人教版高中英語必修1unit4課文知識點(diǎn)詳解

人教版高中英語必修1unit4課文知識點(diǎn)詳解5.Hebintotheroomwithoutknocking.6.Manymenwere

(埋葬)undergroundwhentheaccidentattheminehappened.7.Itisanareawherenatural

(災(zāi)難)oftenhappen.8.Thefiremen

(援救)theboyfromtheburninghouse.9.Teachershave

(表達(dá))concernabouttheemphasisontesting.10.I

(祝賀)themallontheirresults.urstburieddisastersrescuedexpressedcongratulated第二頁，共73頁。Ⅱ.重點(diǎn)短語再現(xiàn)1.

結(jié)束；終結(jié)2.

照常3.

掘出；發(fā)現(xiàn)；找出4.

作為……而聞名5.

被……覆蓋6.

輕視；看不起7.

為紀(jì)念……8.

以……為驕傲9.

放棄10.

從……判斷atanendasusualdigoutbeknownasbecoveredbythinklittleofinhonourofbeproudof

giveupjudgefrom第三頁，共73頁。1.Thousandsoffamilieswerekilledandmanychildrenwereleftwithoutparents.成千上萬個家庭遇難，許多孩子失去了父母。此處leave表示“

”，其后通常接復(fù)合賓語，即賓語加形容詞、過去分詞、現(xiàn)在分詞、介詞（短語）等作賓語補(bǔ)足語?？键c(diǎn)提煉使處于……狀態(tài)第四頁，共73頁。3.Workersbuiltsheltersforsurvivorswhosehomeshadbeendestroyed.工人們?yōu)槟切┘覉@遭受破壞的幸存者建了住所。是定語從句。關(guān)系代詞whose引導(dǎo)定語從句時，

whose在從句中充當(dāng)定語，whose指人，也可指物?？键c(diǎn)提煉whosehomeshadbeendestroyed第五頁，共73頁。4.Thearmyorganizedteamstodigoutthosewhoweretrappedandtoburythedead.部隊組織人員挖出被困者，掩埋死者。

thedead意為“

”?！啊背１硎疽活惾耍髦髡Z時，謂語動詞要用形式。5.Themanwassleepingdownstairswhentheearthquakehappened.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時候，這個人正在樓下睡覺。此處when為并列連詞，意為“

”，前面分句常用

時態(tài)?？键c(diǎn)提煉死者the+形容詞復(fù)數(shù)考點(diǎn)提煉正在這時/那時進(jìn)行第六頁，共73頁。導(dǎo)練互動重點(diǎn)單詞1.ruinInfifteenterriblesecondsalargecitylayin

.(回歸課本P26)

觀察思考

Thebanksteppedintosavethecompanyfromfinancialruin.

銀行的介入使這家公司免于經(jīng)濟(jì)崩潰。

Mynewshoesgotruinedinthemud.

我的新鞋被泥漿給糟蹋了。ruins第七頁，共73頁。歸納總結(jié)ruin

。beinruins成為廢墟betheruinof成為……毀滅（墮落）的原因bringsb.toruin使某人失敗；使傾家蕩產(chǎn)come/fallto/intoruin毀滅，滅亡；崩潰；破壞掉ruinoneself自取滅亡ruinone’shealth/fame毀壞某人的健康/名譽(yù)n.毀壞；毀滅；崩潰；v.（使）破產(chǎn)；（使）墮落，毀滅第八頁，共73頁。易混辨異destroy,ruin,damage,break,spoil(1)destroy常指徹底的、不能或很難修復(fù)的“破壞，毀壞”，程度較深；也可用于損壞抽象的東西，比如名譽(yù)、計劃、努力、契約等。（2）ruin亦指徹底毀掉，但不含有以某種摧毀性的力量進(jìn)行破壞，而含有在一定的過程中逐漸毀掉的意思。（3）damage是程度較小的“破壞，損壞”，一般指被破壞的物品可以重新修復(fù)。第九頁，共73頁。（4）break是“破壞，打破，打碎”的意思。它表示的范圍極廣，程度也不一。可用于有形的東西，如石頭、玻璃、瓷器等，也可用于無形、抽象的東西，如法律、沉默、魔力、習(xí)慣等。（5）spoil破壞，糟蹋，其重點(diǎn)在于破壞事物原先的結(jié)構(gòu)、和諧性，使事物不再具有原先的特點(diǎn)，賓語常是景致、食欲、計劃等。第十頁，共73頁。即學(xué)即用（1）大雨把我們的假期徹底搞糟了。

Theheavyrain

.（2）多年的戰(zhàn)事已使伊拉克滿目瘡痍。

YearsoffightinghasleftIraq

.ruinedourholidayinruins第十一頁，共73頁。3.burstInthecity,thewaterpipesinsomebuildingscrackedand

.(回歸課本P26)

觀察思考

TheexcellentperformanceofChinesecompetitorsatthe29thBeijingOlympicGamescausedburstsofapplause.

