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文檔簡介

交流平臺與初試身手

法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們每個人都有一雙明亮的眼睛，透過這雙眼睛，我們會有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。

本單元我們學(xué)了兩篇課文，作者觀察了身邊的哪些事物？

請大家讀一讀交流平臺的內(nèi)容，說一說你的發(fā)現(xiàn)。交流平臺

一次平常的探親之旅，因?yàn)榱粜挠^察，作者認(rèn)識了一個可愛的新朋友——會“搭船”的翠鳥。

窗前的草地對作者來說再熟悉不過了，但作者稍加留意，就發(fā)現(xiàn)了奇妙的變化。

留心周圍的事物，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)。

翠鳥的美在于它有著色彩艷麗的羽毛和敏捷的身手。

草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化，原來是因?yàn)槠压⒌幕ㄓ袝r(shí)張開有時(shí)合攏。

細(xì)致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解。

生活中處處存在美，只要留心觀察，我們就能從周圍平常的事物中有所發(fā)現(xiàn)。

根據(jù)我們所學(xué)的兩篇課文，說說作者是怎樣細(xì)致觀察的？

它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。細(xì)致觀察了翠鳥不同部位的顏色。

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

進(jìn)行了長時(shí)間的觀察，注意到事物的變化。

觀察時(shí)，還加入了自己的思考。還可以寫一寫自己的感受，表達(dá)自己的感情……

天陰沉沉的，我在小區(qū)樓下玩，在草地上路上看到好多只螞蟻正慌慌張張地跑來跑去……

看到好多只正慌慌張張跑來跑去的螞蟻，你心中會產(chǎn)生哪些疑問呢？

表姐送給我一個芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味。剝開皮嘗一下，是一種很特別的香甜的味道……

表示感官：用眼“看”，用手“摸”，用鼻子“聞”，用嘴“嘗”。

片段中作者是怎樣觀察的？小結(jié)：細(xì)致地觀察，可以讓我們對事物有更多更深的理解

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