西村中蘊含哲理的句子:,。(岳一詩中表現了詩人不怕困難,敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概的句子是:線

,

。.名閱(分)尼摩船長走在前面的伴在后面距離好幾步跟隨著我們塞爾和我此挨著好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的不感到我的衣服我的鞋底我的空氣箱的沉重了也覺得這厚厚的圓的分量的腦袋在圓球中間搖來搖去像杏仁在它的核第1頁共8)中滾動一般。所有這些物體,在水中失去了一部分重量們排去的水的重量因我進一步了解了阿基米德發(fā)現的這條物理原理不再是一塊呆立不動的物體不可以說能夠運動自如了。陽光可以照到洋面下30英尺的方股力量真使我驚奇陽光強有力地穿過水層,把水中的顏色驅散我以清楚分辨一百米以內的物體米之外水現出天藍一般的漸次暈淡的不同色度,在遠處變成淺藍入糊的黑暗中真的,在我周圍的這水實在是一種空氣大,但透明的情形跟地上空氣相仿。在我頭上,我又看見那平靜無波的海面。上述文字出自科幻小說《》主要講述作者是。他被公認為是.綜性習7分閱讀下列材料,完成學習活動。有一次,湖廣總督張之洞游漢陽,有一友人出一聯(lián):“漢陽橋,橋上蕎,風吹蕎動橋不動

號潛艇的故事,。張之洞當時回答不上來回來后想了幾天也沒一滿意的下聯(lián)派把漢川籍的朋友黃良輝找來商議。兩人乘坐小船,邊行邊談,不覺到了鸚鵡洲,黃良輝見一排木船順流而下,吟出下聯(lián):“鸚鵡洲,洲下舟,水推舟流洲不流張之洞一聽,當下拍手稱好。⑴對聯(lián)是漢語特有的文學形式,具有、、等基本特征(列舉三個即可分)⑵有人評價這幅上聯(lián)出得巧,下聯(lián)對得妙,你認為妙在哪里呢?2分。⑶每逢春節(jié),家家戶戶都要貼一副大紅的春聯(lián),為節(jié)日增加喜慶氣氛一上聯(lián)請續(xù)一個下聯(lián)分上:竹聲聲辭舊歲下:。二、閱理(45分(一)古詩詞賞析(分8、對《木蘭詩》理解和賞析不確的一項((3分)A蘭詩》講述的是木蘭女扮,代父從軍的傳奇故.B.“市買駿馬……”四句構成,寫木蘭緊張地購買戰(zhàn)馬和乘馬用.里赴戎,關山度若飛”實部隊萬里迢奔赴戰(zhàn),行軍神.蘭不用尚書郎”既有木蘭家鄉(xiāng)生活的眷也有身為女兒身的難言之.()13分)第2頁(共8)....................【甲文】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温?【乙文】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者;牡丹,之富貴者;,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。9.解加詞含(分)⑴可愛者甚:植__________⑶斯是陋室:__________翻句(分)談笑有鴻儒,往來無白丁。濯清漣而不妖。

