部編本八年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)課件:7.1自由平等的真諦(共10張PPT)_第1頁
部編本八年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)課件:7.1自由平等的真諦(共10張PPT)_第2頁
部編本八年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)課件:7.1自由平等的真諦(共10張PPT)_第3頁
部編本八年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)課件:7.1自由平等的真諦(共10張PPT)_第4頁
部編本八年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)課件:7.1自由平等的真諦(共10張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

歡迎進(jìn)入政治課堂第七課尊重自由平等第一框自由平等的真諦第四單元崇尚法治精神學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過自己享有的自由,明確自由是有限制的,達(dá)到掌握自由與法治關(guān)系的水平。2.通過觀察生活中人們享有的平等,知道平等的含義以及法律面前人人平等的表現(xiàn)。3.通過學(xué)習(xí)本框內(nèi)容,理解自由平等的含義和重要性,增強(qiáng)維護(hù)自由平等的自覺性,達(dá)到掌握自由平等真諦的水平。探究一無法治不自由1.人人向往自由(1)“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,表達(dá)了人們對(duì)自由的無限向往。(2)人們渴望在廣闊的天地里,充分自由地行動(dòng);渴望擺脫不合理的束縛和限制,自由地施展才能;渴望不受他人奴役和支配,按照自己的意愿自由自在地生活。2.自由是有限制的、相對(duì)的(1)擁有自由,不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感,而且能激發(fā)每個(gè)人的活力,從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。(2)自由不是為所欲為,它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。正如火車有了軌道的限制,才能順利地行駛;車輛有了紅綠燈的限制,才能安全地通行。無限制的自由只會(huì)走向自由的反面,導(dǎo)致混亂與傷害。3.自由的含義與體現(xiàn)(1)無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間,自由都是法律之內(nèi)的自由。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。(2)自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。4.法治與自由的關(guān)系(1)法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。(2)一方面,法治標(biāo)定了自由的界限,自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價(jià);另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。(3)社會(huì)生活中,有邊界才有秩序,守底線才能享自由。探究二法眼看平等1.平等的含義(1)平等是人類的崇高理想,是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。(2)在法律意義上,平等具有兩層含義:一是同等情況同等對(duì)待,比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等;二是不同情況差別對(duì)待,比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。2.法律面前人人平等(1)法律面前人人平等,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。我國憲法明確規(guī)定:“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?!保?)任何公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等,都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。(3)我國所有公民的合法權(quán)益都一律平等地受到法律保護(hù),違法或犯罪行為都一律平等地依法予以追究,任何組織或者個(gè)人都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論