大學(xué)生消費情況調(diào)查報告(15篇)

第頁大學(xué)生消費情況調(diào)查報告(15篇)高校生消費狀況調(diào)查報告1

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：

調(diào)查對象：XXX高校在校本科生

在分發(fā)調(diào)查問卷時我們分工合作，分發(fā)近xx張調(diào)查問卷。并由分發(fā)人員收回。小組探討探討調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析。經(jīng)過近一周的時間將調(diào)查問卷整理完畢。由小組探討調(diào)查報告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費問題的哪些方面。小組分工明確，協(xié)作默契，大大提高了工作效率。

正文：

一、問題的提出

高校生有著比較旺盛的消費需求，而反觀另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的自主與獨立，消費受到家庭準(zhǔn)許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后，是這一群體不同于其他群體的問題所在。

二、問卷狀況

這次問卷共發(fā)放xx份，收回有效問卷xx份。以身邊同學(xué)及摯友為主要調(diào)查對象。

三、問卷分析

1、經(jīng)過問卷調(diào)查，有x%的同學(xué)一個月的生活費標(biāo)準(zhǔn)在1010元以上，而500-1010元及300—500元的人數(shù)占了相當(dāng)?shù)谋壤@一結(jié)果和預(yù)先的想象相差不多，說明我們學(xué)校的學(xué)生普遍消費實力在四周學(xué)校高校生也占平均水平地位。

2、關(guān)于支出的詳細(xì)內(nèi)容上我們看到，用于飲食及消遣兩項的結(jié)果分別占了前兩位，而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數(shù)基本持平

3、送第三題的調(diào)查結(jié)果中我們可以看出

4、在第四題中我們不難發(fā)覺當(dāng)代高校生

四、問題的總結(jié)與解決方法

綜合以上的結(jié)果我們可以看出，高校生雖然作為一個特別的消費群體，但有著自己已具備規(guī)律的消費結(jié)構(gòu)、習(xí)慣以及發(fā)展方向，只要我們能夠冷靜分析，必定能夠更加理性的限制自己的消費。

擴(kuò)展資料：

調(diào)查工作的基本要求：

1、立場、觀點要正確

搞調(diào)查探討首先必需要有正確的立場、觀點，才能實事求是地進(jìn)行調(diào)查探討，相識事物的原來面貌，得出合乎客觀實際的結(jié)論。

2、調(diào)查看法要端正

要想獲得豐富的材料，就要有飽滿的熱忱、艱苦深化的作風(fēng)和實事求是的看法。

3、調(diào)查目的要明確

我們進(jìn)行調(diào)查探討，從根本上來說，就是為了駕馭實際狀況，有助于制定和執(zhí)行正確的方針政策，樹立先進(jìn)典型，批判錯誤的傾向，使我們各項工作沿著正確的方向前進(jìn)。

4、調(diào)查方法要講究

為了獲得豐富的材料，還要講究調(diào)查的方法。

參考資料來源：百度百科-調(diào)查報告

市場調(diào)查的方法一般工作調(diào)查的方法有普查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查和重點調(diào)查等，同樣適用于市場調(diào)查。除此之外，還常采納：詢問調(diào)查法、干脆調(diào)查法、試驗調(diào)查法和統(tǒng)計分析法。寫法市場調(diào)查包括標(biāo)題、正文、署名三部分。

標(biāo)題常見的形式有公文式、文章式和新聞式。

(1)公文式。

一般由作者、事由和文種三部分組成。其中作者可以省略，如《關(guān)于當(dāng)代青年消費問題的調(diào)查報告》。對市場預(yù)料報告來說，其事由還應(yīng)當(dāng)標(biāo)明預(yù)料時限、預(yù)料區(qū)域、預(yù)料對象，如《十五期間我國電視機(jī)市場需求趨勢預(yù)料報告》、《20xx年—20xx年北京市家用轎車需求量預(yù)料報告》等。有的以正副標(biāo)題的形式出現(xiàn)，如《苦練內(nèi)功——關(guān)于企業(yè)扭虧問題的調(diào)查報告》。

(2)文章式。即不要求作者、事由和文種齊全，而依據(jù)內(nèi)容的須要取舍，標(biāo)題只要能夠突出主題即可，例如：《××火柴市場透視》、《20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生需求狀況預(yù)料》、《電信資費調(diào)整預(yù)料》。

(3)新聞式。這種標(biāo)題類似新聞報道的標(biāo)題，例如：《加入WTO——企業(yè)最關(guān)切什么？》。

2.正文正文分為開頭、主體、結(jié)尾三部分。

(1)開頭。又稱前言部分。

這一部分是對調(diào)查或預(yù)料狀況的簡要說明。包括調(diào)查的緣由、時間、對象(地區(qū)、范圍)、經(jīng)過、方法(是普查，還是隨機(jī)抽查)等。其詳細(xì)形式可以是：說明式。也稱為報道式。即用說明的方式，對調(diào)查或預(yù)料的時間、地點、對象、經(jīng)過、方式進(jìn)行簡潔介紹，使人對報告有一個總體印象。爭論式。即將要調(diào)查或預(yù)料的中心問題提出來，并對該類問題的重要性以及問題的性質(zhì)加以爭論，以加深讀者對該類問題的理解和重視。有關(guān)調(diào)查的時間、地點、對象、經(jīng)過、方式暫不說明，而是隨著后文的敘述予以說明。結(jié)論式。即將報告所取得的基本結(jié)論先在前言中提出來，使讀者先獲得對調(diào)查或預(yù)料的本質(zhì)性相識。

(2)主體。

是正文的核心部分，一般有以下三方面內(nèi)容：①基本狀況。這部分可按時間依次進(jìn)行表述，有歷史的狀況，有現(xiàn)實的狀況；也可按問題的性質(zhì)歸納成幾個類別加以表述。無論如何表述，都要求照實反映調(diào)查對象。其經(jīng)濟(jì)運行的詳細(xì)狀況，要有調(diào)查數(shù)字，其表述可用敘述與圖表相結(jié)合的方式。②分析或預(yù)料。即通過分析探討所收集的資料，預(yù)料市場發(fā)展的趨勢。市場調(diào)查報告雖然不以預(yù)料為重點，但許多報告的資料分析，都暗含對市場前景的推斷。預(yù)料報告通常在資料分析之后，即說明要采納什么方法預(yù)料，并給出公式和結(jié)論。③建議或措施。這是這類報告的落腳點。依據(jù)分析或預(yù)料得出的結(jié)論，思索相應(yīng)對策，要既要有針對性，又要有可行性。

(3)結(jié)尾。

這是全文的結(jié)束部分。如寫有前言，一般要有結(jié)尾，以照應(yīng)開頭，或重申觀點、或加深相識。這部分也可省略。寫作要求撰寫市場調(diào)查要做到：有明確的調(diào)查或預(yù)料的目的；調(diào)查和搜集材料，要真實、精確和典型；講究方法，體現(xiàn)科學(xué)性；防止以偏蓋全，片面得出結(jié)論；要講究時效，剛好發(fā)揮作用。

高校生消費狀況調(diào)查報告2

本次調(diào)研共發(fā)放問卷120份，計回收問卷111份，回收率92.5%。其中有效問卷101份，樣本分布結(jié)構(gòu)大一7人、大二43人、大三36人、大四14人，男生比例59%，女生41%。并在問卷的基礎(chǔ)上走訪了兩院的手機(jī)店及儋州移動、聯(lián)通通信公司，從總體上了解手機(jī)市場的相關(guān)信息，調(diào)研的詳細(xì)結(jié)果大致如下：

一手機(jī)普及狀況及趨勢分析

針對學(xué)校的手機(jī)普及狀況我們通過電話調(diào)研的方式進(jìn)行了初步的統(tǒng)計，每個班級少的有3-4部，多的則達(dá)到10部以上，被調(diào)查者中四周摯友運用手機(jī)較多的占27%，一般的則占到了58%。依據(jù)本次調(diào)研數(shù)據(jù)樂觀估計我校學(xué)生的手機(jī)擁有量可能在800-1010部左右，即每7-8個學(xué)生中就有1個人擁有手機(jī)。手機(jī)已從原來身份和地位的象征起先作為一種便捷的通訊工具為學(xué)生所廣泛接受。

隨著手機(jī)價格的大幅度下降與入網(wǎng)費的取消，再加上移動、聯(lián)通公司通過變相的單相收費、各種打折、免月租、集團(tuán)卡等實惠活動的推出，導(dǎo)致手機(jī)的通訊資費進(jìn)一步降低，使得大多數(shù)人都能夠消費得起以往只有大款才消費得起的手機(jī)。同時生活條件的改善導(dǎo)致部分學(xué)生的月生活費用也相應(yīng)提高，除基本的生活支出外可支配費用的增加也促使他們起先考慮手機(jī)消費。因此手機(jī)擁有量還有較大的提升空間，這種增加的趨勢在肯定程度上仍將接著下去。

