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下載后可編輯———急診護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)(急診科護(hù)士?jī)?yōu)秀實(shí)習(xí)生心得)急診科護(hù)士?jī)?yōu)秀實(shí)習(xí)生心得
【實(shí)習(xí)報(bào)告導(dǎo)語(yǔ)】為大家供應(yīng)急診科護(hù)士?jī)?yōu)秀實(shí)習(xí)生心得,假如你有這方面的寫(xiě)作需求,信任本文內(nèi)容能為你起到參考作用。實(shí)習(xí)報(bào)告是展現(xiàn)自身實(shí)習(xí)收獲成長(zhǎng)的重要報(bào)告,那么實(shí)習(xí)報(bào)告該如何寫(xiě)呢?下面是我搜集整理的文章,歡迎大家借鑒與參考,盼望對(duì)大家有所關(guān)心!
急診科護(hù)士?jī)?yōu)秀實(shí)習(xí)生心得篇1
在一次將懷疑有食物中毒的患者,在沒(méi)有很明顯的臨床體征,并且血象也不高的狀況下,經(jīng)我的認(rèn)真查體后大膽診斷為急性闌尾炎,并在幾個(gè)小時(shí)候后被專科醫(yī)生確診的時(shí)候,真的有種說(shuō)不出的幸福。
過(guò)來(lái)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō),現(xiàn)在是最初的激情,激情過(guò)后就將對(duì)這些失去現(xiàn)有的向往和熱忱。我覺(jué)得自己不會(huì),由于我很難想象對(duì)這么一份每時(shí)每刻都會(huì)有挑戰(zhàn)的工作怎么會(huì)沒(méi)有熱忱。特殊是短暫的實(shí)習(xí)年,每科的輪轉(zhuǎn)時(shí)間更是急促,怎么會(huì)忍心丟失那僅有的短短幾天的機(jī)會(huì)。
科里病人實(shí)際加書(shū)本相關(guān)理論,我正在以自認(rèn)為行之有效的方法來(lái)貪欲的汲取著浩如煙海的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn),來(lái)壯大著自己,也在利用這個(gè)麻痹著自己不是很歡樂(lè)的生活。
急診科護(hù)士?jī)?yōu)秀實(shí)習(xí)生心得篇2
在實(shí)習(xí)的日子中,我深刻的熟悉到關(guān)愛(ài)生命,爭(zhēng)分奪秒是急診科努力的方向,也是做好“急”字文章的承諾。如XX年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者,既無(wú)陪人而且神志不清,躁動(dòng)擔(dān)心,呼之不應(yīng),口腔內(nèi)血性液體溢出,雙下肢開(kāi)放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見(jiàn)狀即給氧、靜脈注射,并堅(jiān)決采納氣管插管,氣管內(nèi)吸痰,吸氧等處理,同時(shí)開(kāi)通綠色通道,為搶救患者贏得珍貴時(shí)間。
以上只是我在急診短暫工作的淺談,要學(xué)的東西還許多許多。在急診每個(gè)人都是我的老師,每件事都是我的經(jīng)受,教會(huì)我許多東西,無(wú)論做人還是做事。當(dāng)然,想做好一名急診科的護(hù)士,只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救閱歷、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作,這才是在遇到緊急狀況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。
急診科護(hù)士?jī)?yōu)秀實(shí)習(xí)生心得篇3
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量堅(jiān)持以病人為中心,以病人的利益需求為動(dòng)身點(diǎn)。如要求護(hù)士聽(tīng)到搶救車的鳴聲后要快速推車到急診室大門接診病人。為病人醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理供應(yīng)面巾紙,紙杯和開(kāi)水。為無(wú)陪人的老弱病人代掛號(hào)、取藥。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多,實(shí)行彈性排班,加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評(píng)。特殊是在有醫(yī)患糾紛時(shí),甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí),我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋,打不還手,罵不還口,受到醫(yī)院的表?yè)P(yáng)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),培育高素養(yǎng)隊(duì)伍
急診科制定學(xué)習(xí)制度和方案,加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)。開(kāi)展急救專業(yè)培訓(xùn),選送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管,要求急診八大件操作人人過(guò)關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺(jué)學(xué)習(xí)尉然成風(fēng),目前有8名護(hù)士參與全國(guó)高等教育護(hù)理大專
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