華師大《斜面與功功率》

第三章第１節(jié)斜面和功搬油桶？？這樣斜搭的木板也是一種簡(jiǎn)單的機(jī)械，叫做斜面。斜面有什么作用呢？探究1提出問(wèn)題：斜面有什么作用呢？作出假設(shè)：斜面可以省力。斜面可以………收集證據(jù)：得出結(jié)論：斜面可以省力如有兩塊一樣結(jié)實(shí)的木板，一長(zhǎng)一短（都能從地面搭到汽車車廂），你選用那塊木板，為什么？思考怎么樣的斜面省力呢？高度相同斜面越長(zhǎng)坡度越小研究不同坡度的斜面

高度相同，長(zhǎng)度不同的斜面（定性分析）斜面短的木塊斜面長(zhǎng)的木塊我們的發(fā)現(xiàn)斜面長(zhǎng)短拉力大小當(dāng)高度相同，斜面變長(zhǎng)，拉力變小短長(zhǎng)大小斜面坡度越小越省力

斜面可以省力

斜面坡度越小越省力

斜面省力程度與斜面粗糙程度有關(guān)

結(jié)論斜面的應(yīng)用斜面的應(yīng)用活動(dòng)斜面的變形斜面的變形1、彈簧秤勾著繩子拉著木塊沿著豎直方向緩慢而又勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為F1,在某一斜面上,彈簧秤勾著繩子拉著木塊沿著斜面緩慢而又勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為F2（）A、

F1>F2

B、

F1=F2

C、

F1<F2

D、

無(wú)法確定

A鞏固練習(xí)2、在某一斜面上,彈簧秤勾著繩子拉著木塊沿著斜面緩慢而又勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為F1,在原斜面上放上一塊毛巾,彈簧秤勾著繩子拉著木塊沿著鋪有毛巾的斜面緩慢而又勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為F2,則（）A、

F2>F1

B、

F2=F1

C、

F2<F1

D、

無(wú)法確定

A鞏固練習(xí)3、在某一斜面上,彈簧秤勾著繩子拉著木塊沿著斜面緩慢而又勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為F1,增加原斜面的高度,彈簧秤勾著繩子拉著木塊沿著斜面緩慢又勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為F2,則（）A鞏固練習(xí)A、

F2>F1

B、

F2=F1

C、

F2<F1

D、

無(wú)法確定

鞏固練習(xí)(1)斜面高:斜面長(zhǎng)=

:

.(2)對(duì)物體的拉力:物體重=

:

.(3)如果斜面高、斜面長(zhǎng)、對(duì)物體的拉力、對(duì)物體的重力分別用h、

L、

F、

G表示,則F=.實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面長(zhǎng)斜面高物體重對(duì)物體的拉力第一次50cm10cm10N2N第二次100cm20cm10N2N第三次150cm30cm10N2N4、小明學(xué)了斜面后,為了研究斜面機(jī)械是否省力,省多少力,在課外又做了實(shí)驗(yàn),他用的斜面是十分光滑的,同時(shí)他把實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)記錄在下表中.hG/L1551課外思考當(dāng)斜面高度一定，拉升同一重物時(shí)斜面的長(zhǎng)度與拉力的變化有沒(méi)有某種關(guān)系呢？哪個(gè)力的作用對(duì)小車有了“成效”？有了“貢獻(xiàn)”呢？

用力拉在水平桌面上的小車，小車前進(jìn)，則小車受到幾個(gè)力的作用？F支ＧＦF支ＧF阻F對(duì)小車做了功ＦF支ＧF阻想想議議

叉車舉高貨物Fs物理學(xué)中的功主要是吸收了“貢獻(xiàn)”的意思。如果某個(gè)力對(duì)物體的移動(dòng)做出了貢獻(xiàn)，取得了成效，說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體作了功。一、力學(xué)中的功馬拉車FsF1．功：拉力對(duì)車做了功如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。sFF起重機(jī)吊起貨物拉力對(duì)貨物做了功（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）Ｆ二者缺一不可。必要因素s你知道用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷是否做功嗎？sFFFsF2．做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。一、力學(xué)中的功作用在物體上的力，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。2．做功的兩個(gè)必要因素：沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）人用力推打石頭而沒(méi)推動(dòng)s＝0F≠0分析議一議（1）當(dāng)你抱著一摞書(shū)不動(dòng)時(shí)，你累嗎？你對(duì)書(shū)做功了嗎？為什么？（2）用力推講臺(tái)，講臺(tái)沒(méi)有動(dòng)，人累嗎？人對(duì)講臺(tái)做功了嗎？沒(méi)有做功（不勞無(wú)功）分析s≠0F=0冰壺在平滑的冰面上滑行議一議（3）用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過(guò)程中，人對(duì)球做功了嗎？沒(méi)有做功（垂直無(wú)功）提箱子在水平路上走分析F≠0s≠0力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直sss不做功4．不做功的三種典型情況（1）有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零。（2）有距離，但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用。（3）有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的。一、力學(xué)中的功

共同探討：下列情況中，人有沒(méi)有對(duì)所帶的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但沒(méi)有提起（2）人再一次用力把箱子提起（3）人用力提著皮箱在原地不動(dòng)（4）人提著箱子在水平路面上走了50米（5）人提著箱子站在水平勻速行使的汽車上（6）人把箱子放在電梯上,電梯從1樓上升到10樓（7）人提著皮箱在電梯中上升√×××××√靜止空中豎起向上提水平移動(dòng)吊車對(duì)貨物的拉力是否做功？不做功做功不做功S=0S與F同方向S⊥F功＝力×距離

二、功的計(jì)算1．功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積。

W=Fs公式2．功的單位和物理意義。

牛（N）

米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·m二、功的計(jì)算

W=Fs意義：1N的力使物體在力的方向上，通過(guò)1m的距離時(shí)所做的功為1J。單位：焦耳一、比較做功快慢的方法方法一：W甲=W乙時(shí)，時(shí)間短則做功快方法二：t甲=t乙時(shí)，做功多則做功快方法三：比較單位時(shí)間內(nèi)所做的功二、功率1.物理意義：表示物體做功的快慢的物理量2.定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)所做的功．3.功率的表達(dá)式：功率＝4.功率的單位：瓦特符號(hào)W1W＝1J/s1kW＝1000W想一想判斷下列說(shuō)法是否正確：1.一個(gè)機(jī)器做的功越多功率越大。2.一人做功用的時(shí)間越短，功率越大。3.相同時(shí)間做功越多，功率越大。4.做相同功所用時(shí)間越多，功率越大例1在平地上，用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子，前進(jìn)了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：他推箱子做功500J，舉箱子做功150J。W3=Gs=100N×10m=1000J×

練一練50N100N10m水平向前推時(shí)，箱子的重力做了多少功？例2某足球運(yùn)動(dòng)員在水平方向用25N的力，將10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了30m才停下來(lái)。在球滾動(dòng)過(guò)程中，腳對(duì)球所做的功為（）。A．750JB．300JC．450JD．0D例3起重機(jī)將2×104kg的貨物從地上吊起3m高后，又在水平方