在第29屆北京奧運(yùn)會上，中國隊隊員的精彩表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。

Shewasburstingtotellhimthegoodnews.

她急不可待要把好消息告訴他。burst第十二頁，共73頁。歸納總結(jié)burst

。burstout突然迸發(fā)；爆發(fā)burstoutdoingsth.（=burstinto）突然……起來beburstingtodosth.渴望；急著要做（某事）burstin/into闖進(jìn)，突然破門而入burstwithanger/grief/joy勃然大怒/心痛欲絕/樂不可支vt.&vi.（使）爆裂；（使）裂開；（使）炸開；突然出現(xiàn)；爆發(fā)；n.突然破裂；爆發(fā)第十三頁，共73頁。即學(xué)即用（1）

Johnworkinghard

hislosttime,hismotherburst

laughing.A.Seen;tokeepupwith;intoB.Seeing;tomakeup;outC.Havingseen;tocatchupwith;intoD.Onseeing;tomakeupfor;out（2）She

intotearsthemomentsheknewshehadfailedthatexam.A.burstB.brokeC.shockedD.criedDA第十四頁，共73頁。4.shockPeoplewere

.(回歸課本P26)

觀察思考

Iwasshockedatthenewsofherdeath.

我聽到她的死訊十分震驚。

Iwasshockedtohearthathehadresigned.聽到他辭職的消息，我深感意外。

Thenewsofhisdeathwasashocktous.

他的死訊令我們震驚。shocked第十五頁，共73頁。歸納總結(jié)shock

。with/fromshock由于震驚ashockingaccident令人吃驚的事故comeasashocktosb.令某人大吃一驚inastateofshock驚魂未定sufferfromshock休克beshockedat對……感到吃驚beshockedtodo深感意外地去做n.打擊；震驚；vt.&vi.使震驚；使驚愕；使觸電第十六頁，共73頁。即學(xué)即用（1）他妻子去世的消息對他打擊太大了。

Thenewsofhiswife’sdeathwas

him.（2）看到她在吸煙，他很吃驚。

He

hersmoking.aterribleshocktowasshockedat第十七頁，共73頁。5.judgeYourspeechwasheardbyagroupoffive

,allofwhomagreedthatitwasthebestonethisyear.(回歸課本P30)

觀察思考

Wejudgethatheisthebestcandidate.

我們認(rèn)為他是最佳人選。

Thejudgedemandedsilenceinthecourtroom.法官要求法庭上要安靜。judges第十八頁，共73頁。歸納總結(jié)judge

。(1)judgesb./sth.from/by...從……來判斷judgebetweenrightandwrong判斷是非asfarasIcanjudge據(jù)我判斷，我認(rèn)為judgingby/from從……上看；根據(jù)……判斷Don’tjudgeabookbyitscover.勿以貌取人；勿只憑外表判斷。(2)Judgementn.判斷；審判；意見；判斷力inone’sjudgement依某人看來，按某人的看法v.斷定；判斷；判決；n.裁判員；法官；評判員第十九頁，共73頁。即學(xué)即用（1）我不能斷定他是對還是錯。

I

whetherheisrightorwrong.（2）由天色看來，可能會放晴。

,itmayclearup.can’tjudgeJudgingfromthelookofthesky第二十頁，共73頁。重點(diǎn)短語與句型6.atanendItseemedasiftheworldwas

!(回歸課本P26)

觀察思考

Thewarwasatanend.戰(zhàn)爭結(jié)束了。

Everythingbetweenthemwasatanend.

