二年級(jí)數(shù)學(xué)九單元《推理》_第1頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)九單元《推理》_第2頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)九單元《推理》_第3頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)九單元《推理》_第4頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)九單元《推理》_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)廣角——推理杜青朝1.這位小朋友是光頭強(qiáng)和柯南其中的一位。2.這位小朋友不是光頭強(qiáng)。名偵探柯南少年偵探隊(duì)名偵探柯南1.這位嘉賓是光頭強(qiáng)和柯南其中的一位。2.這位嘉賓不是光頭強(qiáng)。像這樣根據(jù)已知的線索,逐步推出結(jié)論的過程,在數(shù)學(xué)上稱為推理。結(jié)論:他是柯南名偵探柯南1、密碼是個(gè)兩位數(shù),由數(shù)字9和8組成的。2、它的個(gè)位上不是9。

98請(qǐng)輸入密碼89有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書,下面三人各拿一本。仔細(xì)讀題,你都知道了什么?小剛拿的是什么書?小麗呢?小紅小麗小剛

語文數(shù)學(xué)品德與生活嘗試解答---把人名和書名寫成兩行,再連線。有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書,下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書?小麗呢?連線法柯南教你的第一招語文數(shù)學(xué)品德與生活小紅

小麗

小剛

√√√××××××柯南教你第二招:情況復(fù)雜時(shí)使用表格來記錄信息。表格法我是一名小偵探,根據(jù)線索猜得準(zhǔn),能確定的先確定,確定哪個(gè)先排除,剩下越少越好猜。學(xué)兒歌我是推理專家柯南,你能接受我的挑戰(zhàn)嗎?第一關(guān)猜圖形:紅色是(),綠色是(),紫色是()。三角形平行四邊形圓我不是三角形。

信封里有一個(gè)圓,一個(gè)三角形,一個(gè)平行四邊形。露出一部分,你能猜猜它們是誰嗎?第一關(guān)猜圖形:紅色是(),綠色是(),紫色是()。三角形平行四邊形圓我不是三角形。

信封里有一個(gè)圓,一個(gè)三角形,一個(gè)平行四邊形。露出一部分,你能猜猜它們是誰嗎?第一關(guān)闖關(guān)成功我們一起來做游戲吧!第二關(guān)猜一猜他們各拿什么書?有數(shù)學(xué)、英語和美術(shù)三本書,甲、乙、丙三人各拿一本。游戲規(guī)則請(qǐng)認(rèn)真聽老師說哦!第二關(guān)闖關(guān)成功23我不是最多的我拍了30下下面三位同學(xué)拍球,分別拍了32下、31下、30下,他們各拍了多少下?第三關(guān)方法一:方法二:23我不是最多的我拍了30下下面三位同學(xué)拍球,分別拍了32下、31下、30下,他們各拍了多少下?第三關(guān)1號(hào)2號(hào)3號(hào)32下31下30下23我不是最多的我拍了30下下面三位同學(xué)拍球,分別拍了32下、31下、30下,他們各拍了多少下?第三關(guān)32下31下30下1號(hào)2號(hào)3號(hào)√√√××××××第三關(guān)闖關(guān)成功有一天三只老鼠小黑、小灰、小白在一起偷吃水果。被我捉住了,你們能判斷出他們分別偷吃了什么水果?我沒有偷吃桃子。

我沒有偷吃桃子,也沒有偷吃蘋果。小黑小灰小白我們?nèi)齻€(gè)分別偷吃了蘋果、桃子、梨其中的一種水果。

第四關(guān)第四關(guān)闖關(guān)成功智力大挑戰(zhàn)有甲、乙、丙三人,一個(gè)是語文老師,一個(gè)是數(shù)學(xué)老師,一個(gè)是體育老師。已知:甲和乙經(jīng)常跟體育老師學(xué)打羽毛球。

乙?guī)W(xué)生去找數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。請(qǐng)問:甲、乙、丙分別是什么老師?語文老師數(shù)學(xué)老師體育老師甲乙丙√√√×

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論