班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞

班級(jí)經(jīng)典誦活動(dòng)主持【篇一劉：敬愛(ài)的老師，趙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家早上好!劉：時(shí)光飛逝，日月如梭。趙：轉(zhuǎn)眼間，我們成為十一小已近兩年劉：每日里，經(jīng)典誦讀與我們朝夕相伴!趙：悠悠歲月劉:漫漫長(zhǎng)河趙：中華文明傳承了上下五千年劉：燦爛的民族文化彌久恒遠(yuǎn)趙：誦讀中華經(jīng)典，劉:營(yíng)造書(shū)香校園，趙：繼承中華文化，劉:傳承華夏文明。趙：唐詩(shī)宋詞帶我們穿越時(shí)空，劉：浩瀚詩(shī)海讓我們結(jié)緣詩(shī)人趙：下面我宣布李杜詩(shī)歌朗誦會(huì)合：現(xiàn)在開(kāi)始!劉：兒時(shí)李白，面對(duì)一輪皎月，留下千古名篇：合：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。趙：美麗春天，詩(shī)圣杜甫寫(xiě)出了千古佳句：合：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。劉：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，趙：直掛云帆濟(jì)滄海。劉：終于看到廬山真面目合：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天!趙：萬(wàn)畝桃花，萬(wàn)家酒店，劉：善意的謊言擋不住兄弟情深趙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。劉：今天，我們暢游在經(jīng)典美文的海洋，趙：走近圣賢，與圣賢為友;劉：誦讀經(jīng)典，與經(jīng)典同行。趙：愿五千年文化瑰寶，大放異彩，劉：愿中華少年合：豪情滿(mǎn)懷，再譜新篇?！酒磕校鹤鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師女：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好男1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女1：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男2：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩女2：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。合：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化女：打造精彩人生底色合：打造精彩人生底色合：東街小學(xué)五(8)班“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。(齊唱：窗前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩)(誦讀古詩(shī))男1：圣人的言論給我們親切的教誨，女1：觀察了解今天的事需要借鑒古代歷史，男2：沒(méi)有古代的歷史就沒(méi)有今天的一切。女2：請(qǐng)聽(tīng)朗誦《增廣賢文》。女1:*的詩(shī)詞氣貫長(zhǎng)虹，如同一條五彩繽紛的長(zhǎng)長(zhǎng)畫(huà)廊。男1：梅花是中國(guó)古代文人墨客千年吟詠不絕的主題，女2：陸游酷愛(ài)他，因?yàn)樗菤夤?jié)的象征。男2：梅花，在偉人*眼中是一名戰(zhàn)士，它與嚴(yán)寒搏斗，為了贏得春天，通報(bào)春天的來(lái)臨，然后退去，并不強(qiáng)奪春天的美景。(誦讀：卜算子·詠梅)男1:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！泵看温?tīng)到這首豪邁激昂的《七律·長(zhǎng)征》時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場(chǎng)景：女2:瀘定橋邊、大渡河畔珍藏了他們英勇無(wú)畏的身影男2:雪山草地、高山峻嶺留下了他們堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步女1:四出奇兵，赤水河記錄著他們勝利后的笑容男1:三軍會(huì)師，會(huì)寧載歌載舞恭賀他們創(chuàng)造人間神話(huà)。女:2七十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫(xiě)了“驚天地，泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌。男:2七十年后，作為新世紀(jì)的主人，我們要從紅軍長(zhǎng)征的精神中汲取勇氣、力量和智慧，繼承先烈們的遺志;全：把我們祖國(guó)建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，讓我們的人民自由幸福(誦讀：七律·長(zhǎng)征)男1：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女1：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男2：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女:2：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。合：東街小學(xué)五(8)“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束?！酒浚骸叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。：慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不日無(wú)。甲：這些朗朗上口的詩(shī)句，都在訴說(shuō)著同一個(gè)主題合：思鄉(xiāng)：久別的人誰(shuí)不盼重逢，重逢只怕日匆匆。：在古代由于受到各方面的限制，親人團(tuán)聚，往往遙遙無(wú)期。甲：思鄉(xiāng)成了很多人反復(fù)吟詠的主題。乙：古人對(duì)于鄉(xiāng)愁總有寫(xiě)不完的詩(shī)，抒不完的情。甲：今天就請(qǐng)大家跟隨我們一起來(lái)探尋古人的思鄉(xiāng)之旅。：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”：抬頭看一輪滿(mǎn)月，仿佛能猜透我那星星點(diǎn)點(diǎn)的情懷。甲：請(qǐng)欣賞以月寄思之——《靜夜思》靜夜思(唐)李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。《泊船瓜洲》(北宋)王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。：秋風(fēng)吹來(lái)縷縷傷懷。：秋葉寄托陣陣思念。甲：請(qǐng)欣賞以秋寄思之——《秋思》《秋思》(唐)張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。天凈沙·秋思(元)馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。：“浮云游子意，落日故人情?！保浩丛谕獾挠巫?，時(shí)刻想念自己的親人。甲：請(qǐng)欣賞以人寄思之——《九月九日憶山東兄弟》九月九日憶山東兄弟(唐)王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。結(jié)束語(yǔ)：甲：思鄉(xiāng)的情懷道不盡，思鄉(xiāng)的詩(shī)句誦不完。乙：愿日后我們還能再次體味那古韻的情懷。甲：三年級(jí)誦讀展示完畢，感謝大家的聆聽(tīng)。精品文檔資料，適用于企業(yè)管理從業(yè)者，供大家參考，提高大家的