他們之間的一切都已結(jié)束。atanend第二十一頁，共73頁。歸納總結(jié)atanend意為：

。cometoanendvi.結(jié)束（用作謂語）bring/putsth.toanendvt.結(jié)束；制止attheendof在……盡頭（末）（指時間或空間）bytheendof到……末為止（與現(xiàn)在完成時連用）bytheendoflast...（與過去完成時連用）bytheendofnext...（用于將來完成時）intheend最后，終于（作狀語）onend連續(xù)totheend到底withoutend沒完沒了的結(jié)束，終結(jié)第二十二頁，共73頁。即學(xué)即用（1）這一年已到年終了。

Theyearis

.（2）會議結(jié)束了。

Themeeting

.atanendcametoanend第二十三頁，共73頁。7.thenumberof

peoplewhowerekilledorinjuredreachedmorethan400,000.(回歸課本P26)

觀察思考

Thenumberofthestudentsstandingoutsideisabouttwenty.

有大約20個學(xué)生站在外面。

Thenumberofstudentsfromthenorthissmall.

來自北方的學(xué)生人數(shù)很少。Thenumberof第二十四頁，共73頁。歸納總結(jié)thenumberof意為：

。表示“許多，若干”的短語：（2）manya+(single)n.+單數(shù)謂語動詞……的數(shù)量（1）alarge/great/goodnumberofagreat/goodmanyagoodfew/quiteafew+(pl.)n.（3）agreat/gooddealofagreat/largeamountofquitealittleLargeamountsof+［U］n.第二十五頁，共73頁。注意（1）anumberof+(pl.)n.作主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)，表示“許多，大量”。(2)thenumberof+(pl.)n.作主語，謂語動詞用單數(shù)，表示“……的數(shù)量”。(3)largequantitiesof+(pl.)n./［U］n.作主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)。alotof/lotsofagreat/largequantityoflargequantitiesofplentyof（4）+(pl.)n./［U］n.第二十六頁，共73頁。(4)largeamountsof+［U］n.作主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)。Anumberofproblemshavearisen.已經(jīng)出現(xiàn)了一些問題。Wehavehadanenormousamountofhelpfrompeople.我們得到了人們的大力幫助。第二十七頁，共73頁。即學(xué)即用（1）

childrenwhoseparentshaddiedintheearthquake

senttolivewithfamiliesinothercities.A.Agreatnumberof;wasB.Agreatnumberof;wereC.Thegreatnumberof;wasD.Thegreatnumberof;wereB第二十八頁，共73頁。（2）Thenumberofstudentsinourschool

about30,000and

themstudyhard.A.is;alargeamountofB.are;anumberofC.are;largeamountofD.is;alargenumberofD第二十九頁，共73頁。8.giveout...gasthathotwater

(回歸課本P28)

觀察思考

Studentsweregivingoutleafletstoeveryoneinthestreet.

學(xué)生們在向街上每一個人發(fā)傳單。

Theredradiatorgivesoutalotofheat.

那個紅色的散熱器放出大量的熱。

Mymoneywillgiveoutsoon.我的錢快要用光了。givesout第三十頁，共73頁。歸納總結(jié)giveout意為：

。givesth.away贈送；頒發(fā)；泄露giveback歸還；恢復(fù)giveoff發(fā)出，放出giveover停止，中止giveonto/ontosth.朝向，面向；通向giveup放棄用完；發(fā)出，分發(fā)第三十一頁，共73頁。即學(xué)即用（1）Thegasgave

anunpleasantsmell.A.offB.inC.upD.away（2）Don’tmentionthatatthebeginningofthestory,oritmay

theshockingending.A.giveawayB.giveoutC.giveupD.giveoffAA第三十二頁，共73頁。9.Farmersnoticedthatthewellwallshaddeepcracksinthem.Asmellygascameoutofthecracks.Inthefarmyards,thechickensandeventhepigsweretoonervoustoeat.農(nóng)民們注意到水井的井壁上有深深的裂縫。一股臭氣從裂縫里冒出。農(nóng)家大院里的雞，甚至豬都緊張得不吃食。典例體驗(yàn)

reply,hestaredatthefloor.他眼睛盯著地面，緊張得答不上來。

Itisnever

giveupourprejudice.拋棄偏見永遠(yuǎn)也不會太晚。Toonervoustotoolateto第三十三頁，共73頁。歸納總結(jié)toonervoustoeat意思為“

