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英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃精選時(shí)間的不經(jīng)意間消逝,讓我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候?yàn)榻酉聛?lái)的工作做預(yù)備了!寫(xiě)一份方案吧。下面是給大家整理的英語(yǔ)教研組工作方案精選,僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。
英語(yǔ)教研組工作方案精選篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以新課程改革為契機(jī),以更新教學(xué)觀(guān)念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平和老師的教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、以新課改為中心,抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四非常要效益。
2、圍繞各班級(jí)教學(xué)重難點(diǎn)組織聽(tīng)、評(píng)課。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),老師共同商討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等教學(xué)過(guò)程中遇到的難題,為本校質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規(guī)范夯實(shí)基礎(chǔ)。
三、教研工作要求
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀(guān)念。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》;樂(lè)觀(guān)開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐改革,依據(jù)學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討學(xué)校英語(yǔ)教學(xué),并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué),努力探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。
(二)實(shí)實(shí)在在搞教研,真真實(shí)切談教學(xué)。
抓好教學(xué)常規(guī),實(shí)行一切有效,重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的討論,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。加強(qiáng)教研組主陣地活動(dòng),仔細(xì)進(jìn)行備課、說(shuō)課、上課活動(dòng),加強(qiáng)隨堂課的聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)新老師的帶教培育,切實(shí)提高老師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。尤其重視的訓(xùn)練,培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、教研工作措施
(1)充分發(fā)揮教研組作用,每隔周周五下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在既定校區(qū)進(jìn)行聽(tīng)課研討。并確保老師備課的充分與講課的質(zhì)量。聽(tīng)課老師真實(shí)評(píng)課,共同商討,爭(zhēng)取課堂教學(xué)行為更快更大的進(jìn)步。
(2)教研形式為集體備課、問(wèn)題教研和專(zhuān)題教研三類(lèi)。內(nèi)容涉及三四五六各班級(jí),并以班六班級(jí)語(yǔ)法教學(xué)為重難點(diǎn),以對(duì)話(huà)課、詞匯課、閱讀課、課為基本討論課型。樂(lè)觀(guān)、共同進(jìn)步。
(3)參與講課老師盡量使用多媒體資源制作課件、運(yùn)用多種講課手段進(jìn)行授課,跟上信息時(shí)代步伐,實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)的改革與制造性討論。
英語(yǔ)教研組工作方案精選篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將依據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、教研室的工作方案;圍繞正常教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,進(jìn)一步深化課程改革,通過(guò)教學(xué)討論提高老師駕馭課堂的力量,讓老師潛心于教學(xué)和訓(xùn)練,讓同學(xué)在“以人為本”的教學(xué)氛圍中充分進(jìn)展共性,讓“后進(jìn)生”順當(dāng)脫帽。開(kāi)展務(wù)實(shí)和諧的教研活動(dòng),探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結(jié)合教研組的實(shí)際狀況和同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)過(guò)去做得不夠的地方,為進(jìn)一步提高我校外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量做扎實(shí)的工作。
二、工作目標(biāo)
1、深化學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,仔細(xì)學(xué)習(xí)教材分析、教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法。
2、樂(lè)觀(guān)開(kāi)展反思性教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以“有效課堂——探究新課程語(yǔ)音教學(xué)”為主題,開(kāi)展磨課活動(dòng)。
4、探究小題目的實(shí)踐討論,以課堂為中心,樂(lè)觀(guān)探究,注意實(shí)效,準(zhǔn)時(shí)總結(jié)題目。
5、努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取在六班級(jí)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成果。
6、制造學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母表,讓全部英語(yǔ)老師在這學(xué)期把握。
三、這學(xué)期的工作重點(diǎn)和措施
1、備課上課。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,分析同學(xué)實(shí)際,細(xì)心制定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,確定教學(xué)方法,選擇教學(xué)媒體,留意教案的批注反思從常規(guī)到有效的細(xì)節(jié)反思的過(guò)渡,突出針對(duì)性和有效性,提高老師的反思力量,以教學(xué)反思增加備課和聽(tīng)課的內(nèi)涵。突出板書(shū)設(shè)計(jì),課后練習(xí)設(shè)計(jì)。充分利用課堂作為主要教學(xué)陣地,以同學(xué)為中心,充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和樂(lè)觀(guān)性。深化學(xué)習(xí)溫州《實(shí)施有效教學(xué)指導(dǎo)看法》和永嘉縣《關(guān)于改進(jìn)同學(xué)作業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施看法》。指導(dǎo)實(shí)踐,并仔細(xì)寫(xiě)體驗(yàn)。
