專題 實(shí)驗(yàn)探索題_第1頁
專題 實(shí)驗(yàn)探索題_第2頁
專題 實(shí)驗(yàn)探索題_第3頁
專題 實(shí)驗(yàn)探索題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

實(shí)驗(yàn)探索題1.氯是一種海水富集元素。下圖是一套制取并驗(yàn)證氯氣部分化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置⑴裝置I中,儀器a的名稱叫 ⑵當(dāng)Cl2氣流通過一段時(shí)間后,裝置II中溶液的pH值 7(填“〉”y”或“=”)當(dāng)有少量Cl2氣流通過后,裝置III中反應(yīng)的離子方程式為 當(dāng)Cl2氣流持續(xù)通過時(shí),裝置W中干燥的有色布條能否褪色? 。裝置V的作用是 。2.某同學(xué)用下列裝置探究氯氣的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,同時(shí)生成二氯化錳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)I中干燥的有色布條褪色,其原因是 ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要從廣口瓶II中分離得到固態(tài)I2,應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ,然后再作一步的后續(xù)處理。燒杯中溶液為氫氧化鈉,其作用 ,廣口瓶III的作用 。3.為了探究HC10的漂白性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。紅色布條紅色布條(1)通入Cl2后,從集氣瓶A中干燥的紅色布條的現(xiàn)象可得出的結(jié)論 從集氣瓶B中濕潤的紅色布條的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是 其中發(fā)生的反應(yīng)是 為了確證是HC10起漂白作用,你認(rèn)為還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是 燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。4.補(bǔ)鐵劑中鐵元素的含量是質(zhì)檢部門衡量其質(zhì)量的重要指標(biāo),實(shí)驗(yàn)主要包括如下步驟:①配制0.01mol/L、0.008mol/L等一系列濃度的[Fe(SCN)6]3-(紅色)標(biāo)準(zhǔn)比色液②樣品處理②樣品處理準(zhǔn)確量取一定體積的待測(cè)液于試官中(比色管),加入稍過量的KSCN溶液,并稀釋到10mL。比色,直到與選取的標(biāo)準(zhǔn)顏色一致或相近即可。試回答下列問題:配制100mL0.01mol/L[Fe(SCN)6]3-溶液,需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒,還W令: 、 O步驟②脫色過程包括:加入 ((填:脫有機(jī)色素的吸附劑名稱)一攪拌煮沸一冷卻一 (填操作)。比色法確定待測(cè)液的濃度其原理是若其補(bǔ)鐵劑是由乳酸(CHfH—COOH)與鐵粉作用生成的,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: OH5.下面是某同學(xué)研究氯水漂白性的一個(gè)探究性實(shí)驗(yàn)片斷?;顒?dòng)記錄[觀察]氯氣的顏色:黃綠色;氯水的顏色:呈黃綠色。[結(jié)論]氯水中含有氯氣。[實(shí)驗(yàn)操作]用兩根玻璃棒分別蘸取鹽酸和氯水,各滴在兩片藍(lán)色石蕊試紙上。[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]滴有鹽酸的試紙變紅,滴有氯水的試紙上間變白,外圈變紅。[分析與結(jié)論]氯水呈黃綠色,說明氯水中溶有游離的氯氣。滴有氯水的藍(lán)色石蕊試紙外圈變紅,說明氯水中有能使試紙變紅的酸生成;中間變白,說明氯水中有能夠使有色物質(zhì)褪色的物質(zhì)生成。[問題與思考]氯氣溶于水發(fā)生如下反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO,溶液中的水和鹽酸都沒有漂白作用,能夠使有色物質(zhì)褪色的物質(zhì)是氯水中的氯氣還是氯水中的次氯酸呢?還是二者都有漂白作用?請(qǐng)你參照他已完成的部分實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄,自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明到底是哪種物質(zhì)有漂白作用。[實(shí)驗(yàn)操作] 0[可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象] 0[分析與結(jié)論] 6.一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某工廠生產(chǎn)印刷電路板后所得廢液進(jìn)行探究(生產(chǎn)原理:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+)。請(qǐng)按要求完成下列探究報(bào)告。[探究目的]從廢液中回收銅,并重新得到FeCl3溶液。[資料獲悉]3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++N0f+2H2O有關(guān)金屬離子從開始沉淀到沉淀完全時(shí)溶液的pH:Fe3+:2.7~3.7 Cu2+:5.2~6.4 Fe3+:7.6~9.6[探究思路](1)先確定廢液的組成及各金屬離子的濃度;(2)選擇合適試劑回收銅,并重新得到FeCl3溶液。[實(shí)驗(yàn)探究]取幾滴廢液于試管中加水稀釋后,滴加KSCN溶液出現(xiàn)血紅色,可知廢液中除含有Fe2+、Cu2+外,還含有Fe3+o甲同學(xué)取10mL廢液,向其中加入足量的AgNO3溶液,得到的沉淀經(jīng)過濾、洗滌、干燥,稱重得8.61g;乙同學(xué)另取10mL廢液,加入某試劑將pH調(diào)至4.0,使其中Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,而Fe2+、Cu2+仍留在廢液中,沉淀經(jīng)過濾、洗滌、灼燒,冷卻后稱重得0.32g。通過計(jì)算可知廢液中c(Fe3+)= mol/L,c(Fe2+)= mol/L,c(Cu2+)= mol/Lo[交流討論]如何回收1L廢液中含有的銅,并重新得到FeCl3溶液?丙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該先向廢液中加入wg鐵粉[w=c(Cu2+)X1LX56g/mol],使之充分反應(yīng)置換出銅,過濾,得金屬銅。再向?yàn)V液中加入適量的稀硝酸,將Fe2+全部氧化為Fe3+,并進(jìn)行尾氣處理,即可達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。有些同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的方案不可行,請(qǐng)你評(píng)價(jià)丙同學(xué)的方案有哪些不妥之處?(不一定填滿)(1) 該小組同學(xué)根據(jù)討論得到的合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論