⑵亭亭凈⑷可以調素琴:______________________________________________________________________下各中點意和用相的項()3分A.予愛蓮之淤泥而不染何陋有有仙則名莫名其妙濯清漣不人知而不慍陶后鮮有聞屢見不鮮簡甲兩分表作者樣志或操(分)()父的明(16分)父親身高155公,生對子,脾氣暴躁,性格內向,他討到媽媽這樣漂亮的老婆真是生對了時代。那是一個講究“根正苗紅”的時代。他的愛情在那個春天,因根正而苗紅,因苗紅而滋滋拔節(jié),我姐是第一節(jié),我是第二節(jié),我妹是第三節(jié)。有年清明,他帶我去上祖墳。他買了鞭炮、香燭和紙錢,我跟在他后面,保持著距離。緊跟著父親是十分危險的,他會突然回轉身揪住我的衣領,責怪我很久以前做的一件錯事。到了墳上,他燃香點燭,放炮磕頭。然后,叫我過去磕頭。那些土堆土坑長滿了灌木和雜草,據說里面住著我的祖先,我沒見過他們,所以就沒父親那樣老實。我腰都沒彎,點了幾下頭A父怒喝一聲點!我看見他的額頭上果然沾著一塊黑土,就把頭狠狠地砸下去,砸得額頭上盡是黑土。父親口氣稍有緩和磕頭,祖宗不會保佑你。祖宗不保佑你,你不會有出息父親追,我跑。這是以前村子里經常出現的畫面,每次我都被他逮住,受他一頓好打。突然有一次,我意外發(fā)現自己長勁了,父親竟然追不上我。我得意地站在田埂那頭,回望著第頁(8頁他。他沒追了,扯開喉嚨罵,臉漲得通紅,仿佛在流血。我突然覺得父親好可憐,我甚至擔心父親會“流血”而死。不由自主地垂下頭,我向父親走去,準備承受他一頓痛打。但意外是,我越走近他,他的罵聲就越小走到他身邊時他的咒罵變成了一句不太溫存的關切:“回去吃飯,飯涼了那次沒有追上我,顯然傷害到了父親的自尊。他從此不再追我、打我,連罵都少了。我開始步入“自然生長”的軌道,好在深埋地下墳中的祖宗沒有因為我的不虔誠而不保佑我。我長大了,按照自然規(guī)律成長為一名男人,按照社會需要成長為一名公民,按照自身理想成長為一個詩人而的父親隨之而老去。老年癡呆癥讓他變成一個淘氣的孩子行將蒸菜的墊架放進炊壺里,并用炊壺煮飯深夜醒來,質問我媽為何睡在他家里命令她“回自己家去有年清明,我?guī)プ鎵炆蠏吣?。我買了鞭炮、香燭和紙錢,牽著他的手。現在他不會揪住我的衣領責怪我了他頭背,兩只腳機械地走著,他比以前更加矮瘦,像捏在我掌心的一個揉皺的小小紙團。到了墳上,我燃香點燭,放炮磕頭。父親突然望著我傻笑。我沿著他的視線摸摸自己的額角,原來那里沾了一塊黑土。我也笑了,想起多年前,他對我一聲怒喝“頭點地額頭使勁往地上磕不禁笑出淚俄頃感到一股異乎尋常的灼熱頭看呆住了。父親拿著我插在墳頭的香燭燃附近一片茶林吹猛忽兒半邊天都是紅的了。我狂喊“救火而下田里鄉(xiāng)親看到山火,沖上來群起而救之,才未釀成大禍。我當場賠付了八百塊錢。鄉(xiāng)親們走了。我疲憊地坐在地上,看著滿山焦土,B氣地對父親喝道點!”父親站在那里,像認錯的孩子,頭差不多縮到脖子里去了。又過了些年。那年的春天來得特別早,仿佛要特意來看看父親。在媽媽的看護和春天的撫慰下,父親安詳地去世了。他的遺體躺在床上,就像一片薄薄的葉子。每年清明,我都要去父親的墳頭坐坐。點燭,燃炮。更多的是靜默。悲傷像草一樣被除掉了,塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅,剩下的只能是無邊地靜默。13.文主記了親哪件?請要述3分)14.試析中A、兩人“怒喝頭地!”的原。(4分處處15.文描筆細而生活息請析列個喻的達果(1)縮弓,只機地著他以更矮瘦像在掌的個皺小小團2分)()傷草樣除了塵的囂燭火聲灰煙,下只是邊靜默(分16.材鏈(1)統(tǒng)“孝比較強長有、從母新代“00”孝順有新特。①.節(jié)日里我會給爸媽寫小卡片,感謝他們的付出,告訴他“我很愛你們”。②.我認為孝”跟“順”不是一碼事,爸媽也有錯的候,比如,我一用電腦,我爸就不高興,但需要的時候我還是會偷偷用的。第4頁共8頁(詩外傳》卷九“欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待意為“不止,是樹的無奈;而親不在,則是孝子的無”感嘆子女希望盡孝時,父母卻已經故。作為00后處于青春叛逆的同學們以張揚個性為名在家中對父母色厲行我我素……結合自身的實際,談你對行孝的理解于50字5分()生中那野花13分)成長本是一個漫長的過程經月的不斷錘煉打磨才由幼稚走向成熟由怯弱走向勇敢。我是母親的第四個孩子世沒幾天被送進醫(yī)院生知子心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而我的父母親,始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥,細心的照管,使我終于幸存下來。我所能記起的是五六歲前后的事情別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時躲在醫(yī)院的病床上或坐在家門口他們跳皮筋、打沙包常心生悲哀,我甚至自己一點也不喜歡自己。