2、定期的校本教研活動(dòng)。開(kāi)展以小課題為主題的各種教研活動(dòng),如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課、案例學(xué)習(xí)、講座備課等。有方案,有活動(dòng),有記錄,有總結(jié),有發(fā)言人,有豐富的內(nèi)容,讓每一位組員在教研活動(dòng)中盡可能的思索,發(fā)言,收獲。
3、樂(lè)觀(guān)參與各種活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校教研室和縣市的相關(guān)教研方案,我組將樂(lè)觀(guān)參與各種英語(yǔ)競(jìng)賽。這學(xué)期有許多英語(yǔ)活動(dòng),比如英語(yǔ)視頻課評(píng)價(jià)、英語(yǔ)素養(yǎng)課評(píng)價(jià)、英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)提升大賽、五班級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽、英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評(píng)價(jià)等等。
4、老師自身素養(yǎng)的提高。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論,可以不斷提高我們的訓(xùn)練理論水平、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平、教學(xué)力量和教學(xué)科研水平。樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校、縣市舉辦的老師英語(yǔ)寫(xiě)作競(jìng)賽。充分發(fā)揮“有力量的老師”的作用,我們相互學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)多反思,共同努力,共同成長(zhǎng)。樂(lè)觀(guān)參加討論工作,在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué),將討論工作與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,提高自己的教學(xué)效果和理論水平。
5、每克的詳細(xì)工作
五班級(jí)教研重點(diǎn)。
a、將英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)融入日常教學(xué)活動(dòng),樂(lè)觀(guān)預(yù)備同學(xué)參與學(xué)區(qū)、縣市的英語(yǔ)寫(xiě)作競(jìng)賽。
b、仔細(xì)務(wù)實(shí)地對(duì)待口語(yǔ)練習(xí),讓口語(yǔ)練習(xí)有效地服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)。
c、引導(dǎo)同學(xué)走出課堂,課后講英語(yǔ),真正把課堂學(xué)問(wèn)運(yùn)用到生活中。
六班級(jí)畢業(yè)班的重點(diǎn):
一、仔細(xì)做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控六班級(jí)教學(xué)質(zhì)量,按教學(xué)部門(mén)要求落實(shí)學(xué)科方案。
b、做好與其他班級(jí)老師的資源共享,為六班級(jí)畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分預(yù)備。
c、連續(xù)培育同學(xué)各方面的力量,為中質(zhì)量抽檢和期末考試做好充分預(yù)備。
四、詳細(xì)措施
1、定期開(kāi)展常常性的教學(xué)和科研活動(dòng)。確定主題,指定發(fā)言人和時(shí)間。
2、教研組全體成員要做好師生配對(duì),學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷,做好教學(xué)創(chuàng)新,樂(lè)觀(guān)聽(tīng)課,寫(xiě)后反思。
3、樂(lè)觀(guān)探究,進(jìn)行小課題討論。
4、樂(lè)觀(guān)參與各種教研活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽。如英語(yǔ)視頻課評(píng)價(jià)、英語(yǔ)素養(yǎng)課評(píng)價(jià)、英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)提高競(jìng)賽、五班級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作競(jìng)賽、英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評(píng)價(jià)等。
5、發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),集體備課,努力打造優(yōu)秀課堂。
6、三班級(jí)肯定要做好英語(yǔ)基礎(chǔ),六班級(jí)肯定要提前做好畢業(yè)和升學(xué)。做好縣市教學(xué)質(zhì)量調(diào)查預(yù)備。
7、特殊留意教學(xué)進(jìn)度,由于課時(shí)有限,充分利用上課時(shí)間,與辦公室主任和其他老師爭(zhēng)論打算增加英語(yǔ)課外閱讀時(shí)間,以保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。
英語(yǔ)教研組工作方案精選篇3
一、指導(dǎo)思想
仔細(xì)貫徹訓(xùn)練局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校教育處工作方案的指導(dǎo)下,立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高師資整體素養(yǎng)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)連續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,深化常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,仔細(xì)搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)老師、同學(xué)共同進(jìn)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路:
本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從同學(xué)的真實(shí)需要?jiǎng)由恚瑥慕滩膬?nèi)容的特點(diǎn)動(dòng)身,落實(shí)同學(xué)必需把握的學(xué)問(wèn)和技能,努力鍛造課改精品課,注意提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。連續(xù)加大對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)老師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作與措施:
做好常規(guī)性的工作、規(guī)范老師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課:要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。