二各品牌手機(jī)占有狀況

目前我校學(xué)生運用的手機(jī)主要以摩托羅拉和諾基亞居多，兩者分別占被調(diào)查者的28%和27%，其次三星和西門子也擁有肯定數(shù)量的支持著，分別占被調(diào)查者的15%和9%，而國產(chǎn)手機(jī)則主要集中在波導(dǎo)、TCL兩大品牌，但其占有率也仍舊不高，分別只有5%、7%，其它的小品牌占有率更低。這樣的品牌結(jié)構(gòu)可歸結(jié)為兩句話：大品牌主導(dǎo)市場，小品牌填補(bǔ)市場空隙。

在印象調(diào)查中，一百零一零一名手機(jī)用戶中分別有84%和79%的被訪者對諾基亞與摩托羅拉的印象最深，這兩

個品牌也保持了較大的優(yōu)勢。這一方面與它們產(chǎn)品自身的質(zhì)量、功能、科技含量有著親密關(guān)系，同時也是兩者巨大的廣告經(jīng)費投入的結(jié)果。而原本處于三強(qiáng)之一的愛立信，雖然有著本身積累起來的長期品牌優(yōu)勢，

但隨著其淡出手機(jī)生產(chǎn)，新型機(jī)推出不多等多方面的緣由致使其市場占有率逐年下降。相反三星、西門子等外國公司憑借技術(shù)優(yōu)勢，適時推出新產(chǎn)品符合學(xué)生運用，因此在學(xué)生中也占有了肯定的市場。而國內(nèi)的手機(jī)品牌知名度雖然也有所提高，但終因為質(zhì)量、款式等的制約而受到限制。

三現(xiàn)有用戶詳細(xì)分析

從性別上看，目前的手機(jī)現(xiàn)有消費者仍以男性為主，依據(jù)問卷顯示數(shù)據(jù)男女比例為：59s41。

月生活費性別

以下300-500500-700700-900900以上男女

%.50%32%5%5%59%41%

大一大二大三大四

%43%36%14%

從年級上看現(xiàn)有的手機(jī)消費變更了以往大四學(xué)生占據(jù)主要份額的狀況，大

大三的學(xué)生起先青出于藍(lán)占了較大的份額，其功用也由原來單一的聯(lián)系工作起先向多方面轉(zhuǎn)變，如聯(lián)系摯友、戀愛須要等，其中大多數(shù)是前者與摯友聯(lián)系的須要，約占了調(diào)查總數(shù)的75%。大一的新生手機(jī)擁有數(shù)量相對較少，這并不意味著新生的手機(jī)消費潛力不大，相反新生在非手機(jī)用戶手機(jī)消費的潛市場當(dāng)中占有相當(dāng)?shù)姆蓊~。新生主要是由于地緣、用途及費用方面的考慮而短暫性的沒有購買手機(jī)，其購買意向卻仍相當(dāng)劇烈高校生手機(jī)消費狀況調(diào)查報告范文高校生手機(jī)消費狀況調(diào)查報告范文。在我們訪談過程中大多數(shù)新生都在尋求手機(jī)購買的機(jī)會。

從個人月收入上看，月生活費的多少也干脆影響我校學(xué)生手機(jī)消費的變動。我校絕大部分學(xué)生的月生活費都在300-500之間，這一層次的學(xué)生手機(jī)消費者不在少數(shù)，占了本次問卷樣本的50%，但月生活費在500以上的高消費者也占了42%，有10%的人達(dá)到了700以上。

高校生消費狀況調(diào)查報告3

一、前言：

消費，是生活方式探討的重要組成部分。高校生，作為一個特別的消費群體，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活，尤其是在引領(lǐng)消費時尚、改善消費構(gòu)成方面起著不行替代的作用。同時，他們的消費現(xiàn)狀、消費特點在肯定程度上折射出當(dāng)前高校生的生活狀態(tài)和價值取向。作為當(dāng)代莘莘學(xué)子中的一員，作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一群朝氣蓬勃的高校生，本著對中國經(jīng)濟(jì)的深切關(guān)注，通過我們小組的深化調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，我們完成了這份《調(diào)查報告》，并力圖管中窺豹以從消費意向、消費意識和消費心理上解讀目前山東理工高校高校生們的消費現(xiàn)狀和消費趨勢。

或許我們的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威，或許我們的分析不夠精確，但我們有自己的角度，自己的眼光，自己的方法。它代表我們自己的聲音。希望廣闊讀者和全部關(guān)切高校生消費的人們，能夠通過這份調(diào)查報告去把握當(dāng)前高校生的消費趨向，解讀高校生消費的新理念。之所以開展此項調(diào)查，主要基于以下兩個目的：

一是通過對當(dāng)前金融系的消費狀況的調(diào)查，以得出21世紀(jì)初的淄博市高校生的消費構(gòu)成、消費差異以其影響其消費構(gòu)成的主要因素。

二是通過對山東理工高校的抽樣調(diào)查，力圖解讀當(dāng)前全國高校高校生們的消費理念、消費意識以及消費心理等。

二、基本狀況：

此次調(diào)查的界定總體為金融系專業(yè)學(xué)生。為了更好地細(xì)分目標(biāo)群體，將訪問對象分為大一、大二、大三和校門口商販的形式。

本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷200份，其中收回有效問卷185份，有效回收率為92.5%。問卷發(fā)放時間為20xx年3月9日至11日，在收回的有效問卷中大一學(xué)生為70人，大二學(xué)生65人，大三學(xué)生50人。其中男女比例2:1。

三、調(diào)查現(xiàn)象分析：

總體狀況當(dāng)前機(jī)專高校生的消費構(gòu)成主要分為：基本生活費（衣、食、住、行），學(xué)習(xí)消費（學(xué)費、書籍雜費、考證費、電腦等），休閑消遣消費（休閑、健身、旅游、消遣等）以及人際交往消費（人情往來、戀愛）等四大方面。

表格1

消費支出、食物支出、衣物支出、休閑支出、學(xué)習(xí)相關(guān)支出、其他支出。

整體看各部：41.0%、35.5%、4.3%、6.1%、13.1%

分占總支出比重：

大一：42.0%、37.0%、4.1%、5.0%、11.9%

大二：40.9%、33.5%、4.5%、6.3%、14.8%

大三：40.1%、36.0%、4.3%、6.0%、13.6%。

由上圖我們可以看出:當(dāng)前河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校在校高校生的消費內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面，其中食物支出占41.0%，衣物支出占13.1%。休閑消遣占4.3%，與學(xué)習(xí)相關(guān)的各方面支出占6.1%。由此可知：

1、在消費結(jié)構(gòu)上發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢。

當(dāng)前的高校生們用于滿意基本生存須要的消費比重有所下降，而用于改善學(xué)習(xí)的消費比重在提高，用于滿意精神文化須要的消費起先上升。由圖表知大一、大二、大三的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的費用漸漸提高，以追求自己的志向和目標(biāo)。

2、當(dāng)前的高校生們?nèi)找嬷匾暯】迪M，用于進(jìn)行體育熬煉和保健的支出正在上升。健康消費和精神文化消費正漸漸成為主要的消費內(nèi)容，而傳統(tǒng)的物質(zhì)消費（吃穿住行）或生存型消費也日益朝著更加養(yǎng)分，更加注意品位的方向發(fā)展。

3、消費呈現(xiàn)多層次化。對于他們每個月所能得到的總生活費（不包括自己的課外收入），40.0%的學(xué)生集中在350-500之間，500-650元之間的約為21.3%，高消費群體（800元以上）為10.2%，低消費群體（200元以下）為9.1%，低消費群體的比重與高消費群體的比重相當(dāng)。這在肯定程度上說明白目前的社會安排漸漸趨于兩極化。對很多高校生來說，就餐已經(jīng)超越了填滿肚子的范疇。盡管食物支出仍是當(dāng)前在校高校生的主要支出之一，約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費的四成。約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費的五成。但另一方面，高校生們走出校內(nèi)食堂到外聚餐的費用與日俱增，麥當(dāng)勞，肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當(dāng)前高校生尤其是校內(nèi)情侶們常常光顧的地方。

高校生消費狀況調(diào)查報告4

前言

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費水平也在不斷的提高，高校生的消費結(jié)構(gòu)和消費習(xí)慣也發(fā)生了巨大的改變。高校生作為一個特別的消費群體正受到越來越多的關(guān)注，他們的消費結(jié)構(gòu)和習(xí)慣，對將來主要社會消費群體的消費狀況有著干脆的影響和反射作用，因此關(guān)注當(dāng)前高校生的消費狀況是很必要的。為了把握高校生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，并幫助培育高校生健康的消費意識，引導(dǎo)他們建立合理的消費結(jié)構(gòu)和形成良好的消費習(xí)慣，我們小組做了一次有關(guān)高校生消費狀況的調(diào)查。

