c語言實訓心得體會范文

第25頁共25頁c語言實訓心得體會范文c語言實習心得范文篇1一周的C語言實訓，雖然時間略顯倉促，但卻讓我學到了很多實際運用的技能!首先，在實訓中的第一步是編寫功能較為單一的小程序，雖然是小程序，但所用的知識卻都是我們本學期學習的重點知識。在做題的過程中讓我們把這些知識復習了一遍，強化了知識!其次，這次作中所碰到的題目，在實訓中已經(jīng)接觸過，所我們都比擬深知這些題目的要求和算法，因次在編寫小程序時比擬快，而且算法也是比擬簡化，運算準確。鑒次我明白很多編程題要經(jīng)過屢次編寫修改與調試，才會得到最簡單的算法。再次，平時我們學C語言視乎都是為了考試或者做一些比擬常規(guī)的題目，而這次實訓卻給我們的將所學知識運用于解決實際問題的時機，讓人更有激情，這就是編寫軟件的在雛形，也讓我們感受到了編寫軟件程序的樂趣。但是不僅僅是如此，更為重要的是在運用所學知識的過程中，記住這些知識，并可以廣泛的運用!雖然我這次是編寫一個菜單的程序，但是假設我么留心的話，我們身邊有許多電子設備都是內置有程序的，我們也可以在此次專題實訓過后，自行確定其他的專題進展編寫程序，這樣可以讓我們的知識更加深化豐富!這次實訓似乎是對我宏大的考驗，程序在不慌不忙的進展著，按照我自身的進度，提早完成是沒有問題的，但是很多客觀條件讓我不得不在最后的時間里才上交的作業(yè)。每當我把程序寫完以后，卻由于每一臺電腦的識別格式不一樣而導致我所寫的文件一次次的被損壞，盡管這樣，我仍然沒有放棄，最后還趕在截止時間到來之前上交了我的作業(yè)!這一次編寫大作業(yè)的程序又讓我感受到學程序可以鍛煉縝密的思維了。因為平時練習的都是小程序，所以句段比擬少，一些錯誤都很容易被檢查出來，但是這次實訓卻是上百段的語句，難以檢查，似乎也沒有經(jīng)歷去怎么檢查，那一剎那感覺到很急，但又不知如何是好，可是又不輕易的向老師詢問，因為好似蠻簡單，相信自己可以檢查出來，所以我一般都是獨立考慮的完成的，只有少部分是在老師和與同學討論下完成的。在編寫程序中，真的是細節(jié)決定成敗，因為不管程序的語句是多是少，但是只要有一條語句或語法不正確，就不能使程序得到所需要的結果。沒可以使自己編寫出來的程序等到想要的結果，意味著這是一個不理想的程序,對于本次編寫來說那么是失敗的。c語言實習心得范文篇2在初學C語言的一個學期后，我們進展了C語言實訓階段，嘗試編寫一個比擬復雜的程序系統(tǒng)。在為期一周的時間中，我們同組的同學共同的感受是：C語言實訓和平時上課所接觸的程序是有很大不同的，所經(jīng)受的考驗和抑制的困難是平時所無法比擬的。好在同組的伙伴們精誠合作，分工明確，有問題共同解決，攻克了C語言實訓的復雜程序。在這里，我作為其中的參與者，感觸良多。在這次實訓中，我對對C語言有了一個更深的理解認識，也對這個學期學的知識得到穩(wěn)固，還嘗試運行編程，每次運行程序成功，讓我對下面的工程就充滿信心。通過自己與同學合作編寫程序，最終把最初的理論知識轉化根本技能。這次的實訓，使我對C語言的學習產(chǎn)生濃重的興趣。還是這次實訓，最令人沖動的就是合作做工程，雖然那只是一個很小很小的工程。每天大家來得很早，大家在一起學習，取長補短，我們很好的在實訓中長知識，進步我們的學習熱情。實訓中深切體會到了老師認真負責的偉大的精神和熱情為同學指導的促學方式，雖然對有些時候老師沒給我們指出解決問題的方法有些小抱怨，但是到了完畢時才知道，這種教學讓我們自己學會了自學，學會了去看懂別人的代碼。更多是老師給的感動，每天在我們來之前就到了教室，在講課中海給我們分享他在公司上班的一些心得和體會，還有那些我們應該注意的事項，這些是平時上課時無法學到的，是更深層次的宏大收獲。通過這次實訓，也使我們發(fā)現(xiàn)了許多問題。在實訓中，我們認識到自己還有很多的知識沒學好，根底知識沒理清，而且許多東西還要去翻書，去上網(wǎng)搜索。而且遇到一些小錯誤運行不出來，就會煩躁不安，覺得有些自暴自棄或者抱怨工程的變態(tài)，以后要抑制，盡量保持一顆良好的心態(tài)，學好C語言，也學好用C語言編寫一個按要求的系統(tǒng)。還有就是對于將來，近程就是下學期，我覺得我還有許多方面需要進步。首先我要繼續(xù)學習好C語言的根底知識，然后能在電腦上純熟的運用。然后每天都能寫一些程序，上網(wǎng)時候多看一些優(yōu)秀的教程和優(yōu)秀的代碼。遇到問題時多和同學討論，并且多弄出幾套方案，多鍛煉自己結局問題的才能和與同學合作的才能?？傊?，這一切都成為我記憶里面的一個篇章，更是在C語言編程上的一個里程碑。c語言實習心得范文篇3在初學C語言的一個學期后，我們進展了C語言實訓階段，嘗試自己編寫一個比擬復雜的程序系統(tǒng)。在為期兩周的時間中，我們同組的同學共同的感受是：C語言實訓和平時上課所接觸的程序是有很大不同的，所經(jīng)受的考驗和抑制的困難是平時所無法比擬的。好在同組的伙伴們精誠合作，分工明確，有問題共同解決，攻克了C語言實訓的復雜程序。在這里，我作為其中的參與者，自然感觸良多。剛開始接觸到C的時候，我已經(jīng)學過一些有關VB的內容，這個在算法和思維上略微有點幫助?；叵氡緦W期的學習，首先，最根本的，是C的數(shù)據(jù)格式，讓我們知道整數(shù)，浮點數(shù)以及字符常量在C中的運用。