高考語(yǔ)文 作文寫(xiě)作指導(dǎo)實(shí)用性作文指導(dǎo)-開(kāi)頭課件 新人教版

開(kāi)頭實(shí)用性作文指導(dǎo)鳳頭

開(kāi)頭要像鳳凰的腦袋一樣，漂亮、優(yōu)美。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半?！睂?duì)于作文，特別是考場(chǎng)作文，開(kāi)頭的好與差從一定程度上決定了作文的分?jǐn)?shù)的高低同時(shí)，萬(wàn)事開(kāi)頭難。同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，往往覺(jué)得很難開(kāi)頭，但只要一開(kāi)頭，常常會(huì)有一種文思如泉涌的感覺(jué)。常用的作文開(kāi)頭技巧有以下幾種：提問(wèn)，設(shè)置一個(gè)懸念，吸引老師。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮明觀點(diǎn)

聯(lián)想回憶，巧妙敘述描寫(xiě)雨、太陽(yáng)等自然景物開(kāi)頭。引用古詩(shī)詞、名言名句開(kāi)頭。

《媽媽，對(duì)不起》開(kāi)頭：我闖禍了?！段艺洳氐亩Y物》開(kāi)頭：我有一個(gè)特別的值得珍藏一生的禮物，它是一個(gè)----，它身上有一個(gè)不同尋常的故事?！吨嵌芳樯獭芬晃牡拈_(kāi)頭寫(xiě)到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一塊兒去買(mǎi)菜。走到菜場(chǎng)的北口，我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步，也圍了過(guò)去……

設(shè)計(jì)

懸念

吸引讀者這種開(kāi)頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀，效果很好。

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法所謂開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，是一種比喻的說(shuō)法，指的是寫(xiě)文章時(shí)直接進(jìn)入事件敘述的方法。這種方法直截了當(dāng)，不拐彎抹角，開(kāi)頭第一句就點(diǎn)明文章的題目,從而吸引讀者。好處是可以避免偏題或跑題。

《課間十分鐘》一文開(kāi)頭下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜歡的課間活動(dòng)，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。這個(gè)開(kāi)頭就點(diǎn)明了時(shí)間——“下課”，地點(diǎn)——“操場(chǎng)上”，人物——“同學(xué)們”，事情——“課間活動(dòng)”。非常直截了當(dāng)。

引用歌曲、古詩(shī)、名言開(kāi)頭所謂引用，就是在開(kāi)頭引用名人名言、歌詞、詩(shī)句、廣告詞、格言、諺語(yǔ)、古語(yǔ)、俗諺、對(duì)聯(lián)等等。其好處是新穎、自然、親切。并且能豐富文章的內(nèi)容。“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對(duì)小草的無(wú)限崇敬之情。（《小草》）引用白居易《草》作開(kāi)頭“離離原上草一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“上有天堂，下有蘇杭?！苯衲晔罴?，我終于來(lái)到了這座美麗的城市——杭州。“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起著熟悉的旋律，自己就好像遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣，感覺(jué)格外親切。（《歌聲與微笑》）著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。（《擁有自信方能成功》當(dāng)描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，在記敘文、散文的寫(xiě)作中，環(huán)境描寫(xiě)是不可少的。環(huán)境描寫(xiě)可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開(kāi)頭先進(jìn)行一段簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫(xiě)，既可以為文章提供一個(gè)特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍?！堵鹊男∠蟆罚骸霸诼冉?，綠油油的禾田和點(diǎn)綴著淡紫色的草地，一直延伸到海邊?！?/p>

《金黃的大斗笠》中開(kāi)頭：“干干凈凈的藍(lán)天上，偷偷溜來(lái)一團(tuán)烏云，風(fēng)推著它爬上山頭”，此處寫(xiě)景暗示有雨將至，為下文送傘作了很好的鋪墊景往往飽含了人的情感，寫(xiě)景往往是為了抒情。所以在描寫(xiě)景物時(shí)要注意：協(xié)調(diào)好情和景的和諧統(tǒng)一。作文題目題目:——竹要求：1.使用一種開(kāi)頭方法，精心設(shè)計(jì)2、采用托物言志的手法去描寫(xiě)。3.結(jié)構(gòu)完整，反映一定的道理。寫(xiě)法指導(dǎo)

選取一種頭方法來(lái)寫(xiě)。

1、應(yīng)用古詩(shī)?！吨袷贰?、描寫(xiě)竹的樣子來(lái)開(kāi)頭。用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)描寫(xiě)竹子的樣子。詞語(yǔ)采集:高大挺拔、直插云霄、亭亭玉立花紅柳綠郁郁蔥蔥翠竹修竹秀竹3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山來(lái)開(kāi)頭。我喜歡…我喜歡…我喜歡…但我最喜歡的是…的竹子.4、巧設(shè)懸念開(kāi)頭:在我們后山,有…有…段落方法我愛(ài)竹子，愛(ài)它的樣子。我愛(ài)竹子，愛(ài)它的頑強(qiáng)。我愛(ài)竹子，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。竹子全身都是寶。我愛(ài)竹子，愛(ài)它的品質(zhì)，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)不屈，愛(ài)它的默默無(wú)聞，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。在生活中就有著這樣的人。我愛(ài)富貴的牡丹，我愛(ài)活潑的小鳥(niǎo)，我愛(ài)千姿百態(tài)的奇石，但我更愛(ài)青翠挺拔的竹子。它堅(jiān)強(qiáng)的身影時(shí)刻激勵(lì)著我。抬頭望去，只見(jiàn)一棵棵竹子直插云天，絲毫不見(jiàn)彎曲之處，我不禁想起千古名句：““咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。

我愛(ài)竹子，愛(ài)它的樣子。春雨剛過(guò)，鮮嫩的竹筍就破土而出。它們從土地冒出來(lái)，從石縫中鉆出來(lái)，從沙礫中擠出來(lái)……生機(jī)勃勃，充滿活力，比鋼釬還堅(jiān)硬，比風(fēng)鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機(jī)。竹筍貪婪地吸吮著春天的乳汁，幾個(gè)月工夫，就長(zhǎng)成了一片竹林。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新。人走進(jìn)竹林仿佛到了“涼爽世界”。陣陣“丁冬”的溪水聲，伴隨著風(fēng)吹竹葉“沙沙”的聲音，奏成了一曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它的整個(gè)身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉，聽(tīng)上去十分愜意。我愛(ài)竹子，愛(ài)它的頑強(qiáng)。株株翠竹高聳挺拔，頂天立地，無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷暑，它四季常青。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，毫不畏懼。即使狂風(fēng)吹落它們的枝葉，暴雨折斷了它們的“脊梁”，它們?nèi)匀徊豢舷虮╋L(fēng)雨低頭，高高地挺立著，將根深深地扎在泥土里。它們像一排排堅(jiān)強(qiáng)不屈的士兵一樣，不肯向敵人投降屈服。

我愛(ài)竹子，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。竹子全身都是寶，它的主干可以做房梁，枝干可以用來(lái)加工成筆桿或扇子，既精致又美觀。竹片還能做成許多生活用品：如扁擔(dān)、涼席、竹椅等，竹葉可入藥或泡茶，竹根可以做根雕等工藝品……可以說(shuō)竹子是大自然送給人類的綠色寶藏。竹子任由人們從它身上索取，卻從不抱怨。

我愛(ài)竹子，愛(ài)它的品質(zhì)，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)不屈，愛(ài)它的默默無(wú)聞，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。在生活中就有著這樣的人。5.12汶川大地震中，有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的群眾受難。一方有難，八方支援，從四面八方趕來(lái)的武警官兵們夜