活動1菠蘿娃娃

導入活動活動延伸中班>菠蘿娃娃動手做圖片欣賞環(huán)境布置打印教案操作步驟導入活動說明動手做說明活動延伸說明材料準備活動目標中班>菠蘿娃娃>活動目標活動目標：1.學習使用紙條交叉拼貼，表現(xiàn)菠蘿的外形特征。2.體驗拼貼畫的樂趣。中班>菠蘿娃娃>材料準備材料包：造型紙卡自備材料：膠水中班>菠蘿娃娃>導入活動說明教師引導幼兒觀察菠蘿，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣?！锝處煟盒∨笥褌?，你們吃過菠蘿嗎？★教師：今天老師帶來了菠蘿，請小朋友們仔細看看，它和我們平時見到的菠蘿有什么不同？★教師：菠蘿身上穿的衣服是什么樣子的？★小結(jié)：菠蘿是一種水果，身上的花紋是一條一條的，交叉的?！锝處煟呵疲@是老師做的菠蘿，猜猜上面的花紋是怎么做的？中班>菠蘿娃娃>動手做說明(1/3)1.教師演示創(chuàng)作方法并引導幼兒嘗試。★教師引導幼兒觀察菠蘿表面的交叉線，引導幼兒了解紙條排列方式?！锝處熞龑в變核伎冀徊媾帕械闹谱鞣椒ā！锝處煟合仍诓ぬ}的身上貼上黃色的紙條，然后再粘貼上橙色的紙條，讓這些紙條交叉在一起，漂亮的花衣服就穿好了。最后，把菠蘿的小帽子戴起來哦！★教師請一名幼兒嘗試擺出交叉線。2.幼兒操作，教師巡回指導?！锝處煟何覀兠總€小朋友都有一個菠蘿娃娃，我們?yōu)椴ぬ}娃娃穿上好看的花衣服，好嗎？★教師交代任務及要求：膠水使用要適量，避免將畫面弄臟；紙條在拼貼的時候要注意間隔距離大致相等。中班>菠蘿娃娃>動手做說明(2/3)3.欣賞與評價?！锝處煟何覀儊砜纯凑l給菠蘿娃娃穿得衣服最好看！中班>菠蘿娃娃>動手做說明(3/3)中班>菠蘿娃娃>活動延伸說明活動延伸：★在做完菠蘿后，可以提供色紙，讓幼兒粘貼制作蜘蛛的家。鞏固紙條粘貼技能，提高目測及動手能力。中班>菠蘿娃娃>導入活動>圖片欣賞(1/2)圖片欣賞說明中班>菠蘿娃娃>導入活動>圖片欣賞(2/2)中班>菠蘿娃娃>圖片欣賞說明教師引導幼兒觀察菠蘿，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣?！锝處煟盒∨笥褌儯銈兂赃^菠蘿嗎？★教師：今天老師帶來了菠蘿，請小朋友們仔細看看，它和我們平時見到的菠蘿有什么不同？★教師：菠蘿身上穿的衣服是什么樣子的？★小結(jié)：菠蘿是一種水果，身上的花紋是一條一條的，交叉的。★教師：瞧，這是老師做的菠蘿，猜猜上面的花紋是怎么做的？中班>菠蘿娃娃>動手做>操作步驟(1/5)動手做說明材料包：造型紙卡自備材料：膠水1.將菠蘿主體與葉子進行組合，并用膠水固定。中班>菠蘿娃娃>動手做>操作步驟(2/5)2.取黃色的紙條，有規(guī)律地排列在菠蘿的主體上，并粘貼，再用剪刀將多余的紙剪掉。中班>菠蘿娃娃>動手做>操作步驟(3/5)3.取橘紅色的紙條，與黃色紙條交叉地排列在菠蘿主體上。中班>菠蘿娃娃>動手做>操作步驟(4/5)4.將橘紅色的紙條用膠水固定，并將多余的紙剪掉。可愛的菠蘿娃娃就做好了！中班>菠蘿娃娃>動手做>操作步驟(5/5)421中班>菠蘿娃娃>動手做>操作步驟（全）3中班>菠蘿娃娃>動手做說明(1/3)1.教師演示創(chuàng)作方法并引導幼兒嘗試?！锝處熞龑в變河^察菠蘿表面的交叉線，引導幼兒了解紙條排列方式。★教師引導幼兒思考交叉排列的制作方法?！锝處煟合仍诓ぬ}的身上貼上黃色的紙條，然后再粘貼上橙色的紙條，讓這些紙條交叉在一起，漂亮的花衣服就穿好了。最后，把菠蘿的小帽子戴起來哦！★教師請一名幼兒嘗試擺出交叉線。2.幼兒操作，教師巡回指導?！锝處煟何覀兠總€小朋友都有一個菠蘿娃娃，我們?yōu)椴ぬ}娃娃穿上好看的花衣服，好嗎？★教師交代任務及要求：膠水使用要適量，避免將畫面弄臟；紙條在拼貼的時候要注意間隔距離大致相等。中班>菠蘿娃娃>動手做說明(2/3)3.欣賞與評價。★教師：我們來看看誰給菠蘿娃娃穿得衣服最好看！中班>菠蘿娃娃>動手做說明(3/3)中班>菠蘿娃