2、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出同學(xué)主體地位,關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,老師要做好課前預(yù)備工作,在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,特殊是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透學(xué)問(wèn)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排,要準(zhǔn)時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握,更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時(shí),字跡要端正,書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo):連續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任老師要定時(shí)間、定方案、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,對(duì)同學(xué)進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化。留意運(yùn)用各種方式考查同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的把握狀況和數(shù)學(xué)力量的進(jìn)展。通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、同學(xué)作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。單元教學(xué)結(jié)束后要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。
6、聽(tīng)課:本學(xué)期各老師每學(xué)期參與聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽(tīng)邊思,準(zhǔn)時(shí)評(píng)注。
英語(yǔ)教研組工作方案精選篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組將連續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,仔細(xì)履行英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求,連續(xù)深化學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)訓(xùn)練外語(yǔ)教學(xué)討論對(duì)課程改革的適應(yīng)力量,努力搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常討論工作。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)變革為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,制造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,仔細(xì)分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有閱歷,在目前的基礎(chǔ)上,使英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)
1、教研組建設(shè):
教研組的建設(shè)仍舊是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是教研組團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí),老師之間要增加閱歷溝通的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。連續(xù)做好主題教研工作。
2、做好線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)的連接過(guò)渡工作。
3、做好單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)。
4、提高同學(xué)的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用力量
基于核心素養(yǎng),優(yōu)化課堂教學(xué),推動(dòng)以同學(xué)為主體的課堂教學(xué),在課堂中最大程度地發(fā)掘同學(xué)的能量,使同學(xué)的語(yǔ)言交際力量得到更好的提升,提升思維品質(zhì)和文化品行。
5、做好疫情期間因各種緣由無(wú)法落實(shí)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。
各班級(jí)詳細(xì)工作
三四五班級(jí)教研重點(diǎn)
a、、英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好培育;
b、課本學(xué)問(wèn)盡量全面把握;
c、三、四班級(jí)落實(shí)單詞、句子認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě),五班級(jí)落實(shí)單詞拼寫(xiě)和大語(yǔ)篇閱讀。
d、仔細(xì)實(shí)在地對(duì)待口語(yǔ)操練,在課堂上重視語(yǔ)音教學(xué),開(kāi)展系列針對(duì)性的活動(dòng);
e、做好課外閱讀指導(dǎo)工作。
六班級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn):
a、監(jiān)控好六班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,為畢業(yè)統(tǒng)考做好預(yù)備。
b、梳理復(fù)習(xí)方案,收集整合復(fù)習(xí)資料。
c、連續(xù)訓(xùn)練同學(xué)各方面的力量,尤其是聽(tīng)力和閱讀。
三、工作支配
四月份:
1、開(kāi)展三浦云教研活動(dòng)。
2、制定本學(xué)期工作方案。
3、開(kāi)展“線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)如何有效連接”教研活動(dòng)。
五月份:
1、鄭理亞老師共享“如何借鑒空中課堂,整合課堂教學(xué)和作業(yè)輔導(dǎo)”心得。
2、做好常規(guī)檢查預(yù)備工作。
3、汪京燕老師共享“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”心得。
4、汪京燕、陳小嫻老師組內(nèi)開(kāi)課PEP4Unit4BLet’slearnreadandwrite,實(shí)踐“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”。
六月份:
1、陳倩倩、楊余姚老師組內(nèi)開(kāi)課:PEP6Unit5BLet’slearntalk,實(shí)踐“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”。
2、鄭理亞老師組內(nèi)開(kāi)課:PEP6Unit6ALet’slearnBLet’slearn,實(shí)踐“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”。
3、集體備課:六班級(jí)復(fù)習(xí)課動(dòng)詞時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)。
4、鄭海棉、鄒麗敏老師組內(nèi)開(kāi)課:動(dòng)詞時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)。
5、做好期末常規(guī)檢查預(yù)備。
七月份:
反思本學(xué)期教學(xué)及教科研工作,做好總結(jié)。
英語(yǔ)教研組工作方案精選篇5
一.指導(dǎo)思想:
本學(xué)期英語(yǔ)教研組將連續(xù)以教務(wù)處工作為指導(dǎo),仔細(xì)履行自身職責(zé),全組成員將樂(lè)觀(guān)主動(dòng)地開(kāi)展教學(xué)討論工作,落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),營(yíng)造良好的教研氛圍,努力提高老師的科研意識(shí),不斷改革課堂教學(xué),探究科學(xué)有效的教學(xué)形式,為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。
二.主要工作:
1.加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí),提高老師理論素養(yǎng):