問卷的設(shè)計

制作問卷時，我們力求所選題目準(zhǔn)確、簡潔、針對性強(qiáng)，并遵守以下幾點原則：

一、問卷主題明確，全部設(shè)問都必需與主題有關(guān)；

二、語言簡明精確，以免影響理解和答問；

三、問卷項目由淺入深，并留意相互間的聯(lián)系，使被調(diào)查者可以連貫作答；

四、設(shè)問切合實際，充分考慮被調(diào)查者的差異；

五、設(shè)問事先考慮到能對問題結(jié)果做適當(dāng)分類和說明，使所得資料便于做交叉分析；

六、調(diào)查表的設(shè)計充分考慮可接受性。

高校生消費狀況調(diào)查問卷分析

一、調(diào)查的基本狀況

此次調(diào)查問卷主要對高校生的消費水平、消費方式、消費項目、消費心理等問題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問卷實行隨機(jī)抽樣形式，有工商管理學(xué)院、會計

學(xué)院、金融學(xué)院等不同學(xué)院大一、大二、大三的學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)出問卷60份，實際收回有效問卷50份，有效率為83。33%其中男生比例為45%，女生比例為55%。由于在抽樣中充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀的反應(yīng)了高校生的消費狀況。為便利調(diào)查者答卷，在問卷設(shè)計過程中以選擇題為主，還有少量的填空題。在被調(diào)查者中有25%來自農(nóng)村，

45%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，30%來自城市。

二、調(diào)查結(jié)果分析

1、關(guān)于每月的平均生活費

從高校生的月生活費消費狀況來看，城鎮(zhèn)學(xué)生消費水平明顯高于農(nóng)村學(xué)生。在被調(diào)查者中，每月的平均生活費在500元以下的僅占4.5%，1301元以上的占5.5%，大部分學(xué)生每月的平均生活費在500元到1300元，其中501元—800元的有53.7%，801元—1300元的有36.3%。可見高校生平均月消費還是比較合理的。

2、生活費的主要來源

對于生活費的主要來源，有88%的高校生選擇了父母，5%的學(xué)生靠獲得的獎學(xué)金來填補(bǔ)生活開支；，15%的同學(xué)通過兼職打工補(bǔ)貼日常開銷，另有2%的同學(xué)還有其他的經(jīng)濟(jì)來源。從調(diào)查問卷可以看出，同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母，然而隨著年級的上升這一比例略有下降，且來源趨向于多元化。

3、每月的主要消費項目

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當(dāng)代的高校生們已不再滿意于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。從調(diào)查問卷可以看出，在每月的消費項目中，95%的學(xué)生伙食占每月消費額的50%；學(xué)生服裝消費在10%——20%左右；書籍、各類培訓(xùn)費用大二、大三的在每月消費額中占有肯定的比例，也許5%—20%，大一的占用每月消費額相對較少；消遣、交際在每月消費額中占有相對較高的比例，15%的同學(xué)有30%的花費在這方面，75%的學(xué)生這方面的比例為10%，10%的學(xué)生在10%；對于購物花費在普遍在10%—30%，通訊費用占用5%左右。由此可見，高校生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。假如經(jīng)濟(jì)條件允許，消遣、交際消費將成為學(xué)生每月消費的很大一部分，反映出高校生具有走出校內(nèi)、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

4、實行消費的形式

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，對于消費的主要形式，15%的學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)消費，64。5%的學(xué)生還是情愿選擇大型超市或其他的百貨商場，14。5%的學(xué)生會選擇專賣店或品牌店，其他的6%則大多數(shù)選擇小商鋪。世界經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)生的消費形式也日漸增多。

5、理財?shù)臓顩r

在被調(diào)查者中，85%的學(xué)生表明從來沒有記賬的習(xí)慣，13%的學(xué)生則有隔三差五的記賬習(xí)慣，只有2%的學(xué)生會堅持每天記賬。對于每月的生活費，大部分學(xué)生還比較理智。70。3%的學(xué)生是一邊花一邊準(zhǔn)備，12。3%的學(xué)生是想花就花，12。4%的學(xué)生能省就省，5%的學(xué)生則會全部安排好再花。從調(diào)查的狀況來看，面對相對富裕的經(jīng)濟(jì)條件，學(xué)生花錢也相對隨意。

6、關(guān)于消費時是否會和商家講價的問題

關(guān)于消費時是否會和商家講價的問題，大部分同學(xué)還是會還價的。53。7%的學(xué)生會盡量把價格壓到最低，會也許還價的占30。4%，還有7。3%的學(xué)生是看狀況而定的，重來不還價的占8。6%。現(xiàn)在商家一般會把價格標(biāo)高，從調(diào)查可以看出，學(xué)生懂得適當(dāng)?shù)娜ミ€價，這樣買東西就不會吃太大的虧。

7、消費時產(chǎn)生的顧慮

消費時總會存在一些顧慮，在被調(diào)查者中，85%的學(xué)生看中的是商品的性價

比，15%的學(xué)生會考慮資金的問題，10%的學(xué)生也會考慮商品的時髦度，在本次調(diào)查中，沒有學(xué)生會考慮其他同學(xué)是否也擁有?？梢?，隨著年齡的增長，高校生的心理更加成熟了，攀比現(xiàn)象也少了。

8、消費的心理

一般狀況下，76。7%的學(xué)生表明在的確有須要的狀況下會去消費，12。3%的學(xué)生會看心情去消費，9%的學(xué)生會在資金足夠的狀況下去消費，2%的學(xué)生則會選擇打折促銷是去消費。面對諸如“光棍節(jié)”商品瘋狂打折季，85。2%的學(xué)生選擇了看當(dāng)是有沒有須要的看法，7。3%的學(xué)生會選擇冷靜觀戰(zhàn)的看法，還有5。5%的學(xué)生存在肯定的購物欲望，2%的學(xué)生則選擇瘋狂購物，在所不惜?？梢姡咝Ｉ南M心理相對來說還比較成熟。

結(jié)尾

高校生是一個特別的社會群體，有著自己特別的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得高校生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，高校生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的高校生，其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、老師、同學(xué)及社會其它成員的影響，具有較強(qiáng)的可塑性。因而，如何引導(dǎo)當(dāng)代高校生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣高校生消費市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，高校生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不待時的問題。現(xiàn)在就有關(guān)高校生消費從個人、學(xué)校、社會三方面提以下的幾點建議：

（一）對于高校生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，高校生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受實力，還要有自制實力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近很多高校生沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，這將大大增加自己的消費負(fù)擔(dān)，更重要的是高校生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，高校生也要具有消費者的維權(quán)意識，進(jìn)入高校，已經(jīng)起先漸漸地融入社會，社會中欺瞞消費者的各種不法

行為屢禁不止，面對紛繁困難的社會，高校生要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)利。

（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生消費觀念培育。事實求是，高校思想政治教化對學(xué)生消費觀教化還沒有形成足夠的重視。對高校生消費心理和行為探討不足“兩課”教學(xué)中對高校生消費觀的教化指導(dǎo)不夠。由于對高校生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教化在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

（三）對于社會而言，要主動開拓高校生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務(wù)多方面滿意不同經(jīng)濟(jì)條件高校生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為高校生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講，高校生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)峻影響著高校四周地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（四）對高校生來說還應(yīng)加強(qiáng)合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的實力?！痹谡{(diào)查時，當(dāng)問及對理財?shù)南嘧R時，許多同學(xué)表示生疏。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)狀況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費已經(jīng)超出安排范圍，甚至有些同學(xué)還須要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。

高校生消費狀況調(diào)查報告5

一、前言

近年來，隨著人們物質(zhì)生活的日益豐富，生活節(jié)奏的漸漸加快，消費者的飲食結(jié)構(gòu)，飲食習(xí)慣也悄然發(fā)生改變，飲食方式愈加簡便快捷，已成為一種新的消費趨勢。在這一大背景下，為了解我校高校生牛奶消費的市場信息，以及高校生獲得產(chǎn)品信息來源的方式與渠道，我對我校學(xué)生這一消費群體進(jìn)行了調(diào)查，并對收集的信息進(jìn)行了系統(tǒng)的分析與總結(jié)，得出了一些結(jié)論。