”。其中的too...to...結(jié)構(gòu)，表示“太……以致于不……”。關(guān)于too...to...句式的用法：（1）too...to...太……以致于不……（2）too...to...與not或never連用時，不定式為肯定意義。not/nevertoo...to...,意為“并不太……所以能……”。Itisnevertoolatetomend.亡羊補(bǔ)牢，未為晚也。（3）too...to...前面有only,but,all時，onlytoo,buttoo和alltoo相當(dāng)于very,后面的不定式也表示肯定。太緊張而不能吃東西第三十四頁，共73頁。I’monlytoopleasedtohelpyou.很榮幸能幫助你。Weshallbeonly/buttoodelightedtohaveyouwithus.能和你們在一起我們將感到非常高興。（4）當(dāng)too...to...用來修飾表示態(tài)度，情緒，傾向等的形容詞（如anxious,eager,glad,happy,pleased,ready,willing)時，不定式為肯定意義。Hewastooeagertoknowtheresultofhisexamination.他迫切想知道考試的結(jié)果。第三十五頁，共73頁。即學(xué)即用(1)Theboxwas

(太重了，我搬不動).(2)I’m(太累了，什么也想不起來)now.(3)Iam(想作一次環(huán)球旅行).tooheavyformetolifttootiredtothinkofanythingtooeagertotravelaroundtheworld第三十六頁，共73頁。10.Itseemedasiftheworldwasatanend!

仿佛到了世界末日！典例體驗(yàn)

theyknowwhatthey’redoing.

他們好像知道他們正在做什么。

Thewholehouse

tobeempty.

整座房子似乎空蕩蕩的。Itseemsthatseemed第三十七頁，共73頁。歸納總結(jié)Itseems(tosb.)that/asif...意為：

，asif后邊可用

語氣。seemtobe/like+n....似乎……，好像……seemtobedoingsth./tohavedonesth.好像正在做/已經(jīng)做了某事seem(tobe)+n./adj.似乎是……Thereseemstobe...好像有……（對某人來說）似乎……虛擬第三十八頁，共73頁。即學(xué)即用（1）他們一直仿佛是要結(jié)婚似的。

theywouldgetmarried.（2）我大概把書忘在家里了。

mybookathome.ItalwaysseemedasifIseemtohaveleft第三十九頁，共73頁。11.Then,laterthatafternoon,anotherbigquakewhichwasalmostasstrongasthefirstoneshookTangshan.接著，在下午晚些時候，又一次強(qiáng)度幾乎和第一次一樣的地震在唐山爆發(fā)了。典例體驗(yàn)

Hedoesn’tspeakEnglishyou.

他的英語說得不如你流利。

Igotupmyfatherdidthismorning.

今天早上我和父親起得一樣早。as/sofluentlyasasearlyas第四十頁，共73頁。歸納總結(jié)本句的

屬于“as...as”結(jié)構(gòu)，兩個as的詞性不一樣，所以它們后面所跟的結(jié)構(gòu)亦不一樣。第一個as是副詞，所以后面跟的是形容詞或副詞的

，第二個as是連詞，所以后面常跟名詞、代詞或從句。其否定形式為

,意為“

”。注意（1）第一個as是副詞，如果后面接單數(shù)名詞，要用“as+adj.+a/an+n.+as...”結(jié)構(gòu)。Johnisaskindastudentasme.約翰和我一樣是個心地善良的學(xué)生。asstrongasthefirstone原級notas/so...as不如……第四十一頁，共73頁。（2）as...as用來表示倍數(shù)的結(jié)構(gòu)為“Ais...timesas...asB”，意為“A是B的幾倍……”。Thisplaygroundisthreetimesasbigasthatone.這個操場是那個操場的三倍大。第四十二頁，共73頁。即學(xué)即用（1）ItisreportedthattheUSuses

energyasthewholeofEurope.A.astwice B.twicemuchC.twicemuchas D.twiceasmuch（2）Exerciseis

asanyothertoloseunwantedweight.A.sousefulawayB.asausefulwayC.asusefulawayD.suchausefulwayDC第四十三頁，共73頁。1.利用派生法，品句填詞(1)The

oftheislandisbytheunwise

.(govern)(2)—DoyouknowwhytheMay4thbrokeout?—Sorry,Idon’tknow.Becauseatthattimemyfamily

fromBeijingtoHongKong.(move)(3)The

newscausedgreatamongherfriendswhenshetoldthem

.(excite)governmentgovernedgovernorMovementmovedexcitingexcitementexcitedly品味構(gòu)詞第四十四頁，共73頁。串聯(lián)擴(kuò)展動詞后綴名詞argue爭論

