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最后一課電影觀后感
銀幕上,譚千秋老師雙臂緊緊趴在課桌上,用生命愛護(hù)著四名同學(xué)。銀幕下,淚花在觀眾眼中閃耀。這是紀(jì)念抗震英雄、湖南高校77級(jí)校友譚千秋的故事片《最終一課》在湖南高校首映時(shí)的場(chǎng)景。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于最終一課電影觀后感,盼望對(duì)你們有關(guān)心!
最終一課電影觀后感1
今日,我是流著淚看完電影《最終一課》的。一出電影院,我就讓媽媽幫我給我的班主任劉老師打一個(gè)電話,媽媽問我有什么事情……我未開口,淚水止不住地又流了出來,媽媽一遍又一遍地問我:“怎么了?”……望著媽媽焦急的表情,我思緒萬千,心很久不能安靜……
媽媽牽著我的小手往家走,一路上,在地鐵里,穿走在華農(nóng)大的校內(nèi)里,直到進(jìn)了家門很久,我的淚水才漸漸地止住,譚千秋老師為了救四個(gè)鮮活的生命而光榮地犧牲了……四個(gè)平常表現(xiàn)不“好”的同學(xué)在同譚千秋老師一起等待救援的時(shí)刻,幡然醒悟,譚老師平常對(duì)自己的批判和嚴(yán)格要求原來就是對(duì)自己的愛和付出,他們?yōu)樽约簩?duì)譚老師的誤會(huì)和報(bào)復(fù)而懊悔……。
在譚老師的身上我看到了我班主任劉老師、英語賴?yán)蠋?、?shù)學(xué)鐘老師……的身影,記得剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班,不是很適應(yīng),最晚一次,我做完作業(yè)已是深夜2點(diǎn)了,我的姑婆很關(guān)懷我,詢問劉老師我跟的上嗎?劉老師回答道她對(duì)我有信念。劉老師,您知道嗎?是您的鼓舞讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地又找回了信念,劉老師,賴?yán)蠋?,鐘老師……感謝您們這些天來對(duì)我的關(guān)照,感謝您們給了我這么多急躁。
劉老師,賴?yán)蠋煟娎蠋煛鷤儗?duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出,像久旱逢甘露,滋潤(rùn)著我的心田,我會(huì)用我的行動(dòng)報(bào)答您們的。
《最終一課》看完了,但它永久留在我的心里,印在我的腦海里……
最終一課電影觀后感2
最近,我們學(xué)習(xí)了《最終一課》這篇課文,老師要求我們把課文讀幾遍。
我翻開課本,認(rèn)仔細(xì)真地讀起來,聲情并茂,有聲有色。就這樣,我與書中的人物產(chǎn)生了共鳴。一篇課文讀下來,我的心被震撼了,不知不覺中思緒萬千。
啊!他們的國(guó)家正在患病苦難,他們是多么的哀痛、痛楚。他們?cè)趪?guó)家和平常,鋪張時(shí)間,不好好學(xué)習(xí),當(dāng)國(guó)家遭到壓迫時(shí)才覺悟。晚了嗎?晚了,國(guó)家已被侵略。懊悔了嗎?懊悔了,在國(guó)家遭難時(shí)懊悔了。懂了嗎?懂了,在國(guó)家滅亡是懂了。為什么!莫非每個(gè)人只有在危難緊急時(shí)刻才知道努力嗎?
我們現(xiàn)在的中華人民共和國(guó),富強(qiáng)富強(qiáng),國(guó)力強(qiáng)盛??蛇@不代表每個(gè)人都在奮斗、在努力!如今,有多少人真正在勤勤懇懇地努力著?大多數(shù)人都在不學(xué)無術(shù),為自身利益著想!再想想20世紀(jì)初的中國(guó),患病危機(jī)。當(dāng)時(shí)是有一些賣國(guó)賊、漢奸,不以國(guó)家為重、民族為重,喪盡天良。但當(dāng)時(shí)有那么多中國(guó)人樂觀努力、喜愛祖國(guó)!雖然沒有現(xiàn)在的優(yōu)越條件,但他們有著梅花般的骨氣,有著“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的愛國(guó)思想,有著“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的英雄氣概!以國(guó)家為重,以人民幸福為重。為什么!莫非只有等到失去了才知道珍惜!
再比如說我,每次周末作業(yè)都一拖再拖,直到星期天才加緊地補(bǔ),懊悔自己為什么不早一些寫?可事已發(fā)生,只好熬夜加班。為什么!莫非只有等到最終一刻才知道后悔?
莫非你想和《最終一課》中的人們一樣?莫非你是等著中國(guó)滅亡時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)?莫非你是想等著危難時(shí)刻再悔過?