二、調(diào)查目的

1、了解,分析高校生群體消費牛奶的習(xí)慣，動機(jī)，時機(jī)，對品牌的偏好，對促銷活動和廣告宣揚(yáng)的看法；

2、為各乳制品企業(yè)在開發(fā)我校市場供應(yīng)市場依據(jù)；

三、調(diào)查內(nèi)容

1.我校學(xué)生群體牛奶體消費的習(xí)慣、動機(jī)；

2.學(xué)生飲奶人數(shù)及其牛奶消費數(shù)量狀況（推斷總體）；

3.產(chǎn)品質(zhì)量、價格、包裝等各要素對引發(fā)我校學(xué)生群體購買行為的影響程度；

4.我校學(xué)生群體消費牛奶的主要類別和規(guī)格狀況；

5.品牌因素對我校學(xué)生群體購買行為的影響程度；

6.我校學(xué)生對牛奶品牌的認(rèn)知度與忠誠度；

7.我校學(xué)生群體對各種促銷手段的敏感程度；

四、調(diào)查方法剛好間

主要采納問卷調(diào)查法

問卷結(jié)構(gòu)主要分為說明部分，問卷主題部分、個人資料部分和結(jié)束語；提問的問題能夠全面、直觀地測量出此次調(diào)查的主要目的和內(nèi)容，具有可操作性。如忠誠度的測量可通過消費者對品牌的更換狀況進(jìn)行反映。調(diào)查時間為20xx年6月5日——6月15日

五、調(diào)查結(jié)果分析

以下就是我校學(xué)生消費者牛奶的消費習(xí)慣、購買行為、價值關(guān)注點的詳細(xì)狀況。

（一）消費習(xí)慣方面

從我校學(xué)生群體每周飲用牛奶次數(shù)中分析得出，大部分的高校生一周內(nèi)飲用牛奶的次數(shù)在五次以下，這就意味著他們并不是每天都飲用牛奶奶，他們的消費具有隨意性，所以這是一塊巨大的潛在市場，有待乳制品企業(yè)去培育、開發(fā)。首先，要宣揚(yáng)長期固定飲用牛奶對身體的好處；其次，要給消費者塑造一種有品質(zhì)的生活理念；再次，要培育這一群體長期固定飲用牛奶的習(xí)慣；最終，依據(jù)我校學(xué)生牛奶的飲用習(xí)慣顯示，不確定選項的比重最大，因為購買的隨機(jī)性會造成銷售量的不確定性。

從高校生牛奶購買地點分布看出，55%以上的同學(xué)是在校內(nèi)超市和學(xué)校旁邊

的便利店購買牛奶，而且依據(jù)我校學(xué)生購買的牛奶產(chǎn)品的規(guī)格狀況表分析他們購買的牛奶主要是250ml的小包裝，因此乳制品企業(yè)奶制品企業(yè)在校內(nèi)市場的渠道方面應(yīng)主要向校內(nèi)超市、便利店供貨，并且產(chǎn)品的規(guī)格以小包裝為主。

（二）產(chǎn)品調(diào)查

關(guān)于產(chǎn)品方面的調(diào)查，我是從高校生消費的牛奶結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品各要素對高校生的影響程度這兩方面著手，以下是我們對產(chǎn)品方面的調(diào)研分析：

在品類的選擇方面，飲用酸奶和純奶的比重大，乳酸菌飲料次之，調(diào)味奶的比重最小，而女生更是酸奶類的主要消費群體，所以企業(yè)在今后向我校各零售終端網(wǎng)點配貨的時候，品類配貨的比例可以有針對性地調(diào)整。

依據(jù)調(diào)查結(jié)果及相關(guān)圖表可知，產(chǎn)品各個要素中產(chǎn)品的質(zhì)量、口味兩個要素為消費者購買行為中影響最大的兩個要素，消費者的購買行為對價格要素的敏感程度已經(jīng)讓位于對產(chǎn)品質(zhì)量、口味的關(guān)注；價格因素對消費者的購買行為仍舊會產(chǎn)生較大的影響；而包裝等產(chǎn)品的非核心價值方面影響程度較小。

（三）品牌調(diào)查

選擇更換牛奶品牌的緣由分析，選擇不更換牛奶品牌的緣由分析

由從品牌的忠誠度方面進(jìn)行初步的分析，89.7%的人群會更換購買不同品牌的牛奶，在這近90%的人群當(dāng)中，54.6%的高校生是因為嘗試其他品牌的產(chǎn)品而更換品牌，因為其他品牌產(chǎn)品進(jìn)行促銷活動和其他品牌進(jìn)行降價活動而更換品牌的高校生各占33.4%，其他品牌推出新品這個緣由占12%，在10.3%不更換購買品牌的高校生中有50%的人是因為習(xí)慣了這個品牌的口味，27%的人是因為換著太麻煩，23%的人是因為只喜愛那個品牌。

綜上所述，在我校學(xué)生這個群體當(dāng)中，有肯定的品牌忠誠度，但會出現(xiàn)間或更換品牌的現(xiàn)象，是因為嘗試其他品牌和其他品牌做活動，而不更換牛奶品牌的高校生是因為習(xí)慣了品牌的味道、品牌寵愛以及轉(zhuǎn)換成本等因素。

（四）廣告宣揚(yáng)與銷售

從影響購買的促銷因素分析，價格下降對高校生消費者的影響程度最大，買贈活動位居其次，廣告宣揚(yáng)、公益贊助分別位居第三和第四。依據(jù)這項指標(biāo)的`分析，說明高校生群體屬于價格敏感型顧客，以價格為導(dǎo)向，因為他們一個月的生活費有限，經(jīng)濟(jì)實力有限，所以他們對價格相對敏感。此外，買贈活動、廣告宣揚(yáng)等活動同樣發(fā)揮著不行小覷的作用。

高校生消費人群獲得產(chǎn)品信息的手段較為多樣，但電視廣告照舊占主導(dǎo)，起著最廣泛、最顯著的影響，賣點宣揚(yáng)廣告對高校生的影響占其次。同時，作為高學(xué)問群體，通過互聯(lián)網(wǎng)的影響比重有所上升。在廣告知諸內(nèi)容方面，由于“三鹿事務(wù)”的發(fā)生，現(xiàn)階段高校生消費者更注意質(zhì)量平安這一因素，對其關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過品牌特性、情感傳遞等其他因素，有悖于品牌傳播規(guī)律，是特別時期的特別表現(xiàn)。

六、廣西財經(jīng)學(xué)院學(xué)生牛奶消費市場現(xiàn)狀

1.高校生消費的牛奶產(chǎn)品多為液態(tài)奶和奶粉，且以液態(tài)奶為主；

2.在高校里，豆?jié){是牛奶的最大競爭產(chǎn)品；

3.高校生對牛奶價格的敏感度最高，其次是牛奶的品牌，再次是口味；

4.高校生牛奶市場渠道主要是高校里的超市和旁邊便利店；

七、調(diào)查結(jié)論與建議

從以上調(diào)查結(jié)果分析來看，盡管現(xiàn)階段高校生的購買力有限，對產(chǎn)品價格非常敏感，個人消費量不大，但是，從長遠(yuǎn)來看，高校生牛奶市場存在極大的利潤空間和較好的發(fā)展前景。雖然高校生現(xiàn)在的受經(jīng)濟(jì)等客觀因素的制約，但是在他們畢業(yè)且有可觀收入之后，購買力水平會有極大的提高，假如企業(yè)能在這一時期就起先關(guān)注該潛在目標(biāo)客戶群體，使他們成長為企業(yè)的長期顧客，培育他們的品牌忠誠度，將會給企業(yè)帶來長期的、巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

消費者對于某一品牌的購買行為，由于受到各種內(nèi)外因素的影響，經(jīng)常表現(xiàn)粗“朝秦暮楚”、改變無常的特征。企業(yè)只有深化調(diào)查和了解消費者購買行為、習(xí)慣的改變規(guī)律，才能因勢利導(dǎo)，以維護(hù)消費者對品牌自身的高度忠誠。

因此，針對現(xiàn)階段我校學(xué)生消費時間不固定，飲用數(shù)量少，相應(yīng)的在牛奶產(chǎn)品上花費金額的比重也很小等消費特點，一方面，企業(yè)可以通過開展學(xué)問講座，普及飲用牛奶的常識等營銷手段來變更高校生消費心理及習(xí)慣，刺激高校生的購買需求，增加高校生消費數(shù)量。另一方面，企業(yè)可以在校內(nèi)零售點、校內(nèi)的超市和便利店等地點通過試喝、實惠、現(xiàn)場展示、降價促銷等方式，以及組織消費者參與生產(chǎn)過程的參觀或體驗等活動進(jìn)行品牌宣揚(yáng)，產(chǎn)品宣揚(yáng)，與消費者建立主動的感情。