-ment爭吵，爭論state陳述statementagree同意agreementdepart離開部門appoint委派appointmentannounce宣布announcementsettle定居定居argument陳述,聲明協(xié)定約會,確定宣告,公示settlementdepartment第四十五頁，共73頁。2.利用轉(zhuǎn)化法,品句解詞

(1)Onarrivalatthestation,Ialwaysbesidethenewspaper

.(2)JustnowI

nothingbuta

inhishand.(3)She

thatshemusthaveleftherbagonthetrainforsome

.standstand站立,動詞；攤位,名詞sawsaw看見,動詞;鋸,名詞reasonedreason判定,斷定,動詞;原因,名詞第四十六頁，共73頁。動詞名詞flyflymatch相配matchset放，擺setgo走，行g(shù)oswallow吞，咽swallowfaceface臉飛蒼蠅面臨火柴,比賽套，副輪到的機(jī)會燕子第四十七頁，共73頁。考題回扣【例1】WheneverImether,

wasfairlyoften,shegreetedmewithasweetsmile. （山東高考）

A.whoB.whichC.whenD.that

解析此處考查which引導(dǎo)的非限制性定語從句。句意為：無論何時我遇見她，她都會一如既往地向我微笑。課文原文

ItwasfeltinBeijing,

ismorethantwohundredkilometresaway.whichB第四十八頁，共73頁?！纠?】Aperson

e-mailaccountisfullwon’tbeabletosendorreceiveanye-mails. （天津高考）

A.who B.whomC.whose D.whoever

解析e-mailaccount前缺少定語，故用whose

引導(dǎo)定語從句，相當(dāng)于thee-mailaccountofwhom。課文原文

Workersbuiltsheltersforsurvivorshomeshadbeendestroyed.whoseC第四十九頁，共73頁?！纠?】

,youneedtogiveallyouhaveandtryyourbest. （遼寧高考）

A.BeingawinnerB.TobeawinnerC.BeawinnerD.Havingbeenawinner

解析句意為：為了成為贏家，你要付出你的所有并全力以赴。所以空格部分在句中應(yīng)作目的狀語，故要用動詞不定式。課文原文

Soonafterthequakes,thearmysent150,000soldierstoTangshan

.tohelptherescueworkersB第五十頁，共73頁?！纠?】Thewaytheguests

inthehotelinfluencedtheirevaluationoftheservice. （北京高考）

A.treatedB.weretreatedC.wouldtreatD.wouldbetreated

解析由句意可知treat的動作與influenced的動作具有同時性，故用一般過去時?？腿耸恰笆艿綄Υ?，故用被動語態(tài)。課文原文

Thousandsoffamilies

andmanychildren

withoutparents.werekilledwereleftB第五十一頁，共73頁?！纠?】Ican

beateacher.I’mnotaverypatientperson. （湖南高考）

A.seldom B.everC.never D.always

解析根據(jù)后置語境I’mnotaverypatientperson.可知，前句句意應(yīng)為：我永遠(yuǎn)不會成為一名老師。表示全部否定含義用never。課文原文

Tensofthousandsofcowswouldgivemilkagain.neverC第五十二頁，共73頁。自主檢測Ⅰ.品句填詞1.Thefishmustgobad,foritiss.2.Thetwocountrieswereseparatedbya

c.3.Watercanbeturnedintoswhenheated.4.Aftertheearthquake,thewholecitywasin

r.5.Anaccidenthappened.Luckily,nobodywas

i.mellyanalteamuinsnjured第五十三頁，共73頁。6.Therewasnosintheaircrash.7.Theworkersmadegreateffortstorthepeoplewhoweretrappedunderground.8.Becauseoftheglobalwarming,therearemoreandmorenaturald.9.Thestudentsinourschoolhaveomanyclubsforthemselves.10.Theairinthecountrysideismuch

fthanthatinthecity.urvivorescueisastersrganizedresher第五十四頁，共73頁。Ⅱ.短語運(yùn)用1.Ifwarbreaksout,weshallbecalledup

.2.Theexpresstrainarrivedonschedule

.3.He

mysuggestion,whichmademeabitupset.4.Ourcompany

itsreputationforfairdealing.rightaway,thinklittleof,asusual,giveout,beproudof,inruinsrightawayasusualthoughtlittleofisproudof第五十五頁，共73頁。5.ThenewsofthePresident’sdeath

inaradiobroadcast.6.Thehousewas

.Fortunately,nobodywashurt.wasgivenoutinruins第五十六頁，共73頁。Ⅲ.完成句子1.Deathfinally(結(jié)束了她的痛苦).2.They