深秋的一天我又發(fā)燒了。父親速地給我穿戴好,用自行車帶我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠,很快就到了。聽診、化驗、取藥、打針……這一系列過程,小小的,我已是非常熟悉了……出了醫(yī)院已是9點多了小鎮(zhèn)上早已熱鬧起來父帶著我往家趕晴的天,陽光是金色的,照在一張張興奮的臉上,我無力地靠在父親的背上,什么也不想說,也不想看我覺得自己與這充活力的景象格格不入像是被快樂遺棄的孩子不知道自己還能不能長大我聲地哭著,淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感到了什么,車子騎到前面一個轉彎處忽然改變了方向親對我說抄小路能近點來知道這條小路也能通向村子。說是一條小路,其實是灌溉渠的渠岸,這條水渠很深,也很寬,渠岸大約一米寬,并不是很平坦。我坐在后座上,覺得有點緊張,便坐直了身子,也沒有了一絲困意。我的眼前忽然一亮在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花陽光的照耀下,開得那樣鮮艷,那樣精神那是什么花?你放我下來吧自行車上跳了下來,父親說是菊花,是野生的蹲在了路邊興奮地看著這些花A一叢叢,一簇簇,緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開得那樣燦爛沒一絲倦怠之意我無法準確地描繪那個時刻小小的我的心境只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海里清涼的風,湛藍的天,金閃閃的陽光,加上一大片白色野菊花明艷美麗,清香襲人,一個瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻,她堅定地告訴自己,她要生長得像這花一樣美麗……⑥那一天回家后我破天荒頭一吃藥沒有讓父母催促一大碗藥我第一次面無懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動力,那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。第5頁共8頁⑦多年以后,我終于擺脫了疾病,健康地長大,并沒有留下一絲疾病侵擾的痕跡如果說生命是一件完美的藝術品么我生命的這幅畫卷中路的野菊花就該是神來之筆吧!17.目我命的簇菊”含是什?結文回。(分)本有少彩語,請文畫的A、處擇處,從辭法用角度行要析3分19.章處用比法請出處加以析(3分閱讀面材,說與文所達主相嗎它又你樣啟?結合的識談己看(4分材料:我們無法選擇出生,無法選擇父母,我們無法選擇出生的歷史時期與國家,以及成長的周遭環(huán)境但,在這無法選擇之中們確可以選擇自己的生活態(tài)度是勇敢無畏還是膽小怯懦目堅還是隨波逐流論界對我們所做的選擇和決定有多么漠不關心這選擇和決定是我自己做出的而言之這選擇和決定最終將構筑我們自己的命運。三寫實(分)21、選題文留在照片上的記憶在生活的海洋中,有些事使你感到快樂、激動;有些事使你感到苦惱、懊悔;有些事使你感到反感、驚訝……請選擇你感受最深的一件事寫出來。請以“我從來沒有這樣”為題文。要求:①以記敘為主適運用抒情議等表達方式。②如選擇半命題作文,請先在橫線上填上合適的詞語或短語,將文題補充完整。③文中不得出現真實的學校、班級、師生姓名。④字數在600字上。第頁共頁)第頁共頁)字字字字參考答.“”應讀pà“”讀ǒu)..“籃”應為“蔚藍”“芒畢漏”應為“鋒芒畢露)..(A.“大”和“左右”重復,刪除一個去掉“不富與“活動”搭配不當。)江猶唱后庭花。()將軍百戰(zhàn)死。()山窮水復疑無路,柳暗花明又一村。()當凌絕頂,覽眾山小。6底兩萬里

諾第留斯

凡爾納

科學時代的預言家和現代科學幻想小說之父。⑴字數相等,詞性相對,意義相關對仗工整,妙在諧音。⑶“煙花朵朵迎新年“笑聲朗朗迎新春。⑴多⑵豎⑶這⑷調弄⑴談的是淵博的學者,往來的沒有淺薄的人。⑵經過清水洗滌,但不顯得妖艷。11.C12《室銘》高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣愛蓮說》不與世俗同流合污,潔身自好的君子風格。()清明帶兒子去上墳,教育兒對祖先要恭敬)次追打已漸長大的兒未果。()老后一次隨兒子清明上墳,因老年癡呆病縱火惹禍。A處父親發(fā)現兒子為祖先上墳行禮時態(tài)度漫不經心。處患老年癡呆的父闖禍,不慎燃燒了山上茶林,我和鄉(xiāng)親一起救火,并賠錢打招呼。(1)瘦小年邁的父親喻為我掌心的一個揉皺的小小紙團,寫出了我”對身體到精神已經衰老的父親的憐惜。(把“”對父親去世的無窮悲傷之喻為有形的墳上草象地抒寫了“我對親

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論