依據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，價格下降對高校生消費者的影響程度最大，買贈活動位居其次，廣告宣揚(yáng)、公益贊助分別位居第三和第四，乳制品企業(yè)進(jìn)入高校市場可以通過銷售促進(jìn)、廣告等豐富的營銷手段，增加高校生消費者對品牌的接觸，通過不同場合、不同形式、重復(fù)或多次的傳達(dá)企業(yè)和產(chǎn)品信息，提高高校生消費者對企業(yè)及產(chǎn)品的寵愛程度。企業(yè)可以通過體驗性試喝、贈送禮品、實惠、現(xiàn)場展示、降價促銷等方式，在主動活動中變更高校生消費者的看法，或通過公益事務(wù)、負(fù)責(zé)任的善后處理方式等增加消費者對企業(yè)或產(chǎn)品的良好情感，贏得消費者的認(rèn)可與敬重，從而進(jìn)一步樹立品牌知名度、美譽(yù)度。

消費者在選擇時不會購買自己毫不了解的商品，而是傾向在自己熟識的范圍內(nèi)選擇，所以品牌知名度越高，或者說品牌越被消費者熟知，越簡單進(jìn)入消費者的選擇，越有可能成為被選購的對象。因此知名度和購買之間存在著明顯的關(guān)聯(lián)，尤其對于這樣消費者介入程度低、單位產(chǎn)品價最低的乳制品來說。所以對于開發(fā)高校生市場，讓高校生消費者購買自己公司的產(chǎn)品，這就須要前期的市場投入，讓高校生消費者充分接觸產(chǎn)品，進(jìn)行品牌口味的培育使其形成消費偏好，這里要著重說明的是在高校生消費牛奶產(chǎn)品結(jié)構(gòu)中，以純奶和酸奶為主，在包裝上是以250ml樂利包為主。

廣西財經(jīng)學(xué)院學(xué)生牛奶消費狀況調(diào)查問卷

1您的性別（）

A男B女

2您所在年級（）

A一年級B二年級C三年級D四年級

3您對自己的飲食結(jié)構(gòu)關(guān)注度如何？（）

A特別關(guān)注B較關(guān)注C一般關(guān)注D沒有考慮過

4平常是否喜愛喝牛奶？（）

A是，我特別喜愛B是，比較喜愛C一般D不怎么喜愛

5您是否訂購過鮮牛奶？（）

A是B否

6您認(rèn)為高校生是否有必要喝鮮牛奶？（）

A肯定有必要B有一些必要C無所謂D不須要

7您一般每月牛奶消費約為多少？（）

A5袋（包）以下B5-10袋（包）C10-15袋（包）D15袋（包）以上

8您知道的牛奶產(chǎn)品功效有（可多選）（）

A補(bǔ)充鈣質(zhì)，增高B養(yǎng)分價值高C延緩蒼老，美容護(hù)膚D健腦益智，增加免疫力E調(diào)理腸胃，促進(jìn)消化

9影響您選購牛奶的主要因素是（）

A.價格B.產(chǎn)品質(zhì)量C.口感D.品牌E服務(wù)質(zhì)量

10您選購牛奶時是否在意其品牌？（）

A是，較在意B一般，口感最重要C不是很在意

11您認(rèn)為真正的鮮牛奶應(yīng)當(dāng)是（）

A口感純厚，香貽濃郁B潤滑爽口，酸甜宜人C清爽細(xì)膩，略帶腥膳味

12假如現(xiàn)在身邊供應(yīng)鮮牛奶訂購，您是否情愿考慮一下？（）

A我會訂購B看看狀況，我會主要考慮價格C看看狀況，我會看送奶服務(wù)

13假如您不會訂購，影響您訂購的主要緣由會是（）

A沒有多余的零花錢B不喜愛喝C不須要牛奶補(bǔ)充D其它

14您月生活費約為（可不選）（）

A450元以下B450-550元C550-650元D650-750元E750元以上

15雀巢、光明、維他奶、三鹿發(fā)生食品平安事務(wù)之后，還會飲用該品牌嗎？（）

A會B不會C不肯定

16、如若調(diào)整，你會選擇什么品牌？（）

A伊利B蒙牛C光明D其他_______

17、你覺得比較牢靠平安的品牌有哪些？（）

A伊利B蒙牛C光明D其他_______

18、多次事務(wù)后，你對中國乳品市場還有信念嗎？（）

A有B沒有C對一部分品牌有對一部分品牌沒有

19、您購買牛奶時最受那種媒體的影響？（）

A.電視B.廣播C.報刊雜志D.宣揚(yáng)海報E.其他_______

20、你是喜愛氣概浩大的大品牌生產(chǎn)的牛奶，還是喜愛專業(yè)化的老字號生產(chǎn)的牛奶呢？（）

A．大品牌生產(chǎn)的B．專業(yè)化老字號生產(chǎn)的

21、你比較偏好那種口味的奶呢？（）

A、有點滑潤感B、略微有點甜的C、香濃味的

22、假如你到超市購物，原來沒有準(zhǔn)備買牛奶，什么緣由能促使你去買呢？（）

A、商場促銷搞活動，價格便宜B、擺放的比較惹眼，包裝新奇，能打動我

C、看著別人都買，隨意也捎點。

23、假如你始終購買一個品牌，什么緣由能使你去買其他的品牌？（）A、價格便宜B、包裝新奇C、除非原來的出現(xiàn)質(zhì)量問題，否則不更換

24、假如你始終購買的品牌，突然間見漲價了，你是否考慮還會購買？（）A、不會購買B、看漲價多少，能接受的就去買

25、那您覺得漲價多少是您能所接受的呢？（）A、看商品的科技含量和包裝質(zhì)量是否能達(dá)到漲價幅度B、無所謂，只要覺得好，漲點價也購買

26、您每學(xué)期在牛奶消費上要花多少錢？（）A、沒有B、50元以下C、50元至101元D、101元至200元E、200元以上

27、您通常選擇在什么地方購買牛奶？（）A、學(xué)校超市B、便利店C、訂購D、食堂E、其他_____

28.您最喜愛哪個品牌的牛奶產(chǎn)品的哪個廣告？為什么？

高校生消費狀況調(diào)查報告6

一、問題的提出

當(dāng)前的消費市場中，高校生作為一個特別的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于高校生年齡較輕，群體較特殊，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特別群體自然有自己特別的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調(diào)查清晰高校生的消費問題，我們確定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費的調(diào)研，弄清晰高校生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，假如不合理怎樣改進(jìn)

二、問卷狀況

見附錄（含調(diào)查問卷和結(jié)果分析表格各一份）

本問卷共發(fā)放42份，收回有效問卷31份。發(fā)放以我們四周的同學(xué)為主，基本上做到了隨機(jī)發(fā)放。

我們在下面對有代表性的幾項進(jìn)行了詳細(xì)分析

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析

1.總消費額

統(tǒng)計結(jié)果表明，消費額主要集中在350500和500800之間，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結(jié)果略低。我們認(rèn)為，合適的人數(shù)分布峰值應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在500800區(qū)間，其他區(qū)間應(yīng)當(dāng)符合正態(tài)分布，兩種極限狀況a（350以下）和e（1200以上）的選擇較少，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律。

2.恩格爾系數(shù)

由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于350450的人數(shù)最多，吃飯消費占總消費的比例較高，因此，高校生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學(xué)校的物價水平，并且與個人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映福州地區(qū)高校生消費支出的也許狀況。

3、通訊開支

隨機(jī)問卷得到的結(jié)果，品，相反，他們比較注意自己的形象，追求品位和檔次，雖然不肯定買名牌，但質(zhì)量明顯是他們特別關(guān)注的內(nèi)容。

總體來說上高校生的消費仍舊處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍舊是支出的主要方面；但是這種溫飽已經(jīng)有向小康過度的趨勢了（這點由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C(jī)支出，潛在戀愛支出就可以看出）。

2.消費層次肯定程度兩極分化。

據(jù)調(diào)查，武漢高校生中其中年消費最高的達(dá)到28500元，而年消費最低的只有2101元。高校生年支出均值為8383.96元。這其中有92.7%的高校生把家庭供應(yīng)作為最主要的經(jīng)

濟(jì)來源，占其總消費的70%以上。家庭收入越高，對學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供應(yīng)越多，構(gòu)成高校生消費的一種特別的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、call機(jī)或手機(jī)等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)?？梢姡咝Ｉ南M差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當(dāng)前猛烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有肯定的必定性，但我們信任，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問題必將在肯定程度上得到改善

3,豐富大腦不惜錢

調(diào)查中我們發(fā)覺：由于就業(yè)單位對高學(xué)歷的要求，現(xiàn)在一些高校生讀完?？粕究啤⒆x完本科讀碩士，成批量地買回參考書。還有一些學(xué)生則在讀本專業(yè)的同時，輔修其他學(xué)科，為自己就業(yè)積累學(xué)問資本。在旁聽課程、購買資料等消費項目上，他們出手大方，而且家長對此項消費的投入也是樂此不倦。