1)仔細(xì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)理論,用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)老師的教學(xué)工作。采納理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,為教學(xué)討論工作供應(yīng)理論基礎(chǔ)。
2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),定期支配一名老師作理論主講人,從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章,共同學(xué)習(xí)爭(zhēng)論,共同進(jìn)步,并做好教研記錄。
3)要求每位老師每課撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教學(xué)隨筆,每月供應(yīng)一份案例,每?jī)芍芴岢鲆粋€(gè)值得探討的問(wèn)題,期終上交一篇科研論文。通過(guò)這一系列的活動(dòng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的觀(guān)念,促進(jìn)教學(xué)的改革。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化英語(yǔ)教學(xué)改革:
1)抓課堂教學(xué)。
課堂是教學(xué)的主陣地,開(kāi)學(xué)初教研組就要樂(lè)觀(guān)開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課。通過(guò)評(píng)課、研討,促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位老師至少要上一堂研討課。上課時(shí)要求老師精神飽滿(mǎn),著眼于培育同學(xué)運(yùn)用語(yǔ)言的力量,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,充分運(yùn)用實(shí)物,圖片,直觀(guān)教具等,生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。
2)抓集體備課。
本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄。預(yù)備支配三次集體備課,為提高老師研討課的質(zhì)量做預(yù)備。備課時(shí)通過(guò)民主爭(zhēng)論,深刻分析,相互比較,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),教學(xué)效果更加突出。
3)抓作業(yè)批改。
進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,掌握作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,根據(jù)“有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。
4)抓教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)懷后進(jìn)生,做好“成長(zhǎng)記錄”,做好不同層次同學(xué)的輔導(dǎo)工作。仔細(xì)分析試卷,準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和反思,力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。
5)抓課題討論。
圍繞本校課題,確立英語(yǔ)組科研課題,通過(guò)查閱資料,學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn),撰寫(xiě)科研論文,最終將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中。努力提高老師的教科研力量,將科研工作落到實(shí)處。
3.開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),提高學(xué)習(xí)愛(ài)好:
1)為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情,將連續(xù)進(jìn)行每周的英語(yǔ)單詞大王競(jìng)賽,并準(zhǔn)時(shí)做好批改,反饋工作。針對(duì)各班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)力量不同的狀況,將競(jìng)賽分為低班級(jí)組和高班級(jí)組兩個(gè)組別。適時(shí)地對(duì)成果領(lǐng)先的班級(jí),個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓舞,關(guān)心同學(xué)積累更多的詞匯。
2)幫助大隊(duì)部搞好英語(yǔ)廣播的工作,通過(guò)廣播提高同學(xué)的聽(tīng)力水平,制造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。
3)為拓展同學(xué)學(xué)習(xí)的渠道,培育和進(jìn)展同學(xué)運(yùn)用英語(yǔ)的力量,本學(xué)期將在期中考試以后開(kāi)展各班級(jí)開(kāi)展兒歌,英語(yǔ)歌曲,英語(yǔ)小故事,課本劇等一系列的競(jìng)賽活動(dòng),以活動(dòng)促教學(xué)。
4)樂(lè)觀(guān)參與區(qū)和塊的各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),并爭(zhēng)取獲得好成果,為學(xué)校爭(zhēng)光。
2.英語(yǔ)教研組一學(xué)期工作排片表:(略)
英語(yǔ)教研組工作方案精選篇6
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教育處工作方案為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學(xué),提高課堂教學(xué)效率”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過(guò)教學(xué)討論,提高老師駕馭課堂力量,使老師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、訓(xùn)練工作中,讓同學(xué)在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,共性得到充分的進(jìn)展,使“后進(jìn)生”能夠順當(dāng)摘帽。同時(shí)老師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標(biāo):
1、連續(xù)以課改為中心,抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四非常要效益。
2、利用網(wǎng)絡(luò)資源,圍繞各班級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評(píng)課,探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。
3、本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的“語(yǔ)音教學(xué)”分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)綻開(kāi)研討,并探究英語(yǔ)教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。
三、工作措施:
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀(guān)念
連續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,樂(lè)觀(guān)開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),努力提高英語(yǔ)老師的整體素養(yǎng),特殊是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要求老師學(xué)習(xí)并嫻熟把握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
