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文檔簡介

歡迎進入學習課堂天有不測風云大自然的另一副面孔

2023/2/22023/2/22023/2/22023/2/22023/2/2

當大自然的變化危害人類的生產(chǎn)、生活時，就成了自然災害。災害可以分為“地質災害、氣象災害、海洋災害、生物災害和火災五大類。

地質災害是指地質作用所產(chǎn)生的災害，如：火山爆發(fā)、地震等；

氣象災害是指短時間的大氣物理過程產(chǎn)生的災害，如暴雨、臺風等；

海洋災害是指海洋自然環(huán)境發(fā)生異?；蚣ち易兓?，導致在海上或海岸發(fā)生的災害，如海嘯等。

生物災害是指由于人類的生產(chǎn)生活不當、破壞生物鏈或在自然條件下的某種生物的過多過快繁殖而造成的危害，如鼠害等。

火災是指在時間或空間上失去控制的災害性燃燒現(xiàn)象?！?023/2/2小組合作，了解地震的危害。活動要求：1.認真閱讀資料包；2.每個成員參與討論；3.組長準備匯報；4.活動時間4分鐘。2023/2/2小組匯報2023/2/2小組匯報死亡人數(shù)受傷人數(shù)失蹤人數(shù)財產(chǎn)損失唐山地震242769人164851人30億元汶川地震69227人374643人17923人8451億元2023/2/2小組匯報地震親歷這是一位經(jīng)歷了5?12汶川大地震的中學生的震后日記——

……發(fā)脾氣的地球開始搖晃了，毫無顧忌地拼命掙扎，不到10秒鐘，只聽見嘩啦嘩啦，教學樓倒塌了，它無情地切斷了朗朗的讀書聲，無情地將同學們一同帶走，數(shù)以千計的學生驚惶失措，卻頑強而奮力地朝教室外面跑。老天太無情了，地震來得太猛太快了，在一樓的幸運兒，座位離門近的同學有七八個人能跑出來，其余同學有的剛站起來，頭上的磚塊就朝他壓下來；有的剛跑到教室門口，房子就塌下來……就在不到10秒，這短的不能再短的時間里，校園的安寧被打破了，房屋被震塌，同學們的生命被奪走……全校大約三千名學生，跑出來停在操場上的不到兩百人，原本洋溢著快樂的臉蛋，現(xiàn)在卻是滿臉鮮血，看著這突如其來的人間慘劇，我的淚不禁落下……半夜了，但救援一直持續(xù)。當我起身到校園走走時，令人哀痛的一幕出現(xiàn)在我眼前，一個被救出來的同學躺在那里，她的爸媽也守在那里，不幸的是，那位同學已經(jīng)喚不醒了，可她媽媽不相信眼前的一切，還緊緊抱著女兒，輕輕地搖著，嘴里說著：女兒不要怕，媽媽在這陪著你，快睡吧，天快亮了……2023/2/2非典海嘯疫情颶風2023/2/22023/2/22023/2/2

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