4.消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出

高校生的生活消費從20世紀(jì)70年頭至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，根據(jù)廣州地區(qū)的物價水平，以學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食須要來估計，學(xué)生每月凈飲食費需300元左右。

我們驚異地發(fā)覺，在被調(diào)查的12名女生中，66、7%飲食費用在350元以下，有的為了保持苗條身材限制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧養(yǎng)分須要凈選擇廉價的飯菜；而19名男生中也只有84、2%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)問及他們是否探討過自己的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)問題時，比如對一杯奶養(yǎng)起一個民族說法的認(rèn)同時，90%的同學(xué)表示認(rèn)可，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在探討會上指出的時候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)許多都承認(rèn)自己對健康飲食學(xué)問了解不夠。

5.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理

在探討會中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿意自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理

6.戀愛支出過度

在調(diào)查和探討會上我們發(fā)覺，一部分談戀愛的高校生每月大約多支出101-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達(dá)到500元（比如送珍貴禮物給對方）。他們大多承認(rèn)為了追求情感須要物質(zhì)投入，常常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。好玩的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方擔(dān)當(dāng)?shù)木置嬉呀?jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種狀況，即男方全部擔(dān)當(dāng)、男女方共同擔(dān)當(dāng)和女方主動全部擔(dān)當(dāng)，女生的戀愛支出如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財實力就成了重中之重。理財不是簡潔的四則運算，不是簡潔的收支平衡，它須要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們須要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思索。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確相識金錢及金錢規(guī)律的實力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的實力。

2.克服攀比心情

攀比心理的形成不行避開。我們應(yīng)當(dāng)如何面對呢？首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，漸漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。高校生的確須要競爭意識，但并不是全部的事物我們都須要爭，生活上次于別人，并不行恥，沒有必要抬不起頭來。

通過這次調(diào)研，我們基本駕馭了當(dāng)代高校生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。高校生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭狀況的不同和消費習(xí)慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的高校生中，培育獨立的理財實力、科學(xué)的價值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。

3.形成高校生良好消費風(fēng)氣

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習(xí)慣得到培育和加強(qiáng)，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)當(dāng)把高校生良好消費心理和行為的培育作為校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分。在校內(nèi)文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)高校生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以高校生良好的消費心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

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當(dāng)代城市高校生社會人格狀況調(diào)查

報告[p]蘭州高校

高校生消費狀況調(diào)查報告7

調(diào)查時間：20xx年11月調(diào)查地點：河南工業(yè)高校

調(diào)查對象：河南工業(yè)高校的在校高校生

調(diào)查人：申琪惠、亦飛、陳奕仰、查干扎那

調(diào)查分工：

申琪——負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的起草和調(diào)查，還有調(diào)查報告的起草

惠亦飛——負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的起草，整理，小組探討的進(jìn)行工作

陳奕仰——負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的起草和調(diào)查

查干扎那——負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的起草和調(diào)查

報告正文：

前言：

據(jù)身邊大多數(shù)同學(xué)透露，各自的家庭收入狀況有很大的差距，，不同的家庭有不同的收入狀況。，家同收入凹凸階層也是具有很大的分化，而現(xiàn)今高校生面對的多方面的消費須要。社會的多元化讓現(xiàn)在的高校生所面對個各種各樣的需求消費，形形色色，五彩繽紛。而依據(jù)相關(guān)調(diào)查高校生的消費狀況所面臨的也是多方面的。因此，我們認(rèn)為關(guān)于高校生家庭收入的問題是不容忽視的，我們想要通過此次的調(diào)查，了解更多當(dāng)今社會存在的問題，并闡述自己針對此問題的看法。

我們小組經(jīng)過幾次的探討確定關(guān)于此次的調(diào)查形式為問卷調(diào)查，時間為20xx年11月，調(diào)查對象是本校（河南工業(yè)高校）的在校高校生，我們基本上是對大一大二以及大三的學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查，本小組的人員組成為申琪，惠亦飛，陳奕仰，通過對高校生家庭收入的調(diào)查，我們覺得在高校生當(dāng)中，貧富差距還是存在的，并且和農(nóng)村，家庭觀念，時代背景等都有很大的相關(guān)性，針對這些問題我們也提出了自己的建議。

主體：

1、關(guān)于調(diào)查表的綜述

這次調(diào)查的人群中，比較多的是來自大三的同學(xué)，也有一部分是其他年級的。調(diào)查中發(fā)覺，絕大多數(shù)的高校生的月生活費是500—1010，極少數(shù)的高校生生活費會低于500或者高于1010.由此我們可以猜想到，大多數(shù)高校生家里經(jīng)濟(jì)狀況大致穩(wěn)定在溫飽和小康中，少數(shù)略貧困或者富有。

而大多數(shù)家里的月收入不超過5000，這個和高校生的生活費相比較，我們可以發(fā)覺，每個高校生家里是多么支持自己的孩子上高校?；蛟S對于我們上一輩的人來看，只有上了高校，有了豐富的學(xué)問，才能有出入，以后工作能賺大錢。我們對比家庭成員中最高收入與最低收入的差距時發(fā)覺，一般都會超過1010—5000人民幣，說明家里總是有個賺錢比較多的，而他往往就是高校生將來畢業(yè)要超過的那個目標(biāo)吧。另外，我們發(fā)覺，在高校里做過兼職的人很少，往往只有那么家里的確比較清貧的學(xué)生回去賺額外的生活費。另外一個緣由就是，家里希望孩子能把時間多花在學(xué)習(xí)上，而不是什么打工。

值得一提的是，大家對政府扶助貧困戶的做法幾乎都是大力支持，或許是因為這個對減小貧富差距還是有肯定的作用的。

許多人都表示家里的收入是在上漲的，我們覺得這個是不言而喻的，因為現(xiàn)在的物價在上漲，假如收入沒有同時上漲，怎么可能是接著以前生活或是有提高呢。此外，當(dāng)我們問到是否能保持收入支出平衡，合理安排收入時，大家都很茫然，都說不確定，要視狀況而定。

2、如何保持家庭收支平衡與理財

調(diào)查中能看到，許多家庭不會保持家庭的收支平衡。對于一個家庭來說，做好家庭理財顯得尤為的重要。在確定家庭理財安排之前，首先要對家庭的消費做系統(tǒng)性的分析；其次在家庭開支方面要分清輕重緩急。同時，儲蓄對于一個家庭來說特別重要，至于家庭理財采納什么方法，還要視家庭狀況而定。以下接受幾種好的理財方法。

安排開支法：先對家庭消費做系統(tǒng)分析，在月初把每月必需的生活費（包括水電費、飲食費、電話費等）的硬性支出拿出來放在一邊，這樣就基本上限制了盲目消費。

重點花錢法：現(xiàn)在的家庭消費大體有三個方面：第一方面是生活必需品消費，如吃穿。其次方面是維持家庭生存的消費，如房租、水電費等。第三方面是家庭發(fā)展、成員成長和時尚性消費，教化投資、文化消遣消費等。這些消費對每個家庭也都是必不行少的，但詳細(xì)開支就要分出輕重緩急。

活期儲蓄法：對于一個家庭來說，存款儲蓄很重要。尤其是針對新婚不久的夫婦來說，顯得尤為重要。這樣的家庭需爭取每月有一點可以應(yīng)急的活期儲蓄。民主協(xié)商法：夫妻雙方通過民主協(xié)商，依據(jù)各自的收入多少，制定一個雙方都能接受的方案，提取家庭公積金、公益金和固定日用消費基金。原則上，提夠家用后剩余的歸各自支配。

家庭集權(quán)法：這在夫妻有小寶寶的家中實行較好。一般的做法是夫妻一方集中管理全家的全部收入，并在民主原則下運用。較一般的狀況是經(jīng)濟(jì)大權(quán)由妻子駕馭。分權(quán)法：這在兩地分居的小家庭中實行較合適。其基本做法是雙方商定，各自拿出共同接受的數(shù)目存入銀行，剩余部分各自留用，待有孩子或一起生活時再調(diào)整方法。