然后，在學會了數(shù)據(jù)轉化，以及純熟的可以對各種數(shù)據(jù)處理之后，我開始進展有關數(shù)據(jù)構造，像數(shù)組，構造體等的學習，因為有的東西從現(xiàn)有的知識來看都是非常簡單的，還沒有聯(lián)絡到指針等等一些復雜的概念?？墒?，僅僅學會這些是遠遠不夠的，C語言中，還有很多更加經(jīng)典、重要、實用的知識。說說函數(shù)。雖說很多程序語言都有函數(shù)這一內容，但我覺得C語言的函數(shù)是最有魅力的了。學習函數(shù)的方法是比擬簡單的，只有兩個字牢記，即：牢記函數(shù)的功能，牢記函數(shù)的用途以及如何輸入輸出。函數(shù)從本質上講是一段通用程序，用它可以幫助我們節(jié)約很多編程的時間，學習C語言的高人都說，一個聰明的編程者在編寫程序前往往總是先找自己所編寫的程序中有多少是可以用函數(shù)來代替的。比方，大家可以作一個比擬字符串的實驗，用C語言中的strcmp函數(shù)只要一句話，而自己編寫的話，30句都很難實現(xiàn)，可想而知函數(shù)的實用和快捷。在我們C語言實訓的代碼中，函數(shù)更是得到了充分的應用，可以說，實訓題目的復雜代碼，就是用無數(shù)個函數(shù)的調用和嵌套積累出來的。要注意的是，有的同學剛剛開始的時候，都是被一些大的程序鼓勵的，所以當開始的時候看到繁瑣的數(shù)據(jù)轉化和簡單的算法，都覺得很無聊，都想自己做幾個自己滿意的程序來看看，雖然這種想法很好，但是，我們說，沒有根底，純粹是搬照一些現(xiàn)成設計方法，是缺乏取的。要知道，程序設計講究的是個人的思維的，假設剛開始就被一些現(xiàn)成的思想束縛住，以后就會覺得很無趣。我們知道，指針其實是C語言的靈魂，許多的數(shù)據(jù)構造在我們學到這里之前都可以說是精通了。所以我們的任務就是，讓數(shù)據(jù)構造在指針中運行。當然，剛剛開始接觸到這些新的東西，是一件非常痛苦的事情，所以我們一定要用非常形象的思維去對待指針，不能太固化。所以，新的東西，比方構造體在指針中的表現(xiàn)方法，數(shù)組及多維數(shù)組在構造體中的運用，都一點一點的加了進來，同時飽滿了我們對原來C的數(shù)據(jù)機構，數(shù)據(jù)表示的理解。當我們完成了這三步的學習，我們已經(jīng)可以自豪的說，我們的根底都扎實了，可以進一步的學習有關算法，設計概念等等深層次的東西了。但是，指針，構造體，這些太抽象的東西，在學習C語言的時候我們就有點似懂非懂，可是在眼下的C語言實訓中，像這么重要的C語言知識，一定要到達能純熟掌握，實際運用的程度。在實訓的大程序中，構造體在指針中的表現(xiàn)方法，數(shù)組及在構造體中的運用等詳細的技術環(huán)節(jié)，都得到了表達，不會指針，我們的工作是沒法展開的。所以，在實訓期間，大家在穩(wěn)固根本知識的根底上，逐塊攻克實訓課題，抑制了困難，自信心得到了進步。最后，談談我們組的程序軟件。商店商品管理系統(tǒng)，是一個比擬利于應用，解決實際問題，方便實際管理的程序。設計代碼比擬復雜，構造比擬嚴謹。在程序編寫的1周左右的時間里，組員們遇到了上述的困難，包括程序設計構思，甚至是指針等某些知識點的欠缺，導致的工作中出現(xiàn)的困難。但是，當大家一起團結協(xié)作，解決了這些困難之后，發(fā)現(xiàn)自己也可以編寫復雜的、應用性的程序了，更發(fā)現(xiàn)自己對C語言這門學科的興趣也進步了。當然，我們編寫的商店商品管理系統(tǒng)，還存在很多疏漏和不合理之處。比方，程序復雜冗長，假設時間充裕，我們將在不改變程序運行結果的根底上，簡化程序，使每一句更加精辟，總體上更加簡化。另外，在程序的外觀上，我們由于時間問題，沒有做更多的修飾，運行起來顯得比擬死板、枯燥乏味。假設增添一些色彩和其他效果，我們的程序也許會更加完美。大學生計算機專業(yè)c語言實訓心得體會通過c語言實訓，讓我加深了對c語言的理解，而不只是單單的在課本中學到的那些理論，平時乏味的課程，通過自己動手親自編寫，變的生動有趣，而在自己動手的過程中，出現(xiàn)的問題很多，比理論要難的多，當一個程序寫完以后，經(jīng)常會有很多錯誤而沒法解決。不過，通過幾天的實訓，逐漸積攢了一些經(jīng)歷，有些錯誤可以很快就看出來。這次實訓有很大的收獲，讓我對c語言有了更深的認識，平時在課堂上學到的東西可以自己動手編寫，將其轉化成一些實用的技能。假設是一個程序寫完一處錯誤也沒有，會有種成就感，于是興趣就來了，興趣來了，自然學的東西也就多了，能把理論變成實際的技能，讓我對c語言有了濃重的興趣和更深層的認識。c語言是一個有序的學習，學了最根本的交換，然后擴展到循環(huán)，嵌套，條理很清楚，不是一個零散的知識，實際上所有的課程都如此，不過通過實訓我也知道了自己的缺乏，存在的很多問題。比方自己寫的寫的小程序出了問題，不會解決了就叫老師幫助，雖然說一定意義上增加了師生之間的感情，但是會養(yǎng)成一種依賴的心理，碰到問題了第一個想到的是求助而不是自己獨立解決，所以以后要多多鍛煉自己的信心和增加自己的才能，爭取做到老師不在身邊的時候也可以完成一些簡單的程序編寫與錯誤排除。