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三一文庫(kù)()/總結(jié)報(bào)告/工作計(jì)劃三一文庫(kù)(主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的方案一、活動(dòng)主旨班會(huì)課是班主任進(jìn)行班級(jí)管理的主渠道,是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生德育工作的主陣地。此次主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),旨在加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),提高我校班會(huì)課質(zhì)量;另一方面,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育。這次活動(dòng)也是為參加上一級(jí)比賽推舉選手做準(zhǔn)備。二、參賽對(duì)象:全體班主任。三、班會(huì)課主題原則上以“6月17日父親節(jié)為主題”,也可以自選主題。四、評(píng)比方式1、評(píng)比形式:提供紙質(zhì)教案5份(報(bào)電子教案到德育處)自愿報(bào)名,采取空堂上課的方式,每節(jié)課時(shí)間不超過(guò)20分鐘。抽簽定出場(chǎng)順序。.時(shí)間地點(diǎn)安排:6月10日上午多媒體教室。.評(píng)委臨時(shí)安排。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次評(píng)比設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)班主任享受???jī)效考核和年度考核的激勵(lì)政策,并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):TOC\o"1-5"\h\z.主題。(10分).內(nèi)容。(10分).課堂設(shè)計(jì)。(20分).實(shí)施過(guò)程。(25分).教育教學(xué)效果。(15分).班主任基本素養(yǎng)。(20分)附:涼泉中學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)得分DD主題1.活動(dòng)主題鮮明,具有教育性、時(shí)代性和創(chuàng)新性,符合思想教育特點(diǎn);2.主題確定符合學(xué)生實(shí)際,并關(guān)注學(xué)生在認(rèn)識(shí)水平、情感態(tài)度、心理特征、價(jià)值觀等方面的差異。10864內(nèi)容1.根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際和發(fā)展需要確定內(nèi)容,挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗(yàn)中的道德素材,形成滿(mǎn)足學(xué)生道德發(fā)展需要、易于接受的具體教育內(nèi)容;88882.活動(dòng)內(nèi)容正確合理,具有科學(xué)性,緊扣學(xué)生生活,符合班集體的建設(shè)和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的要求,有利于良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。10DDD形式1.活動(dòng)形式新穎多樣,切合主題;設(shè)計(jì)合理,運(yùn)作完整,時(shí)間把握得恰當(dāng);2.學(xué)生活動(dòng)生動(dòng)、活潑,符合學(xué)生的年齡特征和身心健康發(fā)展的需要。體現(xiàn)班級(jí)活動(dòng)的層次性和創(chuàng)新性,體現(xiàn)教育行為的藝術(shù)性、豐富性。201612128128過(guò)程1.設(shè)置恰當(dāng)?shù)那榫?,師生在情景中參與活動(dòng),師生互動(dòng)、生生互動(dòng),在活動(dòng)過(guò)程中得到體驗(yàn)和感悟;2.活動(dòng)過(guò)程充分體現(xiàn)主題,體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)的主體性、全員性和合作精神,學(xué)生能積極主動(dòng)參與。學(xué)生能創(chuàng)造性地提出問(wèn)題,解決問(wèn)題;3.各活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有效,科學(xué)合理。25201510效果1.課堂氣氛適宜,全體學(xué)生參與的積極性高,師生互動(dòng),班會(huì)主題能滲透到學(xué)生內(nèi)心,起到潤(rùn)物無(wú)聲的效果;2.活動(dòng)主題目標(biāo)實(shí)現(xiàn)好,學(xué)生興趣濃厚,有發(fā)現(xiàn),有收獲。能展示班級(jí)文化風(fēng)采。學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)的能力得到發(fā)展。151296班主任素養(yǎng)1.體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用(包括顯性指導(dǎo)和隱性指導(dǎo)),體現(xiàn)新型的師生關(guān)系。能夠妥善處理活動(dòng)中生成的問(wèn)題;評(píng)價(jià)適時(shí)、2.積極參與學(xué)生活動(dòng),以真情感染和引導(dǎo)學(xué)生。評(píng)價(jià)適時(shí)、恰當(dāng),發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生
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