3、關(guān)于助學(xué)金的看法

關(guān)于助學(xué)金安排的問題我們在調(diào)查后，結(jié)合自己的了解，產(chǎn)生了一些看法。助學(xué)金是獎給那些家庭貧困的學(xué)生的，用于資助貧困學(xué)生順當(dāng)完成學(xué)業(yè)的專項資金。每年一到發(fā)放助學(xué)金的時候都會或多或少遇到些問題，有的學(xué)生說為什么有他的沒有我的，我比他家庭狀況還不好；有的說為什么我是二等，他就是一等呢。首先，我們不解除個別老師在分發(fā)上存在肯定的問題，但這肯定是個別狀況，絕大多數(shù)老師還是很公允的來處理這些問題。我認(rèn)為沒有肯定的公允，只有相對的公允。輔導(dǎo)員在選擇發(fā)放助學(xué)金的時候，會遇到許多問題，但是貧困學(xué)生的生活費一般很低，尤其是平?；ㄥX上很是節(jié)儉，所以助學(xué)金評比采納班級先投票，輔導(dǎo)員微調(diào)的方法來確定資助學(xué)生比較好。因為有些學(xué)生家庭的確困難，但是又不想讓同學(xué)知道，這些班干部就應(yīng)當(dāng)把好關(guān)，完全的按投票也是不行的。另外，可以適當(dāng)擴(kuò)大資助面，班級的資助份額是肯定的但資助學(xué)生是由自己自行支配的，這樣的話各班級依據(jù)班級特別狀況可以自行支配資助學(xué)生，這樣也是一個好的方法，降低個人金額度，加大資助面都是好的方法。

我們希望那些沒有獲得助學(xué)金的同學(xué)，假如你感覺你比他貧困，或許不肯定是事實。學(xué)生都愛在同學(xué)面前盡量顯示自己的優(yōu)點，好的一面，包括家庭環(huán)境，都不希望同學(xué)因為家庭環(huán)境看低自己，但這不能作為你認(rèn)為他條件比你好的緣由。值得一說的是，我們貧困生沒有必要怕別人知道自己貧困而裝作自己很有錢，那樣反而吃虧的是你。輔導(dǎo)員在例行自己的職責(zé)發(fā)放助學(xué)金時，一般都會資助那些更須要資助的人，希望學(xué)生們能夠更好的理解輔導(dǎo)員。

4、城鄉(xiāng)差距依舊存在

在我們調(diào)查來看，生活費比較少，而且參與兼職的同學(xué)大多是來自農(nóng)村的，而對錢的運用比較隨意的往往是那些城鎮(zhèn)長大的同學(xué)。這里映射出一個我國經(jīng)濟(jì)生活中普遍存在的問題，城鄉(xiāng)差距。從網(wǎng)上調(diào)查下來的數(shù)據(jù)來看，以受教化為例，20xx年，我國農(nóng)村15歲以上人口平均受教化年限為6.85年，比城市平均水平少3年；三大產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的人均受教化年限，農(nóng)業(yè)從業(yè)人員最低；20xx年，全國3/4以上的文盲、半文盲集中在西部農(nóng)村、少數(shù)民族地區(qū)和國家級貧困縣。截至目前，農(nóng)村還有近1億人口沒有獲得醫(yī)療服務(wù)，3000多萬貧困人口得不到剛好的醫(yī)療服務(wù)，近20%的縣未達(dá)到20xx年人人享有初級衛(wèi)生保健規(guī)劃目標(biāo)的基本標(biāo)準(zhǔn)，4億多農(nóng)村人口尚未飲用上自來水，近8%的農(nóng)村嬰幼兒沒有享受免疫接種。此外，目前農(nóng)村的電話普及率只相當(dāng)于上世紀(jì)90年頭初期城市的水平。這種城鄉(xiāng)之間公共通訊資源的差異，肯定程度上也擴(kuò)大著城鄉(xiāng)間獲得學(xué)問、信息、技術(shù)、觀念的差異。可以看出，可量化和不行量化的點點滴滴，構(gòu)成了今日城鄉(xiāng)間的鴻溝。

這道鴻溝，實則是發(fā)展程度的差異。因此，改善城鄉(xiāng)差距也成了我們首要探討的問題。我認(rèn)為解決貧富差距的方法有以下一些：首先，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)，為農(nóng)夫建立起市場中心和溝通中心，加快信息流通。因為信息技術(shù)和信息資源的城鄉(xiāng)分割，無疑也將進(jìn)一步拉大城鄉(xiāng)居民在科技文化素養(yǎng)和綜合實力上的差距，形成信息時代的兩種公民，在兩種完全不同的教化環(huán)境和條件下成長起來的新一代，支撐起來的將是一個是衡的社會。其次，在政策上應(yīng)主動愛護(hù)農(nóng)業(yè)，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)投資。我國現(xiàn)階段，農(nóng)夫幾乎不能享受到國家政策上的什么優(yōu)點，農(nóng)業(yè)沒有特別性可言。因此也很難會有特別的發(fā)展，這些都須要政府在政策上有一些大量的投資。再次，增加農(nóng)夫收入，減輕農(nóng)夫負(fù)擔(dān)，調(diào)整城市居民的高收入，農(nóng)夫收入增加，才能真正把農(nóng)夫、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中隱藏的巨大潛力煥發(fā)出來，推動中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；農(nóng)夫收入增加，才能真正使中國穩(wěn)定，政通人和；只有農(nóng)夫增加收入，減輕負(fù)擔(dān)，才能保持我國經(jīng)濟(jì)、社會、文化的多樣化，發(fā)揮民族特色，走可持續(xù)發(fā)展之路。然后，應(yīng)當(dāng)提高農(nóng)夫素養(yǎng)，加強(qiáng)農(nóng)夫教化，在農(nóng)村中建立各種各樣的培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)班，進(jìn)一步擴(kuò)大義務(wù)教化。最終，政府也應(yīng)當(dāng)加快農(nóng)村社會保障的覆蓋，只有在確保溫飽的狀況下，才能完成以上預(yù)期，不然只是紙上談兵。農(nóng)村的生活質(zhì)量起來了，富有了，城鄉(xiāng)差距自然會漸漸縮減。

總之，通過這次調(diào)查，我們從對我校高校生這個團(tuán)體的調(diào)查中可以相識到許多。大家家庭的收支及安排不平衡，助學(xué)金方面學(xué)生間有較多的沖突，農(nóng)村和城鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)差距依舊不容樂觀。希望在將來幾年內(nèi)能有所好轉(zhuǎn)。

高校生消費狀況調(diào)查報告8

一、問題的提出

當(dāng)前的消費市場中，高校生作為一個特別的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于高校生年齡較輕，群體較特殊，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，有著旺盛的消費需求，另一方面，尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對高校生的消費有很大影響。特別群體自然有自己特別的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調(diào)查清晰高校生的消費問題，我們確定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費的調(diào)研。

二、問卷狀況

見附錄一、二

本問卷共發(fā)放50份，收回有效問卷46份。發(fā)放以我們四周的同學(xué)為主。

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析

1?？傁M額

統(tǒng)計結(jié)果表明，消費額主要集中在400——800，對純消費群體，我們覺得這個結(jié)果略低。我們認(rèn)為，合適的人數(shù)分布峰值應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在500——800區(qū)間，其他區(qū)間也許符合正態(tài)分布

2。恩格爾系數(shù)

由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于250-350的人數(shù)最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，高校生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，數(shù)據(jù)受限于學(xué)校的物價水平，但還是可以反映高校生消費支出的也許狀況。

3、通訊開支

隨機(jī)問卷得到的結(jié)果，擁有手機(jī)的同學(xué)盡然占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的101%，可見高校校內(nèi)手機(jī)的普及率之高。月花費高于50元的占到43%，已經(jīng)接近一半。以我們的感覺，好像大一的時候電話方面支出較多，而大二除了極個別人外好像這方面的支出銳減，而我們的數(shù)據(jù)也基本反映了這個特點，，接近八成的同學(xué)每月都很少打電話，或每

4。打工目的方面?zhèn)€電話時間較短。即使考慮到目前的手機(jī)普及率，大家這方面的消費還是比較的合理。

的選項是增長社會閱歷，可以看出，大部分人做家教的目的不在于經(jīng)濟(jì)方面，而只是為增加社會閱歷，由這點也可以看出大家普遍的經(jīng)濟(jì)狀況較好，有足夠的資金應(yīng)付日常支出。

5。生活資金來源及家庭收入

九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭供應(yīng)這個數(shù)據(jù)還是說明白一些問題，這種狀況是高校生的普遍狀況。許多社會因素我們無法變更，但是我們須要關(guān)注的是，許多人盡然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨立，大家經(jīng)濟(jì)獨立意識之差可見一斑。

6。自我評價

結(jié)果顯示，71%的被調(diào)查者認(rèn)為花銷較大，與自己的預(yù)期不符?？墒牵蠹矣质冀K保持著這種花費勢頭，這也算是高校生消費心理脆弱的肯定表現(xiàn)。

四。思索

綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，高校生目前正受到社會的影響，具有多種經(jīng)濟(jì)狀況和消費實力的個體，區(qū)分程度相對穩(wěn)定。但是高校生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點。

1，理性消費是主流

價格、質(zhì)量、潮流是吸引高校生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前高校生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，高校生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的高校生與國外的不同，其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過1010元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費實力有限，高校生們在花錢時往往非常謹(jǐn)慎，力求“花得值”，他們會盡量搜尋那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今高校生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、起先談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們比較注意自己的形象，追求品位和檔次，雖然不肯定買，但質(zhì)量明顯是他們特別關(guān)注的內(nèi)容。