還有自己的根底知識不扎實，遇到的問題，沒有很好的邏輯思維，親自編寫一個陌生的程序的時候會有種無法下手的感覺，找不到打破口。通過實訓，逐漸理清了順序，對于簡單的程序和一些相比照較繁瑣的嵌套，循環(huán)，不在是看著一頭霧水。其實只要理清了思路，把根底知識掌握了，然后有條不紊的分析^p，一步一步理解，c語言還是很有意思的課程。自己親自動手編寫程序讓我增加了對c語言程序開發(fā)環(huán)境的理解，在上課的時候老師就講，學習c語言最重要的是學習c語言的邏輯思維，不管以后從事什么行業(yè)，學習c語言都對自己的職業(yè)很有幫助，假設是從事編程工程工作的話，就更有幫助了，即使以后的編程工作可能不用c語言，但是擁有扎實的c語言根底是對工作很有用的。當初在初步接觸c語言的時候，看著一堆“奇形怪狀”的符號，覺得甚是無聊，通過這次實訓，擺脫了那種似懂非懂的狀態(tài)!感謝學校安排這次實訓和老師的耐心講解，讓我學到了很多知識，在實訓過程中，同學之間的互相討論，老師的循循善誘，最終讓我們到達了舉一反三的效果，在學知識的同時，也增加了同學老師之間的感情。希望以后還會有更多類似的實訓課程，在有限的大學時間內學到更多的實用技能，為以后的工作打下一個良好的根底。C語言的實習心得體會在這個星期里，我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶著下進展了c語言程序實習學習。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了一定的理解，但是也僅僅是停留在理解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。由于時間的關系，我們的這次實習課程老師并沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比擬重要的實際操作。包括了程序模塊處理.簡單界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比擬重要的時間操作。上機實驗是學習程序設計語言必不可少的實習環(huán)節(jié)，特別是c語言靈敏、簡潔，更需要通過編程的實習來真正掌握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規(guī)定、掌握程序設計方法、進步程序開發(fā)才能，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。學習c程序設計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學時的上機時間。因為學時所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機實驗，所以希望學生有效地利用課程上機實驗的時機，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的才能，為今后的繼續(xù)學習打下一個良好的根底。為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：1．熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學習計算機系統(tǒng)的操作方法一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進展。所謂環(huán)境就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學會使用這些環(huán)境，才能進展程序開發(fā)工作。通過上機實驗，純熟地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下根底。同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。2．學習上機調試程序完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷出現(xiàn)費事。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也可以順利運行，但是運行結果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經(jīng)歷分析^p判斷錯誤所在。程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者來說，盡快掌握程序調試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調試高手一眼就看出錯誤所在。通過這次為數(shù)不多的幾天計算機實習學習，我們理解了一些關于c語言的知識，理解穩(wěn)固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。3．加深對課堂講授內容的理解課堂上要講授許多關于c語言的語法規(guī)那么，聽起來非?？菰餆o味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。