(避雨)underabigtree.3.He

(被評為)thebestactorofthisyear.4.Theforeignvisitors

(非常高興有機(jī)會)tovisittheGreatWall.5.—Whatanoise!Icanhardlystandit.—It(好像他們在開晚會)nextdoor.broughtanendtohersufferingtookshelterfromrainwasjudgedtobeareonlytoogladtohavetheopportunityseemsasiftheyarehavingaparty第五十七頁，共73頁。6.

(無論他們在哪兒出現(xiàn)),theymetwithstrongprotests.7.

(在城鎮(zhèn)的北邊)stoodaleaningtowerinthepast.8.Amemorialmeetingwasheld

(為了紀(jì)念這位偉大的作家).9.

(有三分之二的人傷亡)duringtheWenchuanearthquake.10.Buttheonemillionpeopleofthecity,

(對這些征兆滿不在乎),wenttobedasusualthatnight.EverywheretheyappearedTothenorthofthetowninhonourofthegreatwriterTwo-thirdsofthepeoplediedorwereinjuredwhothoughtlittleoftheseevents第五十八頁，共73頁。Ⅳ.單項填空1.Believeitornot,Lily’ssister

cryingwhenwewereeating.A.burston B.burstinC.burstout D.burstinto

解析burstout+v.-ing意為“突然……起來”，而burstinto+n.意為“突然開始……”。

burston突然出現(xiàn)；burstin闖進(jìn)；突然闖入。句意為：信不信由你，我們吃飯時莉莉的妹妹突然哭了起來。由句意及burstout的用法可知正確答案為C項。C第五十九頁，共73頁。2.Thetwoladiesareofthesameage,butitlooksasifone

tenyearsolderthan

.A.is;otherB.was;anotherC.were;otherD.were;theother

解析考查虛擬語氣及代詞的用法。從句表述的內(nèi)容與現(xiàn)在的事實(shí)相反，因此，要用虛擬語氣，

be動詞要用were;兩者中的另一個應(yīng)該用theother。D第六十頁，共73頁。3.Ireceivedhismother’sphonecallatten.OnlythendidIknowthathewasbadly

inanaccidentthedaybeforeyesterday.A.hurt B.injuredC.harmed D.wounded

解析意外受傷常用injure。句意為：十點(diǎn)鐘，我接到他母親的電話。直到那時我才知道他在前天的一次意外事故中傷得很嚴(yán)重。B第六十一頁，共73頁。4.Let’s

ourglassesanddrink

ourfriendship.A.rise;for B.raise;toC.rise;with D.raise;/

解析第一空由后面的ourglasses可知要選用及物動詞raise;drinktosth.為……干杯。句意為：讓我們舉起杯子為我們的友誼干杯。B第六十二頁，共73頁。5.Itis

forustodealwith.A.anenoughdifficultsituationB.suchadifficultsituationC.toodifficultasituationD.sodifficultasituation

解析考查too...to結(jié)構(gòu)，too是副詞，后接形容詞或副詞。句意為：這個情況太難應(yīng)付了，我們應(yīng)付不了。C第六十三頁，共73頁。6.Hewasluckyintheaccident,buthiscarisunderrepair.A.destroyed B.ruinedC.damaged D.hurt

解析damage一般指破壞后可以修復(fù)；destroy指徹底破壞，無法修復(fù)或很難修復(fù)；ruin指毀壞，其使用價值發(fā)生變化，與本題語境不符；hurt指身體或精神上的傷害。故正確答案為C項。C第六十四頁，共73頁。7.Theboys,

couldnotreachtheshelf,wenttolookforsomethingtostandon.A.thetallofwhomB.thetallestofwhomC.thetallestoneD.thetallestofthem

解析由句子結(jié)構(gòu)可知，兩個逗號之間為一個非限制性定語從句，故排除C、D，三者及三者以上當(dāng)中最高的一個要用最高級，故選B項。句意為：這些男孩子中最高的一個都不能夠到那個書架，于是他們?nèi)ふ移渌臇|西來站立。B第六十五頁，共73頁。8.—Ipassedthedrivingtest!—

!A.CongratulationB.CongratulationsforyouC.Congratul