總體來說上高校生的消費仍舊處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍舊是支出的主要方面；但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢了（這點由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C(jī)支出，潛在戀愛支出就可以看出）。

2。消費層次肯定程度兩極分化。

家庭收入越高，對學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供應(yīng)越多，構(gòu)成高校生消費的一種特別的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦或手機(jī)等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)。可見，高校生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問題必將在肯定程度上得到改善

3，豐富大腦不惜錢

調(diào)查中我們發(fā)覺：由于就業(yè)單位對高學(xué)歷的要求，現(xiàn)在一些高校生讀完?？粕究?、讀完本科讀碩士，成批量地買回參考書。還有一些學(xué)生則在讀本專業(yè)的同時，輔修其他學(xué)科，為自己就業(yè)積累學(xué)問資本。在旁聽課程、購買資料等消費項目上，他們出手大方，而且家長對此項消費的投入也是樂此不倦。

4。消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出

高校生的生活消費從20世紀(jì)70年頭至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，根據(jù)廣州地區(qū)的物價水平，以學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食須要來估計，學(xué)生每月凈飲食費需300元左右。我們驚異地發(fā)覺，在被調(diào)查的女生中，66、7%飲食費用在350元以下，有的為了保持苗條身材限制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧養(yǎng)分須要凈選擇廉價的飯菜；當(dāng)問及他們是否探討過自己的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)問題時，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認(rèn)同時，90%的同學(xué)表示認(rèn)可，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在探討會上指出的時候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)許多都承認(rèn)自己對健康飲食學(xué)問了解不夠。

5。過分追求時尚和，存在攀比心理

在探討會中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙運動鞋，有些女同學(xué)為了一套化妝品或者一件衣服，不惜向別人借錢以滿意自己的*，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理

6。戀愛支出過度

在調(diào)查和探討會上我們發(fā)覺，一部分談戀愛的高校生每月大約支出101元左右，最少的也有50元左右，的達(dá)到500元（比如送珍貴禮物給對方）。他們大多承認(rèn)為了追求情感須要物質(zhì)投入，常常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。好玩的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方擔(dān)當(dāng)?shù)木置嬉呀?jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種狀況，即男方全部擔(dān)當(dāng)、男女方共同擔(dān)當(dāng)和女方主動全部擔(dān)當(dāng)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的狀況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代高校生中被充分演繹

五、分析

當(dāng)前高校生在消費上出現(xiàn)無安排消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈奢侈、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教化缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。

1，今日的高校生生活全方位地與社會接觸，當(dāng)某些高校生受到享樂主義、拜金主義、奢侈奢侈等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，假如沒有剛好得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，簡單形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿意較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。

2，父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢？

3，學(xué)校教化環(huán)境對學(xué)生消費觀念培育的重要影響作用。可事實求是，高校思想政治教化對學(xué)生消費觀教化還沒有形成足夠的重視。對高校生消費心理和行為探討不足“兩課”教學(xué)中對高校生消費觀的教化指導(dǎo)不夠。由于對高校生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教化在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少提倡高校生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。高校生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著裝扮等較少方面比較注意突出特性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注意塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費意識和消費行為，培育學(xué)生良好的消費習(xí)慣。

六、結(jié)論與建議

綜合以上分析，我們可以看出高校生的消費心理總體上處于成長健全期。他們在質(zhì)量、價格、品牌、心情等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注意品牌與心情的影響。因此可以說高校生充溢的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求好像更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會產(chǎn)生危急的影響。

那么對于高校生在消費中產(chǎn)生的問題，我們能提出什么建議呢？

1。增加獨立意識，培育和加強(qiáng)理財實力

一，正確相識金錢及金錢規(guī)律的實力；

二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的實力。

2。克服攀比心情

樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，漸漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。

通過這次調(diào)研，我們基本駕馭了當(dāng)代高校生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。高校生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。在以寄生性消費為主的高校生中，培育獨立的理財實力、科學(xué)的價值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。

3。形成高校生良好消費風(fēng)氣

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習(xí)慣得到培育和加強(qiáng)，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)當(dāng)把高校生良好消費心理和行為的培育作為校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分。在校內(nèi)文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)高校生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以高校生良好的消費心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

高校生消費狀況調(diào)查報告9

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費水平也在不斷的提高，高校生的消費結(jié)構(gòu)和消費習(xí)慣也發(fā)生了巨大的改變。高校生作為一個特別的消費群體正受到越來越多的關(guān)注，他們的消費結(jié)構(gòu)和習(xí)慣，對將來主要社會消費群體的消費狀況有著干脆的影響和反射作用，因此關(guān)注當(dāng)前高校生的消費狀況是很必要的。對次我們協(xié)會做了以下調(diào)查。

關(guān)于每月的平均生活費

依據(jù)調(diào)查，高校生的月生活費消費，城鎮(zhèn)學(xué)生消費水平明顯高于農(nóng)村學(xué)生。每月的平均生活費在500元以下的僅占4.5%，1301元以上的占5.5%，大部分學(xué)生每月的平均生活費在500元到1300元，其中501元—800元的有53.7%，801元—1300元的有36.3%.可見高校生平均月消費還是比較合理的。

生活費的主要來源

對于生活費的主要來源，有88%的高校生選擇了父母，5%的學(xué)生靠獲得的獎學(xué)金來填補(bǔ)生活開支;，15%的同學(xué)通過兼職打工補(bǔ)貼日常開銷，另有2%的同學(xué)還有其他的經(jīng)濟(jì)來源。由此可看出，同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母，然而隨著年級的上升這一比例略有下降，且來源趨向于多元化。

每月的主要消費項目

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當(dāng)代的高校生們已不再滿意于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。從調(diào)查問卷可知，在每月的消費項目中，95%的學(xué)生伙食占每月消費額的50%;學(xué)生服裝消費在10%--20%左右;書籍、各類培訓(xùn)費用大二、大三的在每月消費額中占有肯定的比例，也許5%-20%，大一的占用每月消費額相對較少;消遣、交際在每月消費額中占有相對較高的比例，15%的同學(xué)有30%的花費在這方面，75%的學(xué)生這方面的比例為10%，10%的學(xué)生在10%;對于購物花費在普遍在10%-30%，通訊費用占用5%左右。由此可見，高校生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。假如經(jīng)濟(jì)條件允許，消遣、交際消費將成為學(xué)生每月消費的很大一部分，反映出高校生具有走出校內(nèi)、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

實行消費的形式

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，對于消費的主要形式，15%的學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)消費，64.5%的學(xué)生還是情愿選擇大型超市或其他的百貨商場,14.5%的學(xué)生會選擇專賣店或品牌店，其他的6%則大多數(shù)選擇小商鋪。世界經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)生的消費形式也日漸增多。

理財?shù)臓顩r

在被調(diào)查者中，85%的學(xué)生表明從來沒有記賬的習(xí)慣，13%的學(xué)生則有隔三差五的記賬習(xí)慣，只有2%的學(xué)生會堅持每天記賬。對于每月的生活費，大部分學(xué)生還比較理智。70.3%的學(xué)生是一邊花一邊準(zhǔn)備，12.3%的學(xué)生是想花就花，12.4%的學(xué)生能省就省，5%的學(xué)生則會全部安排好再花。從調(diào)查的狀況來看，面對相對富裕的經(jīng)濟(jì)條件，學(xué)生花錢也相對隨意。

消費時產(chǎn)生的顧慮

消費時總會存在一些顧慮，在被調(diào)查者中，85%的學(xué)生看中的是商品的性價比，15%的學(xué)生會考慮資金的問題，10%的學(xué)生也會考慮商品的時髦度，在本次調(diào)查中，沒有學(xué)生會考慮其他同學(xué)是否也擁有。可見，隨著年齡的增長，高校生的心理更加成熟了，攀比現(xiàn)象也少了。

消費的心理

一般狀況下，76.7%的學(xué)生表明在的確有須要的狀況下會去消費，12.3%的學(xué)生會看心情去消費，9%的學(xué)生會在資金足夠的狀況下去消費，2%的學(xué)生則會選擇打折促銷是去消費。面對諸如“光棍節(jié)”商品瘋狂打折季，85.2%的學(xué)生選擇了看當(dāng)是有沒有須要的看法，7.3%的學(xué)生會選擇冷靜觀戰(zhàn)的看法，還有5.5%的學(xué)生存在肯定的購物欲望，2%的學(xué)生則選擇瘋狂購物，在所不惜?？梢姡咝Ｉ南M心理相對來說還比較成熟。

結(jié)論

高校生是一個特別的社會群體，有著自己特別的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前