通過屢次上機練習，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的根底上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實習中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏向，這是由于大部分學生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實習所致。學習c語言不能停留在學習它的語法規(guī)那么，而是利用學到的知識編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描繪解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否可以正確地解題。通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設計領域里這是一定要抑制的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會想方法去掩蓋程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步進步自己對c語言的理解和程序開發(fā)才能。C語言的讀書心得體會無意中在網(wǎng)上看到《C語言的讀書心得體會》，感覺寫的不錯，重新排版了一下發(fā)到這里，希望對您有用。||C語言的讀書心得體會篇1C語言已經(jīng)一年多，對C也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實個人認為無論學習什么語言，最重要的是掌握習編程思想，然而C語言一種學習編程思想的根底語言。所以，C語言的重要性不言而喻。一、課本無論用的是什么書，要學好C語言，把書上的每例題、習題的代碼讀懂，這是學C最根本的要求。弄懂每一章的內容是什么?在C語言中有什么用?并嘗試修改每一個例題的代碼，采用不同的代碼來實現(xiàn)題目的要求。二、課堂在每一節(jié)課上，注意老師講的內容，有的知識，老師略微提點，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能明晰地讓你明白所要求掌握的知識點。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機調試。三、筆記無論學習什么知識，筆記是重點，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個認真學習的人，總是記了很多筆記的，想學好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規(guī)、迭代、分枝。四、交流想學好C語言，交流是必須的，尤其是學習C語言的新手，這里，我向大家推介*C語言____，提供最新和模板參考這里有很多的學習者，也有很多高手，在這里你能學到課本以及課堂上學不到的東西。和別人交流也是很重要的。五、上機練習這是學習好C語言的關重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學得多好，上機實現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進計算機，讓計算機來實現(xiàn)，這樣有助于你對的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時沒事的，在計算機上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機上會有多代碼。想成為編程高手的軍規(guī)：1、大學生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學了很多東西而難忘，也會因都沒學到而難忘!2、編程不是技術活，而是體力活。3、C語言是根底，很重要，假設你不學好C語言，那么什么高級語言你都學不好。4、計算機專業(yè)是一個很枯燥的專業(yè)，但即來之、那么安之，只要你努力學，也會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。5、學習編程的秘訣是：編程，編程，再編程。C語言的讀書心得體會篇2說到我學習C語言時寫作網(wǎng)站，真是用千言萬語呀!記得剛開始學的時候，我的C語言學的并不是很好，學期都過了快一半了，對C語言還是一知半解的，我是第四小組的組長，組長的職位給我了很大的壓力，我一直認為做學問都要做到這一點，要么做到最好，要么就不去做它，本著這樣一個心太，我下了一個決心就是要學好C語言，開始我用了最笨的方法，就是一個厚厚的本子，一支筆，一本C語言書，天天有事沒事抄程序，不管什么程序，我都不放過，一個一個的抄，抄了有好幾個本，回到宿舍就在機子上調程序，一個月過去了，老師讓做C語言工程，是一個學生成績管理系統(tǒng)，在當時這樣一個工程對我們來說真是難度不小，可是我本著一個試一試的心太去做了，一個打死我都不敢相信的奇跡出現(xiàn)了，這個程序我寫出來了，而且?guī)缀跏且粴夂铣?