雖然孔子曾說過:“歲寒,然后知松柏之后凋也?!痹囅朐谖kU(xiǎn)時(shí)刻時(shí)看出一個(gè)人的精神品質(zhì)。但我認(rèn)為我們不應(yīng)當(dāng)?shù)却皻q寒”來而“不凋”,而應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻保持“青綠”,這樣才是明智的。
最終一課電影觀后感3
4月24日上午10時(shí)40分,我同媽媽一起去人民電影院觀看電影:《最終一課》
這部電影講的是一位叫譚千秋的老師在地震發(fā)生時(shí)為了愛護(hù)4位孩子而死的故事,地震發(fā)生前他像平常一樣給孩子們講課,內(nèi)容是人生的價(jià)值,課講了一半,突然,地面晃動(dòng)起來,他趕忙叫孩子們跑,剛跑出來,又有一個(gè)孩子說:譚老師,里面還有人呢!他又跑進(jìn)教室,叫孩子們躲進(jìn)講桌下面,為了不讓孩子們收到損害,他趴在桌子上,用自己的血肉之軀攔住磚瓦,給孩子們上了生動(dòng)的最終一課,使孩子們知道了什么事情值得做,什么事情不值得做,讓孩子們明白了他的苦心,在他即將失去生命的時(shí)候,還不停的叫:孩子們不要慌,保存體力,會(huì)有人來救我們的!那次地震先后來了1次主震3次余震,美妙又漂亮的校內(nèi)瞬時(shí)變成一片廢墟。救援人員從各個(gè)地區(qū)趕來進(jìn)行救援,經(jīng)過一番救援行動(dòng)后,他(她)們最終被救出來了,4名同學(xué)還活著,可是譚老師卻不幸死了,他被抬出來后,放在地上,全部救援人員圍著他,一起敬禮表示致敬,看到這里,不少人都哭了,由于的確很感人。
看了這部電影,我從心底里佩服譚老師,我們就是要向他一樣,就算犧牲自己,也要愛護(hù)他人。
益陽(yáng)市人民路學(xué)校四班級(jí):周俊
最終一課電影觀后感4
父愛如山,母愛似海,那師愛是什么呢?
上課鈴響了,譚千秋老師走進(jìn)了教室,預(yù)備上課。講了一會(huì)兒,地突然晃動(dòng)起來,譚老師立即意識(shí)到:是地震!他招呼同學(xué)們趕快逃出教室。房倒屋塌,有四名同學(xué)已經(jīng)逃不出去了,譚老師抓緊讓同學(xué)們躲到桌子底下,自己卻趴在桌子上,任由墻壁和房頂砸在身上,他卻沒有一絲可怕。
地震停了,四個(gè)同學(xué)都沒有受傷,可譚老師卻身負(fù)重傷。一次次余震都加重了譚老師的傷勢(shì):鋼筋扎進(jìn)肉里,水泥板砸在了腦袋上,房頂壓在了他身上,墻壁倒在了他身上……當(dāng)余震結(jié)束后,四位同學(xué)最終被平安救出,譚老師卻永久離開了……
譚老師永久地走了,他把生命給了他喜愛的同學(xué),他用學(xué)問和生命,詮釋了愛的最高境界。師愛,是一座生命橋,把我們帶到平安的地方!
最終一課電影觀后感5
這是一幅多么感人的畫面!電影《最終一課》敘述了這位平凡的老師譚千秋在地震災(zāi)難面前所表現(xiàn)出的宏大的師愛,他用生命詮釋了什么是為人之師,用他那災(zāi)難發(fā)生后的瞬間造型,鑄造了一座永不坍塌的豐碑。
2022年5月12日,四川汶川發(fā)生了一場(chǎng)8.0級(jí)的特大地震,地震襲來時(shí),德陽(yáng)市東汽中學(xué)的教育主任譚千秋已經(jīng)帶領(lǐng)同學(xué)跑到了平安地帶,當(dāng)他知道教室里還有四個(gè)同學(xué)后,又冒著生命危急沖進(jìn)了教室!這時(shí)教學(xué)樓在搖擺、在塌陷,樓道被封死,他知道現(xiàn)在跑出去是不行能了,他讓四個(gè)同學(xué)躲在課桌下,就在教學(xué)樓倒塌的一瞬間,他突然張開雙臂用手撐在課桌上,身下死死地護(hù)著4個(gè)同學(xué),4個(gè)同學(xué)都獲救了,譚老師卻不幸遇難。譚千秋老師的英雄壯舉感動(dòng)全國(guó)億萬人民,被他的家鄉(xiāng)的父母官湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死,精神千秋!”
誕生在湖南祁陽(yáng)的湘籍老師譚千秋兼著德陽(yáng)東汽中學(xué)高二和高三班級(jí)的政治課,地震時(shí)他正在上課,也是他的最終一堂課,他用他生命的最終一個(gè)壯舉告知同學(xué)什么叫人生的價(jià)值。愛惜同學(xué)是他的習(xí)慣,助人為樂是他的本性,在東汽中學(xué)師生的心目中他是最心疼同學(xué)的一個(gè),走在校內(nèi)里的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走,生怕同學(xué)們玩耍的時(shí)候受傷。像譚千秋這樣的老師還有許多,比如:北川一中老師劉寧在地震時(shí)救出59名同學(xué),而自己的女兒卻無助地在廢墟里喪生;綿竹遵道鎮(zhèn)幼兒園老師瞿萬容用后背緊緊頂住垮塌的水泥板,懷里抱著一名幸存的小孩自己悄悄離去;汶川縣映秀鎮(zhèn)學(xué)校老師張米亞跪仆在廢墟上,張開雄鷹一樣的雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,孩子還活著,而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!還有杜正香、周汝蘭、張?zhí)m、何代英、蒲斌、向倩、袁文婷。他們用行動(dòng)乃至生命,向我們?cè)V說了什么是師德,什么是無私奉
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