(二)規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五仔細(xì)”管理。鉆研教材,細(xì)心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要留意做到教學(xué)目標(biāo)詳細(xì)化;重點(diǎn)和難點(diǎn)精確?????定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成共性化的設(shè)計(jì)方案。
2、堅(jiān)決杜絕隨便加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要留意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,作業(yè)杜絕過(guò)重,無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次同學(xué)彈性作業(yè),有做必批,有錯(cuò)必究。
3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避開(kāi)兩極分化的過(guò)早消失,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面對(duì)全體同學(xué),以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好放在首位,留意分層教學(xué),引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,把握良好的學(xué)習(xí)方法,培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)討論,以科研促教學(xué)。
開(kāi)展聽(tīng),評(píng)課活動(dòng),通過(guò)相互聽(tīng)課,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題,討論對(duì)策,共同解決,并寫(xiě)好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進(jìn)步,聽(tīng)課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。
四、各階段活動(dòng)支配:
九月份
1、教研組集體學(xué)習(xí),爭(zhēng)論關(guān)于老師專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)考試;制定本學(xué)期教研組工作方案和個(gè)人工作方案
2、貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作方案
3、研討如何較好利用好校內(nèi)網(wǎng)和英特網(wǎng),為教學(xué)服務(wù)
4、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法
十月份
5、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
6、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)
十一月份
7、期中考試
8、總結(jié),分析期中考試
9、預(yù)備、參與教學(xué)能手講座講課
10、研討低班級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法
11、研討中、高班級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法
十二月份
12、討論復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)方案
13、做好復(fù)習(xí)工作,努力提高統(tǒng)考成果
14、教研組工作總結(jié)和老師個(gè)人工作總結(jié)
英語(yǔ)教研組工作方案精選篇7
主題:
圍繞學(xué)校學(xué)科開(kāi)放展現(xiàn)活動(dòng)和強(qiáng)化同學(xué)口語(yǔ)訓(xùn)練,開(kāi)展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。
工作目標(biāo):
開(kāi)展富有學(xué)科特色的活動(dòng),以小課題討論促進(jìn)教學(xué)中的問(wèn)題討論。
工作任務(wù):
一.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問(wèn)題的意識(shí),全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.集體備課:依據(jù)分析我校各年段同學(xué)實(shí)際狀況,結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路,備課組長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,把握第一手材料,協(xié)調(diào)安排好前后各班的教學(xué)進(jìn)度,責(zé)任安排明確,指導(dǎo)好青年老師和新調(diào)轉(zhuǎn)老師的備課,專(zhuān)人保存好相關(guān)資料(前后班分開(kāi))。教研組長(zhǎng)將每月深化一個(gè)備課組參與集體備課。
2.聽(tīng)課溝通:
(1)備課組長(zhǎng)保證每月對(duì)組內(nèi)的青年老師和新來(lái)的老師及重點(diǎn)班級(jí)聽(tīng)課,并做好溝通與指導(dǎo),促進(jìn)班級(jí)整體推動(dòng)。
(2)青年徒弟老師與新來(lái)老師保證每周新課前必需聽(tīng)?zhēng)煾富蚶侠蠋煹恼n,從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級(jí)同學(xué)管理與監(jiān)控等方面詳細(xì)學(xué)習(xí),并在期末交一份總結(jié)。
(3)組長(zhǎng)下到各班級(jí)做好重點(diǎn)老師的重點(diǎn)跟蹤聽(tīng)課(青年徒弟老師與新來(lái)老師)和初三聽(tīng)課,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題。
(4)按時(shí)參與“理科四杯賽”的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
3.會(huì)課研討:本學(xué)期學(xué)科組會(huì)課研討活動(dòng)將以班級(jí)為單位,有備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)組織,推出參與會(huì)課的人員名單和講課日期(時(shí)間集中在期中考試之后的一個(gè)月內(nèi))。
4.材料上交:
(1)備課組方案、總結(jié)
(2)假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。
(3)各種那個(gè)同學(xué)活動(dòng)的方案、總結(jié)(獲獎(jiǎng)名單)、過(guò)程照片
(4)學(xué)科習(xí)題資源庫(kù)電子稿,經(jīng)備課組長(zhǎng)檢查整理后上交(試卷要有命題人及審題人,嚴(yán)把質(zhì)量)
(5)期末由周闊把參加會(huì)課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思電子稿收上來(lái)。每項(xiàng)內(nèi)容均要包括前十與后十班。
5.參加學(xué)校小課題討論,即問(wèn)題討論,并在期末考試之后組織討論成果溝通與推廣。
二.以學(xué)科開(kāi)放展現(xiàn)為載體,促進(jìn)教學(xué)溝通和同學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體,進(jìn)行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開(kāi)放與展現(xiàn),借以展現(xiàn)我校英語(yǔ)學(xué)科的老師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)模式和同學(xué)素
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