，而且只用了一個晚上的，寫了足足有六頁的代碼，看著寫在本子上的代碼我有點不相信，這怎么可能呢，當晚我沒有睡著覺，快樂啊，誰能睡的著。做這個工程讓我明白了一些，再大的程序也是有不同的小程序組成的，因為我天天抄程序，抄的全是小程序，做這個大點的程序的時候我發(fā)現(xiàn)全是一個一個的小程序，抄了一個月的程序，當然能很順利的就寫出來了。后來我明白了，抄程序是最笨的方法但我認為它是進步最快的方法，抄程序是積累經(jīng)歷的時候，而做工程才是真正把所學為所用的時候，可以說只有你做一個大點的工程出來才能真正是說明你學到了東西，你會用所學的東西，要不然就算你學的再多，不會用也沒用啊，寫作網(wǎng),教您怎樣我還發(fā)現(xiàn)有很多同學，在學飛C語言的時候比我學的要好，可是他們卻做不出來工程，就是說學會了但是不會用，那我說還不如不學呢。有點浪費時間。做學問特別是計算機一定要做的精準，比方說一個語句一個關鍵字，你一定要把它幾乎所有的用方法都能清楚明白，比方說print語句，對于它你一定要明白什么時候用，這些你都要非常的清楚明白，要不然說不定那一天你用會碰上費事事，一句話要學精了，語法掌握住了，接下來就是寫程序了，其實抄程序并不是說一直沒有目的去抄，你會發(fā)現(xiàn)當你抄一段時間以后就不用再抄了，因為大部分都是一樣的你一看就知道怎么寫了，當你一看到程序就知道它什么功能，那里有錯的時候，那你的成績可是進步不小啊，這并不需要太多的時間，只要你用心一個月足夠了。跟大家說幾點經(jīng)歷1.在學習的時候一定要注意這幾點，不會的一定要問明白，不管誰能讓他你知識就是你的了，要學會讓知識為我所用。在看書的時候一定要做好標記，特別是不懂的地方一定要標明是什么意思。2.在學習語言的時候一定要記住動手，不要只說不做，這樣會行成眼高手低，不管什么樣的程序都要親手做過才能說會了，不要整天說我不會學不會，其實是你不想學，只是你下決心抄一個月程序，我保證我能有大的進步，范文寫作其實當你抄到一周到兩周的時候你就會特想抄，因為你會發(fā)現(xiàn)程序你能看懂了，能幫別人調程序了，有一種成就感呀!它會讓你更加努力的去學習。3.再一點是我建議大家在上課的時候少看課本，課本要在下課的時候看特別是上課前一定要先看看課本，上課的時候呢就不要看了，不要老師講到那個問題了你馬上在書上找，這樣不好，會影響你的注意力，其實還真不如注意聽老師講呢?因為你要是一邊聽一邊看課本，你是看到了書上的答案但是老師的思路你沒有聽到，而要是你不看的話，你聽明白了思路，一定是想迫切的看到結果，這個時候看課本才是記的最死的時候，學習要的是就是個效率嗎?4.提醒大家學習要講效率，我發(fā)現(xiàn)有很多同學天天學習，每天最早到教室，走的又最晚，別人玩他在學，別人學他也學，可是別的一天30%的學習時間卻比他們一天50%以上的學習時間的效率要高上不僅僅是幾倍的問題，所以我要說的是不要對別人說你天天在學習，要說你天天在進步，學習不是要你學習了多久是，是要你學了多少東西的，你學一小時還沒有別人學一分鐘的效率高，難道自己不是浪費時間嗎?不想學的時候就不要學，出去玩一會兒再來學說不定會有更好的效果。希望這些經(jīng)歷能跟大家分享一下，最后還是要跟大家強調一點，抄程序是學好C語言的最好最快的方法。C語言的讀書心得體會篇3在科技高度開展的今天，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助于我們更好的理解計算機，各種日常寫作指導,教您怎樣與計算機進展交流，因此，c語言的學習對我們尤其重要。在這個星期里，我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶著下進展了c語言程序理論學習。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了一定的理解，但是也僅僅是停留在理解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。由于時間的關系，我們的這次理論課程老師并沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比擬重要的實際操作。包括了程序模塊處理.簡單界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比擬重要的時間操作。上機實驗是學習程序設計語言必不可少的理論環(huán)節(jié)，特別是c語言靈敏、簡潔，更需要通過編程的理論來真正掌握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規(guī)定、掌握程序設計方法、進步程序開發(fā)才能，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。學習c程序設計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學時的上機時間。因為學時所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機實驗，所以希望學生有效地利用課程上機實驗的時機，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的才能，為今后的繼續(xù)學習打下一個良好的基矗為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：1.加深對課堂講授內容的理解課堂上要講授許多關于c語言的語法規(guī)那么，聽起來非?？菰餆o味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。通過屢次上機練習，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的根底上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機理論中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏向，這是由于大部分學生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的理論所致。學習c語言不能停留在學習它的語法規(guī)那么，而是利用學到的知識編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描繪解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否可以正確地解題。通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設計領域里這是一定要抑制的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會想方法去掩蓋程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步進步自己對c語言的理解和程序開發(fā)才能。2.熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學習計算機系統(tǒng)的操作方法一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進展。所謂環(huán)境就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學會使用這些環(huán)境，才能進展程序開發(fā)工作。通過上機實驗，純熟地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基矗同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。3.學習上機調試程序完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷出現(xiàn)費事。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也可以順利運行，但是運行結果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經(jīng)歷分析^p判斷錯誤所在。程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者來說，盡快掌握程序調試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調試高手一眼就看出錯誤所在。通過這次為數(shù)不多的幾天計算機理論學習，我們理解了一些關于c語言的知識，理解穩(wěn)固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。這是篇好文章，講的是關于語言、程序、學習、一個、上機、時候、計算機、我們等方面的內容，看完假設覺得有用請記得。C語言學習心得體會范文在科技高度開展的今天，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助于我們更好的理解計算機，與計算機進展交流，因此，c語言的學習對我們尤其重要。在這個星期里，我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶著下進展了c語言程序理論學習。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了一定的理解，但是也僅僅是停留在理解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。由于時間的關系，我們的這次理論課程老師并沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比擬重要的實際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比擬重要的時間操作。上機實驗是學習程序設計語言必不可少的理論環(huán)節(jié)，特別是c語言靈敏、簡潔，更需要通過編程的理論來真正掌握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規(guī)定、掌握程序設計方法、進步程序開發(fā)才能，這些都必須通過充分的實際上